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CONTENTS

Invitation from Sookmyung

Excellence in Sookmyung

Advice from Sookmyung

Growth from Sookmyung

Welcome to Sookmyung

여러분의 가능성을 현실로 만들어 드리겠습니다

숙명은 항상 여러분을 기다리고 있습니다

숙명인재상을 알고 싶어요 !

숙명의 특별한 전형, 미래의 인재를 발굴하다

교육 잘하는 대학은 입학사정관제도 다릅니다

선배들이 들려주는 특별한 조언

숙명여대 입학사정관전형, 어떻게 준비해야 할까요 ?

입학사정관제 고민타파 ! 숙명에게 물어보세요

여고생의 다양한 체험 기회 ! 숙명만의 고교-대학 연계 프로그램 !

예비 숙명인의 가능성과 잠재력, 불꽃으로 피어오르다

숙명이 하면 다르다. 교육 잘하는 숙명의 앞선 교육 시스템

어서오세요, 입학정보센터입니다

숙명 입학홍보대사 – 폴라리스

05061012131434404446485254

숙명 특화 전략(BLUE)과 대학 역량강화 전략(RIBBON)을 기반으로 인문적 소양, 창의적 전문지식,

글로벌 리더십 및 이타적 열정을 갖춘 생각하는 힘을 가진 창조적 인재를 육성하며,

“민족적 긍지로 미래를 선도하는 창조적 리더십 대학” 비전을 실현하기 위한 중·장기 프로젝트

숙명 블루리본 프로젝트

2

SOOKMYUNG WOMEN’S UNIVERSITY

2013학년도 입학사정관전형 안내3

INVITATION FROM SOOKMYUNG 4

아름다운 미래를 꿈꾸며 대학 입학 준비에 여념이 없는 여고생

여러분 안녕하세요! 대한민국을 이끌어 갈 여성인재를 키우기

위해 노력하고 있는 숙명여자대학교 총장 한영실입니다.

우리 대학은 3년 연속 입학사정관제 선도대학으로 선정되었습

니다. 숙명여대는 그동안 모범적인 입학사정관제를 운영하면서

‘인문적 소양, 창의적 전문지식, 글로벌 리더십, 이타적 열정’을

지닌 인재를 발굴·선발하여 ‘생각하는 힘을 가진 창조적 인재’로

육성하고자 최선의 노력을 기울여 왔습니다.

지난 2010년에 숙명의 새로운 도약을 위한 ‘블루리본 프로젝트’

를 선포하고 추진한 이후 우리 대학은 중앙일보 대학평가에서 종

합순위 10위권 대학으로 2년 연속 선정되었습니다. 국내최초

여성학군단 대학으로서 2기 학군단 후보생을 선발하였고, 제1

회 아시아-아프리카 여성 국제 컨퍼런스를 개최하여 여성교육

을 선도하는 명문 사학으로 위상을 높이는 등 다양한 분야에서

괄목할 만한 성과를 이루어내고 있습니다. 또한, 숙명여대는 체

계적인 취업지원프로그램을 지속적으로 운영해 온 노력을 인정

받아 2011년 대학 취업지원역량 우수대학으로 선정되었으며,

2010, 2011 2년 연속 서울 소재 4년제 여자대학 취업률 1위를 기

록하고 있습니다. 이렇듯 우리 대학은 학생지도, 교육지원, 사

회진출과 관련한 다양한 영역에서 재학생들이 최고의 실력을 발

휘하도록 돕고 있습니다.

숙명여대는 대한제국의 순헌황귀비께서 교육 구국의 의지를 담

아 1906년 ‘명신’이라는 교명으로 설립한 최초의 민족 여성사학

으로서 그 현대적 여성 교육기관의 소명을 이어가기 위해 시대의

변화를 이끌어 가는 교육적 역할을 확대해 왔습니다. 이런 취지

를 받들어 우리 대학은 입학사정관전형으로 입학생들을 발굴·

선발하는 데 그치지 않고, 학생들의 역량 향상을 위해 애쓰고 있

습니다. 특히 지역, 국가 및 세계를 위해 일할 수 있도록 배려와

소통능력 강화에 필요한 교육, 평가, 관리, 육성에 아낌없는 지

원을 하고 있습니다.

숙명여대는 고등학교 선생님들로부터 가장 모범적인 입학사정

관전형을 시행하고 있다는 평가를 받고 있습니다. 뿐만 아니라

여고생을 위한 고교-대학 연계프로그램도 다양하게 시행하고

있습니다. 이런 프로그램들을 적극 활용하여 자신에게 맞는 전

공 영역을 파악해서 자신의 활동, 잠재력, 가능성을 종합적으

로 고려하여 선발하는 숙명여대 입학사정관전형에 도전하기 바

랍니다.

숙명에서의 배움과 성찰로 여러분은 자신의 잠재력을 실제 역량

으로 발현시켜 시대가 원하는 창조적 인재로 성장하게 될 것입

니다. 대한민국 여성교육의 산실 숙명여대가 여러분을 기다립니

다. 여러분의 가능성을 현실로 만들어 드리겠습니다. 숙명의 캠

퍼스에서 여러분과 만나기를 기대합니다.

감사합니다.

여러분의 가능성을

현실로 만들어 드리겠습니다

숙명여자대학교 총 장 한 영 실

SOOKMYUNG WOMEN’S UNIVERSITY

2013학년도 입학사정관전형 안내5

전통과 혁신이 공존하는 선도대학

숙명여자대학교는 교육의 힘으로 나라를 구하고자 한 대한제국

황실의 뜻으로 세워졌습니다. 국내 최초의 민족 여성사학이라

는 자부심을 토대로 ‘민족적 긍지로 미래를 선도하는 창조적 리

더십 대학’을 만든다는 비전을 가지고 있습니다. 우리 대학은 ‘생

각하는 힘을 가진 창조적 인재 육성’을 교육목표로 삼고 소중한

숙명의 인재를 잘 가르치기 위해 최선을 다하고 있습니다.

그 동안 입학사정관제가 도입된 후 숙명여대는 선도대학으로 선

정되어 대입 전형의 혁신을 가져왔습니다. 국내 최초로 ‘지역핵

심인재 전형’을 실시하여 지역균형 및 발전을 위한 인재 유치에

노력해왔으며 ‘자기주도학습우수자 전형’ 등을 도입하여 공교육

내실화에 기여하기 위해 힘써 왔습니다. 또한, 우수한 잠재력

을 지닌 학생을 선발하기 위해 ‘역량기반면접’ 방식을 국내 대학

최초로 도입했습니다. 대입 전형 혁신의 모범 사례로 인용되는

숙명 입학사정관제의 내실화를 위해 지금도 최선의 노력을 경주

하고 있습니다. 숙명여대는 미래가 기대되는 잠재력 있는 인재

를 발굴하여 선발한다는 원칙을 갖고 입학사정관제를 운영하고

있습니다. 선발된 학생은 입학 후 재학기간뿐 아니라 학사 후 과

정까지 연계되는 ‘블루리본 프로젝트’를 통해 인문적 소양, 창의

적 전문지식, 글로벌 리더십, 이타적 열정을 가진 인재로 성장하

게 될 것입니다.

블루리본 프로젝트로 생각하는 힘과 글로벌역량 강화

‘블루리본 프로젝트’는 숙명여대의 비전과 교육목표를 실현하기

위한 특화전략이며 대학역량강화 전략입니다. 특히 학생들의 역

량을 강화하여 사회 진출시 경쟁력을 키우기 위한 다양한 프로

그램이 ‘블루리본 프로젝트’안에 마련되어 있습니다. 학생들이

그저 수업만 소화하여 학점을 취득하고 졸업하는 시대는 지났습

니다. 숙명여대는 ‘숙명 재학생 역량진단평가시스템(SM-CLA:

Sookmyung Collegiate Learning Assessment)’을 통해

학생들의 역량을 진단하고 관리합니다.

특히 입학부터 졸업까지 학생 본인의 학습, 진로와 관련된 모든

자료를 종합적으로 관리하는 디지털 포트폴리오 시스템(SM-

DDP: Sookmyung Diagnostic Digital Portfolio)을 마련하

여 학사, 경력, 취업, 동아리활동, 평생지도교수제 등을 연결하

여 학생들에게 실질적인 도움을 주고 있습니다.

숙명여대는 잘 가르치는 대학을 지향하고 있습니다. 그 어떤 대

학보다 학생과 교수가 하나가 되어 전공과 교양 영역의 역량을

키우고 미래의 진로에 대해 함께 고민하고 있습니다. 최고의 교

육시스템과 프로그램을 통해 학생들의 잠재력을 실제 역량으로

키워나가게 만들어 주는 곳이 바로 숙명여대입니다. 생각하는

힘을 가진 창조적 여성 리더를 꿈꾸는 여러분을 숙명의 캠퍼스

에서 만나기를 기대합니다.

숙명은 항상

여러분을 기다리고 있습니다

INVITATION FROM SOOKMYUNG

숙명여자대학교 입학처장 양 승 찬

6

SOOKMYUNG WOMEN’S UNIVERSITY

2013학년도 입학사정관전형 안내7

교육 잘하는 대학, 숙명여자대학교에서 생각하는 힘을 가진 창조적 인재가 자랍니다.

생각하는 힘을 가진 차가운 머리로, 신념과 열정을 담은 뜨거운 가슴으로, 사회적 책임을 짊어질 당당한 어깨로,

모든 경계를 뛰어넘는 자유로운 두 발로, 그리고 세상을 통찰하는 빛나는 눈으로 숙명의 인재가 자랍니다.

숙명이 잘한다 숙명에서 자란다

1906 명신여학교 설립 대한제국 황실에 의해 설립된 우리나라 최초의 민족 여성 사학

1939 숙명여자전문학교 설립 여성전문교육기관으로 가정, 기예, 전수과로 개교

1948 숙명여자대학 승격 여자대학으로 승격, 6개 학과 설치

1955 숙명여자대학교 승격 종합대학교로 승격, 4개 단과대학 8개 학과 설치, 대학원 설립

1995 제2창학 선언 숙명 제2창학 발기인대회를 통해 제2창학운동 전개

1997 대학종합평가 최우수대학 선정 교육, 교수, 사회봉사, 시설설비, 연구, 재정경영 6개 분야 최우수

1998 국내 대학 최초 모바일 캠퍼스 구축 대한민국 최고의 디지털 대학으로 인정

2005 SM VISION 2020 선포 ‘세계 최고의 리더십대학’ 비전 수립, 제2창학 캠퍼스 완성

2006 창학 100주년 ‘백년의 숙명, 천년의 빛’이라는 캐치프레이즈 아래 기념식 거행

2007 국내 최초 Hospitality - MBA 과정 개설

2009 교육혁신대상 수상 대한민국 경영혁신대상 대학부분, 혁신리더부문 종합대상 수상, The Company of Korea 2009 교육혁신대상 수상

한국문화교류원 및 교양교육원 설립

2010 숙명 블루리본 프로젝트 선포 대학 경쟁력 제고를 위해 추진하는 중·장기 프로젝트, 국내 최초 여자대학 1호 ROTC 제 217 숙명여대 학군단 창설

2011 숙명 역사관 개관 창학 105주년을 맞이해서 백주년기념관 1층에 개관, 3년 연속 입학사정관제 선도대학 선정 (2009, 2010, 2011)

아시아·아프리카 여성 국제 컨퍼런스(AAWC) 개최 각국 장·차관급 지도자와 국제기구 지도자가 참석하는 회의 개최로 국가 인지도 향상과 국제관계 개선에 기여

2012 장애학생 교육복지 최우수대학 선정

숙명의 발자취

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신 수 진국내 최초 여성기장

정치외교학 전공 1991년 졸업

배 현 진MBC 아나운서, 뉴스앵커

정보방송학 전공 2007년 졸업

정 미 선SBS 아나운서, 뉴스앵커

소비자경제학 전공 2003년 졸업

정 희 선국립과학수사연구원 원장

약학대학 1978년 졸업

신 달 자시인

국어국문학과 전공 1965년 졸업

김 설 혜채널A 아나운서, 뉴스앵커

정보방송학 전공 2011년 졸업

SOOKMYUNG WOMEN’S UNIVERSITY

2013학년도 입학사정관전형 안내9

숙명여자대학교의 인재상은 ‘인문적 소양’과 ‘이타적 열정’을 가지고 ‘창의적 전문지식’을 바탕으로

‘글로벌 리더십’을 함양한 세계시민의식을 갖춘 인재로서 ‘숙명의 비전과 목표를 실현할 명품인재’로 정의합니다.

생각하는 힘을 가진 창조적 인재 육성을 목표로 숙명은 항상 잠재력 있는 여성인재를 기다리고 있습니다.

숙명인재상을 알고 싶어요!알고 싶어요!

인문적 소양인간과 세계에 대한 이해력을 바탕으로 관찰,

해석, 비판을 생각의 도구로 사용하여

학문 간을 통합하고 인간과 세계를 이해하는

역량을 가리킵니다.

창의적 전문지식자기 분야에서 전문지식과 기술을 바탕으로

다양한 문제를 창의적으로 해결할 수 있는

역량을 말합니다.

글로벌 리더십글로벌 관점과 다문화적 감수성,

세계시민의식을 가지고 미래 사회에

주도적으로 기여할 수 있는 역량을

말합니다.

이타적 열정사회와 이웃에 대한 배려와

헌신의 가치를 소중하게 여기고 실천하는

역량을 가리킵니다.

INVITATION FROM SOOKMYUNG

HumanisticValue

인문적 소양

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비전 민족적 긍지로 미래를 선도하는 창조적 리더십대학

목표 생각하는 힘을 가진 창조적 인재 육성

CreativeKnowledge

창의적 전문지식

GlobalLeadership

글로벌 리더십

Passionate Volunteerism

이타적 열정

숙명 특화 전략교육특화 / 연구특화

대학문화특화

대학 역량강화 전략교육역량강화 / 연구역량강화

대학문화역량강화

BLUE-RIBBON PROJECT

홍보모델 이 효 진 정치외교학과 08학번

SOOKMYUNG WOMEN’S UNIVERSITY

2013학년도 입학사정관전형 안내11

숙명여자대학교는 2008년부터 입학사정관제를 시행하고 있는 입학사정관제 선도대학으로서

점수와 등급에 의한 획일적 선발을 지양하고 학교생활 충실도, 고교 교육과정 안의 각종 활동 등과

더불어 잠재력, 성장 가능성에 대한 종합평가를 통해 우리 대학의 인재상에 적합한 학생을 선발하고

있습니다. 숙명여자대학교의 선도적인 입학사정관전형을 만나보세요.

Fostering Creative Leaders with Power of Thinking

숙명의 특별한 전형, 미래의 인재를 발굴하다

EXCELLENCE IN SOOKMYUNG

유 채 린 영어영문학부 11학번숙명 앰배서더

박 은 주 컴퓨터과학부 11학번

12

입학사정관제는 대학의 사회적 책무를 고려한 미래지향적 제도입니다.

숙명여자대학교는 입학사정관제 선도대학으로서 대입전형의 새로운 선발기준을 제시하고 그 타당성에 대한

사회적 인식을 높이고자 합니다.

우리 대학교 입학사정관제의 특성은 ‘숙명역량기반평가(SM-CBA)체제’를

구축하고 ‘역량지향 교육과정’을 도입해 잠재력을 실제 역량화하는 역량개발교육을

시행해서 선발과 교육을 연계하고 있는 것입니다. ‘발굴-선발-육성-취업’의 연속 체제를 도입해,

잠재력 있는 인재를 발굴·선발한 후, 선발된 학생의 잠재력이 실제 역량으로 개발될 수 있도록 교육하고,

최종적으로 원하는진로를 선택할 수 있도록 적극 지원하고 있습니다.

숙명여대 입학사정관제에 거는 기대

입학사정관제

선도대학으로서

대입전형 선진화에 기여

입학사정관제를 통한

우수 인재

발굴·선발·육성

사교육을 줄이고,

성적 위주의 선발 방식을

탈피하여 공교육

내실화에 기여

교육 잘하는 대학은 입학사정관제도 다릅니다

SOOKMYUNG WOMEN’S UNIVERSITY

2013학년도 입학사정관전형 안내13

고교교육과정과 학교생활 전반에

충실하고 적극적인

학생이라면

자기주도학습우수자 전형

학교생활 전반에 적극적으로 참여하여 자기주도적으로 미래와 꿈을 위한 학습을 계획하고 점검하며

학습목표를 달성하는 학생을 선발합니다. 평소 학습 계획을 세워서 공부한 학생,

나만의 학습 방법을 가진 학생, 항상 자기주도적으로 문제를 해결해나가는 학생이라면

자기주도학습우수자 전형에 도전해보세요.

2013학년도 숙명여대 입학사정관전형 안내

진취적인글로벌 역량을

발휘하여세계를 무대로

활동하고싶다면

국제사회에서 요구하는 의사소통 능력 및 글로벌 소양을 갖추고 있는 학생을 선발합니다.

국제기구나 글로벌미디어 분야에서 활동하고 싶은 학생은 글로벌협력전공에, 창업을 하거나 다국적기업 등

세계 경제 무대에서 활동하고 싶은 학생은 앙트러프러너십전공에 적합합니다. 세계를 무대로 실패를 두려워하지 않고

도전하고 싶은 학생이라면 글로벌여성인재 전형에 지원해보세요.

글로벌여성인재 전형

2013학년도 숙명여대 입학사정관전형 안내

지역 활동경험이 있고

앞으로지역사회의

리더가되고싶다면

지역핵심인재 전형

지역사회활동 경험이 있고 지역사회 리더로 성장할 가능성과 잠재력이 있는 학생을 선발합니다.

평소 지역에 대한 애정과 관심을 바탕으로 지역사회의 문제점과 대안을 고민해보고

구체적으로 실천에 옮길 수 있는 적극성과 지역 발전을 위한 멋진 아이디어를 지닌 학생을

지역핵심인재 전형에서 기다립니다.

2013학년도 숙명여대 입학사정관전형 안내

문학·철학음악·영화·연극 등

인문적 활동과 예술에 관심이 많다면

수학이나과학 분야에

꾸준한 관심과열정이 있다면

관찰과 해석, 비판을 생각의 도구로 사용해 지식을 통합하고 잘 표현할 수 있는

인문적 소양이 우수한 학생을 선발합니다. 평소 문학, 회화, 음악, 영화, 연극 등 인문적 활동에 관심이 있고,

그 관심을 바탕으로 일기, 감상문, 편지, 보고서 등 자신만의 글쓰기를 통해

생각을 정리하고 꾸준히 표현해온 학생이라면 도전해보세요.

수학, 과학 관련 분야에 관심과 열정이 있는 학생을 선발합니다.

수학 및 과학 분야 지식탐구에 대한 열정을 갖고 관련 활동에 지속적으로 참여하여

수학적, 과학적 원리를 통해 대상을 관찰하고 해석하는 능력을 지닌 학생에게 적합한 전형입니다.

인문역량

수학·과학역량

자기추천자 전형

2013학년도 숙명여대 입학사정관전형 안내

선배들이 들려주는특별한 조언

자신의 꿈을 준비하고 구체화하세요

노력하는 자는즐기는 자를 이길 수 없다

경험은나의 길을 인도해주는램프이다

나에게서 의미를 찾고 배웠습니다 자기주도학습우수자 전형

역사문화학과 | 신 은 준

자기주도학습우수자 전형

식품영양학과 | 안 석 영

글로벌여성인재전형

글로벌협력전공 | 윤 혜 원

글로벌여성인재전형

글로벌협력전공 | 송 유 진

ADVICE FROM SOOKMYUNG 14

모든 자료는 흔적을 남기고 꼼꼼히 정리하라

오랫동안 꿈을 그리는 사람은 마침내 그 꿈을 닮아간다

과정은그 자체로 보상이다

가장 훌륭한 스펙은자신이 좋아하는

분야에 대한 열정이다

내가 꿈을 이루면난 다시 누군가의 꿈이 된다

지역핵심인재 전형

법학부 | 구 희 선

자기추천자 전형(인문계)

홍보광고학과 | 김 나 경

자기추천자 전형(자연계)

통계학과 | 한 정 문

지역핵심인재 전형

한국어문학부 | 최 유 진

지역핵심인재 전형

정치외교학과 | 함 예 은

SOOKMYUNG WOMEN’S UNIVERSITY

2013학년도 입학사정관전형 안내15

막연히 많은 활동을 하는

것보다는 적은 양을 하더라도

꾸준히 하는것이 더 가치 있다는 것을

제 눈으로 직접 확인하게

되었습니다

나에게서 의미를 찾고배웠습니다

안 석 영

식품영양학과 12학번

자기주도학습우수자 전형

안녕하세요. 이번에 자기주도학습우수자 전형으로 식품영양학과에 합격한

안석영입니다. 제 작은 수기 하나가 내년에 들어올 후배들에게 큰 도움이

되기를 바라며 이렇게 저의 합격 수기를 담아봅니다.

“ “

16

나의 활동을 항상 기록하고 정리했습니다

저는 ‘진로 로드맵’이라는 고등학교 활동을 통해서 입학사정관전형

준비를 체계적으로 할 수 있었습니다. 수학여행을 다녀와서도, 체

험학습이나 캠프를 다녀와서도, 작은 봉사활동을 하고 나서도 사진

을 붙이고 일기형식으로 정리하면서 그 자료들을 차곡차곡 진로 로

드맵에 끼워 넣었습니다. 그리고 급식당번 하나를 하더라도, 제 진

로와 연관 있는 활동이라면 뭐든지 활동근거를 만들어서 진로 로드

맵에 보관했습니다. 이렇게 했더니 자연스레 입학사정관전형 준비

도 되었고, 자기소개서를 작성할 때에 참고할 수 있게 되어서 좀 더

생생하고, 내용이 풍부한 자기소개서를 작성할 수 있었습니다.

그리고 한 달에 10개씩 신문기사 스크랩 활동을 2년간 꾸준히 해

왔습니다. 신문을 읽다가 식품과 관련된 기사가 보이면 오려서 종

이에 붙이고, 단락을 나누고, 모르는 단어 정리를 하고, 중요 문장

에 밑줄도 긋고, 단락별 요약정리를 하고, 마지막으로 느낀 점까지

정리하였습니다. 이런 활동을 하면서 자투리 시간을 활용하여 식품

과 관련된 다양한 지식을 쌓을 수 있었고, 면접에서도 도움이 많이

되었습니다.

고등학교 2학년 때부터는 1학년 때보다 더 체계적인 공부를 하기 위

해 스스로 ‘자기주도학습 정리 파일’을 만들었습니다. 파일의 제목

을 무엇으로 할까 고민하던 중, 숙명여대의 ‘블루리본 프로젝트’를

떠올리게 되었습니다. 블루리본 프로젝트의 궁극적인 취지가 숙명

여대의 역량을 강화하는 데 있다고 알고 있었는데, 저도 이 파일을

만드는 취지가 저 자신을 좀 더 체계적으로 관리하고 성적을 향상하

는 데 있었으므로 숙명의 블루리본 프로젝트와 그 목적이 일치한다

고 판단하게 되었습니다. 그래서 파일 이름을 ‘훌륭한 인재로 거듭

나기 위한 블루리본 프로젝트’로 하게 되었습니다. 달력을 만들어서

월별 계획과 목표를 정하고, 스케줄러를 만들어서 하루도 빠짐없이

공부량을 점검하고, 시험이 끝나면 공부했던 자료를 한눈에 알아볼

수 있게 정리하고 오답 노트와 평가서 작성까지 완벽하게 정리하였

습니다. 실제로 자기주도학습정리 파일을 통해 저는 놀라운 성적향

상을 이루어냈습니다.

나에게서 의미를 찾고 배웠습니다

비교과 활동은 막연히 준비하는 것이 아니라고 생각합니다. 그래서

저는 목표로 하는 전공과의 관련성을 생각하며 ‘주기성’과 ‘지속성’

을 지켜나갔습니다. 입시를 준비하면서 막연히 많은 활동을 하는 것

보다는 적은 양을 하더라도 꾸준히 하며 그 속에서 보고, 배우고, 느

낀 것이 더 가치 있다는 것을 제 눈으로 직접 확인하게 되었습니다.

그렇게 느낀 바를 항상 확인하다 보니 자기소개서나 면접에서도 도

움이 되었습니다. 평소에 숙명여대에서 나오는 모든 입시 책자를 꼼

꼼하게 읽어서 학교가 바라는 인재상을 잘 알고 있었기 때문에 자기

소개서의 각 항목을 수월하게 작성할 수 있었습니다. 면접도 일부러

남들 앞에 서는 연습을 하기 위해서 토론대회나 말하기 대회를 골라

서 나갔었고, 그 경험이 제게 정말 큰 도움을 주었습니다. 이처럼 자

신의 경험과 준비를 통해서 느낀 바를 확인하고 배우는 것이 입시준

비에 큰 도움이 됩니다.

많은 시간이 지난 지금도 합격 통지를 받던 순간의 희열을 잊을 수

없습니다. 숙명여대는 제가 정말 원했고, 꿈꿔왔던 학교였기 때문입

니다. 요즘에 고등학교에서 1, 2학년 후배들을 위해 입시설명회를

하고 있는데, 제가 항상 후배들에게 하는 말이 있습니다. 모든 입시

는 성실한 학교생활에서 출발한다는 것을, 끝까지 포기하지 않고 열

심히 노력한다면 반드시 이루어진다는 것을 후배들에게 일깨워 주

며 고등학교 생활을 마무리하고 있습니다. 이렇게 자랑스러운 숙명

인이 되었기에, 지금의 저는 너무나도 행복합니다. 후배 여러분도

열심히 준비하셔서 행복한 결실을 얻으시길 바랍니다.

SOOKMYUNG WOMEN’S UNIVERSITY

2013학년도 입학사정관전형 안내17

목표는 나의 힘

입시 준비에서 목표를 정하는 것은 중요합니다. 저는 제가 다니던 고

등학교에 방문한 숙명여대 입시 설명회를 통해서 숙명여대에 대해

자세히 알게 되었습니다. 숙명여대 홍보 영상과 전형 설명을 듣고 난

후, 미래지향적인 여성 리더를 꿈꾸던 저에게 숙명여대가 이상적인

학교로 느껴졌습니다. 글로벌 프로그램이 활성화되어있다는 점, 교

수님과 학생들의 교류가 활발하다는 점이 인상적이었습니다. 그래

서 저는 숙명여대를 목표로 적극적으로 숙명에 대해 알아가기 시작

했습니다. 손자(孫子)의 ‘지피지기(知彼知己)면 백전불태(百戰不

殆)’라는 격언처럼 일단 목표를 정했으면 정확한 정보를 수집하는 것

이 우선입니다. 그래서 학교 홈페이지에 들어가 학사일정과 관련 기

사를 검색해보고 입시 요강을 살펴보는 등 입학 원서를 쓰기 위한 사

전 조사를 통해 숙명여대에 대해 알아가며 제가 숙명에 적합한 인재

라는 것을 어떻게 표현할지 생각해 보곤 했습니다. 그렇게 준비해가

던 저에게 여름에 숙명여대에서 열린 입학사정관전형 설명회는 좋

은 기회였습니다. 세세한 설명을 듣고, 1:1 질문을 통해 그동안 전

형을 준비하면서 궁금했던 점을 해결할 수 있었습니다. 특히, 예쁜

선배님들과 아기자기한 캠퍼스는 숙명여대에 합격하고 싶다는 큰 동

기부여가 되었습니다. 예비 후배 여러분도 동기부여가 필요할 때 목

표한 대학교에 꼭 가보세요. 의지를 북돋을 기회가 됩니다.

자신의 꿈을 준비하고 구체화하세요

수년 동안 다양한 경험을 쌓으며 확립한 저의 비전은 ‘대한민국 최고

의 역사 교사’가 되는 것입니다. 이러한 비전에 더 가까이 다가가기

위해 저는 교육 봉사에 참여하여 정기적으로 아이들에게 영어와 사

회 과목을 가르쳐 주었습니다. 그리고 역사탐방도 다녀오고, 국가

정보원과 전쟁기념관을 비롯하여 방송국, 신문사도 견학하며 다방

면으로 살아있는 우리 역사를 직접 체험하였습니다. 이런 활동들을

캠코더에 담아서 영상을 제작하며 스스로 돌아볼 수 있었습니다. 이

런 과정을 통해 역사 학습의 중요성을 더욱 깊이 인식하고, 역사 관

련 학과로 진학하고자 하는 의지를 다질 수 있었습니다.

나아가 미디어를 통한 역사 전달에 매력을 느껴 저만의 영상매체를

통해 학생들에게 역사를 이해시키는 교사가 되리라는 다짐을 하며

저의 비전을 더욱 구체화하였습니다. 제가 말씀드린 경험들은 여러

분도 할 수 있는 경험들입니다. 자신감을 가지고 주변에서 자신이 준

비해나갈 수 있는 것들을 하나하나 해 나가세요.

솔직하게 자신을 소개하세요

저는 학교생활에 성실히 임하고 다양한 체험을 바탕으로 자신의 꿈

을 키워갔기 때문에 자기주도학습우수자 전형을 치르면서 저를 솔

직하게 있는 그대로 보여주려고 했습니다. 더 보태거나 꾸밀 필요

없이 저의 실제 경험과 느낀 바를 진솔하게 자기소개서에 써내려갔

고 자기소개서를 잘 숙지했기 때문에 긴장하지 않고 당당하게 면접

에 임했습니다. 이렇게 서류준비와 면접을 문제없이 해낼 수 있었던

것은 저의 고등학교 생활과 앞으로의 비전에 대한 확신이 있었기 때

문입니다.

맛있는 요리를 만들기 위해서는 정해진 레시피를 따라야 합니다. 필

요한 재료가 들어가지 않는다면 그 요리는 전혀 다른 요리가 되어버

릴 것입니다. 대학의 인재상과 전형에서 선발하고자 하는 학생상은

마치 요리에 필요한 재료처럼 여러분이 반드시 어필해야 하는 부분

입니다. 특별한 조리법이나 재료를 사용하여 요리를 더욱 맛깔나게

만드는 것이 요리사의 능력인 것처럼, 자신의 경험을 특별하고 인상

적으로 잘 표현하는 것도 자신을 돋보이게 하는 능력입니다. 단, 첨

가물이나 장식이 과하면 요리가 엉망이 되는 것처럼, 과장하지 말고

깔끔하고 진솔하게 자기 의견을 정리해야 합니다. 기본적인 레시피

를 바탕으로 자기만의 재료를 첨가해서 예쁜 접시에 담아낸다면 맛

있는 요리를 만들 수 있을 것입니다. 여러분의 입시도 행복한 요리

가 되었으면 합니다.

ADVICE FROM SOOKMYUNG 18

자신의 꿈을 준비하고구체화하세요

신 은 준

역사문화학과 12학번

자기주도학습우수자 전형

예비 숙명인 여러분 안녕하세요. 저는 숙명여자대학교 역사문화학과에

자기주도학습우수자 전형으로 합격한 신은준입니다. 제 얘기를 통해서 여러분이

입시를 준비하는 데 도움이 되었으면 합니다.

여러분의 입시가

자기만의 재료를 첨가한,

깔끔하고 행복한 요리가

되었으면 합니다

“ “

19

노력하는 자는즐기는 자를 이길 수 없다

윤 혜 원

글로벌협력전공 12학번

글로벌여성인재전형

안녕하세요. 국제적 여성 전문인이 되고 싶은

윤혜원입니다. 저는 국제사회에서 일하고 싶은 제 열정을

숙명여대에서 키울 수 있다는 확신이 들어

숙명여대에 지원하였습니다.

경력을 만들기 위해

참여한 활동보다

자기가 좋아서참여한 활동이

더욱 값진경험이라고생각합니다

“ “

20

하고 싶은 공부를 하기 위한 신중한 전공 선택

제게 맞는 전공을 찾다가 숙명여대의 글로벌서비스학부 글로벌협력전공이 제가 지금까지 공부하고 싶었던 국제실무중심의 학문이라는 것

을 알게 되었습니다. 특히 국제대학원 과정인 ‘국제 개발학’을 학부 과정에서 배울 수 있다는 점이 글로벌협력전공의 큰 매력이었습니다. 또

한, 학부의 교육목표가 저와 같이 국제사회를 무대로 일하고 싶은 학생들을 중점적으로 양성한다는 점이 마음에 들었습니다. 마치 숙명여

대 글로벌협력전공이 저를 위한 곳처럼 느껴질 정도로 글로벌협력전공은 제가 꿈꾸던 학과였습니다. 또한, 교내외 다양한 활동에 참여하

면서 발견한 저만의 장점과 특성을 잘 나타낼 수 있다고 생각해서 글로벌여성인재 전형을 선택했습니다.

작은 실천과 도전으로 내 꿈에 다가가기

중학교 3학년 때, KOICA 글짓기 대회 수상을 계기로 제 꿈은 ‘국제개발협력 전문가’가 되는 것이 되었습니다. KOICA와 같은 기구에서 개

발도상국을 상대로 무상원조와 빈곤퇴치운동을 하고 대외적으로 국가브랜드를 높이는 업무에 직접 참여하고 싶었기 때문입니다. ‘국제개

발 협력 전문가’가 되기 위해선 국제사회에 대한 경험과 이해가 필요하다고 생각해 고등학교 재학 기간에 다양한 활동에 참여했습니다. 그

예로 고등학교 1학년 때는 국제사회문제를 더욱 깊이 이해하기 위해 서울시에서 주최한 ‘2009글로벌 리더 양성프로그램’에 지원하여 글

로벌 리더로 선발되었습니다. 그 활동을 통해 한국, 우즈베키스탄과 카자흐스탄에서 ‘중앙아시아 고려인의 역사와 미래’에 대해 탐구 조사

하며 고려인이 겪는 문제를 배웠습니다. 조사 이후에는 중앙아시아와 한국 정부가 협력관계를 맺을 방법을 서울시에 제언하고 고려인 관

련 UCC를 제작했습니다. 고등학교 1학년 겨울 방학 때에는 보건복지부에서 주최하는 청소년 해외봉사 및 문화교류에 참여했습니다. 인

도네시아 자카르타에 있는 SD SAGAN 학교에 희망도서관을 설립하고 아이들에게 한국어를 가르치며 한국문화를 알렸습니다. 그리고

‘KOICA 글짓기 대회’에 인도네시아 봉사를 하며 배웠던 교훈과 국제개발협력에 대한 생각을 담은 글을 응모해 고등부 동상을 받았습니다.

이와 같은 활동을 하며 자연스럽게 타문화를 받아들이게 되었고 국제문제를 바라보는 관점을 넓히게 되었습니다. 또한, 다양한 활동 중에

만난 KOICA 단원들을 보며 제 진로에 대해 확신을 하기도 했습니다.

자신을 알고 가꿔 꿈을 키울 곳에 도전하기

고등학교 재학 기간에 참가한 활동들은 흔히 말하는 ‘스펙’을 위한 것이 아니라 제가 관심 있는 분야의 활동들이었습니다. 경력을 만들기 위

해 참여한 활동보다 자기가 좋아서 참여한 활동이 더욱 값진 경험이라고 생각합니다. 그러므로 입학사정관전형을 고려한 스펙 위주의 활동

보다 자신이 관심 있는 활동이 더욱 자신을 성장시킬 수 있다고 생각합니다.

많은 학생들이 입학사정관전형은 화려한 스펙을 가진 학생들만 지원할 수 있다고 생각합니다. 하지만 입학사정관전형은 학생의 역량과 전

공 적합성, 관심 분야에 대한 열정을 중요한 점으로 평가하기 때문에 활동 경력은 양보다 질이 중요하다고 생각합니다. 사소하더라도 관심

있는 분야에서 적극적으로 참여한 경험이 있다면 관련성 없이 화려한 스펙을 가진 학생보다 좋은 평가를 받을 것입니다.

또한, 입학사정관전형을 준비하면서 ‘자기 자신에 대해 정확히 파악하는 것’이 중요하다는 생각이 들었습니다. 자신에 대해 잘 알지 못한다

면 자기소개서뿐만 아니라 제반 서류, 면접에서까지 자신의 장점과 꿈, 목표, 열정 등을 나타내지 못할 수 있기 때문입니다. 그러므로 입학

사정관전형을 준비할 때에는 ‘장점, 꿈, 목표, 열정, 해당 전공을 선택한 이유’ 등을 생각하고 자기 자신부터 이해해야 합니다. 입학사정관

전형을 통해 많은 잠재력과 열정을 가진 학생들이 숙명여자대학교에 입학했으면 좋겠습니다.

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2013학년도 입학사정관전형 안내21

경험은 나의 길을인도해주는램프이다

송 유 진

글로벌협력전공 12학번

글로벌여성인재전형

훗날 세계를 향해 꿈을 키워나가고 싶다면 글로벌여성인재 전형에 도전하여 합격하는 것이 첫 걸음일 것입니다

예비 후배 여러분, 반갑습니다.

글로벌여성인재로서 국제무대에서 활동하고 싶은

송유진입니다. 저는 글로벌협력전공이 자신의

적성을 살려 미래의 꿈을 실현할 수 있는 전공이라

생각해서 글로벌협력전공에 지원하였습니다.

22

풍부한 경험을 바탕으로 세계무대로

저는 초등학교 때 유엔본부 앞에서 총구가 매듭 지워진 총을 본 적이 있습니다. 당시 미국이 9.11 사태로 온통 충격에 빠져 있는 상황도 더

해져서 국제사회가 평화를 유지하기 위하여 얼마나 많은 노력을 해야 하는지를 깊이 깨닫게 되었습니다. 이후 저는 초등학교와 고등학교

과정을 해외유학하면서 느낀 경험도 더해져서 자연스럽게 국제사회의 평화에 대해서 관심을 가지게 되었습니다. 그 관심을 토대로 우리나

라를 대표해서 세계 평화에 이바지하는 활동을 하고 싶다는 목표를 가지게 되었습니다. 그리고 세계를 무대로 활동하기 위해서는 어떠한

자질이 필요하며, 어떻게 자질을 함양해야 할 것인가를 생각하게 되었습니다.

그래서 여러 가지 경험을 하고자 노력하였습니다. 특히 팔레스타인 어린이 돕기를 하면서 저의 작은 노력이 세상을 밝게 할 수 있다는 사실

을 깨닫게 되었습니다. 또한, 독거노인 돕기 봉사활동을 하며 작은 봉사에도 크게 고마워하시는 어르신들을 봤습니다. 그러면서 아직도 세

상에는 작은 도움을 필요로 하는 곳이 많다는 것을 알게 되었습니다. 그리고 이런 봉사를 통하여 훗날 국제무대에서 활동하면서 사회를 밝

고 훈훈하게 만들겠다는 신념을 더욱 굳히게 되었습니다.

그리고 G20 정상회의 통역봉사와 모의유엔, 모의국회 활동을 통해서 조금이라도 국제 업무에 관한 감각을 익히려고 노력했습니다. 또한,

경제신문 학생 기자 활동을 하면서 사회 구성원에 대해 관심을 두게 되었고, 한국국제협력단(KOICA) 주최 글쓰기 대회에서 수상하면서

국제사회에서 우리의 역할을 새삼 깨닫기도 하였습니다. 이런 경험들을 통해 저는 숙명여대의 인재상인 이타적 열정과 글로벌 리더십이 국

제무대 활동이라는 저의 목표를 실현하는 데 필요한 자질이라는 걸 깨달았습니다. 특히, 숙명여대의 글로벌협력전공은 저에게 필요한 역

량들을 키우고 제 목표를 실현하는 데 딱 맞는 전공이라는 생각이 들어서 주저하지 않고 지원하였습니다.

차분하게 자기 이야기를 펼치기를

자기소개서는 흔히 사용하는 상투적인 표현 대신 저만의 말투로 차분하게 저의 장점을 강조하려 애썼습니다. 미국유학시절 신문부에서 활

동할 때, 한국전 참전 용사들을 취재하면서 자연스레 우리나라에 대한 자부심을 느꼈던 경험과 국제사회에서 우리나라가 많은 역할을 해

야 하고 그 역할 중의 하나를 제가 맡고 싶어서 이 전형에 지원하게 되었다는 포부 등 자신의 이야기를 중심으로 자기소개서를 작성했습니

다. 또 대학에 들어오면 4년간의 대학생활이 저의 꿈을 이루는 인생에서 가장 아름다운 시기로 기억될 수 있고 학교의 명예를 높일 수 있도

록 열심히 노력하겠다는 저의 각오도 빠뜨리지 않았습니다.

면접을 준비하는 것 또한 쉽지 않았습니다. 하지만 이전 기출문제를 중심으로 연관된 내용과 인터넷에 올라온 선배들의 경험담을 토대로

차근차근 준비하였습니다. 특히, 제가 입시를 치른 2011년 같은 경우는 일본의 해일이나 원전사고 등을 위시해서 환경과 관련된 사건이

많았기 때문에 이 부분에 관심을 더 기울였습니다. 이렇게 준비한 덕분에 떨지 않고 대답을 할 수 있었습니다. 또한, 말이 빨라지지 않도록

면접관과 눈을 맞추며 천천히 차분하게 말하려 했던 것이 합격하게 된 이유 중 하나라고 생각합니다. 여러분도 입학사정관전형을 준비하고

있다면, 과장하지 말고 솔직하고 차분하게 자기 이야기를 자기소개서와 면접을 통해서 풀어가길 바랍니다. 그동안 준비한 것들을 다 보여

줄 수 있다면 좋은 결과를 얻을 수 있을 것입니다.

SOOKMYUNG WOMEN’S UNIVERSITY

2013학년도 입학사정관전형 안내23

모든 자료는 흔적을 남기고

꼼꼼히 정리하라!

숙명여대 지역핵심인재 전형 입학서류를 준비하기 위해 차근차근

제가 1학년 때부터 3학년 때까지 어떻게 고교 생활을 해왔는지 자료

를 정리해봤습니다. 활동사진들을 모아 보니 교내 논술동아리, 전

교 학생회 간부 활동, 다양한 봉사활동, 체육대회나 학교 축제와 같

은 각종 교내 행사 때 활약했던 것들이 모여서 꽤 많은 자료가 되었

습니다. 사소한 활동들이지만 그때마다 흔적을 남겨 놓은 것이 얼마

나 큰 증빙자료가 될 수 있는지를 뼈저리게 느꼈습니다. 그리고 별것

아니라 생각했던 활동들도 정리하다 보면 자신을 뒤돌아보는 계기

가 되고 대입에도 큰 도움이 될 수 있다는 것을 알았습니다. 입시를

준비하는 다른 후배들도 모든 활동의 흔적을 남겨 잘 보관하고 그 내

용을 잘 정리해두는 것을 권장하고 싶습니다. 또한, 입학서류를 준

비하실 때 찬찬히 자신의 활동을 정리해보시길 권합니다.

불안할수록 더욱 준비하라!

지역핵심인재 전형은 학교장 추천을 받고 기초자치단체장의 추천

까지 받아야만 지원할 수 있는 전형이기에 정말 복잡한 과정을 거쳐

야 합니다. 기초자치단체장 추천을 받기까지 솔직히 다른 친구들은

열심히 수능공부에 전념하고 있는데 저만 수능공부를 일시 정지하

고 지역핵심인재 전형을 준비하고 있는 것이 불안했습니다. 저를 비

롯한 입학사정관전형을 준비하는 학생들이라면 누구나 합격한다는

보장도 없이 엄청난 시간과 노력을 투자한다는 것 자체가 불안했을

것입니다. 게다가 저 같은 경우에는 만일 합격을 한다 하더라도 가정

형편 때문에 부모님께 큰 부담이 되리라는 것도 간과할 수 없었습니

다. 그러나 제 미래에 대한 비전을 포기할 수 없어서 불안하면 불안

할수록, 부모님께 죄송하면 할수록 꼭 합격하자는 절실함으로 더 열

심히 전형을 준비했습니다.

예상 질문과 모의면접으로

면접을 연습하라!

저는 면접을 준비하면서 혼자 지원학과 관련 예상 질문과 인성 관

련 질문들을 만들어보고, 지역핵심인재 전형에 걸맞게 제가 우리

지역의 리더가 되었을 때 갖추고 있어야 할 자질들도 하나하나 짚어

봤습니다. 혹시나 하는 마음에 우리 지역의 역사나 특징에 대해서

도 모두 공부했습니다. 그리고 더 완벽한 면접을 위해 만들어둔 면

접 예상문제들을 모아서 담임선생님께 드리며 모의면접을 부탁했

습니다. 선생님과의 모의면접으로 생각지도 못했던 제 버릇이나 단

점을 많이 수정하고 보완할 수 있었습니다. 또한, 자주 면접을 연습

한 결과 면접에 대한 자신감도 더욱 커졌습니다. 학교 선생님과의 모

의면접은 실제 면접에 많은 도움이 되니 후배들에게 꼭 추천해 주

고 싶습니다.

드디어 면접 당일! 숙명여대 면접 대기실에 무사히 도착해서 사투리

도 당당히 쓰고, 최대한 성실하고 솔직하게 면접에 임했습니다. 그

동안 했던 면접 연습들이 순발력 있게 대답을 하는 데 큰 도움이 되

었습니다. 그리고 최종 결과 발표 날 기다리던 최종 합격 통지를 받

았습니다. 저는 경제적으로 풍족한 환경도 아니었고 많은 난관이 있

었지만, 열심히 노력해서 합격할 수 있었습니다. 어떠한 어려운 환경

에 있더라도 최선을 다하면 무슨 일이든지 이뤄 낼 수 있으니, 이 글

을 읽고 있는 후배들에게 포기만은 절대 하지 말라고 당부하고 싶습

니다. 글로 담아내면서 표현하지 못한 많은 것들이 있지만, 이 글을

읽는 사람들에게 제 진심이 느껴지길 바랍니다.

ADVICE FROM SOOKMYUNG 24

모든 자료는흔적을 남기고꼼꼼히 정리하라

구 희 선

법학부 12학번

지역핵심인재 전형

사소한 활동들도

정리하다보면

자신을

뒤돌아보는 계기가

되고 대입에도

큰 도움이 될

수 있다는 것을

알았습니다

반갑습니다! 저는 숙명여대에 지역핵심인재 전형으로 합격한

법학부 12학번 당돌한 여자 구희선입니다. 저는 서울과 멀리 떨어진 경남

김해에 살고 있어서 서울 소재 대학에 심리적 거리감이 컸습니다.

그러나 우리 지역의 리더가 되겠다는 자신감을 가지고 숙명여대에 지원해서

지금 이렇게 합격 수기를 쓰고 있습니다. 저와 비슷한 환경에 있는 친구들이

제 이야기를 통해서 자신감을 가지길 바랍니다.

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따뜻한 글을 쓰고 싶다는 꿈

‘오랫동안 꿈을 그리는 사람은 마침내 그 꿈을 닮아간다.’ 부모님께

서 저에게 들려주신 프랑스 소설가 앙드레 말로의 명언입니다. 제 가

슴 속에는 삶에 지친 사람들에게 마음의 위안이 되는 따뜻한 글을 쓰

고 싶다는 꿈이 있습니다. 제가 그 꿈을 꾸게 된 계기는 초등학생 때 ‘

그리스 로마 신화’라는 학습 만화에 빠져들면서부터입니다. 시리즈

물이다 보니 권수가 많아서 책을 다 사기엔 부모님께 부담될 것 같아

서 무료로 책을 읽을 수 있는 도서관에 가기 시작했습니다. ‘그리스

로마 신화’를 다 읽고 나니, 저 자신이 큰일을 해낸 것만 같은 뿌듯함

과 독서에 대한 재미를 느꼈습니다. 그래서 그 후부터 도서관에 자

주 가게 되었고, 도서관에서 공부하다가 마음이 흐트러지면 재미있

는 책들을 읽으며 재충전을 하곤 했습니다. 이 경험을 계기로 독서

에 취미가 생기면서 고등학교에 진학해서도 교내 도서부로 활동하

며 편독하지 않고 다양한 책들을 읽었습니다. 책을 읽은 뒤엔 제 생

각들을 정리해서 기록하며 느낌을 남겨두려 했습니다. 그런 과정을

통해서 저는 ‘작가’라는 꿈을 갖게 되었습니다. 이후 애명노인마을

과 단비원에서 봉사활동을 하면서 우리 사회의 다양한 삶의 모습들

을 알게 되었고, 따뜻한 글을 쓰는 ‘휴먼 다큐멘터리 구성작가’라는

구체적인 꿈을 갖게 되었습니다.

처음에는 마음처럼 잘 써지지 않아 괜히 짜증도 내고 심지어 재능에

대해 의심을 하기도 했습니다. 그러나 고등학교 1학년 때, 문학 강

연을 듣기 위해 혼자 눈밭을 헤치며 천안까지 걸어갔던 경험을 통해

서 누구보다 뜨거운 저의 문학에 대한 애정과 꿈에 대한 열정을 확인

할 수 있었습니다. 그 열정이 저를 항상 흔들리지 않게 잡아주었고,

꿈에 대한 확신이 서고 나니 모든 과정이 즐거워졌습니다.

내가 즐거워질 수 있는 공부

저는 고등학교에 입학하면서 내가 즐거워질 수 있는 공부를 하자고

결심했습니다. 그래서 내가 즐거워질 수 있는 문학에 대한 배움을 얻

을 수 있는 곳이라면 교육청 홈페이지나 문학 사이트를 보면서 전국

어디든 찾아갔습니다. 또한, 교내 학보 기자로 활동하면서 제가 좋

아하는 시를 들려주고 싶어서, 전교생이 보는 방송 조회를 통해 시

낭송을 하기도 했습니다. 학교 선생님들께서도 제가 워낙 글쓰기에

관심이 많다는 것을 아시고, 글쓰기 관련 활동에 참가할 수 있도록

좋은 기회를 자주 마련해주셨습니다. 특히, 우리 지역에 대한 애정

을 갖고 활동한 특허청 발명기자단 활동이 기억에 남습니다. 전국 각

지의 많은 친구들 사이에서 우리 지역을 대표해 혼자 활동하게 되어

어떤 기사를 써야 할지 고민될 때도 있었습니다. 하지만 우리 지역을

소개할 수 있다는 생각에 기사를 써낼 때마다 뿌듯한 마음을 감출

수 없었습니다. 저에겐 고등학교 3년 동안의 이런 경험들이 모두 저

를 성장할 수 있게 해준 공부였습니다.

내가 하고 싶은 것에 미쳐보자

면접을 준비하면서 숙명여대의 인재상을 정말 외울 정도로 수없이

읽어봤습니다. 그리고 인재상과 저를 연관시켜봤던 것이 면접 준비

에 많은 도움이 되었습니다. 저는 면접장에 들어가면서 우렁찬 목소

리로 “안녕하십니까, 저는 안동의 문학소녀 최유진입니다.” 라고 자

신 있게 말했습니다. 그리고 면접이 진행되는 동안 솔직하게 제 꿈

에 대한 열정과 자부심을 유감없이 보여 주었던 것이 좋은 결과로 나

타난 것 같습니다.

처음 고등학교에 입학하던 때에 ‘내가 하고 싶은 것에 미쳐보자!’라

고 결심했던 것처럼, 숙명여자대학교에서도 초심을 잃지 않고 당당

하게 학교생활을 할 생각입니다. 자신의 꿈을 향한 열정으로 가슴

속의 불꽃을 피우고 있는 학생이라면, 누구나 당당히 숙명여대 입학

사정관전형에 도전하세요.

ADVICE FROM SOOKMYUNG 26

오랫동안꿈을 그리는 사람은마침내 그 꿈을닮아간다

최 유 진

한국어문학부 12학번

지역핵심인재 전형

안녕하세요. 경남 안동에서 지역핵심인재전형으로 한국어문학부에 합격한

최유진입니다. 꿈을 향해 달려온 저의 이야기가 ‘숙명인’이 되기를 꿈꾸는 많은

후배 여러분 중 단 한 명에게라도 도움을 줄 수 있다면 좋겠습니다.

‘남을 위해 용기 낼 줄 아는 사람이 되자’라는

생각으로 ‘휴먼 다큐멘터리 구성작가’라는 꿈을 가지게 되었습니다

“ “

27

내가 꿈을 이루면난 다시 누군가의꿈이 된다

함 예 은

정치외교학과 12학번

지역핵심인재 전형

저는 대한민국을 대표하는 멀티플레이어 외교관을 꿈꾸는

숙명여자대학교 정치외교학과 12학번 함예은입니다.

여러분에게 제 얘기를 들려주게 되어 감회가 새롭습니다.

자신이 진정으로 원하는

것을 찾고 롤모델을 설정하여

그 사람처럼 되기 위해 끊임없이

노력할 때 자신의 원대한 꿈이

실현될 것입니다

“ “

28

입학사정관전형에서 중요한 점 :

목표의식

어떤 전형을 지원하건 입시를 앞두고 가장 중요한 것은 뚜렷한 목표

의식을 갖는 것입니다. 자신이 무엇을 진정으로 원하고 어느 대학을

가고 싶은지 확실하게 정한 후에 그 대학에 진학하기 위해 자신에게

가장 유리한 전형을 선택하는 것이 입시의 전략입니다. 그래서 그 전

형에 맞게 고등학교 시절 동안 철저히 대비한다면 남들보다 앞서 성

공의 지름길로 갈 수 있게 될 것입니다. 제가 택한 지역핵심인재 전

형에 지원하기 위해서는 무엇보다도 자신이 거주하는 지역에 관한

관심과 애정이 있어야 합니다. 제 외가는 10대째 은평구에서 살아

왔습니다. 그래서 저는 은평구에 대해 잘 알게 되었고 누구보다도

은평구를 자랑스럽게 여기게 되었습니다. 지역핵심인재 전형은 제

가 은평구에 가진 애정을 잘 드러낼 수 있는 전형이었습니다. 그래서

은평구의 발전을 위해서 숙명여대에서 지역의 핵심인재가 되겠다는

목표의식을 가지고 지원하게 되었습니다.

서류 준비 요령 :

자신의 진심을 파악해서 목표와

연결하기

입학사정관전형 준비의 핵심은 바로 서류 준비에 있다고 생각합니

다. 서류를 통해 그동안 학생이 어떤 활동을 했는지 파악할 수 있기

때문입니다. 간혹 지원 학과와 관계없는 활동들을 기록하여 낭패를

보는 친구들이 있습니다. 이런 문제가 일어나지 않게 하기 위해서는

우선 내가 어떤 학교에 가고 싶고 어떤 학과에 가고 싶은지, 진학에

대해 진지하게 생각해보아야 합니다. 그래서 목표하는 대학과 학과

를 설정하여 고교생활 동안 그에 맞는 활동들을 해나가야 합니다.

특히 자기소개서는 자신을 잘 나타나게 써야 합니다. 자신을 그대로

드러내기만 하는 것이 아니라 자신의 장단점을 과장되지 않게 솔직

히 쓰면서 내재하여 있는 잠재력을 보여주어야 합니다. 또한, 자신

의 활동내용을 나열하는 것이 아니라 자신이 그 활동을 통해 무엇을

느꼈고 자신의 진로와 어떠한

연관이 있는지를 논리적으로 잘 구사하는 것이 중요합니다. 문장은

너무 화려하거나 장문으로 글을 쓰기보다 명료하게 표현해야 합니

다. 또한, 전반적인 글이 대학 전체의 인재상과 학과의 인재상을 포

괄할 수 있도록 작성하는 것이 필요합니다.

면접 준비 요령 :연습과 열정

면접은 짧은 시간 내에 자신을 얼마나 어필할 수 있는지가 관건입니

다. 저는 숙명여대의 면접 예시문항을 꼼꼼히 살펴보면서, 분명하게

의사를 전달할 수 있는 연습을 했습니다. 면접 태도도 중요하기에

면접 준비를 하는 친구들과 면접연습을 같이 하면서 서로의 잘못된

태도를 지적하여 고치려고 노력했습니다. 특히 저는 정치외교학과

에 지원하기 때문에 사회적 이슈와 정치개념을 확실하게 숙지하고

있어야 한다고 생각했습니다. 그래서 그동안 공부했던 정치 과목 내

용을 토대로 개념 부분을 다시 한 번 꼼꼼히 공부하고 최근 사회이슈

를 정리하여 대비했습니다. 덕분에 위축되지 않고 더 당당하고 적극

적으로 임할 수 있었습니다.

후배들에게 조언 :

롤모델 되기

누구든 목표 없이 살아간다면 무의미한 삶을 살게 되고 인생을 낭비

하게 되고 맙니다. 자신이 진정으로 원하는 것을 찾고 롤모델을 설

정하여 그 사람처럼 되기 위해 끊임없이 노력할 때 자신의 원대한 꿈

이 실현될 것입니다. 저의 좌우명은 “내가 꿈을 이루면 난 다시 누군

가의 꿈이 된다.”입니다. 이 말처럼 후배들도 롤모델을 따라가기 위

해 노력하는 것으로 멈추지 말고 자신이 당당하게 꿈의 주인공이 되

어 다시 누군가의 롤모델이 되도록 열정적으로 살아가길 바랍니다.

SOOKMYUNG WOMEN’S UNIVERSITY

2013학년도 입학사정관전형 안내29

저를 남들과 차별화 했던 것은 열정입니다

제가 자기추천자 전형에 지원한 이유는 말 그대로 나를 추천할 수 있는 전형이었기 때문입니다. 제가 저를 추천하면서 남들과 차별화했던

것은 바로 ‘열정’입니다. 저는 엄청난 대회의 수상 경력이나 대단한 활동 경력이 있는 것은 아닙니다. 그러나 내가 한 분야에 얼마나 관심이

있는지, 얼마나 노력해 왔는지를 보여줄 수 있는 활동이라면, 아주 작은 활동이라도 모이면 결국엔 커다란 성과를 내고, 그것으로도 충분

히 훌륭한 경력이 된다고 생각합니다. 저는 홍보광고학과에 입학하고 싶은 간절한 소망으로 다양한 활동을 해왔고, 그 활동들이 열정을 보

여줄 수 있는 자료가 되어 저를 차별화해 줄 수 있다고 믿었습니다.

열정이라는 것은 그 어떠한 힘보다 강력합니다. “무슨 일을 하든지 열정이 필요하다.”라는 말은 흔한 말이지만 가장 중요한 말입니다. 저는

아나운서와 광고제작자라는 꿈을 가지고 있습니다. 그래서 방송부 활동도 하고, 신문에 제시된 주제에 대해 글을 써서 기고하기도 하였습

니다. 또 각종 토론대회에 참가하고, 방송 토론프로그램에도 출연하면서 자신을 PR하는 법을 익혔습니다. 그런 활동의 원동력은 결국 열

정이었고, 누구나 자신이 좋아하는 일을 찾고 열정적으로 한다면, 그것이 모여서 훌륭한 경력이 되며 ‘나’를 만들어준다는 것을 깨달았습

니다. 누구나 특정 분야에서 잘할 수 있는 일과 그 일에 대한 열정이 있습니다. 그것을 찾는 과정이 힘들어도 꼭 남보다 잘하는 분야를 파악

해야만 성공할 수 있다고 생각합니다.

네가 원하는 모습을 머릿속으로 상상하라

누구나 열정을 유지한다는 것은 힘든 일입니다. 저도 물론 힘들 때가 있었습니다. 그럴 때마다 저는 “네가 원하는 것을 머릿속으로 상상하

라. 네가 원하는 것을 얻은 것에 대한 느낌을 간직하라.”는 ‘시크릿’이라는 책의 한 구절을 통해서 다시 동기부여를 해왔습니다. 제가 원하는

아나운서가 되어 방송을 진행하는 모습, 그리고 광고제작자가 되어 제가 만든 광고가 세계적인 광고가 되어있는 모습을 머릿속으로 상상

하며, 그 뿌듯한 느낌을 원동력으로 항상 뜨거운 열정을 유지했습니다. 이렇듯 자신 있는 분야에 대한 열정과 미래의 자신을 머릿속에 그리

며 그 믿음을 지켰던 것이 제가 자기추천자 전형에 합격할 수 있었던 비결이라고 생각합니다.

자신이 중요시하는 가치를 먼저 파악하라

면접은 나란 사람이 어떤 사람인지 표현하는 것이라고 생각합니다. 그러므로 면접 준비는 먼저 자신이 인생에서 가장 중요시하는 가치를

파악해야 합니다. 예를 들면 저는 커뮤니케이션이 가장 중요시하는 가치입니다. 그래서 면접 시 어떤 질문에도 그 가치에 맞춰서 잘 대답

할 수 있었습니다. 이렇듯 자신이 중요시하는 가치를 먼저 파악하고 면접관께 잘 전달하는 것은 면접에서 나를 가장 잘 표현하는 것이라고

생각합니다.

면접 준비에서 자신에 대한 PR연습도 중요합니다. 자신이 중요시하는 가치를 파악했다고 해도 면접장에서 잘 표현할 수 없다면 의미가 없

을 것입니다. 보통 “나 이런 사람이야.”라고 남에게 말하는 기회가 많지 않아서 면접장에서 갑자기 자신을 표현하고 소개하는 것은 어렵습

니다. 그래서 저는 거울을 보면서 자기소개서를 바탕으로 예상되는 질문에 대한 답변을 해보고 지금까지 해온 활동들에 관해 얘기하는 것

을 연습했습니다. 처음엔 어색했지만, 거울을 통한 연습은 자신의 모습을 볼 수 있어서 자신의 표정, 말투, 자세 등을 잘 파악할 수 있었고,

이런 연습이 실제 면접장에서 많은 도움이 되었습니다.

후배 여러분도 열정을 가지고 진실하게 자기소개서를 쓰고 꾸준히 자기 PR을 연습한다면 좋은 결과를 얻을 수 있을 겁니다. 저는 숙명여대

에 합격한 열정을 바탕으로 제 꿈을 향해 또 열정을 불태우겠습니다. 여러분의 앞날에 행운이 있기를 바랍니다.

ADVICE FROM SOOKMYUNG 30

가장 훌륭한 스펙은자신이 좋아하는 분야에 대한열정이다

김 나 경

홍보광고학과 12학번

자기추천자 전형(인문계)

저는 당당히 후배들에게 ‘스펙이란 건 누가 만들어주는 것도

아니고 억지로 만들어지는 것도 아니다. 가장 훌륭한 스펙은 자신이

좋아하는 분야에 대한 열정이다.’ 라고 말하고 싶습니다.

네가 원하는 것을

머릿속으로 상상하라

네가 원하는 것을

얻은 것에 대한 느낌을

간직하라

“ “

31

과정은그 자체로보상이다

한 정 문

통계학과 12학번

자기추천자 전형(자연계)

안녕하세요. 저는 자기추천자 전형으로 숙명여자대학교 통계학과에

입학한 한정문입니다. 저도 선배님들의 합격 수기를 보면서 숙명여대를

꿈꿔왔습니다. 그런데 이렇게 숙명여대에 입학하여 후배님들에게

제 얘기를 들려 드릴 기회를 얻게 되어 정말 영광입니다.

입시가 모두 끝날 때까지

학교공부를 소홀히 하지 말아야만

승리자가 될 수 있습니다

“ “

32

진로에 맞는 동아리 활동

저는 고등학교에 입학하면서 ‘인류에 도움이 되는 과학인’이라는 꿈을 이루기 위해 해야 할 일을 구체적으로 계획했습니다. 그래서 진로에

도움이 되는 활동을 하자고 결심하고 과학 동아리에 들어갔습니다. 동아리 활동을 하면서 기회가 있을 때마다 과학 관련 각종 대회와 행사

에 참여하며 꾸준하고 적극적인 활동을 했습니다. 이처럼 자신의 진로와 연관된 동아리에서 꾸준히 활동하다 보니 과학이라는 한 분야에

집중적인 탐구를 하게 되었고 자신감을 얻게 되었습니다. 그 자신감을 바탕으로 저는 자기추천자 전형에 지원하게 되었습니다.

솔직담백하고 간절한 자기소개서

자기소개서는 말 그대로 자기 자신을 소개하는 글입니다. 그래서 자기소개서는 솔직하고 담백해야 합니다. 자신을 잘 소개하겠다는 욕심

으로 사실을 과장하여 기술하기보다는 자신이 겪은 활동들을 솔직하게 기술하여야만 진정성이 느껴지는 글이 됩니다. 또한, 많은 수식어

를 구사하여 문장을 길게 늘이기보다는 자신이 전달하고자 하는 의미가 분명히 전달될 수 있게 담백한 문장을 사용해야 합니다.

그리고 자기소개서는 간절함이 드러나야 합니다. 자신의 간절한 꿈을 위해 본인이 어떤 노력을 하였으며 그 과정과 결과는 어떠했는지를

자세히 서술해서 자신이 남들보다 얼마나 간절히 꿈을 이루고자 하는지 보여줘야 남들과 차별된 점이 드러납니다.

정답보다 개념을 활용하는 면접

서류심사에 합격하게 되면 면접·구술시험을 보게 됩니다. 대부분 학생들은 면접·구술시험에서 정확한 답을 구해야만 높은 점수를 받을

수 있다고 생각합니다. 그러나 면접·구술시험에서 가장 중요한 것은 ‘과정’입니다. 평가자분들은 학생들에게 정확한 답을 요구하기보다는

주어진 시간 안에 과제를 수행하기 위해 어떤 개념들이 필요하고, 그 개념들을 어떻게 활용해야 하는지 설명하라고 요구합니다. 그러므로

모르는 문제가 나왔다고 해서 당황해 하거나 포기하지 말고 자신이 준비해갔던 개념 중에서 어떤 것이 쓰여야 하는지를 차근차근 말하기 바

랍니다. 또한, 끝까지 풀지 못하더라도 문제가 요구하는 답변에 최대한 가까이 가기 위해 최선을 다하기 바랍니다.

충실한 학교 공부

저는 모든 입시 전형들은 학교공부와 연결된다고 확신합니다. 입학사정관전형 또한 마찬가지입니다. 입학사정관전형에 지원한 학생 중 서

류심사에서 통과했다 하더라도 면접·구술시험에서 통과하지 못하는 학생들도 많습니다. 면접에서 주어지는 과제는 고등학교 과정에서 배

운 내용을 기본으로 하므로 학교공부를 꾸준히 하지 않은 학생이라면 과제에 접근하기 어려울뿐더러 입학사정관전형에서 실패하게 됩니

다. 그러므로 입시가 모두 끝날 때까지 학교공부를 소홀히 하지 말아야만 승리자가 될 수 있습니다.

자신의 꿈을 펼치기 위해 지금도 열심히 노력 중인 후배 여러분, 승리자가 되는 길은 끈질긴 인내력을 가지고 많은 고통을 겪어야만 합니다.

그 길을 걷다가 힘들어 쓰러지는 분들도 있을 것이고 도중에 포기하는 분들도 있을 것입니다. 그러나 꿈을 이루고자 하는 간절함이, 꿈을

향한 뜨거운 열정이 쓰러져 도중에 포기하는 여러분을 다시 일으켜 주리라 믿습니다. 끝까지 포기하지 마시고 여러분이 가지고 있는 위대

한 능력과 재능을 펼칠 무대를 향해 계속 걸어가길 바랍니다.

SOOKMYUNG WOMEN’S UNIVERSITY

2013학년도 입학사정관전형 안내33

독서와 문화 체험에서 얻은

참신한 사고와 풍부한 상상력을

자신의 언어로 표현하세요.

고등학교에서의 교과와

비교과 활동을 충실히 참여한

학생이라면 누구나 지원할 수

있습니다.

국내외 활동을 통해 쌓아온

자신의 글로벌 역량을

제시하세요.

수학·과학 분야에 지속적인

관심과 열정을 가지고

자신의 역량을 쌓아온 과정을

보여주세요.

ADVICE FROM SOOKMYUNG

자기주도학습우수자전형

글로벌여성인재 전형

지역핵심인재 전형

자기추천자 전형 (인문역량)

자기추천자 전형(수학·과학역량)

지역사회와 자신의 삶을 연계하여

지역사회 발전을 위한

자신의 역할과 계획을 고민해보세요.

숙명여대 입학사정관전형, 어떻게 준비해야 할까요?

홍보모델 이 은 미 영어영문학부 09학번

34

고등학교에서의 교과와 비교과 활동을 충실히 참여한 학생이라면 누구나 지원할 수 있습니다

자기주도학습우수자 전형

자기주도학습우수자 전형은

어떤 취지의 전형인가요?

숙명여대의 자기주도학습우수자 전형은 숙명여대의 인재상에

맞는 성장 잠재력을 갖춘 인재를 선발하고 입학사정관제에

대한 왜곡된 사회 인식과 불필요한 사교육 시장의 확대를

방지함으로써 고등학교 교육의 내실화에 이바지하려는 취지를

가진 전형입니다.

자기주도학습우수자란 무엇인가요?

자기주도학습우수자란 단순히 혼자 공부해서 학업 성취도를

높인 학생을 의미하지 않습니다. 우리 대학은 고등학교 교육에

충실히 참여하는 과정에서 숙명 인재상에 맞는 잠재역량을

키워 온 학생을 선발하고자 합니다.

그래서 자기주도학습우수자 전형은 고등학교 교육과정을

통해 제공되지 않는 토익, 토플, 국외 봉사활동, 수상실적

등을 자격기준으로 요구하지 않습니다. 고등학교 교육과정을

충실하게 이수하고 그 속에서 자신의 미래를 적극 개척하며

자기주도적으로 우수하게 학습을 수행한 학생은 누구나

지원할 수 있습니다. 고등학교 교육에 충실히 참여하는 것은

선생님, 동료 학생과 함께 다양한 학교의 교과 및 비교과

프로그램에 적극 참여하고, 이러한 과정을 통해 자신에

대하여 깊이 성찰하고, 미래 모습을 고민하고, 앞으로의

학교생활 속에서 무엇을 어떻게 공부할 것인가를 능동적으로

계획하여 학습의 목표를 정하며, 자기점검과 평가를 통해

학습활동을 개선해 나가는 것입니다. 따라서 수험생 여러분은

사교육에 관심을 두기보다는 고등학교에서의 교과와 비교과

활동을 우선으로 매진하며 자기주도적인 활동과정과 결과를

보여주어야 할 것입니다.

자신에 대해서 계속 고민하고 성찰하세요.

수험생 여러분은 왜 숙명에 지원하였는지, 왜 이 학과를

선택하였는지, 진정으로 여러분이 하고 싶은 일이 무엇인지를

고민해야 합니다. 좋은 대학에 진학하는 것도 중요하지만 이와

함께 대학에서 무엇을 어떻게 할 것인지를 반드시 진지하게

고민해야 합니다. 그리고 이러한 고민과 성찰을 토대로 목표한

미래를 위해 현재의 학교생활을 어떻게 계획하고 실천하고

있으며, 얼마만큼 이룩하였는지를 진솔하게 제시하기

바랍니다. 여러분의 노력과 결실은 학교생활기록부의 기록과

자기소개서 등을 통해 입학사정관에게 전달되고, 면접을 통해

확인됩니다. 숙명여대는 학교생활기록부의 교과 및 비교과

영역에 대한 평가와 심층면접을 통해 신뢰성과 공정성을 더욱

높이고 있습니다. 자기 성찰에 의한 성장을 보여줄 수 있는

진솔하고 자기주도적인 활동으로 숙명의 자기주도학습우수자

전형에 도전해보세요.

SOOKMYUNG WOMEN’S UNIVERSITY

2013학년도 입학사정관전형 안내35

ADVICE FROM SOOKMYUNG

국내외 활동을 통해 쌓아온 자신의 글로벌 역량을 제시하세요

글로벌여성인재 전형

세계를 무대로 내 꿈을 펼치고 싶어요.

어떻게 해야 할까요?

그렇다면 글로벌서비스학부 학생을 선발하는 글로벌여성인재

전형에 지원하세요. 글로벌서비스학부에는 글로벌협력전공과

앙트러프러너십전공이 있습니다. 글로벌협력전공은 글로벌

정치, 경제에 관심이 있고 특히 국제기구나 글로벌 미디어

분야에서 활동하고 싶은 학생에게, 앙트러프러너십전공은

실제 창업을 하거나 다국적 기업 등 경제 분야에서 활동하고

싶은 학생에게 더 적합한 전공입니다.

영어를 얼마나 잘해야 하나요?

글로벌서비스학부에서는 대부분의 수업이 영어로

이루어집니다. 따라서 적어도 영어 수업에 참여할 수 있을

정도의 실력이 필요합니다. 유창하지 않아도 자신의 의견을

영어로 전달할 수 있을 정도의 수준이면 되고, 우리말과

영어로 병행하여 이루어지는 면접을 통해 영어 소통 능력을

확인합니다. 토플이나 토익과 같은 공인영어시험 점수를

올리기 위해 시험에 여러 번 응시할 필요는 없습니다. 우리

대학은 공인영어성적을 요구하지 않습니다.

해외 유학이나 연수 경험이 반드시 필요한가요?

작년 지원자의 약 25%가 외국 소재고교 출신자이고 국내

지원자도 외국 연수 경험을 한 학생이 많은 편입니다. 그러나

해외 유학이나 연수 경험이 반드시 필요한 것은 아닙니다.

오늘날 사회는 충분히 개방되어 있기 때문에 국내에서도

얼마든지 글로벌 역량을 키울 수 있습니다. 영어가 다소

서툴더라도 노력하는 도전정신과 진취적 자세를 갖춘

학생이라면 합격의 문을 열 수 있을 것입니다.

글로벌 역량이란 무엇인가요?

글로벌 역량이란 “열린 마음으로 다른 문화의 규범과 가치를

이해하기 위해 노력하여, 그 결과 획득한 지식과 감성을 토대로

외부 세계와 효과적으로 상호작용하고 소통하며 함께 일하는

능력”을 의미합니다. 글로벌 역량은 중요한 평가항목이므로,

지원자는 자기소개서에 그동안 글로벌 역량을 함양하기 위해

해온 활동을 잘 보여줄 필요가 있습니다. 영어 실력을 향상하기

위해 어떤 노력을 기울였는지, 국내외에서 외국인과 함께

활동한 경험이나 국제관계 관련 활동이 있다면 그 활동을 통해

자신의 다문화 감수성이나 리더십, 봉사정신 등이 어떻게

길러졌는지, 이 외에도 앙트러프러너십전공의 경우에는

창의성을 발휘한 사례가 있다면 이를 잘 정리하여 제시하시기

바랍니다.

면접은 어떻게 이루어지나요?

국제적 이슈가 되는 주제를 중심으로 지문과 문제가 제시되며,

주어진 문제에 대해 질의응답을 하게 됩니다. 주어진 주제에

관해 면접위원과 토론을 한다는 자세로 자신의 사고과정을

잘 펼쳐 보이고 질문에 적합하게 응답한다면 좋은 결과를 얻을

수 있을 것입니다.

36

지역사회와 자신의 삶을 연계하여 지역사회 발전을 위한 자신의 역할과 계획을 고민해보세요

지역핵심인재 전형

지역핵심인재 전형은 어떠한 인재를 선발하나요?

지역핵심인재 전형은 전국 곳곳의 다양한 지역 정체성과

학업환경을 바탕으로 리더십과 도전정신, 이타심을 갖춘

인재들을 선발하는 전형입니다.

우리 대학은 지역사회와 국가, 나아가 인류사회에 이바지할

글로컬(Glocal) 여성 리더를 육성하기 위해, 전국의

기초자치단체와 협약을 체결하여 추천된 학생들을 대상으로

서류심사와 심층 면접·구술시험을 통해 선발합니다.

지역핵심인재 전형은 어떻게 준비해야 할까요?

그럼, 미래 글로컬 여성 리더로서의 꿈을 실현하기 위한

준비를 시작해 볼까요?

지역핵심인재 전형에 지원하기 위해서는 우리 대학과 협약을

체결한 지역 내 재학 중인 고교 교장 선생님과 해당 지역

기초자치단체장님의 추천을 받아야 합니다. 추천인원수가

제한되어 있으므로 자신이 이 전형의 인재상과 지원자격에

부합하는지 먼저 살펴보고 본인의 장점, 미래진로와 연계해서

생각하여 부족한 부분이 있다면 미리 준비하여야 합니다.

여기에서 학생들이 어렵게 생각하는 것이 ‘지역사회와 관련된

활동과 경험을 갖추는 일’입니다. 고등학생이 지역사회에 대해

깊이 있는 통찰과 식견을 갖기에는 한계가 있으며, 지역사회와

관련하여 다양한 활동을 하기 어려운 것이 현실입니다.

중요한 것은, 공동체로서의 지역사회와 자신의 삶을 연계하여

세상을 이해하고 그 안에서 자신이 현재 지역사회 발전을 위해

할 수 있는 역할과 미래 계획에 대해 진지하게 고민을 할 수

있는 지입니다. 지역사회와 관련된 작은 활동이라도 그 활동의

동기, 참여과정, 결과를 통해 변화된 점과 느낀 점 등을

지원 동기, 진로계획과 연관해서 보여줄 수 있다면

좋은 평가를 받을 것입니다.

입학사정관은 보이는 것만 평가하지 않습니다.

지역핵심인재 전형을 준비하는 학생이라면, 리더십과

봉사정신을 갖추고 있는 것이 중요한 장점이 될 수 있습니다.

하지만 이것을 학생회 임원 실적이나 봉사시간만으로

평가하지는 않습니다. 입학사정관은 학생회 임원을 어떻게

수행하였는지, 어떤 봉사활동을 하였는지, 또 이를 통해

지원자가 얼마나 성장하였는지를 지원자의 학교생활 전반을

통해 평가합니다. 학생회 임원을 했던 학생이라도 리더십이나

봉사정신이 부족할 수 있으며, 학생회 임원 경험이 없더라도

적극성, 도전정신, 봉사정신을 갖출 수 있으니까요.

입학사정관은 다양한 전형자료 및 심층면접을 통해 지원자를

종합적이고 다면적으로 검토하면서 이를 판단할 수 있습니다.

자신을 온갖 실적과 미사여구로 과대 포장하는 학생보다는

고교에서의 학업과정, 교우관계, 사제관계, 학교생활,

지역사회에서의 경험이 자신의 삶과 성장에 미친 영향,

진학계획과 진로계획에 미친 영향을 진솔하고 일관되게

보여줄 때 좋은 평가를 받을 수 있습니다.

뚜렷한 목표의식으로 미래에 대한 자신감과 포부를 가진

학생들을 기다립니다! 도전하세요!

SOOKMYUNG WOMEN’S UNIVERSITY

2013학년도 입학사정관전형 안내37

독서와 문화 체험에서 얻은 참신한 사고와 풍부한 상상력을 자신의 언어로 표현하세요

자기추천자 전형 (인문역량)

자기추천자 전형(인문역량)은

어떻게 준비해야 하지요?

자기추천자 전형(인문역량)은 고등학교 교과 및 비교과 활동에

적극 참여하여 다져진, 학생 개개인의 지적 교양과 문화적

감수성을 평가합니다. 다시 말해 단순한 암기 지식 혹은 준비된

정답 풀이 및 글쓰기 요령만으로는 이루어 내기 어려운, 자신이

터득한 문화 체험에 따라 자신의 생각을 표현할 줄 아는

학생들을 위한 전형입니다. 주입식 교육에만 몰두한 학생들과

달리, 평소 꾸준히 자기주도적 독서와 다양한 방과 후 활동을

수행해 온 학생들은 자신이 읽고, 보고, 듣고, 느낀 것을

논리적으로 재구성하는 사고력과 표현력을 지니게 마련입니다.

이렇게 자신의 창의적 사고와 표현을 개발해온 열정적인

학생들을 선발하는 자기추천자 전형(인문역량)을 통해 우리는

숙명여대의 4대 핵심역량 가운데 ‘인문적 소양’의 가능성을

지닌 학생을 선발하여 ‘생각하는 힘을 가진 창조적 인재’로

육성해 나갈 것입니다.

평소에 시, 회화, 음악, 연극, 영화, 역사 등에 꾸준한 관심을

보여 시 발표회, 전시회, 박물관, 콘서트, 극장, 향토문화답사

등 각종 문화 체험에 열심히 자발적으로 참여하고 또 그 느낌을

일기, 감상문, 편지, 보고서 형태로 스스로 열심히 기록해 온

학생들을 위한 전형이라고 생각하면 됩니다.

면접의 에세이를 어떻게 준비해야 하나요?

에세이 문항들은 평소 일기와 편지, 독후감과 관람 후기 등을

꾸준히 써 온 학생이라면 특별한 어려움 없이 답할 수 있으며,

공교육 과정 내에서 다루어진 내용을 묻고 있어 결코 특별한

준비가 필요 없습니다. 수렴형 답안을 요구하는 논술문항과는

달리 답안 분량도 적고, 작성자 개인의 상상력과 감수성을

요구하는 문항들이기에 준비된 인상을 주는 상투적

답안보다는 자신만의 새로운 느낌을 있는 그대로 담아내면

더욱 훌륭한 평가를 받을 수 있습니다. 자신만의 참신한

감수성을 표현해주세요.

숙명에서 인문적 소양을 위한

노력의 결실을 맺어보세요!

지속적인 자기주도적 독서, 다양한 문화 체험, 일상적인 것을

새로운 시선으로 바라보는 자유로운 사고와 풍부한 상상력을

통해 교과와 비교과를 아우르는, 고교생으로서 다양하고

풍부한 인문적 소양을 쌓았다고 생각한다면 주저하지 말고

용기를 내어 ‘자기추천자 전형’(인문역량)에 도전하십시오.

인문적 탐구력을 키우려는 여러분의 열정적 노력이 창조적

결실을 맺을 수 있도록 숙명의 문을 두드리십시오. 여러분의

탐구열이 전공 역량을 개발하는 훌륭한 자원으로 거듭나도록

숙명이 아낌없는 도움과 노력을 쏟을 것입니다. 인문사회

분야에서의 자신의 잠재적 가능성이 열매 맺기를 원한다면

자기추천자 전형(인문역량)이 바로 그 관문입니다.

그 가능성을 숙명에서 꽃피우기를 진심으로 기원합니다.

ADVICE FROM SOOKMYUNG 38

수학 · 과학 분야에 지속적인 관심과 열정을 가지고 자신의 역량을 쌓아온 과정을 보여주세요

자기추천자 전형 (수학·과학역량)

자기추천자 전형(수학·과학역량)은

어떠한 전형인가요?

자기추천자 전형(수학·과학역량)은 단순히 수학이나 과학을

선호한다는 이유만으로 자연계를 선택한 학생들을 선발하는

전형이 아닙니다. 독서, 관찰, 실험 등 지속적 탐구를 통해

수학·과학 관련 분야에 관심과 열정이 있는 학생을 위한

전형입니다. 또한, 지속적 탐구 과정에서 전문지식을 쌓고

이를 통해 자연스럽게 수학ㆍ과학적 사고를 하고 문제를 해결할

수 있는 역량을 쌓게 된 학생들을 위한 전형입니다.

자기추천자 전형(수학·과학역량)은

어떻게 준비하면 좋을까요?

수학 및 과학 분야에 대한 지속적인 탐구란 각종 외부 과학캠프

참여나 외부 경시대회 수상실적 등의 화려한 스펙 쌓기를

의미하지 않습니다. 학교 생활에 적극적으로 임한 학생이라면

자신이 교과 및 비교과 활동을 통해 쌓은 체험을 활용해보세요.

자신이 관심을 두고 있는 분야의 심화 교과학습, 동아리활동,

스터디그룹, 지식 나눔, 과학의 날 행사, 탐구토론대회 등의

활동들을 통해서 키운 자신의 역량을 보여주면 됩니다. 똑같은

고교 내 활동이지만 각자가 그 활동에 임하는 자세와 열정은

서로 차이를 보이겠죠? 그 활동을 통해 얻은 지식의 깊이와

깨달음의 의미를 표현할 줄 알아야 합니다. 단순히 관심의

대상이라는 이유로 활동의 참여에만 의의를 두었는지 아니면

수학·과학 분야에 관심과 열정을 가지고 지속적으로 참여하여

자신만의 어떠한 의미 있는 깨달음을 얻었는지는 자기소개서를

통해서 드러납니다. 강조하고 싶은 것은 활동들을 나열하는

것만으로는 자신을 잘 드러낼 수 없다는 사실입니다.

어떠한 활동이 전공 선택의 계기가 되었으며, 이를 통해 자신의

가치관과 태도에 어떠한 변화가 있었는지, 나아가 목표를

이루기 위한 지속적인 탐구 과정에서 자신의 역량이 얼마만큼

쌓였는지 보여주는 것도 무척 중요합니다.

면접은 어떻게 진행되나요?

자기소개서에 기술한 내용이 입학사정관전형을 위해 만들어진

단편적인 활동 몇 가지의 서술인지, 지속적인 탐구에 의한

활동으로 수학ㆍ과학역량이 있는지는 면접을 통해서 확인

가능합니다. 학생들이 면접에서 제시된 과제를 해결해 나가는

과정을 보면서 수학ㆍ과학역량을 확인해보는 것이지요.

물론 수학ㆍ과학 과제이기 때문에 정답이 있습니다. 그러나

정답에 접근하기 위한 공식이나 활용 방식에는 학생들마다

차이가 있을 것입니다. 지속적인 열정으로 수학과 과학에

관심을 보여 온 학생이라면 주어진 문제를 해결해 낼 수 있는

역량을 충분히 보여줄 기회가 될 것입니다. 자신의 수학과

과학에 대한 열정을 자기추천자 전형(수학ㆍ과학역량)에서

마음껏 발휘해 보시기 바랍니다.

SOOKMYUNG WOMEN’S UNIVERSITY

2013학년도 입학사정관전형 안내39

‘자기소개서 작성’은 자신이 고민해 오던 목표와 계획이 무엇이었는지, 꿈을

이루기 위해 어떠한 노력을 해 왔는지, 그리고 자신을 성장시킨 경험과 활동들은

무엇이었는지를 스스로 평가하는 과정입니다. 그러나 막상 자기소개서부터

쓰려고 하면 막연하고 어렵게 느껴집니다. 자기소개서를 쓰기 전에 자신의

진로와 관심분야 등을 정리해보고, 자신에게 적합한 전공을 탐색해 봐야 합니다.

진로와 전공에 대한 탐색이 끝나면

여러 전형 중에서 자신을 가장 잘 드러낼 수 있는 전형을 선택합니다. 지금까지

탐색해 온 내용을 정리하고 나면, 자기소개서를 수월하게 쓸 수 있습니다.

포트폴리오가 없으면 좋은 평가를 받을 수 없나요?

▶ 많은 학생이 입학사정관전형이라고 하면 포트폴리오를 떠올립니다. 그러나

입학사정관전형에서는 많은 사진과 자료로 두툼한 포트폴리오가 중요한

것이 아닙니다. 중요한 것은 활동이나 경험을 통해 무엇을 배우게 되었으며,

어떠한 모습으로 성장하게 되었는가 하는 것입니다. 우리 대학의 경우,

포트폴리오가 아닌 자기소개서에 작성한 활동이 사실이라는 것을 증명할 수 있는

활동증빙자료를 제출하도록 하고 있습니다. 따라서 학교생활기록부나 에듀팟

포트폴리오에 기록되어 있다면 별도로 제출하지 않아도 됩니다.

고등학교 기간에 만들어 놓은 포트폴리오,

활동 이력 철을 제출해도 되나요?

▶ 활동 이력 철이나 포트폴리오를 꾸준히 작성해 왔다면 자기소개서 작성 전

자신의 관심분야, 진로 등을 탐색할 때에 도움이 될 것입니다.

자기소개서에 포함할 활동이나 경험 등을 추려낼 때에도 물론 도움이 될 것입니다.

그러나 제출서류는 모집요강에서 제시한 방식에 따라 제출해야 합니다.

모두 보여주고 싶더라도 필요한 부분을 선택하여 모집요강에 안내된 방법에 따라

제출해 주세요.

ADVICE FROM SOOKMYUNG

자기소개서는 어떻게 준비해야 할까요 ?

제출서류 준비하기

진로와적성탐색

전형 선택

전공탐색 및 선택

자기소개서작성

입학사정관전형 고민타파 ! 숙명에 물어보세요

1자기소개서는 어떤 식으로 작성해야 할까요 ?

활동과 경험은 동기, 과정, 결과(평가)가 드러나도록

작성합니다.

자기소개서는 현란한 글쓰기가 아닙니다.

신문이나 책, 또는 지식인들이 자주 사용하는 판에 박힌

표현이나 생각을 옮기는 것은 도움이 되지 않습니다.

다소 투박하더라도 자신의 생각을 표현하는 것이

오히려 더 진솔하게 전달됩니다.

구체적인 내용을 전달하되, 간결한 문장을 사용하여

내용을 쉽게 이해할 수 있도록 합니다.

구체적이고 일관성 있는 스토리가 되도록 합니다.

추상적인 내용, 구체적인 사실 없이 감정에 호소하는

내용은 좋은 평가를 받기 어렵습니다.

여러 번 읽어 맞춤법과 어법에 맞게 쓰였는지를 꼼꼼히

확인하도록 합니다.

40

입학사정관전형은 객관적 기록 위주의 학교생활기록부, 자신의

생각을 표현할 수 있는 자기소개서, 교사의 관점에서 지원자의

학업과정을 보여줄 수 있는 교사추천서 등을 바탕으로 평가합니다.

입학사정관은 각 자료를 개별적으로 읽지 않습니다. 자기소개서나

교사추천서의 내용을 학교생활기록부와 증빙자료에서 다시

확인하기도 하고, 반대로 학교생활기록부에서 나타나는 지원자의

특성을 자기소개서에서 확인하기도 합니다. 입학사정관은 각 자료의

내용을 유기적으로 연결하여 읽고 확인하면서 지원자를

종합적이고 다면적으로 평가합니다.

학업을 수행할 수 있는 능력을 평가하는 것은 모든 대학 입학 전형의

중요한 평가요소입니다. 입학사정관전형도 대학입학전형이므로

학업수행능력이 중요하게 고려됩니다. 그러나 내신 등급으로만 줄을

세워 합격, 불합격을 결정하지 않습니다. 고교 교육과정의 기본적인

학업 성취도 중요하지만, 자기주도적으로 학습하는 능력 또한

중요하기 때문입니다. 입학사정관전형에서 말하는 학업수행능력에는

내신으로 보여줄 수 있는 학업성취도와 함께 학업에 대한 열의,

자기주도적인 학습태도 등이 모두 포함되어 있습니다.

FAQ서류심사에서 평가 자료마다

반영비율이 다른가요 ?

학생부 교과 성적(내신)은

얼마나 중요한가요 ?

서류심사가 궁금해요

2

SOOKMYUNG WOMEN’S UNIVERSITY

2013학년도 입학사정관전형 안내41

ADVICE FROM SOOKMYUNG

숙명여대의 면접은 특별하던데요, 숙명여대의 면접에 대해서 설명해주세요숙명여대 입학사정관전형의 면접은 과제수행형 역량기반 면접입니다.

과제수행형 역량기반 면접이란 지원자의 역량 우수성을 평가하기 위해

잠재된 역량이 발현될 수 있는 공통의 상황(과제)을 부여하여,

상황(과제)에 대한 인식, 문제 해결 과정과 결과를 관찰, 토론을 통해

평가하는 면접입니다.

과제는 각 전형에 맞게 심층상황지문형 과제, 에세이형 과제,

문제풀이형 과제 등 다양한 방식으로 출제될 수 있습니다.

심층상황지문형 과제란 서로 다른 선택이 가능한 딜레마적 상황의

과제를 주고, 주어진 지문과 정보를 활용하여 수행하게 하는 과제

유형입니다. 에세이형 과제란 제시된 주제에 대해 일정 분량의

에세이를 주어진 시간 내에 작성하여 작성된 에세이를 바탕으로

심층적인 질의응답을 통하여 지원자의 역량을 종합적으로 평가하는

과제 유형입니다. 문제풀이형 과제란 주어진 시간 동안 제시된

수학·과학문제를 풀어서 풀이 과정에 대한 심층적인 질의응답을

통하여 지원자의 역량을 종합적으로 평가하는 과제 유형입니다.

과제수행형 면접 후 일반인성면접이 행해집니다. 일반인성면접은

학교생활기록부, 자기소개서, 교사추천서, 자기소개서 등 지원자의

서류를 바탕으로 인성과 전공 적합성에 대한 면접으로 진행됩니다.

면접시험 준비하기

면접은어떻게 준비하면 될까요?

3

평소에 독서와 토론 등 다양한 활동을 통해 자신의

생각을 정리해왔다면 어떤 상황, 어떤 과제에도

당황하지 않고 자신 있게 대답할 수 있을 것입니다.

따라서 항상 자신에 대해서 고민하고 다양한 경험을

쌓는 것이 평소 면접을 준비하는 방법입니다.

주변 분들의 도움을 받아보세요. 선생님, 부모님,

친구들을 앞에 두고 모의 면접을 해보세요. 생각지도

않았던 본인의 버릇을 발견할 수도 있고 면접 태도를

교정하는 데 도움이 될 수 있습니다. 또한, 실제

면접장에서도 당황하지 않고 면접을 볼 수 있습니다.

그리고 자신이 작성한 서류를 정확하게 숙지하세요.

면접관의 질문에 당황하지 않고 침착하게 답할 수

있도록 서류 내용은 정확히 숙지하고 있어야 합니다.

솔직하고 당당하게 자신을 표현하세요.

지나치게 긴장하거나 두려워할 필요 없습니다.

바로 대답하기 어려운 질문이면 면접관에게 잠시

생각할 시간을 달라고 하셔도 됩니다. 평소 쌓아온

역량을 바탕으로 침착하게 자신의 생각을 말하면

됩니다. 면접관의 질문을 잘 파악하세요.

평상시 면접 준비 요령

1단계 합격자 발표 후

면접장에서

홍보모델 이 은 미 영어영문학부 09학번

42

모집요강은 각 전형별로 모집인원 및 모집단위, 지원자격, 전형방법, 제출서류 등을 자세히 안내하고

있습니다. 또 모집요강을 잘 활용한다면 자신에게 적합한 전형을 찾는 데 도움이 될 수 있습니다.

모집요강을 꼼꼼히 살펴보고 지원해 주세요.

모집단위는 일반적으로 학과

(학부), 전공을 의미합니다.

모집요강의 ‘모집단위 및 모집인원’

페이지에는 전형유형별로

모집하는 학과(전공)별 모집인원을

한눈에 볼 수 있게 되어 있습니다.

전형에 따라 모집인원이 없는

학과(전공)도 있으므로 반드시

확인하도록 합니다.

전형요소란 학생부, 수능,서류심사,

면접·구술시험, 논술시험 등을

말합니다. 반면 평가요소는

평가하고자 하는 영역을 말합니다.

전형요소와 평가요소를 통해

본인이 해당 전형에 적합한지,

본인의 역량을 잘 발휘할 수 있는지

확인할 수 있습니다.

지원자격은 지원 가능한

졸업연도, 학기 등이 명시되어

있으므로 자신이 해당하는지를

확인합니다. 현재 고등학교

3학년에 재학 중인 학생이라면

2013년 졸업예정자가 되겠지요.

또한, 입학사정관전형에서는

전형별로 요구하는 인재상이 지원

자격에 명시되어 있으므로 이를

통해 자신이 이 전형에 적합한

잠재력과 가능성을 가지고 있는지

점검하도록 합니다.

본인이 지원한 전형과 지원 자격에

따른 제출서류와 제출방법을

확인합니다. 서류를 제출하는

방법은 ‘원서접수 시 온라인 입력’

또는 ‘우편 발송’ 등이 있습니다.

또한 제출 서류마다 제출 방법과

유의사항이 안내되어 있으므로

반드시 읽어보고 그에 맞게

제출하도록 합니다.

모집요강 쉽게 살펴보기

모집단위 및모집인원 확인하기

지원자격 확인하기

전형요소 및 평가요소 확인하기

서류제출 방법 확인하기

1 2 3 4

Tip:

수시모집에서

교차지원이 가능한가요?

▶ 네 가능합니다.

단, 모집단위에 따라 반영하는 교과가 다를 수 있으므로 반드

시 학생부 반영 교과와 반영 방법을 확인해야 합니다. 예를 들어

고교 자연계열 학생이 우리 대학 인문계열 학과에 지원하는 경우

그 학과에서 요구하는 학생부 교과 반영 기준을 충족해야 합니다.

또한, 지원하는 모집단위에 따라 학생부 반영 방법, 면접·구술시

험 방법, 논술시험 방법 등이 달라질 수 있으므로 반드시 모집요강

에서 이를 확인해야 합니다.

등기우편 마감일

우체국 소인까지 유효?

대학별로 서류제출 마감일에 대한 기

준이 다르므로 이 부분도 꼼꼼히 확인

해야 합니다. 우편물이 마감일까지 도

착해야 하는 경우도 있고, 마감일 우

체국 소인까지 유효한 경우도 있기 때

문입니다. 우체국에서는 우편을 발송

하면 발송 날짜가 찍힌 도장을 찍어주

는데 이를 우체국 소인이라고 합니다.

따라서 모집요강에 ‘마감일 우체국 소

인까지 유효’라고 되어 있다면 서류제

출 마감일까지 서류가 도착하지 않더

라도 서류제출 마감일 전에 우체국에

서 발송하면 됩니다. 마지막으로 반드

시 등기우편으로 보내는 것도 잊지 마

시길 바랍니다.

서류심사 = 학생부?

많은 학생들이 ‘서류심사 100%’와 ‘학

생부 100%’를 혼동합니다. 서류심사

는 학생부, 자기소개서, 추천서, 활동

증빙자료 등 제출한 모든 서류를 바탕

으로 종합적으로 평가하는 것을 의미

합니다. 종합적 평가란 각 자료를 개별

적으로 평가하여 수치화하지 않는 것

을 말합니다. 다시 말해 ‘학생부 교과

00점 + 비교과 00점 + 자기소개서

00점= 총합 00점’ 이런 식으로 평가

하지 않습니다.

SOOKMYUNG WOMEN’S UNIVERSITY

2013학년도 입학사정관전형 안내43

숙명 리더십 워크숍

숙명의 특화된 리더십,

리더십워크숍으로 체험해보세요

숙명 글로벌 인재육성 프로그램

세계무대에

우뚝 서기 위한 도전 !

리더십 특성화 대학 숙명여자대학교! 숙명 리더십 워크숍을 통해 참가자들은 공동체 의식을

함양하고 우리 대학이 추구하는 리더십과 리더에 대한 이해를 높일 수 있습니다. 또한, ROTC 여성

1호 대학의 명성에 맞게 판문점 현장답사 및 체력단련 프로그램이 함께 구성되어 있습니다. 숙명

리더십 워크숍은 성장 가능성과 창조적 리더십을 갖춘 인재를 양성하기 위한 프로그램입니다.

숙명 글로벌 인재육성 프로그램은 글로벌 마인드 함양, 글로벌 리더십, 글로벌 경력관리, 글로벌 학습

등으로 구성된 2박 3일의 체험 프로그램입니다.

숙명 글로벌 인재육성 프로그램에서는 다문화적 감성을 이해하고, 숙명 인재상의 하나인 글로벌

리더십에 대해 알아볼 좋은 기회를 얻을 수 있습니다. 특히 숙명여대 출신의 국제 활동 여성 전문가와의

만남은 생생한 국제 활동의 경험을 나누게 될 소중한 시간이 될 것입니다. 또한, 숙명여대가 개발한

오픈지식플랫폼인 SNOW 2.0을 활용한 시간도 참가자들에게 창의적이고 국제적인 사고를 함양할

기회입니다. 숙명 글로벌 인재육성 프로그램은 이처럼 여고생의 국제적인 사고와 활동의 비전을

제시해주는 프로그램입니다.

숙명 과학교실은 우리 대학 이과대학의 전공들과 연계하여, 자연계열 학생들이 전공과 진로를

설계하는 데 도움을 주는 프로그램입니다.

접하기 어렵고 다루지 못했던 전문 실험기구를 다루어볼 기회는 물론, 고교에서 하기 어려운 해부 등

다양한 실험 기회를 제공합니다. 특히 우리 대학 이과대학 모든 전공 선배들이 해당 전공 관련 강좌와

실험을 진행하기 때문에 자연계열의 전공을 더 쉽게 이해하고, 그에 맞는 꿈과 진로를 탐색할 수

있습니다. 숙명 과학교실은 더 깊이 과학을 탐구하고 발상의 전환을 해보는 계기가 될 것입니다.

숙명 과학교실

미래 과학 인재들의

구체적 비전을 제공하는 과학교실

GROWTH FROM SOOKMYUNG

여고생의 다양한 체험 기회 !숙명만의 고교 - 대학 연계 프로그램 !

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입학사정관전형 설명회

입학사정관전형에 대한 충분한 정보를

제공하여 진로진학지도에 기여합니다.

숙명 역량강화 워크숍

숙명 핵심역량을 강화하고,

입학사정관전형의 면접도 체험하고

우리 대학은 매년 전국의 고등학교를 방문하여 입학사정관제에 대한 이해의 폭을 넓히는 설명회를

실시하고 있습니다. 또한, 상반기에는 고등학생과 학부모가 우리 대학을 방문하여 입학사정관전형에

대해 설명을 들을 수 있는 월례설명회를 운영합니다. 고교방문 설명회는 고교 특성에 맞는 맞춤형

정보를, 우리 대학 방문 월례설명회는 사전 접수된 문의사항을 중심으로 수험생에게 유용한 정보를

제공합니다. 입학사정관전형 설명회에서는 숙명의 우수한 교육환경을 소개하고, 자기소개서

작성방법과 면접 시 유의사항 등 입학사정관전형을 효과적으로 준비할 수 있는 실질적인 정보를

얻을 수 있습니다.

숙명 역량강화 워크숍은 고등학생의 자기주도학습 능력 및 창의력을 향상시키기 위한 숙명의

핵심역량강화 프로그램과 입학사정관전형 모의면접으로 구성되어, 우리 대학의 입학사정관전형을

체험해볼 기회를 제공합니다.

참가 학생들은 자기소개서를 작성하고, 숙명여대의 과제수행형 면접을 체험할 수 있습니다. 또한, 면접

후에는 면접위원과의 1:1 대면을 통해서 자신이 임한 면접의 종합평가 의견을 들을 수 있습니다. 이처럼

숙명 역량강화 워크숍은 모의면접 체험을 통해 막연하게 접해 오던 입학사정관전형에 대해 구체적으로

이해할 수 있는 기회가 될 것입니다.

자신의 진로를 고민하고 있는 고등학생을 대상으로 하는 학부모-자녀 진로탐색프로그램은 자신의

성격 및 가치관을 이해하는 자기탐색과 다양한 직업세계 및 전공을 이해하는 진로탐색의 과정을

제공합니다.

참가자들은 부모님과 함께 진로를 고민하고 정리해보는 시간을 가지면서 가족 간 진로에 대해 공감대를

형성할 수 있습니다. 학부모-자녀 진로탐색 프로그램은 우리 대학 입학사정관제에 대한 이해를 돕고

학생이 부모님과 함께 대입 준비 및 진로계획을 세워볼 수 있는 자리입니다.

학부모와 함께하는

학부모 - 자녀 진로탐색 프로그램

나의 색깔, 나의 가치관,

내 안의 꿈을 찾아서

국제화 시대가 요구하는 다문화적 감성과

인문학적 소양을 겸비한 글로벌 리더가 되는 길

SOOKMYUNG WOMEN’S UNIVERSITY

2013학년도 입학사정관전형 안내45

숙명여자대학교 예비대학 ‘불꽃’ 프로그램

예비 숙명인의 가능성과 잠재력,

‘불꽃’으로 피어오르다

GROWTH FROM SOOKMYUNG

2010학년도부터 시행한 입학사정관전형 신입생을 위한

맞춤형 예비대학, 숙명인재육성 ‘불꽃’ 프로그램은

정규 교육과정 이전에 시행하는 프로그램입니다.

참가자들은 4박 5일간 합숙과정을 통해 1학점을 이수하게 됩니다.

전형별 차별화된 프로그램

‘불꽃’ 프로그램은 가시적인 성과와 스펙보다는 숨어 있는 능력을 살펴 학생을

선발한 입학사정관전형 합격자의 잠재능력에 불을 지펴주는 프로그램으로,

‘지역핵심인재 전형’ , ‘자기추천자 전형’ 등 입학사정관전형별로 차별화된

과정으로 구성되어 있습니다.

숙명STANCE 프로그램을 통한 적응역량 강화

숙명STANCE란 ‘숙명인의 마음가짐, 자세 및 태도’라는 의미가 있습니다.

숙명인의 조직 감성 및 적응역량 향상을 위해 고안된 6가지 핵심 역량(Sensitive,

Tolerance, Altruism, Needs, Challenge, Enterprise)을 포함하는 내용으로

참여자들의 자발적인 참여와 운영, 피드백으로 이루어지는 반 구조화된 교육 및

집단 프로그램입니다.

대학생활 적응을 위한 실질적인 지원

대학에서 필요한 학습법과 자기주도적 학습능력 증진을 통해 합격생들이

대학생활에 빨리 적응할 수 있도록 하는 데 일차 목표를 두고 있습니다. 이들에게는

재학생 멘토를 배정하고 문화 공연, STANCE 프로그램, 조별활동 등의 공동체

활동을 통해 돈독한 상호관계를 형성할 수 있도록 지원합니다.

공동체 의식을 통한 리더십 함양

전국의 학생들이 한자리에 모여 공동체 의식을 형성하면서 각 지역의 인재들이

협력하는 진정한 리더십이 자라납니다.

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‘불꽃’ 프로그램은 선택받은 숙명 핵심인재를 위한 ‘맞춤형’ 프로그램입니다. 대한민국의 미래를 선도할 인재들을

위해 숙명이 준비한 최적화 프로그램이 ‘불꽃’입니다. 심리적응역량 강화프로그램, 명사 특강, 선배들과의 만남,

조별 활동 등을 통해 106년 우리 숙명의 역사와 문화를 이해하고 내재된 잠재력을 개발하는 영감을 얻을 수

있을 것입니다. 더불어 캠퍼스 생활을 앞서 체험함으로써 대학생활의 적응력을 높이고 4박 5일의 합숙을 통해

인적 네트워크 조성을 도모할 수 있습니다. 이러한 기대효과는 ‘생각하는 힘을 가진 창조적 인재육성’이라는

숙명의 교육목표와 긴밀히 맞물려 있습니다. ‘창조성’과 ‘적응력’의 ‘불꽃’ 프로그램은 세계를 향해 비상할

인재들의 이상을 드높이고 현실을 직시하게끔 하는 길잡이가 되고자 합니다. ‘불꽃’이라는 이름에 걸맞게, 미련과

군더더기를 남기지 않고 완전 연소하는 뜨겁고 충만한 지복의 시간이 될 것입니다.

2012년 1월 9일 오후 2시, 숙명여대 삼성컨벤션센터에서 새내기 예비대학

‘불꽃’ 프로그램의 입학식이 열렸습니다. 새내기들은 교가도 배우고 한영실

총장님의 환영사를 들으며 숙명인으로서 자부심을 키웠습니다. 입학사정관

전형 합격생들을 대상으로 진행된 이번 프로그램은 배현진 MBC 아나운서의

동문 명사 특강과 숙명STANCE 프로그램 등 알찬 커리큘럼으로 채워졌습니다.

특히 배현진 아나운서는 ‘꿈’을 주제로 한 특강을 하며 새내기들에게 ‘포기하

지 말고 항상 꿈을 향해 노력하면 꼭 꿈을 이룰 수 있다’며 후배들을 격려했습니

다. 특강 후 새내기들은 배현진 아나운서와 사진도 찍고 사인도 받는 등 자랑스러

운 동문선배와 즐거운 시간을 보냈습니다.나노물리학과 예비 12학번인 허휘수

학생은 ‘불꽃’ 프로그램 중 인상 깊었던 프로그램으로 STANCE 프로그램을 들며

‘조원들과 함께 조별활동을 하면서 협동심도 생기고 타인과 함께 활동하는 법을 배

웠다. 이런 프로그램이 자주 있었으면 좋겠다.’라고 말했습니다. 한편, 아나운서

가 꿈이라고 밝힌 홍보광고학과 김나경 학생은 배현진 아나운서의 특강을 듣고 꿈

을 향해 열심히 노력할 수 있는 동기부여가 되었다고 했습니다. 또한, 4박 5일이

라는 기간 동안 조원들과 하나의 작품을 만들어가며 자신이 성장한 것을 느낀다며

함께 입학할 동기들과 함께라면 어떤 일도 도전할 수 있을 것 같다는 당찬 자신감을

보였습니다. 한편, 이번 ‘불꽃’ 프로그램을 총괄한 교양교육원 담당자는 ‘불꽃 프로

그램은 선배, 동기들과 우정을 나누고 교수님들을 미리 만나 학습전략과 진로 안내

를 받으며 대학생활을 설계할 소중한 기회’라며, ‘신입생들이 빨리 학교에 적응해

서 숙명을 빛내는 인재로 성장하길 바란다.’고 밝혔습니다.

“불꽃처럼 완전 연소하는 숙명 인재들의 축제”

이 지 형 교양교육센터장

새내기들의 열정이 뜨거웠던 2012 ‘불꽃’ 프로그램 현장

SOOKMYUNG WOMEN’S UNIVERSITY

2013학년도 입학사정관전형 안내47

새롭고 앞선 생각으로 대한민국의 여성교육을 선도해 온 숙명은 학생의 역량을 최대한 발휘시키는

차별화된 교육 시스템을 갖추고 있습니다. 학생중심의 최적화된 교육을 통해 ‘생각하는 힘을 가진

창조적 인재’를 육성하려는 숙명의 열정은 오늘도 계속되고 있습니다.

숙명이 하면 다르다 ! 교육 잘하는 숙명의 창조적 인재 육성

GROWTH FROM SOOKMYUNG

박 주 희 문화관광학전공 11학번

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숙명에서 자라나는 글로벌 리더

USA American University Missouri University of Science and Technology Japan Ritsumeikan UniversityChina Wuhan University Yancheng Teachers University Hebei University Shanghai Ocean University Zhejiang Normal University Yangtze UniversityFrance L’Universite Paris DauphineIreland Griffith College DublinAustralia University of Queensland

[복수학위 협정학교]

교환학생 프로그램

전 세계 36개국 231개교와의 자매결연을 통해 해마다 다양한 학술교류 및 학생교류가 이루어지고

있습니다.

복수학위제

우리 대학은 한국에서 처음으로 복수학위제를 시작하였으며, 미국, 아일랜드, 일본, 중국, 호주,

프랑스 지역의 대학과 협정을 맺어 글로벌 리더를 육성하고 있습니다. 복수학위제는 우리 대학에서

2년, 자매 대학에서 2년씩 수학한 후, 양교의 학위를 동시에 취득하는 프로그램입니다.

전공별 글로벌탐방단

재학생들은 전공별 지도교수님과 한 팀을 이루어 전공분야와 관련된 주제를 가지고,

해외에서 대학 / 기관 / 기업 등을 탐방합니다. 지도교수님과의 수업을 해외에서 진행함으로써

각 전공의 교육역량 및 글로벌 역량을 강화합니다.

숙명아너스(Honors) 프로그램

방학 기간 중 일정기간 동안 미국 Stanford University, UC Berkeley, 호주 Deakin

University, Griffith University 등에서 재학생들과 함께 수업에 참여하고 다양한 배경의

학생들과 아이디어와 생각을 공유하여 수준 높은 인적 네트워크를 구축할 수 있습니다.

숙명국제하계대학(SISS)

여름 계절학기 기간에 세계적으로 유명한 석학들을 초청하여 해외 자매대학 학생과 함께

수강하면서 캠퍼스 안에서 세계화를 경험할 수 있습니다.

해외 인턴십 프로그램

미국, 유럽, 캐나다 등의 유수 기관에서 글로벌 인턴십에 참여하여 글로벌 역량 및 커리어 역량을

개발하고, 동시에 학생들의 업무적성을 탐색해 볼 수 있습니다.

자매대학 어학연수

방학 동안 해외 자매대학 부설 어학기관에서 각국의 언어를 습득하고 국제화 마인드 함양 및

타문화 이해의 폭을 넓힐 수 있습니다.

English Speaking Spot Program

외국 교환학생 영어 능통자와 숙명의 재학생이 1:1 파트너십을 맺고 영작문 클리닉, 영어회화 등

영어를 공부할 수 있는 프로그램입니다.

Summer School Program

하계 방학을 이용하여 유럽, 아프리카, 아시아 및 미국 유수의 대학 수업을 수강하고 세계의

다양한 대학문화를 체험할 수 있습니다.

SOOKMYUNG WOMEN’S UNIVERSITY

2013학년도 입학사정관전형 안내49

GROWTH FROM SOOKMYUNG

숙명의앞선 교육 시스템

나를 알파라이징(+α)하다

SNOW 2.0(Sookmyung Network for Open World)

세계 유수 대학 및 석학의 강의 동영상 등을 한국어 자막과 함께 제공함으로써 숙명인

뿐 아니라 일반인도 무상으로 다양한 지식을 습득하고 활용할 수 있게 하는 지식나눔

커뮤니티입니다. 여기에 숙명의 교육컨텐츠도 공유하는 지식포털 기능을 수행하면서

우리 사회 지식확대에 공헌하고 있습니다.

UBL(Ubiquitous-Based Learning)

숙명이 국내 대학 최초로 시행한 신개념의 학습방식으로, 세계 명문대학의 강의나

명사들의 강연 등 글로벌 리소스를 학습자료로 활용하여 유학을 가지 않고도 세계적

수준의 교육을 체험할 수 있는 획기적 교육 프로그램입니다.

PBL(Problem-Based Learning)

문제인식에 기반하여 학생 스스로 해결방법을 모색하고 협업을 통해 현상에 대한 깊은

이해를 추구하는 수업방식입니다. PBL이 요구하는 자기주도적 학습방법을 통해 창의력과

문제해결력을 향상시키고, 대학생이 연마해야 할 리더십, 이론적용능력, 의사소통능력,

팀워크 등 종합적 역량을 강화할 수 있습니다.

SM-CLA(Sookmyung Collegiate Learning Assessment)

재학생들의 비평적 사고, 분석적 추론, 창의적 사고, 문제해결능력의 4가지 영역을

학년별로 평가하여 개개인의 역량향상정도를 파악하고 그에 맞는 역량개발 프로그램을

진행하는 숙명역량지표입니다. 입학부터 졸업까지 맞춤화된 측정 및 평가를 통해 본인에

대한 깊은 이해와 그에 따른 체계적인 역량향상을 도모할 수 있습니다.

SM-DDP(Sookmyung-Diagnostic Digital Portfolio)

학생의 역량측정도 및 성장 과정을 전자포트폴리오로 관리할 수 있는 포털시스템으로,

숙명인의 입학부터 재학 및 졸업 후 취업에 이르기까지 성적, 교육 및 다양한 활동을 포함한

학력/이력/경력 성장 과정을 체계적으로 관리·운영하는 경력개발 시스템입니다.

SM-DDP는 입학부터 졸업까지 각 단계에서 필요로 하는 학업과 진로 계획서 및 다양한

경력을 꾸준히 관리할 뿐 아니라, 교내 구성원과의 사회 연결망을 통해 언제 어디서든

학업과 진로 상담이 가능하도록 함으로써 우리 대학생들이 인재로 성장할 수 있는 기반을

구축하고자 합니다.

MATE(Multimedia Assisted Test of English)

숙명이 자체 개발한 멀티미디어 방식의 영어 말하기 및 쓰기 수행능력 도구로, 학생의

영어능력 향상에 실질적인 가이드가 되고 있습니다.

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교육 잘하는 대학,

숙명의 교육시스템은

다릅니다

평생멘토교수제

숙명의 교수님과 재학생이 멘토-멘티가 되어 학교생활, 진로, 취업 등의 상담을 통하여 친밀감을

높이고 즐거운 대학생활을 할 수 있도록 돕는 상담 시스템입니다.

학사후과정(Post-Bachelor Program)

장기화한 취업난에 따라 졸업을 늦추거나 졸업 후 곧바로 취직하지 못한 학생들을 위해 숙명이 국내

최초로 마련한 졸업생 서비스 프로그램입니다. 미취업 졸업생의 취업역량강화와 경력개발을 위한

취업교육프로그램 및 인턴사업을 운영하고 있습니다.

2010 ~ 2011 2년 연속 고용노동부 선정 취업지원역량 우수대학

숙명은 직업카드워크숍, 커리어Q+50 등 숙명취업경력개발원이 자체 개발한 프로그램을 통해

취업과 진로에 대한 재학생의 고민에 해결책을 제시하고 있습니다. 이러한 노력의 결과,

2010~2011 2년 연속으로 취업지원역량 우수대학에 선정되었으며, 2010~2011 2년 연속

서울소재 4년제 여자대학 취업률 1위의 자리를 지키고 있습니다.

SOOKMYUNG WOMEN’S UNIVERSITY

2013학년도 입학사정관전형 안내51

Question

??

?

HUMANISTIC

VALUE Global

Leadership

!

Passionate Volunteerism

Fostering Creative Leaders with Power of ThinkingSookmyung Women’s University

숙명여대 입학정보센터는 입학을 희망하는 학생과 학부모님께

올바른 정보를 드리기 위해 최선을 다하고 있습니다.

입학사정관전형을 비롯하여 입학과 관련하여 궁금한 점이

있다면 입학정보센터로 문의해주세요.

입학처 홈페이지에 가면 입학과 관련한 많은 정보가 있다는 것! 다들 알고계신가요?

숙명여대 입학처 홈페이지에는 중요한 공지사항은 물론 모집요강과 각종 양식, 지난해

입시자료까지 여러분의 궁금증을 풀어줄 정보들이 많이 있습니다.

숙명여대를 희망하는 여러분, 입학처 홈페이지에 자주 들어가 보세요.

입학처 홈페이지를 통해 궁금증이 해결되지 않으셨나요? 그럴 땐 Q&A 코너에 궁금한

내용을 질문해주세요. 여기서 잠깐! 질문을 올리기 전에 FAQ를 통해 비슷한 질문,

많이 하는 질문에 대한 답을 찾아본다면 궁금증을 더 빨리 해결할 수 있겠지요.

입학정보센터 전화상담은 평일 오전 9:30분부터 오후 17:00까지 가능하답니다.

입학정보를 원하는 여러분을 항상 환영합니다.

상담전화 02-710-9920, 2077-7155~6

상담시간 평일 오전 9:30~ 오후 17:00(점심시간 12:00~13:00)

입학처에서 발행되는 입학자료가 필요하신가요? 입학처 홈페이지 입학상담코너에서

입학자료를 신청해주세요. 모집요강, 전공안내서, 입학사정관전형 매거진,

논술가이드북 등 원하는 자료를 우편발송해 드립니다.

입학자료는 입학처 홈페이지에서 파일로도 내려받을 수 있답니다.

1.입학처 홈페이지

야무지게 활용하기

말해줘~ 숙명Q & A 활용하기

전화 상담 활용하기

입학자료 신청하기

3.

2.

4.

WELCOME TO SOOKMYUNG

어서오세요

입학정보센터입니다

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Creative

Knowledge

Global

Leadership

!

Passionate Volunteerism

많은 학생이 궁금해하며 묻는 말이지만, 입학정보센터를 난처하게 만드는 질문이기도 합니다.

입학사정관전형 평가요소에는 학업수행능력 외에도 우리 대학 인재상 적합성, 전형에 적합한 잠재력과

가능성 및 전공 적합성 등이 포함되기 때문에 교과등급(내신)만으로 합격 가능성을 말할 수 없습니다.

또한, 학업수행능력 평가는 교과등급(내신)으로만 줄을 세워 평가하는 것이 아니므로 내신 컷에 대한 답은

찾을 수 없답니다.

활동의 종류로 적합한 전형을 정할 수는 없습니다. 활동과 경험, 학업활동 등을 통해 성장하게 된 역량,

자신의 관심분야 등을 고려하여 전형을 선택해야 합니다. 가령 같은 봉사활동이더라도 A학생은 봉사활동

동아리를 운영하면서 자신의 리더십을 발견하고 개발할 수도 있으며, B학생은 나와 사회, 타자에 대한

이해 등을 통해 자신의 인문역량을 개발하게 될 수도 있습니다. 입학사정관전형에 적합한 활동의 종류는

없습니다. 활동의 종류와 가지 수가 중요한 것이 아니라 활동이나 경험을 통해 발견하게 된 자신의 잠재력이

무엇인지, 얼마나 성장했는지가 중요합니다.

문의하는 학생들 중에는 막연하거나 모호한 질문을 하는 경우가 있습니다. 그러나 전화문의나 방문상담을

할 경우에는 시간적인 제약이 있습니다. 제한된 시간에 알짜배기 질문을 하기 위해서는 미리 모집요강에

있는 기본사항을 알아두는 것이 좋습니다. 모집요강을 보면서 궁금한 점을 메모하고, 평소 자신의 관심분야,

진로·적성 등을 고민한 후에 질문을 하면 자신에게 필요한 정보를 제공받을 수 있습니다.

매우 안타까운 일이지만, 매번 원서접수 마감 이후에 꼭 있는 일들입니다. 인터넷으로 물건을 사거나

혹은 웹서핑을 하는 중에 예기치 않은 오류로 진행이 안 된 경험이 누구나 있을 것입니다.

원서접수도 결제 중 오류가 발생할 수 있습니다. 그러나 원서접수는 마감 시간이 지나면 결제가 되지

않습니다. 원서접수는 항상 마감 시간보다 넉넉하게 마친다는 생각으로 미리미리 하여 예기치 못한

상황에 대비할 수 있도록 해야 합니다.

내신 컷이 어떻게 되나요 ?

반장도 하고, 봉사활동도 했는데,

어느 전형에 지원하면 좋을까요 ?

입학사정관전형에 지원하려고 하는데,

어떻게 하는 거예요 ?

원서접수 결제 중에 오류가 나서 다시 하려고 했는데

마감 시간이 지나 결제할 수 없다고 해요...

입학정보센터 에피소드

SOOKMYUNG WOMEN’S UNIVERSITY

2013학년도 입학사정관전형 안내53

숙명 입학홍보대사 - 폴라리스

WELCOME TO SOOKMYUNG

입학상담

수시, 정시, 편입, 대학원 등 우리 대학에 입학하고

자 하는 지원자를 위해 입학상담을 하고 있습니다.

또한 면접·구술시험일, 논술시험일과 같은 전형일

에는 수험생을 위한 고사장 안내, 학부모를 위한 대

기실 운영 및 안내를 담당합니다.

고교 방문활동

숙명 폴라리스는 고교에 직접 방문하여 학교 홍보

활동 및 입학전형에 관한 설명회를 진행함으로써

예비 숙명인에게 보다 직접 ‘숙명’을 만날 기회를

제공합니다. 또한, 수험생과 학부모, 교사를 대상

으로 개최되는 입학설명회에서 행사 안내 및 진행

등 활발한 입학홍보활동을 하고 있습니다.

재학생 멘토 활동

우리 대학에 합격한 예비 숙명인을 대상으로 하는

새내기 예비대학 프로그램과 고등학교 학생을 대

상으로 하는 다양한 고교 연계 프로그램에서 재학

생 멘토로서 미래의 숙명인들을 만나고 있습니다.

이처럼 숙명 폴라리스는 전반적인 입시과정 속에서

예비 숙명인은 물론 우리 대학에 합격한 새내기

학생들과 직접 교류하며 우리 대학을 적극 홍보하기

위해 활발한 활동을 하고 있습니다.

숙명 폴라리스는 입학 홍보 및 기타 다양한 활동을 아래와 같이 진행하고 있습니다.

‘숙명 폴라리스(Polaris)’는 숙명여자대학교 입학홍보대사로서, 북극성(Polaris)이라는 단어의 의미처럼

우리 대학에 입학하고자 하는 예비 숙명인들에게 길을 제시해주는 입학 길라잡이 역할을 하고 있습니다.

POLARIS

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입학정보센터

지하철을 이용할 경우

[지하철 4호선] 숙대입구에서 하차 후 10번 출구로 나와서 효창공원 방면으로 도보

[지하철 1호선] 남영역에서 도보 약 10~15분 소요

[지하철 6호선] 효창공원앞역에서 하차 후 2번 출구로 나와서 도보 약 10~15분 소요

버스를 이용할 경우

[지하철 4호선 숙대입구역 부근] 149, 150, 262, 421, 500, 501, 503, 505, 507, 750A, 750B, 751, 752

[지하철 1호선 남영역 부근] 262, 503, 1711, 7016, 용산04 [지하철 6호선 효창공원앞역 부근] 110, 730, 0018, 2016 [숙대(정・후문) 하차] 405, 용산04

제1캠퍼스

01 순헌관(본관)

02 수련교수회관

03 행파교수회관

04 진리관(대학원관)

05 명신관(서관)

06 새힘관

07 행정관

08 학생회관

09 창업보육센터

10 평화문(제1캠퍼스 정문)

11 명재관(기숙사)

12 지혜문(서문)

제2창학캠퍼스

13 르네상스플라자,

숙명여자대학교 박물관

14 음악대학

15 사회교육관

16 약학대학

17 미술대학

18 백주년기념관

19 자유문(제2창학캠퍼스 정문)

20 한국음식연구원

21 중앙도서관

22 이과대학(과학관)

23 다목적관

부속건물

24 백로국제관

25 매화국제관

26 숙명인재관

27 새빛관

28 구국관

29 국제4관

30 국제5관

31 국제6관

32 국제7관

효창공원

4호선 숙대입구역 10번출구

4호선 숙대입구역 9번출구

신광여고

파출소

1호선 남영역

6호선 효창공원역2번 출구

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숙명여자대학교 학교안내

기획 숙명여자대학교 입학전형개발센터 디자인 아르티장플레이스 02. 2285. 5691 표지모델 이 은 미 영어영문학과 09학번

생각하는 힘을 가진

창조적 리더 양성을 위해

숙명은 긴 호흡과

큰 걸음으로

앞서 나갑니다.

Fostering Creative Leaders with Power of Thinking

숙명여자대학교 입학정보센터

우)140-742 서울특별시 용산구 청파로 47길 100 TEL 02. 710. 9920 FAX 02. 2077. 7154 http://admission.sookmyung.ac.kr