exercício individual conflito e negociação

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Instituto Federal Sul-rio- grandense Campus Pelotas - Curso de Engenharia Elétrica Exercício individual sobre Conflito e negociação Disciplina: Projeto Integrador III Professor: Renato Neves Allemand Aluno:

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Exercicio

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Plano de Projeto

Instituto Federal Sul-rio-grandenseCampus Pelotas - Curso de Engenharia Eltrica

Exerccio individual sobre

Conflito e negociaoDisciplina: Projeto Integrador IIIProfessor: Renato Neves AllemandAluno:Data:

UNIDADE 6: ASPECTOS SOBRE CONFLITOS E NEGOCIAOTtulo da atividade: Exerccio individual sobre conflitos e negociaoObjetivos: Exerccio individual de identificao de ocorrncia de conflitos, reconhecimento dos motivos e reconhecimento dos tipos de abordagens que foram realizadas pelo aluno(a).Pr-requisitos:

Leitura do texto respectivo na apostila da disciplina Projeto Integrador III (UNIDADE 6: ASPECTOS SOBRE CONFLITOS E NEGOCIAO), bem como visualizao dos vdeos disponveis na apresentao das aulas (no arquivo .ppt), se disponveis. Leitura em outras fontes de informao, como na bibliografia indicada para a disciplina, bem como em sites na Internet.

Instrues:

O(a)s aluno(a)s devero realizar este exerccio, em forma de anlise de situaes de conflitos j vivenciados, sejam em empresas, sejam na famlia, sejam no prprio espao e ambiente educacional (IFSul e/ou outras escolas). Dever procurar identificar e descrever um caso de conflito ocorrido (tipicamente meia pgina at uma pgina A4) (parte I). Posteriormente, dever descrever qual foi o motivo do conflito (Escopo do trabalho, Atribuies de recursos, Cronograma, Custo, Prioridades, Questes organizacionais ou Diferenas pessoais), fazendo os devidos comentrios. Aps, dever descrever qual tipo de abordagem foi utilizada (Evitando ou concordando, Competindo ou coagindo, Acomodando ou conciliando-se, Fazendo concesses, Colaborao, confrontao ou resoluo de problemas), fazendo os devidos comentrios. O exerccio poder estar relacionado a questes pessoais, as quais sero tratadas em sigilo nesta disciplina.

A atividade apenas tem o objetivo de uma identificao inicial de como o aluno trata as questes relacionadas a conflitos, sem, no entanto, descaracterizar a necessidade de que o(a) aluno(a) utilize outras ferramentas e testes especficos da rea.

O exerccio deve ser realizado no espao a seguir, com entrega do mesmo ao Professor, de forma impressa, para a sua avaliao.

Parte I - Descrio do conflito:Parte II - Identificao do(s) motivo(s) do conflito (pode marcar mais de um, se for o caso):

( ) Escopo do trabalho( ) Atribuies de recursos( ) Cronograma( ) Custo( ) Prioridades( ) Questes organizacionais( ) Diferenas pessoais( ) Outros. Cite os mesmos:

Discorra sucintamente sobre o(s) motivo(s):Parte III - Anlise e identificao do tipo de abordagem utilizada no conflito (pode marcar mais de um, se for o caso):

( ) Evitando ou concordando( ) Competindo ou coagindo( ) Acomodando ou conciliando-se( ) Fazendo concesses( ) Colaborao, confrontao ou resoluo de problemas

Discorra sucintamente sobre a(s) abordagem(ens):

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