Experiencia de una tutora par

Área temática: Estrategias de atención integral dirigidas a estudiantes: Atención al estudiante en diferentes momentos de su trayectoria escolar.

Objetivo Dar a conocer los beneficios que tiene

el Programa de Tutoría en los estudiantes, bajo la perspectiva de alumnos de diferentes semestres de la Licenciatura en Educación de la Unidad Multidisciplinaria Tizimín de la Universidad Autónoma de Yucatán. Y presentar una propuesta de Modelo de intervención tutorial.

• ¿En qué se fundamenta la existencia del Programa de Tutoría?

• Función del Programa de Tutoría en la UADY

• Estrategias y acciones que favorecen el desarrollo integral de los estudiantes

• Dentro de ellas, esta la Tutoría grupal: modalidad entre iguales.

Beneficios

• Se fomentan competencias que son parte del perfil de egreso

Básicas o herramentales: Establecer relaciones humanas adecuadas; tomar decisiones para la resolución de problemas educativos de manera asertiva y ética; Utilizar el pensamiento crítico y creativo en la resolución de problemas educativos; realizar y aceptar críticas propositivas y autorregular su conducta.

Genéricas y disciplinarias: Analizar y comprender fenómenos sociales y educativos para proponer soluciones a los problemas identificados, y liderar grupos o equipos de trabajo en instituciones educativas.

Profesionales o específicas: Organizar, dirigir y evaluar recursos humanos, materiales, técnicos y financieros en instituciones educativas; colaborar con la identificación, normalización e integración escolar de alumnos con necesidades educativas especiales, y desarrollar las habilidades para la realización de tutoría individual o grupal.

Transversales o integradoras: Respetar la diversidad cultural entre individuos y grupos sociales.

Beneficios • Orientación y asesoría curricular, apoyo en

trámites administrativos• Apoyo personal y moral• Contactar y consultar a especialistas para

recibir orientación en diversas materias. • Técnicas, métodos y estrategias de estudio

que mejoren su aprendizaje y promuevan el desarrollo de sus habilidades.

Manual de Tutoría de la Universidad Autónoma de Baja California (2005) y Gómez (2007)

Beneficios • Atender las problemáticas que tengan en el

ámbito académico.• Ciertas situaciones de índole personal.• Atención personaliza y confidencial, a través

de un servicio profesional y eficiente. • Retroalimentación de sus avances escolares

Manual de Tutoría de la Universidad Autónoma de Baja California (2005) y Gómez (2007)

¿Cuál es la percepción de los tutorados?

Según los tutorados, los beneficios del

programa de tutoría son:• Mayor participación, convivencia,

integración y cohesión del grupo• Mejor comunicación y aclaración de

problemas que se han presentado entre los estudiantes

• Mayor apertura del grupo para llegar a acuerdos que beneficien a todos, tanto personal como académicamente.

• Más motivación para prepararse.

• Interacción con compañeros de otros semestres, lo que permite compartir experiencias y aprender estrategias aplicables a situaciones posteriores.

• El fomento de valores como la empatía, tolerancia, responsabilidad, solidaridad y comprensión.

• Poner en práctica actitudes favorables hacia la expresión de ideas, buen trato hacia los compañeros, aceptación de errores y el control de emociones.

• Sirve para bajar el nivel de estrés producido por la carga académica.

• Según Arguís, et al (2008), el disponer de estrategias y de ciertos conocimientos, seguro que mejora la acción tutorial…

• Vadillo (2007), propone algunos puntos : escuchar sus necesidades , hacer un plan para abordar los contenidos y uno para evaluarlo.

¿Qué se requiere para el buen

funcionamiento de la tutoría?

Modelo de intervención

• Planificar el programa de intervención tutorial, el cual esté integrado por cuatro momentos los cuales son: diagnóstico, plan de acción, implementación y seguimiento, cada uno con sus respectivas actividades.

Diagnóstico

• Revisión de los antecedentes del grupo con el que se trabajará, y en caso de no tenerlos, hacer una recogida de información

Plan de acción • Descripción de las necesidades detectadas.• Descripción del proyecto que ha de

implementarse para trabajar el proceso psicosocial que se requiere: sesiones, propósitos, recursos y responsables.

• Implementación: Consiste en llevar a cabo el plan de sesión proyectado a través de cada una de las actividades que conforman la estrategia planificada.

• Seguimiento: se refiere a toda acción que refuerce los temas que los tutores han impartido,

Reporte de sesión tutorial

Sirve de referencia para la próxima intervención que han de realizar los tutores, ya que así sabrán el proceso psicosocial que se ha trabajado y qué falta por hacer.

¡Gracias por su atención!