experto con pvsyst y cype · de autoconsumo eléctrico y conexión a red (con pvsyst y cype)...

Experto Universitario en

GESTIÓN DE PROYECTOS DE INSTALACIONES DE AUTOCONSUMO ELÉCTRICO Y CONEXIÓN A RED (CON PVSYST Y CYPE)

+100 Empresas de 12 Países

EscuelaInternacionalPosgradoseip

Índice

I. Escuela Internacional de Posgrados

II. Información del Experto Universitario en Gestión de Proyectos de Instalaciones de Autoconsumo Eléctrico y Conexión a Red

III. Salidas profesionales

IV. Prácticas en empresas

V. Equipo académico

2Experto Universitario en Gestión de Proyectos de Instalaciones de Autoconsumo Eléctrico y Conexión a Red (con PVsyst y CYPE)

I. Escuela Internacional de Posgrados

EIP es una escuela superior de posgrados con

actividad docente e investigadora a nivel internacional.

Disponemos de un área en gestión energética

renovable y sostenible integrada por un grupo de

profesionales con amplia experiencia en el sector. Este

equipo se complementa con pedagogos que asesoran

y supervisan todo el proceso de enseñanza-aprendizaje

para garantizar una formación íntegra y de calidad.

3 Experto Universitario en Gestión de Proyectos de Instalaciones de Autoconsumo Eléctrico y Conexión a Red (con PVsyst y CYPE)

Actualmente el aumento de puestos de trabajo en el sector energético renovable es muy importante, trabajando ya 10,3 millones de personas en todo el mundo en él. Un porcentaje muy elevado de estos puestos de trabajo corresponden al sector solar fotovoltaico que no es más que la producción de energía eléctrica utilizando la irradiación solar como única fuente de energía.

Renewable energies and sustainability Graduate School

Empleo en el sector energético Renovable. Annual Review 2018Fuente: IRENA (http://www.irena.org/)

te: IRENA (http://www.irena.org/)4Experto Universitario en Gestión de Proyectos de Instalaciones

de Autoconsumo Eléctrico y Conexión a Red (con PVsyst y CYPE)

Perfil del estudiante La curva de aprendizaje de la tecnología solar fotovoltaica ha alcanzado un punto de madurez que ya la hace competitiva en relación a otras tecnologías de producción de energía eléctrica. La reducción del precio de los equipos hace que este tipo de instalaciones se puedan acometer por pequeñas empresas y familias tanto en entornos rurales como urbanos. Los profesionales del sector energético pueden ampliar su actividad profesional realizando este tipo de instalaciones que en la actualidad están siendo muy demandadas. De esta forma, titulados universitarios en ingenierías superiores y técnicas, arquitectura o grados afines a las materias tratadas en el contenido (carreras de ciencias), pueden realizar esta formación.

También los estudiantes recién titulados (egresados) o en el último año de carrera, interesados en completar su formación con las actuales tecnologías, con inquietud por conocer las normas técnicas y legales que afectan al desarrollo de estos proyectos.

¿Estás preparado@?Súbete al tren de las nuevas tecnologías aplicadas

al sector energético renovable, identificando las alternativas energéticas de una vivienda o empresa al

suministro de la red eléctrica convencional.

Calcula y modela instalaciones solares fotovoltaicas con programas reconocidos internacionalmente:

PVSyst y CYPE


Claudia Ramírez RamosColombiaIngeniería Química

Gianella MatamorosEspañaIngeniería Industrial

Daniel Felipe Alarcón GarzónColombiaIngeniería Química

Antiguos/as alumnos/as

Erisbé Parra MoroyoquiMéxicoIngeniería Química

Nelson García HerreraMéxicoIngeniería Química

María Alejandra Ortiz SánchezColombiaIngeniería Química

José Rafael Sánchez BerrocalEspañaIngeniería Industrial

Carlos Ruiz CañadasEspañaIngeniería Química

Ana Corrochano Fraile EspañaBiología

Pablo Wellington FernandesEspañaIngeniería Química

Alina Izquierdo FloresEcuadorIngeniería Ambiental

José Antonio Mera MorilloEspañaIngeniería Forestal

Paola Leticia Aliaga ArgentinaIngeniería en Recursos Naturales

Natalia Beatriz Munar BonillaColombiaIngeniería Química

Leonel Ernesto Méndez GutiérrezEl SalvadorFísica

JesúsRodríguez Pérez EspañaIngeniería Forestal y del Medio Natural

Eliesel Ventura HernándezRepública DominicanaBiología

Diana Alexandra Barrera GómezColombiaIngeniería Química

Ignacio Parada BoedoEspañaIngeniería Química

Vanesa Fernanda Marcillo Rueda EcuadorIngeniería en Biotecnología


Henry Haro SilvaEcuadorIngeniería en Mecatrónica

Juan Ángel Ortega UreñaEspañaIngeniería Técnica Forestal

Vanessa Edith Blanco SuárezColombiaIngeniería Química

Marcio Danielo Portillo RosalesHondurasIngeniería Forestal

Lídia Benítez PorrasEspañaCiencias Ambientales

Francisco Ávila MalagónEspañaIngeniería Forestal

Jesús Domínguez ZamoraEspañaBiología

Marcos Alexander Vizcaíno EcuadorIngeniería Química

Lidia Madai CalixHondurasIngeniería Forestal

Abián Díaz DíazEspañaQuímica

César Augusto CarmonaPerúIngeniería Mecánica - Eléctrica

Javier Dochao MorenoEspañaIngeniería Forestal

Ainoha Padrón Pérez EspañaIngeniería Química

Alejandro Luis Simba VacaHondurasIngeniería Agrónoma

Javier Calleja RuizEspañaIngeniería Forestal

Joffre Pazmiño SanchezEcuadorIngeniería Industrial

Iván Cano OlivoEspañaIngeniería Forestal

Rosa Elisa Pertuz ColombiaIngeniería Ambiental y Sanitaria

Lucía González FernándezEspañaIngeniería Agro- Ambiental

Manuel Jesús AcedoEspañaQuímica e Ingeniería de Materiales


Los alumnos opinan

José Miguel Arroyo Castilleja«Lo que más me ha gustado del programa de formación es lo bien organizado que está».

Daniel Felipe Alarcón Garzón«Lo mejor del programa ha sido la comodidad en los horarios y el contenido formativo».

Estela Álvarez Martos«Tengo que destacar la gran cantidad de conocimientos adquiridos gracias a las clases online. Me parece una herramienta muy importante».

Darío Alejandro Trujillo Arriaga«Muy importante el conocimiento que tienen los profesores».

Erin Loriana Arce Arias«Como aspecto muy positivo del programa de formación destacaría la manera de programar las clases».

Fernando Gabriel Latamendi Aguas«Me ha gustado mucho el apoyo de recursos didácticos como hojas de cálculo y programas en línea».


Garantía de calidadNuestros alumnos nos avalan

9,7 Valoración de nuestro profesorado

9,6 La formación cubre sus expectativas

9,7 Valoración del programa formativo

Uruguay 1,22%

República Dominicana 1,83%

Perú 8,26%

Paraguay 0,61%

Panamá 0,31%

México 6,73%

Honduras 3,06%

España 49,24%

El Salvador 0,61%

Ecuador 6,42%

Costa Rica 2,14%

Colombia 7,95%

Chile 2,75%

Argentina 7,65%

Noruega 0,31%

Italia 0,61%

Canadá 0,31%

326 alumnos matriculados en 17 países


CRÉDITOS ECTS 30

II. Información del Experto Universitario en Gestión de Proyectos de Instalaciones de Autoconsumo eléctrico y conexión a red

Experto Universitario en Gestión de Proyectos de Instalaciones de Autoconsumo Eléctrico y Conexión a Red

DURACIÓN 750 horas

MODALIDAD Online con clases en directo y grabadas

IDIOMA Español

INCLUYE PRÁCTICAS EN EMPRESAS DE 12 PAISES


Contenido académico Experto Universitario en Gestión de Proyectos de Instalaciones de Autoconsumo Eléctrico y Conexión a Red. 750 h (30 ECTS)

Asignatura Técnico en instalaciones eléctricas de Baja Tensión

CRÉDITOS: 4 ECTS

HORAS: 100

SEMANAS: 4

Asignatura Técnico en entorno CYPECRÉDITOS: 1 ECTS

HORAS: 25

SEMANAS: 2

Asignatura Técnico en dimensionado de instalaciones eléctricas con CYPE

CRÉDITOS: 2 ECTS

HORAS: 50

SEMANAS: 3

Asignatura Técnico en EsIA de instalaciones eléctricas de autoconsumo y conexión a red

CRÉDITOS: 4 ECTS

HORAS: 100

SEMANAS: 4

Asignatura Técnico en análisis del recurso solar para producción de energía eléctrica en instalaciones de autoconsumo y conexión a red

CRÉDITOS: 3 ECTS

HORAS: 75

SEMANAS: 4


Contenido académico Experto Universitario en Gestión de Proyectos de Instalaciones de Autoconsumo Eléctrico y Conexión a Red. 750 h (30 ECTS)

Objetivos generales

• Conocer y poder realizar el dimensionado de una instalación solar fotovoltaica para autoconsumo conectada a la red eléctrica.

• Poder determinar la producción de energía eléctrica total generada en una instalación solar fotovoltaica y el porcentaje de esta electricidad que cubrirá las necesidades de la vivienda o la industria donde se realiza la instalación.

• Determinar el ahorro anual en la facturación eléctrica que obtendrá el cliente que realice la instalación de autoconsumo o el beneficio que obtendrá por una instalación solar conectada a la red eléctrica que venda toda la energía producida.

Asignatura Técnico en cálculo y modelado de instalaciones de energía solar para autoconsumo y conexión a red con PVsyst

CRÉDITOS: 4 ECTS

HORAS: 100

SEMANAS: 4

Asignatura Técnico en cálculo y modelado de instalaciones de energía solar para autoconsumo y conexión a red con CYPE

CRÉDITOS: 4 ECTS

HORAS: 100

SEMANAS: 4

Asignatura Técnico en ejecución de proyectos y analista económico de instalaciones de autoconsumo y conexión a red

CRÉDITOS: 5 ECTS

HORAS: 125

SEMANAS: 6

Asignatura Técnico en componentes de instalaciones solares fotovoltaicas

CRÉDITOS: 3 ECTS

HORAS: 75

SEMANAS: 4


Objetivos

• Diseñar y ejecutar instalaciones eléctricas de baja tensión.

• Aprender cuáles son los componentes que intervienen en estas

instalaciones.

• Dimensionar una instalación eléctrica teniendo en cuenta las demandas

por cargas, el consumo previsto y la potencia contratada en la vivienda o

industria.

Competencias adquiridas

Realizar un correcto dimensionado de instalaciones eléctricas de baja

tensión en empresas y pequeñas industrias.

TÉCNICO EN INSTALACIONES ELÉCTRICAS DE BAJA TENSIÓN 4 ECTS - 4 Semanas - 100 horas


Objetivos

• Aprender las bases de funcionamiento del programa CYPE para el diseño

de instalaciones eléctricas.

• Conocer el interfaz del programa y manejarse con soltura en sus menús y

herramientas disponibles para el diseño de instalaciones eléctricas.


Manejar el programa CYPE y todas sus herramientas, así como la aplicación

práctica de sus características para el diseño de instalaciones de energía

eléctrica.

TÉCNICO EN ENTORNO CYPE 1 ECTS - 2 Semanas - 25 horas


Objetivos

• Aprender como diseñar instalaciones eléctricas con el programa CYPE.

• Utilizar las bases de datos del programa con información sobre

componentes y equipos utilizables en las instalaciones eléctricas.


Realizar un correcto dimensionado de una instalación eléctrica fotovoltaica

utilizando el programa CYPE.

TÉCNICO EN DIMENSIONADO DE INSTALACIONES ELÉCTRICAS CON CYPE 2 ECTS - 3 Semanas - 50 horas


Objetivos

• Aprender a realizar los estudios del medio físico previos a la instalación

solar fotovoltaica en entornos no urbanos.

• Identificar impactos ambientales y establecer medidas correctoras y planes

de vigilancia ambiental para instalaciones solares ubicadas en zonas no

urbanas.

• Estudiar las distintas modalidades de suministro de energía, analizando los

consumos para viviendas y empresas y determinando los costes en cada

caso.

• Elegir los mejores soportes y soluciones arquitectónicas para realizar una

correcta integración arquitectónica de una instalación solar fotovoltaica en

un edificio.


Realizar una correcta integración arquitectónica o paisajística de una

instalación eléctrica conectada a la red para autoconsumo o vertido de

toda la energía generada.

TÉCNICO EN ESIA DE INSTALACIONES ELÉCTRICAS DE AUTOCONSUMO Y CONEXIÓN A RED 4 ECTS - 4 Semanas - 100 horas


Objetivos

• Aprender cual es el origen de la radiación solar y como llega a una

superficie.

• Entender en que consiste el fenómeno de declinación solar de la Tierra y

conocerla en cualquier época del año.

• Aprender cuales son los inclinaciones y orientaciones óptimas para un

panel solar a lo largo del año.

• Conocer todas las variables que intervienen en el cálculo de producción

energética en instalaciones solares.

• Aprender cómo evoluciona la irradiación solar en un emplazamiento

geográfico a lo largo de un día.


Colocar adecuadamente un sistema de captación de energía solar

respetando las mejores orientaciones e inclinaciones evitando posibles

sombras para cualquier emplazamiento geográfico.

TÉCNICO EN ANÁLISIS DEL RECURSO SOLAR PARA PRODUCCIÓN DE ENERGÍA ELÉCTRICA EN INSTALACIONES DE AUTOCONSUMO Y CONEXIÓN A RED 3 ECTS - 4 Semanas - 75 horas


Objetivos

• Conocer las peculiaridades de cada uno de los componentes de una

instalación solar fotovoltaica.

• Diferenciar entre las instalaciones que se pueden realizar en los edificios

(cubiertas) y en suelo.

• Escoger entre una estructura soporte de instalaciones solares fijas o

móviles.

• Aprender cuales son los componentes de una instalación solar fotovoltaica.

• Dimensionar una instalación solar fotovoltaica con todos sus componentes

según la producción de energía del sistema de generación y las cargas a la

que se conectará la instalación.


Conectar los distintos equipos de una instalación solar fotovoltaicas

adecuadamente para que los subsistemas de generación, rectificación,

inversión y acumulación de un sistema solar funcionen correctamente.

TÉCNICO EN COMPONENTES DE INSTALACIONES SOLARES FOTOVOLTAICAS 3 ECTS - 4 Semanas - 75 horas


Objetivos

• Dimensionar una instalación solar fotovoltaica según la disponibilidad de

espacio y las necesidades energéticas de un cliente.

• Aprender que estructuras y soportes deben emplearse en cada instalación.

• Calcular el consumo energético de una vivienda o industria para

determinar la instalación fotovoltaica más adecuada.

• Conocer y dimensionar todos los equipos que pueden utilizarse en una


• Conocer las diferencias entre instalaciones fotovoltaicas aisladas y

conectadas a red para autoconsumo o vertido total de energía generada.


Dimensionar correctamente una instalación de energía solar con PVSyst

para que pueda abastecer de energía eléctrica las necesidades de una

vivienda o industria aislada o conectadas a la red eléctrica.

TÉCNICO EN CÁLCULO Y MODELADO DE INSTALACIONES DE ENERGÍA SOLAR PARA AUTOCONSUMO Y CONEXIÓN A RED CON PVSYST 4 ECTS - 4 Semanas - 100horas


Objetivos

• Modelar una instalación solar fotovoltaica según las necesidades de

cargas que deba cubrir y la disponibilidad espacial para la instalación del

sistema generador.

• Conocer y dimensionar todos los equipos que pueden utilizarse en una


• Aprender a diseñar instalaciones con CYPE según las características de

cada instalación fotovoltaica.


Calcular y modelar correctamente una instalación de energía solar con

CYPE analizando las características y dimensionado de todos los equipos

que intervienen en esa instalación.

TÉCNICO EN CÁLCULO Y MODELADO DE INSTALACIONES DE ENERGÍA SOLAR PARA AUTOCONSUMO Y CONEXIÓN A RED CON CYPE 4 ECTS - 4 Semanas - 100 horas


Objetivos

• Dimensionar una instalación solar fotovoltaica con vertido de toda la

energía generada a la red eléctrica con PVsyst.

• Diseñar una instalación solar fotovoltaica aislada de la red eléctrica.

• Calcular una instalación solar fotovoltaica para autoconsumo energético

sin vertido a la red eléctrica.

• Dimensionar una instalación solar fotovoltaica para autoconsumo con

baterías estacionarias.

• Diseñar una instalación solar de autoconsumo eléctrico con vertido a red

de los excedentes generados.

• Aprender a determinar la viabilidad económica de una instalación de

autoconsumo a través de sus principales ratios financieros.

• Analizar los flujos de ingresos y gastos de las instalaciones de autoconsumo

durante los años que estará en servicio.

• Estimar la evolución de los precios del mercado eléctrico a largo plazo

para establecer la conveniencia de realizar la inversión en una instalación

de autoconsumo eléctrico.


Diseñar y dimensionar cualquier instalación solar fotovoltaica tanto aislada

como conectada a la red eléctrica.

Realizar un estudio económico de la rentabilidad de una instalación

energética de autoconsumo eléctrico.

TÉCNICO EN EJECUCIÓN DE PROYECTOS Y ANALISTA ECONÓMICO DE INSTALACIONES DE AUTOCONSUMO Y CONEXIÓN A RED 5 ECTS - 6 Semanas - 125horas


Criterios de evaluación

Una vez que el alumno ha finalizado el estudio de las asignaturas del programa de formación, deberá elaborar un trabajo final que es la última prueba evaluable que el alumno deberá superar para la obtención del título final. Consiste en un trabajo individual, amplio y centrado en alguna de las temáticas tratadas durante el estudio del programa de formación.

Para la realización del trabajo final dispondrá de programas de cálculo y software específico que habremos utilizado durante el estudio del experto en los casos prácticos de las distintas asignaturas. En todo momento, contarás con un tutor asignado que te guiará en el proceso de elaboración de este trabajo final.

Se facilita desde el primer momento un índice con la estructura que el proyecto debe tener. Se podrá proponer un modelo diferente siempre previa validación del tutor correspondiente.


La nota final del master será una media ponderada compuesta por:

» La nota final de las asignaturas del máster [70%]

» La nota del trabajo final del máster [30%]

Ponderación de la nota del programa de formación por asignaturas y proyecto final


Software que utilizaremos

El software que se utilizará durante el estudio del programa de formación será el siguiente:

• CYPE (Con licencia incluida)

• PVsyst (Con licencia incluida)

• Sunny Design

• PVGIS

• Retscreen


III. Salidas profesionales Tras finalizar el estudio del experto podrás ocupar los puestos de:

» Técnico de Proyectos de autoconsumo energético.

» Controller de Plantas de instalaciones solares fotovoltaicas.

» Ingeniero de diseño de instalaciones energéticas de autoconsumo

energético.

» Técnico Comercial Empresas instaladoras de sistemas de

autoconsumo.

» Jefe de obras de proyectos energéticos renovables.

» Técnico Proyectos de Energías Renovables y Eficiencia Energética.

» Analista económico de viabilidad financiera y económica de

proyectos de EERR.

» Consultor Análisis de ingresos y ahorros potenciales de

instalaciones de EERR.


IV. Prácticas en empresas

La mejor manera de afianzar las competencias adquiridas es poniéndolas en práctica en un entorno laboral real.

En la siguiente lista adjuntamos información de algunas de las empresas con las que tenemos convenio de colaboración firmado.

EMPRESAS EN ESPAÑA


EMPRESAS EN LATINOAMÉRICA


V. Equipo académico Nuestro equipo está formado por profesores, directores, gestores, responsables y técnicos cualificados de universidades y departamentos de ingeniería de grandes empresas.

PEDRO MANUEL FERRERO Grado en Química Universidad de Jaén Master en Energías

Renovables (Universidad de

Jaén)

RAMÓN ALVAREZ CABALLERO Ingeniero Industrial Director de programa de

formación

técnica en EERR.

ANTONIO J. MARTÍNEZ Director del Experto de Instalaciones de Autoconsumo y conexión a red

MANUEL GARCÍA Ingeniero Industrial Director General de las áreas

de Edificación y EERR de

la Escuela Internacional de

Posgrado.

CARLOS ROJO JIMÉNEZCLANER Licenciado en Derecho

(Universidad de Málaga)

Master MBA Executive

(ESESA)

Master en Energías

Renovables (Instituto

Investigaciones Ecológicas)

JAVIER ARIZA Ingeniero Industrial Especialista en instalaciones

en la edificación.

SEBASTIÁN FERNANDEZ Ingeniero Industrial Especialista en instalaciones

de arquitectura y urbanismo.


+100 Empresas de 12 Países

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