expo gestión
TRANSCRIPT
EQUIPO 2
ANA ROSAVERÓNICABERENICE
ELISEOOMARSILVIA
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTAD
DE MÉXICO
UNIDAD ACADÉMICA PROFESIONAL
NEZAHUALCÓYOTL
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PARA LA
SALUD
EJECUCIÓN
EJECUCION
SELECCIÓN, FORMACION Y ADIESTRAMIENTO DE PERSONAL
El personal que actúa en el campo es bastante improvisado
Para el nuevo enfoque al desarrollo comunitario se requiere un tipo mas consiente de su responsabilidad social
La formación de equipos es indispensable
La existencia de equipos significa la aceptación de objetivos comunes
Los grupos de trabajo admiten la necesidad de contar con un coordinador; que requiera de un conocimiento general para la acción organización y desarrollo en la comunidad.
Los antropólogos Sociólogos Trabajadores sociales
Son dirigidas a la atención de personas y no de cosas
Personal de primera línea Trabajadores que actúan en contacto
directo con la poblaciones ayudando a organizarlas y asesorándolas en la realización de toda su iniciativa elevando su nivel de vida.
Trabajador polivalente del pueblo Debía saber que cosas fundamentales
ocurrían en la comunidad actuando como sociólogo, que enseñar para cambiar la situación y como enseñar el papel de educador y psicólogo social.
TECNICO Domina su especialidad y aplica sus
conocimientos dentro de la metodología del desarrollo comunitario
PROMOTOR DE DESARROLLO COMUNITARIO No especializado conocedor de los procesos
sociales que ayuda a desencadenar en colaboración con los servicios técnicos
Para lograr una efectiva selección de personal:
Tener una política de personal en función de los objetivos perseguidos
Contar con un departamento personal Establecer normas sanas de
administración de personal
Pasos necesarios par la selección de personal:
Descripción precisa de las funciones que debe cumplir Tener disponibilidad de formularios adecuados para
declarar curriculum vitae Los ofrecimientos de empleo deben divulgarse en
prensa u otros medios masivos Una primera entrevista permite seleccionar
aparentemente a mas aptos El grupo preseleccionado debe pasar al realizar
actividades practicas por un periodo breve Una segunda entrevista permite comentar los
periodos de la practica y eliminar quien hayan demostrado menos aptitudes.
FORMACIÓN DEL PERSONAL
El personal que actúa en los procesos de desarrollo no puede fomentar cambio alguno, si no tiene idea de las características del mundo nuevo al que se quiere llegar.
Para lo cual se necesita “FORMAR” es decir “DAR FORMA” al personal
La formación del personal para el desarrollo comunitario no incluye formar maestros, doctores, agrónomos donde son formados en las universidades.
seria un error creer que no existe una posible relación entre los trabajos de mejoramiento de comunidades con este tipo de estudiantes en el periodo de capacitación profesional
Una labor intensa del desarrollo comunitario requiere un plan de formación personal
Calendario de
actividades
Un responsabl
e que conozca los contenidos
los métodos de
la formación
y un centro donde
tenga lugar esta
operación formadora.
LA FORMACION DEL PERSONAL YA TITULADO PUEDE
HACERSE CON DOS MODALIDADES :FORMACION EN PRESERVICIO
Se proporciona a los candidatos a ocupar plazas o al personal recientemente
designado que aun no se ha hecho cargo de su puesto, la formación
no coincide con el cumplimiento de responsabilidades de trabajo y por
consiguiente los alumnos disponen de todo su tiempo para su capacitación.
FORMACION EN SERVICIO.
La formación en servicio se proporciona al personal que ya se encuentra actuando
en desarrollo de la comunidad.
Es preciso hacer una labor de seguimiento permanentemente al
personal con nuevas técnicas y enfoques
Los tres métodos para la formación en servicio son:
Mejoramiento sobre el terreno mediante una
adecuada supervisión
Métodos indirectos ,como el uso de
boletines ,revistas profesionales,
audiciones radiales etc.
Cursos breves, estos deben realizarse
periódicamente o anualmente, el
personal acude a ellos con toda
voluntad y da la oportunidad de un
mejoramiento profesional.
TÉCNICAS DE FORMACIÓN, INFORMACIÓN Y ADIESTRAMIENTO
Según Duhalt Krauss elaboro un esquema de reuniones teniendo como objetivo transferir o intercambiar información con el personal.
Reuniones administrativas
La conferencia El comité La mesa redonda El seminario La junta
TIPOS DE REUNIONES SEGÚN SU OBJETIVO
De corte informativo: la conferencia
Para conseguir sugerencias: la mesa redonda y la
junta
Para llegar a acuerdos: el comité
LA CONFERENCIA
LA CONFERENCIA se usa como medio de capacitación, para dar instrucciones o información general al personal.
Se utiliza en un grupo
grande de personal
Oral
visual
Proyecciones
Diagramas
Pizarrones
La mejor guía para dictar una conferencia es responder a las siguientes preguntas:
¿Qué? TEMA
¿Para qué? OBJETIVO
¿A quién? POBLACIÓN
¿Cuándo? DIA
¿Cómo?
¿Dónde? LUGAR
INTRODUCCION, CUERPO Y CONCLUSIÓN
EL COMITÉ
Discuten y resuelven problemas
Trabajo permanente
Interés comunes
Es la reunión formal cara a car de un grupo de personas integrado de modo permanente
Capacidad ejecutiva
Toma de decisiones
Asesor
EL COMITÉ
CARACTERISTICAS DE COMITÉ
Llevan protocolo de los debates
Son permanentes
Integración formal
Las resoluciones
se toman generalmente por votación.
LA MESA REDONDAEs una reunión de personas que concurren en situación de igualdad, teniendo como objetivo buscar un intercambio de experiencias y puntos de vista.
Es importante el intercambio de ideas estimula y alienta la participación de todos sus miembros.
No hay un jefe solo un moderador o presentador del tema.
LA MESA REDONDA
OBJETIVOS DE UN DIRECTO O MODELADOR DE REUNIONES:
Encontrar la mejor solución para el problema
Por unanimidad
En el periodo del tiempo más corto• PARA ALCANZAR ESTOS OBJETIVOS EL MODELADOR DEBE:
Preparar la reunión
Presentar el tema o problema
Mantener la discusión enfocada al tema
Regular la inensidad de la discusión
Guiar la discusión hacia la meta fijad
Hacer aclaraciones necesarias
Puntualizar hechos
Reducir alternativassometerlas a votación y anunciar el resultado
Promoción de la salud
Concientización
educación
organización
Ejercicio pleno de sus derechos en la prevención conservación y elevación de los niveles de salud individual y colectiva
Participación dinámica (Como lo son los programas ideados por las propias comunidades )
Proyecta su acción de tal manera que socializa los conocimientos básicos de la salud entre la población con el fin de transformar al paciente en actuante
Se integran los equipos de salud formados por
diverso personal especializado
Los coordinadores Los promotores
El educador para la salud La enfermera rural
La nutricionistaEl técnico en
saneamiento
ORGANIZACIÓN DE LA POBLACIÓN
Sensibilización: proceso de
comunicación global, que incluye la
presentación de la realidad su discusión y
reforzamiento
Elementos de la sensibilización:
intervienen diversos
elementos tanto culturales sociales
y políticos
Culturales
• Escolaridad • Normas • Los patrones
de conducta• Los valores
Sociales
• Grado de cohesión del grupo social
• La integración de las instituciones
• La forma en la que se presenta la concentración de la riqueza
Políticos
• Grado de participación de la comunidad
• Respecto a los grupos de poder existentes