expo medio ambiente final
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2014
JUAN CAMILO GOMEZ RAMIREZ
WENDY HERNANDEZ ARANA
DAYANNA ROSERO LOZANO
MANEJO DE RESIDUOS
SOLIDOS: GUIA PRÁCTICA Y
LÚDICA.
UNIVERSIDAD DEL QUINDIO
PROGRAMA DE TRABAJO
SOCIAL
MANEJO DE RESIDUOS
SOLIDOS: GUIA PRÁCTICA Y
LÚDICA.
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PRESENTACION
Esta cartilla fue realizada con el propósito de educar a los docentes,
administrativos y estudiantes de la Universidad del Quindío y a la población
de la ciudad de Armenia, en conceptos básicos para un adecuado
manejo de residuos sólidos, de manera práctica y lúdica, dando a
conocer aspectos como la reducción, la separación, la clasificación, el
aprovechamiento y la disposición final de los residuos que generamos.
Incluye además la información relativa sobre los efectos y marco
normativo que regula en Colombia el manejo de dichos residuos, y algunas
estrategias como propuesta educativa.
Lo anterior, con el fin de generar cultura ciudadana en el manejo
adecuado de los residuos sólidos y así lograr que la comunidad adquiera
buenas prácticas ambientales.
Esta guía estará destinada a toda la comunidad educativa, es decir, a la
población estudiantil, administrativa y empleados de servicios varios, así
como a las Juntas de Acción Comunal de los barrios del municipio de
Armenia, Quindío.
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CONCEPTOS BASICOS DE GESTION DE LOS
RESIDUOS SOLIDOS.
Residuo sólido:
Es cualquier objeto, material, sustancia o
elemento sólido resultante del consumo o uso
de un bien en actividades domésticas,
industriales, comerciales, institucionales, de
servicios, que el generador abandona,
rechaza o entrega y que es susceptible de
aprovechamiento o transformación en un
nuevo bien, con valor económico o de
disposición final. (Decreto 1713 de 2002).
Residuo aprovechable:
Cualquier material, objeto, sustancia o
elemento que no tiene valor para quien lo genera, pero se puede
incorporar nuevamente a un proceso productivo (Decreto 1713 de 2002).
Residuo no aprovechable:
Todo material o sustancia que no ofrece ninguna posibilidad de
aprovechamiento, reutilización o reincorporación a un proceso productivo.
No tienen ningún valor comercial, por lo tanto requieren disposición final
(Decreto 1713 de 2002).
Residuo orgánico biodegradable:
Son aquellos que tienen la característica de poder desintegrarse o
degradarse rápidamente, transformándose en otro tipo de materia
orgánica. Ejemplo: Los restos de comida, de fruta, cáscaras, carnes,
huevos.
Residuos Peligrosos:
Es aquel residuo o desecho que por sus características corrosivas, reactivas,
explosivas, tóxicas, inflamables, infecciosas o radiactivas puede causar
FUENTE: GONZALES, L.MEDIO AMBIENTE
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riesgo a la salud humana y el ambiente. Así mismo, se considera residuo o
desecho peligroso los envases, empaques o embalajes que hayan estado
en contacto con ellos. (Decreto 4741 de 2005).
Residuos Especiales:
• Residuos sólidos que por su calidad, cantidad, magnitud, volumen o
peso puede presentar peligros y, por lo tanto, requiere un manejo
especial. Incluye a los residuos con plazos de consumo expirados,
desechos de establecimientos que utilizan sustancias peligrosas,
lodos, residuos voluminosos o pesados que, con autorización o
ilícitamente, son manejados conjuntamente con los residuos sólidos
municipales. (Decreto Nacional 1713 de 2002).
Reducir:
Es disminuir la cantidad de residuos que
producimos. Se calcula que un ciudadano
común genera un promedio de 1kg de
basura por día. En el mundo industrializado, el
monto es muy superior. Gran parte del
material de embalaje que se utiliza es
innecesario.
Reutilización:
Es la prolongación y adecuación de la vida
útil de los residuos sólidos recuperados y que mediante procesos,
operaciones o técnicas devuelven a los materiales su posibilidad de
utilización en su función original o en alguna relacionada, sin que para ello
requieran procesos adicionales de transformación. (Decreto 1713 de 2002).
Reciclaje:
Es el proceso mediante el cual se aprovechan y transforman los residuos
sólidos recuperados y se devuelve a los materiales su potencialidad de
reincorporación como materia prima para la fabricación de nuevos
productos. El reciclaje puede constar de varias etapas: procesos de
tecnologías limpias, reconversión industrial, separación, recolección
selectiva acopio, reutilización, transformación y comercialización. (Decreto
1713 de 2002).
FUENTE: RECICLAJE TECNOLOGICO
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Almacenamiento:
Es la acción del usuario de colocar temporalmente los residuos sólidos en
recipientes, depósitos contenedores retornables o desechables mientras se
procesan para su aprovechamiento, transformación, comercialización o se
presentan al servicio de recolección para su tratamiento o disposición final.
(Decreto 1713 de 2002).
Aprovechamiento:
Es la utilización de residuos mediante actividades tales como separación
en la fuente, recuperación, transformación y reutilización de los mismos,
permitiendo la reincorporación en el ciclo económico y productivo con el
fin de generar un beneficio económico y social y de reducir los impactos
ambientales y los riesgos a la salud humana asociados con la producción,
manejo y disposición final de los residuos. (Decreto 2676 de 2000).
Compostaje:
Proceso de biooxidación aerobia de materiales orgánicos que conduce a
una etapa de maduración mínima (estabilización), donde se convierten en
un recurso orgánico estable y seguro para ser utilizado en la agricultura.
Contaminación:
Es la alteración del medio ambiente por
sustancias o formas de energía puestas
allí por la actividad humana o de la
naturaleza en cantidades,
concentraciones o niveles capaces de
interferir con el bienestar y la salud de las
personas, atentar contra la flora y/o la
fauna, degradar la calidad del medio
ambiente o afectar los recursos de la
Nación o de los particulares. (Decreto 1713 de 2002).
Cultura de la no basura:
Es el conjunto de costumbres y valores de una comunidad que tiendan a
la reducción de las cantidades de residuos generados por sus habitantes
en especial los no aprovechables y al aprovechamiento de los residuos
potencialmente reutilizables. (Decreto 1713 de 2002).
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Disposición final controlada:
Es el proceso mediante el cual se convierte el residuo en formas definitivas
y estables, mediante técnicas seguras. (Decreto 2676 de 2000).
Disposición final de residuos sólidos:
Es el proceso de aislar y confinar los residuos sólidos en especial los no
aprovechables, en forma definitiva, en lugares especialmente
seleccionados y diseñados para evitar la contaminación, y los daños o
riesgos a la salud humana y al ambiente. (Decreto 1713 de 2002).
Escombros:
Es todo residuo sólido sobrante de las actividades de construcción,
reparación o demolición, de las obras civiles o de otras actividades
conexas, complementarias o análogas. (Decreto 1713 de 2002).
Presentación:
Es la actividad del usuario de envasar, empacar e identificar todo tipo de
residuos sólidos para su almacenamiento y posterior entrega a la entidad
prestadora del servicio de aseo para aprovechamiento, recolección,
transporte, tratamiento y disposición final. (Decreto 1713 de 2002).
Reciclador:
Es la persona natural o jurídica que presta el servicio público de aseo en la
actividad de aprovechamiento. (Decreto 1713 de 2002).
Recolección:
Es la acción y efecto de recoger y retirar los residuos sólidos de uno o varios
generadores efectuada por la persona prestadora del servicio. (Decreto
1713 de 2002).
Recuperación:
Es la acción que permite seleccionar y retirar los residuos sólidos que
pueden someterse a un nuevo proceso de aprovechamiento, para
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convertirlos en materia prima útil en la fabricación de nuevos productos.
(Decreto 1713 de 2002).
Relleno sanitario:
Es el lugar técnicamente seleccionado, diseñado y operado para la
disposición final controlada de residuos sólidos, sin causar peligro, daño o
riesgo a la salud pública, minimizando y controlando los impactos
ambientales y utilizando principios de ingeniería, para la confinación y
aislamiento de los residuos sólidos en un área mínima, con compactación
de residuos, cobertura diaria de los mismos, control de gases y lixiviados, y
cobertura final. (Decreto 1713 de 2002).
Clasificación de residuos:
Fuente: Guía MIRS AMVA
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CLASIFICACION DE LOS RESIDUOS
TIPO CLASIFICACION EJEMPLO MANEJO
NO PELIGROSOS
APROVECHABLES
Papeles: archivo,
kraft,
cartulina, periódico.
Cartón y plegadiza
Vidrio
Plástico: envases,
sucio,
bolsas, vasos, PET.
Metales
Tetra pack
Reciclaje
Reutilización
NO APROVECHABLES
Papel Tissue:
higiénico,
servilletas, toallas de
mano, pañales.
Papel encerado y
metalizado
Cerámicas.
Material de barrido
Colillas de cigarrillo
Icopor
Disposición
final
ORGANICOS
BIODEGRADABLES
Residuos de comida
Material vegetal
Compostaje
Lombricultivo
PELIGROSOS
RAEE
Pilas y baterías
Químicos
Medicamentos
Aceites usados
Biológicos
Tratamiento
Incineración
Disposición en
celda de
seguridad
ESPECIALES
Escombros
Llantas
Colchones
Muebles
Estantes
Lodos
Servicio
especial de
Recolección
FUENTE: GTC 24 DE 2009
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EFECTOS
Contaminación del agua:
El agua superficial se contamina cuando
tiramos basura a los ríos y arroyos; y el agua
subterránea se contamina, por ejemplo,
cuando el líquido de la basura
descompuesta se filtra en el suelo de los
botaderos a cielo abierto.
Contaminación del suelo
Uno de los efectos es lo desagradable que
resultan a la vista los lugares donde hay acumulación de basura sin ningún
control (el deterioro estético de los lugares). Aparte está el
envenenamiento del suelo por las descargas de sustancias tóxicas en los
botaderos.
Contaminación del aire
El uso irresponsable de calderas en las fábricas o la quema a cielo abierto
de los residuos en los botaderos afectan la calidad del aire. Los residuos
generan dos tipos de gases:
Gases de Efecto Invernadero:
El metano y el bióxido de carbono, cuyas propiedades retienen el calor
generado por la radiación solar y elevan la temperatura de la atmósfera.
Degradadores de la capa de ozono:
Hay productos que por los agentes químicos utilizados en su elaboración
generan ciertos gases conocidos como clorofluorocarbonos o CFC, estos
gases se utilizan como propulsores de aerosoles para el cabello, en algunas
pinturas y desodorantes. Cuando los envases de dichos productos llegan a
la basura se convierten en fuentes de emisión de estos gases.
En La salud:
Focos de infección por la proliferación de animales que causan aumento
de enfermedades como lesptospirosis, Fiebre tifoidea, salmonelosis, cólera,
amebiasis, disentería, giardiasis, Toxoplasmosis, entre otras, en la población
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CICLO DEL MANEJO DE LOS RESIDUOS
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ASPECTOS LEGALES DEL MANEJO DE RESIDUOS
SOLIDOS
1. Ley 142 de 1994. Establece el régimen de servicios públicos
domiciliarios.
2. Ley 430 de 1998: Adopta el Convenio de Basilea.
3. Ley 1252 de 2008: Normas prohibitivas en materia de Residuos
Peligrosos.
4. Ley 1259 de 2008. Reglamenta el Comparendo Ambiental.
5. Decreto 2676 de 2000. Reglamenta la gestión integral de residuos
6. hospitalarios y similares.
7. Decreto 1713 de 2002. Reglamenta la Prestación del servicio de aseo
público y establece la obligatoriedad de implementar el Plan de
Gestión Integral de Residuos Sólidos Municipal.
8. Decreto 1609 de 2002. Reglamenta el transporte de mercancías
peligrosas.
9. Decreto 838 de 2005. Reglamenta la disposición final de residuos.
10. Decreto 4741 de 2005. Reglamenta parcialmente la prevención y
manejo de residuos peligrosos.
11. Decreto 3695 de 2009. Reglamenta la ley 1259 sobre comparendo
ambiental.
12. Decreto 2028 de 2010. Licencias ambientales
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PROPUESTA EDUCATIVA
Esta propuesta educativa busca reducir el riesgo al que está expuesta la
población de la Universidad del Quindío y los barrios del municipio de
Armenia, Quindío; que puede afectar su vida y seguridad, además de
prepararla para el manejo de los residuos sólidos, orgánicos, inorgánicos y
peligrosos.
Por lo tanto, se establecen las siguientes estrategias para la gestión de
residuos:
1. Capacitación de docentes, administrativos y estudiantes de la
Universidad del Quindío en los conceptos básicos de la gestión de los
residuos.
Estas capacitaciones se harán de manera diferenciada dependiendo de
la población a la que vaya dirigida y estarán a cargo de por la CRQ,
Ingenieros Ambientales y Trabajadores Sociales.
2. Capacitación del manejo de los residuos: Clasificación, Reciclaje,
reutilización y reducción de los residuos. .
3. Creación de una organización comunitaria para el manejo de los
residuos: Esta organización se creará con las Juntas de Acción Comunal
de cada barrio de Armenia, con el fin de que esta organización se
prepare para el reciclaje, la reutilización y reducción de los residuos que se
producen en sus barrios, además de que puedan construir su propio plan
de gestión de residuos
4. Capacitación de gestión de residuos a las organizaciones comunitarias.
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RECURSOS
Para el cumplimiento de los objetivos propuestos y de las actividades
sugeridas, es necesario:
Recursos con que cuenta la institución o la comunidad:
Aulas, salones, casetas comunales, para las reuniones y
capacitaciones.
Computador
Video beam
Material como hojas, lapiceros, colores, bolsas de color verde, negro,
azul.
Recursos que se deben gestionar:
Solicitud de apoyo a instituciones como CRQ, la alcaldía de Armenia
y la Gobernación para su articulación en el proceso de
capacitación.
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CAPACITACION SOBRE CONCEPTOS BASICOS
PARA EL MANEJO DE RESIDUOS SOLIDOS.
OBJETIVO GENERAL: Promover el uso adecuado de los residuos sólidos en
los estudiantes de trabajo social de noveno semestre de la Universidad del
Quindío a través del juego “Caracol de Residuos”, en el segundo semestre
del año 2014.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Capacitar a los estudiantes de trabajo social de noveno semestre
sobre los conceptos básicos del manejo de los residuos sólidos, a
través del juego “Caracol de Residuos”, con el fin de crear hábitos
relacionados con el buen manejo de los residuos sólidos.
Motivar la participación de los estudiantes de trabajo social de
noveno semestre, por medio del juego.
ROL DEL TRABAJADOR SOCIAL:
El rol profesional que se construye desde las particularidades que presenta
este problema es el de educador, puesto que, como señala Freire (1994),
la enseñanza hace posible que los educandos, curiosos, se apropien del
significado profundo del objeto, en este caso los conceptos básicos del
manejo de los residuos sólidos, orgánicos, inorgánicos y peligrosos, pues
solo comprendiéndolo e incorporándolo pueden aprehenderlo.
En esta reflexión el trabajador social debe trabajar conjuntamente con los
sujetos sociales y aporta como profesional todo un bagaje de
conocimientos científicos y contenidos acerca de la relación Cultura-
ecosistema –Medio Ambiente- y de cómo se puede aprender a manejar
los residuos, siendo conscientes de los efectos positivos y negativos que
trae consigo. Buscando con todo ello un proceso de participación
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consciente y una relación dialéctica de enseñanza y aprendizaje entre el
trabajador social y los sujetos sociales.
Lo que permite poner en práctica la capacidad de manejo de los residuos
sólidos, orgánicos, inorgánicos y peligrosos, e impulsar la adopción de
actitudes y comportamientos solidarios, responsables, respetuosos del otro
y de la naturaleza, orientados a la transformación de los estilos de vida
para el mejoramiento de la calidad y de la existencia.
JUEGO “CARACOL DE LOS RESIDUOS”
Se busca con el juego que los estudiantes de Trabajo social relacionen sus
conocimientos con los conceptos básicos del manejo de residuos sólidos.
Este juego consiste en un caracol que tiene enumeradas diferentes
estaciones con colores que representan los diferentes retos que deberán
realizar durante éste:
Rojo: preguntas
Azul: retos
Amarillo: información
Cada participante deberá escoger un compañero el cual hará el papel
de ficha, además las parejas tendrán la posibilidad de lanzar el dado y
correr los espacios según
1- 3: avanza igual.
4-6: se resta 2.
Se termina el juego cuando una de las parejas llegue a la meta.
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PREGUNTAS
1. ¿Qué es un residuo sólido?
2. ¿Qué es residuo aprovechable, no aprovechable y biodegradable?
3. ¿Qué es uno residuo peligroso y especial?
4. ¿Qué significa las tres R en el manejo de residuos sólidos?
5. ¿Los efectos del uso inadecuado del manejo de residuos sólidos?
6. ¿Cuáles son las normas que regulan el manejo de residuos sólidos?
7. ¿Cuánto se demora en descomponerse los envase de lata?
8. ¿Cuántos tarros y de qué color existen para la clasificación de los
residuos?
9. ¿Al recuperar una tonelada de papel cuantos arboles medianos
podemos salvar?
10. ¿Cuánto se demora en descomponerse los envases de plásticos?
11. ¿Cuánto se demora en descomponerse las pilas (baterías)?
SALIDA
1
2
3
4
LLEGADA 16
15
13 14
11 12
9
5 7 6 8
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BIBLIOGRAFÍA:
• El COLOMBIANO, Enciclopedia Planeta Eco, Entra En Acción. 2010.
• Ley 1259 de 2008. Reglamenta el Comparendo Ambiental.
• Decreto 1713 de 2002. Reglamenta la Prestación del servicio de aseo
público.
WEBGRAFIA:
Secretaria del Medio Ambiente y Desarrollo Rural, Alcaldía de Envigado.
“Guía para el adecuado manejo de los residuos sólidos y peligrosos”.
Consultado el 17 de septiembre de 2014. URL:
http://www.envigado.gov.co/Secretarias/SecretariadeMedioAmbienteyDe
sarrolloRural/documentos/publicaciones/Guia_residuos.pdf
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