exposicion identidad del maestro
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Identidad del maestro y La propia realidad del conflicto personal
Presentado por:Licda. Marlenis Nova Cruz Licda. Anabel GuerreroLicda. Yandira Baldonado MoraLicda. Reina Maria Ramirez Lic. Eddys Manuel Santiago
Facilitadora: Antonia Alcantara
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Identidad del maestro
• La identidad profesional no viene dada sino que hay que ir creándola, es un proceso individual y colectivo, complejo y dinámico.
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Identidad del maestro
• La identidad docente es un conjunto heterogéneo de representaciones profesionales, y como un modo de respuesta a la diferenciación con otros grupos profesionales.
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Facto
res que in
fluyen
Factores
Compromiso personal.
Disposición para aprender
a enseñar.
Creencias y valores.
Conocimiento sobre la materia.
Experiencias pasadas.
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Características de la identidad profesional docente:
Es un proceso evolutivo de
interpretación y reinterpretación de
experiencias.
Implica a la persona y al contexto. No es
única.
Está compuesta por sub-identidades
relacionadas entre sí.
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Características de la identidad profesional docente:
Repercute en muchas variables • auto-eficacia• motivación• compromiso • satisfacción en el trabajo del profesorado
Está influida por aspectos personales, sociales y cognitivos.
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La propia realidad del conflicto
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Concepto de Conflicto
• El conflicto es un fenómeno de incompatibilidad entre personas o grupos, ósea una falta de entendimiento entre ellos.
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Componentes del conflicto son:Las personas
Motivo de disputa El proceso
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Conflicto a Nivel Educativo
• Conflictos entre profesores, conflictos entre profesores y alumnos, conflictos entre profesores y padres de alumnos, conflictos entre profesores y la dirección del centro, conflictos entre alumnos, conflictos entre padres, conflictos entre el centro como tal y la administración educativa, etc.
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Condiciones previas para el manejo de un conflicto.
1. Reconocimiento de la existencia del conflicto.
2. Las partes implicadas deben estar identificadas: muchas veces ocurre que decimos que “el problema lo tiene el otro/la otra”.
3. Debe haber voluntad de solución por parte de todas las personas. Tiene que existir disposición entre ambas partes de “sentarse, hablar y buscar soluciones”.
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Ventajas de un conflicto: ♣ Estimula el interés , la curiosidad y la creatividad entre
los miembros del grupo.
♣ Estar abierto a otros puntos de vista.
♣ Reconocer la aportación de otras perspectivas.
♣ El conflicto demarca un grupo frente a otro y contribuye aestablecer la propia identidad personal y grupal. ♣Pueden facilitar la comunicación abierta y honesta entre losparticipantes sobre temas relevantes para ambos.
♣ Conduce a la confianza y actitud amistosa entre las parteshaciendo sobresalir las semejanzas más bien las diferencias.
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Desventajas de un conflicto: ♣ La comunicación se reduce y se hace más insegura.
♣ Aumento del estrés, la hostilidad, la tensión, la ira, la actitud negativa, tanto de los individuos como el grupo.
♣ Disminución de la motivación de las personas involucradas y del resto del equipo.
♣ Se estimula la idea de que la solución es una cuestión de fuerza. Ambos tratan de aumentar a su favor la diferencia de poder.
♣ Deterioro de las relaciones interpersonales del grupo.
♣ Creación de "bandos" en el grupo.
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