EZ VAN

A SZÉCHENYLIVÁROSI KOLLÉGIUM

DIÁKLAPJA

2014-2015/1

SZIASZTOK,

…kedves kolisok, kedves olvasók! Még meg sem szoktuk, hogy megint hatkor kell kelni, és fél tízre be kell fejezni az esti zuhanyozást…még alig vettük tudomásul a tragikus tényt: vége a nyárnak. Mégis azon kapjuk magunkat, hogy a következő szünetet várjuk. És bár ez az ősz is esős, szürke és hideg volt, mégis rengeteg olyan vidám, színes emléket szerzett, amely melegséget hozott a kollégium falai közé. Természetesen a legemlékezetesebb őszi pillanatokat idén is a kisgólyák érkezése váltotta ki… A tanévet amúgy sok újdonsággal kezdtük. Dököseink csapatának új vezetője lett KINCSES SÁRA személyében. Sára jelenleg 10. évfolyamos széchenyis, szakközepes, lelkes és aktív tagja a kollégiumi médiások közösségének. Új tagokkal gyarapodott nevelőink tábora is. Bodor Zoltán és Tusa Attila személyében Zoli bácsi mellé két új férfi-nevelő érkezett hozzánk. Megváltozott a kollégiumi csoportok összetétele is. A korábbi vegyes csoportok helyett mostantól már fiú- vagy – lánycsoportok alkotják a kollégium közösségét. Már tavaly volt szerencsénk találkozni Mihala Tímeával, roppant rokonszenves pszichológusunkkal, akihez idén bátran fordulhatunk kisebb-nagyobb lelki problémáinkkal. Mostani lapszámunkban igyekszünk közelebbről is bemutatni őt. Nem maradhatnak el az EZ VAN lapjairól saját verseink, írásaink…csak hogy jobban tudd, miről gondolkozunk, miről álmodozunk, min szomorkodunk és mitől vagyunk boldogok.

Gólya-hét Idén először történt, hogy egész hétre szóló rendezvénysorozattal köszöntöttük a kisebb és a nagyobb kollégistákat, vagyis a kisgólyákat és persze az öregebb fészeklakókat. A rendhagyó Gólya-hét annyira jól sikerült, hogy valószínűleg hagyományt teremtettünk vele. Bátran elmondhatjuk, hogy a nemcsak legifjabb kollégisták „nőttek fel” a kollégista címhez, hanem dököseink is kitűnően szervezkedtek, szerepeltek. Persze, ami a legfontosabb: mindannyian jól vizsgáztunk a barátság nevű tantárgyból.

Activity Nemcsak a közönség, de a soktagú, dökösökből álló zsűri és nagyon jól mulatott azon, hogyan próbálták kézzel-lábbal elmutogatni a gólyák a feladványokat, és hogyan „trafáltak mellé” találgatásaikkal a csapattagok és a közönség kreatív és vizuális gondolkodású tagjai. Szerencsére az „áldozatok” maguk is igazán élvezték a játékot. Legnagyobb sikert a mocsári szörny bemutatása váltotta ki, de sok fotó készült a disznóvágás illusztrálása közben is…☺

Karaoke

Bár a technika ki akart fogni rajtunk, remekül sikerült a gólyások tehetségkutató dalbemutatója. Bár Soós Zoli bácsi közkedvelt énekének (Sárika egy kicsikét butácska…) meghallgatása sajnos elmaradt, az est végén a legnépszerűbb dalokat közkívánatra a nevelőkkel és kicsikkel-nagyokkal közösen énekeltük el.

Gólyaavatás Nem úszták meg vicces verseny nélkül a gólyák az idei fészekbefogadást. A rendezvénysorozat utolsó estéjén több megmérettetésen kellett túlesniük. Először a kicsikből álló csapatok abban versengtek egymással, hogy hány ruhadarabot tudnak ráadni kiválasztott „modelljükre”. ( Jó sokat tudtak!!! ☺) Azután a dökösök által összegyűjtött kulcsszavak segítségével kellet művészi értékű, verses vagy prózai formájú írásműveket megalkotniuk és előadniuk.

Arcok Mihala Tímea, a mi pszichológusunk, … akitől arról érdeklődtünk, hogyan, miért, miként talált el hozzánk… - Ez év márciusától dolgozom a Humán Szakképző Iskolánál iskolapszichológusként. A kollégiummal együtt összesen öt intézmény tanulóinak pszichológiai támogatását, tanácsadását látom el. Tudom, hogy korábban is dolgozott pszichológus az intézményeknél, nagy örömmel fogadtam el ezt a munkalehetőséget. - Megtudhatunk-e valami közelebbit egy pszichológus előéletéről? - Magamról annyit, hogy először közgazdászként, majd 2006-ban pszichológia-szakon végeztem Szegeden, később munka- és szervezetpszichológusi diplomát is szereztem. Régebben vállalatoknál dolgoztam személyzetfejlesztési területen, de voltak kitérőim is, amikor munkapszichológiát oktattam egyetemen, tréningeket tartottam szülőknek, illetve Dunavecsén is dolgoztam egy rövid ideig iskolapszichológusként. Szeretek emberekkel foglalkozni. Bár szerettem a szakmámat, hiányzott, hogy igazán személyre szabottan foglalkozhassak velük. Ezért érlelődött meg bennem a gondolat, hogy főállásban is szeretnék pszichológusként dolgozni. A Kada Elek Szakközépiskolában volt lehetőségem önkéntesként autizmus témakörében interaktív órákat tartani, ezt követően kérdeztem rá igazgató úrnál, hogy tud-e lehetőséget pszichológusi munkakör betöltésére. Így kerültem az intézményhez. - Mesélne még magáról? - Két kisfiam van, tízévesek hamarosan, ikrek. Az ő nevelésük, az új munkakör és mindaz az önfejlesztés, ami ezzel jár, továbbá egy autista gyermekek szüleit tömörítő egyesületben végzett önkéntes munka… mindezek sok időmet elveszi. Külön hobbiként talán a rendszeres futást említhetném, igazi jó stresszoldó, de bármilyen testmozgás megteszi. Ha tehetem, kerékpárral járom a várost. - Sokunkban a mai napig tisztázatlan, mi a különbség a pszichológus és a pszichiáter között. Mert a kettő nagyon nem ugyanaz… - A pszichológusi és pszichiáteri munkában sok átfedés is lehet, de van egy alapvető különbség. A pszichiáter orvosi diplomával rendelkezik, tanulmányai során szakosodik a pszichiátriára, képzésében nagy hangsúlyt kap az orvosi-gyógyító szemléletmód, neki van jogosultsága gyógyszert felírni. Az ezzel a diplomával rendelkezők pszichiátriai szakorvosként az egészségügyben dolgoznak általában. Ugyanakkor a pszichológus végzettség bölcsészdiplomát jelent, az egyetem 4-5 éve alatt betekintést nyerünk a pszichológia számos alap- illetve alkalmazott területére. Ezt követően akár az egészségügyben, akár iskolánál, különböző intézményeknél (pl. munkaügyi központok, börtönök, katonaság), de akár vállalatoknál is el lehet helyezkedni. Például a reklámipari is alkalmaz pszichológusokat. Aki egy adott szakmában helyezkedik el, ezt követően általában még továbbképzi magát, és valamilyen szakirányú végzettséget szerez (pl. klinikai, tanácsadó vagy munka-szakpszichológus). A pszichiáteri munka talán a klinikai szakpszichológusi végzettséggel, munkakörrel ütközik leginkább, megfelelő végzettség esetén terápiás-gyógyító munkát is végezhetnek mindketten, de csak az orvos írhat fel gyógyszeres kezelést.

- Mit csinál egy iskolapszichológus? - Itt az intézményekben egyéni tanácsadást, konzultációkat végzek. A fiatalok vagy személyesen, vagy a tanáron vagy a szülőn keresztül jutnak el hozzám. Fiatalként a felnőtté válás küszöbén számos problémával szembesülünk. Szeretnénk leválni a családról, gyakran terhes is. Problémákkal teli kapcsolatokban élünk, csalódások érnek, keressük a saját utunkat, nem értjük mások viselkedését, nem vagyunk képesek beilleszkedni egy közösségbe, rosszul esnek a kudarcok, sikereinknek sem tudunk örülni. Magunk se értjük mitől vagyunk levertek, mi az a szorongató érzés, ami elég gyakran elfog, jó lenne szeretve lenni, de mégse vagyunk képesek rá... Csak hogy néhány érzést, élethelyzetet említsek ebből az időszakból. A pszichológussal folytatott beszélgetések kérdésekkel irányítva segítenek az okokat feltárni, más szemszögből megítélni a kialakult helyzeteket, pozitívabban elfogadni magunkat. A pszichológusi munka alapvető feltétele a bizalmi, oldott légkör kialakítása, a titoktartás… ezek alapozzák meg az őszinte beszélgetéseket, és persze az együttműködési készség is elengedhetetlen. Ha valaki nem együttműködő, nem is alakulhatnak ki valódi beszélgetések, ez nem múlhat pusztán a pedagógus, a szülő vagy a pszichológus jószándékán. A beszélgetéseken kívül vehetünk fel teszteket, mélyíthetjük az önismeretet, vagy akár végzettségemnél, korábbi munkatapasztalatomból adódóan adhatok pályaválasztási tanácsot is. Igyekszek mindenkinek személyre szabottan segíteni. Szeptembertől újra várom a fiatalokat, akik kérdéseikkel, problémáikkal megkereshetnek. Az e-naplóban a tanárok közt a Szent-Györgyi állományában elérhető vagyok annak, aki esetleg nem egy tanáron vagy nevelőn keresztül szeretne eljutni hozzám. Ha itt egy telefonszámot megad az illető, vissza fogom hívni, hogy időpontot egyeztessünk. Személyesen a Szent-Györgyi Kollégiumában vagyok elérhető (Telefon: 76/492-104 vagy 492-112/120-as mellék), de akár az adott intézményhez is kimegyek konzultációra - előzetes időpont-egyeztetést követően.

Szubjektív

Ez kemény… Az a kemény, mikor mindenki szeret, de közben magadtól menekülsz, Egyszer kapsz egyet, és a helyeden megülsz. Játszom veletek persze, mert velem is játszottak, Hiába az álarcok, az érzéseid látszottak. Bújj csak, bújj, fuss csak, fuss, Úgysincs annyi erőd, hogy messzire juss. Elhitettem veled, hogy megettem a hazugságod, Másnap meg kisz…om az igazságot. Az igazság az, hogy igazság nincs, Elfogytak az érzelmek, nincs több kincs. Nem ülhetsz a helyemre, nem értesz a terephez, Az elképzeléseid kicsik a nagy tervekhez. Aki nem a barátom, az az ellenségem. Próbálom, de ezen a földön nem lehet élni békességben…

Kontrasztok Ami a te szemedben sivatag, máséban oázis, Ami a te szemedben dúló zuhatag, máséban kiszáradt folyómeder. Ami neked lehetőség, másnak félelem, Ami neked boldogság, másnak fájdalom. Ami neked lehetőség, másnap csak álom. Amit múlónak látsz, valójában örök, Amire vágyunk, azt valójában már megkaptuk. Ami a te szemedben lehetőség, másnak akadály. Visszahúzódni látod a vizet, …De valójában jön a dagály.

Megtörtem Vadállatnak születtem, Majd emberré váltam. Megtörte a lelkem Mindaz, amit láttam.

A tükör előtt Amikor elhatároztam, hogy szembeszállok magammal, Sok új embert megismertem: A tükör előtt találkoztam a gyáva, az akarattal teli, az élettelen, az önző és önzetlen önmagammal. Én dönthettem el, Ki marad, s ki megy. A világot látva azonban szembesültem vele, Hogy olyan valómra is szükségem lesz, Amit a legjobban utálok: A bizalmatlanra…

C.B.

Csak egy… Csak egy a sok közül, Ez vagyok én, ki képes verset Írni éjnek éjjelén… S azon gondolkozni, Van-e értelme ennek még. Aludni nem bírok, csak Szenvedek. Vajon számodra Mit jelent a szeretet? Soha nem értettelek téged, Kérlek, magyarázd el… Miért csábít a kék szemed? Tudok valamit tenni ellened? Küzdök, harcolok már, Talán azt sem kellene. A fantáziám mindig élénk volt, De sosem gondoltam volna, Hogy egyszer azt mondom: Barát csak volt, s most te vagy Nekem az, ami éjnek a Hold. S a csillagok mind csak rabok. Rabok, mint én, de én már Örökre csak a tiéd vagyok, És nem számít, Mit gondolnak mások….

Ha szeretnél… Sokat gondolkoztam, vajon mit rontottam, De kétlem, hiszen ott voltam veled jóban-rosszban, Nélküled nem bírom, Néha könnyes lesz a papírom, Melyre a versemet írom. Tudom, ha ezt olvasnád, nevetnél. De olyan jó lenne, ha tényleg szeretnél… (ks)

Eső Esik az eső, szakad, Ruhám a testemhez tapad. A világos ingem sötétre vált, Különös, különös ez a világ…

R.

Emlékszem… …Kiskoromban sok olyan filmet láttam, ahol középiskolás fiúk és lányok élnek egy kollégiumban. Gyakran elképzeltem, hogy a helyükben vagyok. Mindig ugyanannak az okos lánynak a helyébe képzeltem magam, akit a buta és nagyképű lányok bántanak. És vártam, hogy egyszer majd én is kollégista legyek. Sok én után beköltöztem a kollégiumba. Elsős kis gólya lettem. Emlékszem, aznap féltem, izgultam, sírtam, nevettem, nagyon sok rossz gondolatom volt. Tudtam, hogy nem leszek egyedül s szobámban, tudtam, hogy a hely, ahová suli után „hazaérek”, idegen lesz, ahol Apa, Anya és a testvéreim nem lesznek otthon este. Emlékszem, hogyan köszöntem el tőlük… Aztán a kollégiumban lassan elmúlt a honvágyam. Estére megjöttek a szobatársaim, akik épp olyan aranyosak voltak, mint a filmekben. Bemutatkoztunk egymásnak, aztán egész este csak nevettünk. Jókedvünk az egyik nevelőnek is feltűnt, sosem felejtem el, mit mondott: kislánykák, tíz órakor volt a takarodó, a kaszinózást fejezzétek be… Innentől minden megváltozott. Kiléptem a kis tündérmesék korszakából, és már tudtam, hogy nem én leszek az a csendes kislány, akit a nagyok félreismernek…Ehelyett én lettem az a lány, aki nem akartam lenni. Én lettem a mindig nagyszájú, mindenkinek visszabeszélő, pimasz kis kollégista… Gabi