f möte130912
TRANSCRIPT
FÖRÄLDRAMÖTE 130912
FÖRÄLDRAMÖTE 130912
Välkommen!
Dagordning
Dagordning
Välkommen
Dagordning
Välkommen
Fritidsinfo
Dagordning
Välkommen
Fritidsinfo
Klasskommitté + Föräldraråd
Dagordning
Välkommen
Fritidsinfo
Klasskommitté + Föräldraråd
Vårt arbete under terminen
Dagordning
Välkommen
Fritidsinfo
Klasskommitté + Föräldraråd
Vårt arbete under terminen
Våra bloggar
Dagordning
Välkommen
Fritidsinfo
Klasskommitté + Föräldraråd
Vårt arbete under terminen
Våra bloggar
Läxor
Dagordning
Välkommen
Fritidsinfo
Klasskommitté + Föräldraråd
Vårt arbete under terminen
Våra bloggar
Läxor
Diskussion: Leksaker
Dagordning
Välkommen
Fritidsinfo
Klasskommitté + Föräldraråd
Vårt arbete under terminen
Våra bloggar
Läxor
Diskussion: Leksaker
Övriga frågor
Klasskommitté
Årets klasskommitté är föräldrar till: Wiktor, Aron och Jolina, Matilda och Pelle.
Ordna en aktivitet för klassen (t ex pulkaåkning, brännbollskväll el. liknande)
En representant till föräldrarådet
Klasskommitté
Föräldrarådet
Föräldrarådet
ca 4 ggr/läsår
Föräldrarådet
ca 4 ggr/läsår
föräldrar, rektorer och lärare
Föräldrarådet
ca 4 ggr/läsår
föräldrar, rektorer och lärare
en chans till inblick och påverkan
Föräldrarådet
ca 4 ggr/läsår
föräldrar, rektorer och lärare
en chans till inblick och påverkan
språkrör
Vårt arbete under terminen
Vårt arbete under terminenMatematik
Vårt arbete under terminenMatematik
Svenska
Vårt arbete under terminenMatematik
Svenska
SO
Vårt arbete under terminenMatematik
Svenska
SO
NO
Vårt arbete under terminenMatematik
Svenska
SO
NO
Teknik
Vårt arbete under terminenMatematik
Svenska
SO
NO
Teknik
Bild
Vårt arbete under terminenMatematik
Svenska
SO
NO
Teknik
Bild
Idrott
Vårt arbete under terminenMatematik
Svenska
SO
NO
Teknik
Bild
Idrott
Musik
Matematik
Matematikkunna talraden upp till 1000
Matematikkunna talraden upp till 1000
kunna utföra additioner och subtraktioner, utan tiotalsövergång, med flyt inom talområdet 0 - 19 (klara AG2)
Matematikkunna talraden upp till 1000
kunna utföra additioner och subtraktioner, utan tiotalsövergång, med flyt inom talområdet 0 - 19 (klara AG2)
förstå hur kunskaperna inom området 0 - 19 kan användas till talområdet 0 -99
Matematikkunna talraden upp till 1000
kunna utföra additioner och subtraktioner, utan tiotalsövergång, med flyt inom talområdet 0 - 19 (klara AG2)
förstå hur kunskaperna inom området 0 - 19 kan användas till talområdet 0 -99
förstå tiotalsövergångar ( 8 + 7 = 8 + 2 + 5= 10 + 5 = 15)
Matematikkunna talraden upp till 1000
kunna utföra additioner och subtraktioner, utan tiotalsövergång, med flyt inom talområdet 0 - 19 (klara AG2)
förstå hur kunskaperna inom området 0 - 19 kan användas till talområdet 0 -99
förstå tiotalsövergångar ( 8 + 7 = 8 + 2 + 5= 10 + 5 = 15)
behärska talmönster som udda och jämna tal, tal som är delbara med 3 och 10 samt triangeltal
Matematikkunna talraden upp till 1000
kunna utföra additioner och subtraktioner, utan tiotalsövergång, med flyt inom talområdet 0 - 19 (klara AG2)
förstå hur kunskaperna inom området 0 - 19 kan användas till talområdet 0 -99
förstå tiotalsövergångar ( 8 + 7 = 8 + 2 + 5= 10 + 5 = 15)
behärska talmönster som udda och jämna tal, tal som är delbara med 3 och 10 samt triangeltal
behärska multiplikation och division med 2 0ch 10
Matematikkunna talraden upp till 1000
kunna utföra additioner och subtraktioner, utan tiotalsövergång, med flyt inom talområdet 0 - 19 (klara AG2)
förstå hur kunskaperna inom området 0 - 19 kan användas till talområdet 0 -99
förstå tiotalsövergångar ( 8 + 7 = 8 + 2 + 5= 10 + 5 = 15)
behärska talmönster som udda och jämna tal, tal som är delbara med 3 och 10 samt triangeltal
behärska multiplikation och division med 2 0ch 10
behärska bråk som en del av en hel och en del av ett antal
Matematikkunna talraden upp till 1000
kunna utföra additioner och subtraktioner, utan tiotalsövergång, med flyt inom talområdet 0 - 19 (klara AG2)
förstå hur kunskaperna inom området 0 - 19 kan användas till talområdet 0 -99
förstå tiotalsövergångar ( 8 + 7 = 8 + 2 + 5= 10 + 5 = 15)
behärska talmönster som udda och jämna tal, tal som är delbara med 3 och 10 samt triangeltal
behärska multiplikation och division med 2 0ch 10
behärska bråk som en del av en hel och en del av ett antal
kunna lösa problem
En typisk mattelektion
En typisk mattelektion
Genomgång då jag visar och tänker högt.
En typisk mattelektion
Genomgång då jag visar och tänker högt.
Barnen får en uppgift att fundera över.
En typisk mattelektion
Genomgång då jag visar och tänker högt.
Barnen får en uppgift att fundera över.
Pardiskussioner
En typisk mattelektion
Genomgång då jag visar och tänker högt.
Barnen får en uppgift att fundera över.
Pardiskussioner
Klassdiskussion
En typisk mattelektion
Genomgång då jag visar och tänker högt.
Barnen får en uppgift att fundera över.
Pardiskussioner
Klassdiskussion
Arbete med liknande uppgifter
En typisk mattelektion
Genomgång då jag visar och tänker högt.
Barnen får en uppgift att fundera över.
Pardiskussioner
Klassdiskussion
Arbete med liknande uppgifter
Utvärdering vid lektionens slut
En typisk matteuppgift
En typisk matteuppgift
Istället för ”Vad blir 3 + 3?”:
En typisk matteuppgift
Istället för ”Vad blir 3 + 3?”:
”På hur många sätt kan du och din kompis få svaret 6? ”
En typisk matteuppgift
Istället för ”Vad blir 3 + 3?”:
”På hur många sätt kan du och din kompis få svaret 6? ”
Redovisa!
En typisk matteuppgift
Istället för ”Vad blir 3 + 3?”:
”På hur många sätt kan du och din kompis få svaret 6? ”
Redovisa!
”Vi lär av varandra!”
Svenska
Svenska
Läsförståelse
Svenska
Läsförståelse
Skriva olika sorters texter
Svenska
Läsförståelse
Skriva olika sorters texter
Forma bokstäver
Svenska
Läsförståelse
Skriva olika sorters texter
Forma bokstäver
Enkel grammatik
Svenska
Läsförståelse
Skriva olika sorters texter
Forma bokstäver
Enkel grammatik
Tala
SO/NO
SO/NO
Bondgården (djur, odling, historia, närproducerad mat)
SO/NO
Bondgården (djur, odling, historia, närproducerad mat)
Mat (Hållbar utveckling)
SO/NO
Bondgården (djur, odling, historia, närproducerad mat)
Mat (Hållbar utveckling)
Människokroppen
SO/NO
Bondgården (djur, odling, historia, närproducerad mat)
Mat (Hållbar utveckling)
Människokroppen
Religion (högtider)
SO/NO
Bondgården (djur, odling, historia, närproducerad mat)
Mat (Hållbar utveckling)
Människokroppen
Religion (högtider)
Värdegrunden
Övriga ämnen
Övriga ämnen
Teknik - vardagsuppfinningar
Övriga ämnen
Teknik - vardagsuppfinningar
Bild
Övriga ämnen
Teknik - vardagsuppfinningar
Bild
Musik - påsksamling
Övriga ämnen
Teknik - vardagsuppfinningar
Bild
Musik - påsksamling
Idrott / bad
Våra bloggar
Våra bloggarwww.engelbrektskolan1.blogspot.com
www.sallysaventyr.wordpress.comkunskaparna.moobis.se
Våra läxor
Våra läxor
Läsläxa
Våra läxor
Läsläxa
Skrivläxa - skrivflyt och läsförståelse
Våra läxor
Läsläxa
Skrivläxa - skrivflyt och läsförståelse
Matteläxa - automatisera och befästa!
Sjukanmälan
Ring fritids om ditt barn har morgonfritids
Dexter
Meddela Marie
Leksaker
Hur har det gått?
Hur fortsätta?
ÖVRIGA FRÅGOR