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eTwinning y Erasmus +

Casos de integración deeTwinning y Erasmus +

Docentes

Eduardo Cas Calzado

Francisca Bascón

Olga María

Aguilera Sillero

Etapa Educación Secundaria

Materias

Economía, Ciencias Naturales,

Lengua Extranjera, Geografía, Historia,

Informática, Matemáticas.

Centro

IES Trassierra (Córdoba, Andalucía)

TwinSpace https://twinspace.etwinning.net/28778/home

Reconocimientos

Sello de calidad Nacional

Sello de calidad Europeo

El proyecto se basa en una Gymkana en la que equipos

internacionales de alumnos superan pruebas, resuelven problemas, crean materiales, trabajan y reflexionan sobre cuestiones relacionadas con

Europa 2020 como los movimientos migratorios y sus consecuencias sociales, la inclusión social, el

desempleo, los problemas medioambientales, etc.

2016-2017

Lengua: inglés

EUROPEAN ACTIVE CITIZENSHIP GYMKHANA

https://twinspace.etwinning.net/28778/home

Docentes

Adela Gascon Leal Antoni Navarro Amorós

Antonio Caba Juanjo Montaner

Alberto Bravo Jose Andres Molina

Elorriaga María Teresa Mendoza

Ballesteros Quino Villa Bruned


Materias

Arte, Biología,

Teatro, Lengua y

Literatura,

Matemáticas,

Ciencias Sociales,

Tecnología, Música,

Informática.

Centros

IES ISabel de Villena (Valencia, Comunidad

Valenciana)

IES Pirineos (Jaca, Aragón)


Reconocimientos



Con objeto de motivar al alumnado, evitar el abandono escolar y potenciar el aprendizaje emocional se desarollan una

serie de actividades transversales (talleres de teatro, fotografía, entre

otras). Además se pretende el fortalecimiento de la calidad del aprendizaje a través de

la movilidad y la cooperación transfronteriza entre los profesores y

alumnos de los cinco centros participantes.

2015-2017

Lengua: francés, español

APRENDIENDO CON EMOCIÓN(ES)


Docente

Manuel González Maroto


Materias

Matemáticas, Arte, Ciencias

Naturales, Lenguas

Extranjeras, Informática.

Centro

IES Azahar (Sevilla,

Andalucía)


Reconocimientos



El principal objetivo de M.A.T.H.S. es favorecer el uso de ordenadores en la

enseñanza de matemáticas. Los alumnos participantes trabajan colaborativamente

en la creación del libro de texto de matemáticas "GeoGebra" (que incluye materiales audiovisuales) para lo que

utilizan el TwinSpace, Facebook, Whatsapp y Geogebratube.

2016-2017

Lengua: inglés

M.A.T.H.S, ART, TECHNOLOGY FOR AN HARMONIUS SOCIETY


Etapa Ed. Secundaria

Materias

Ciencias Naturales, Geografía, Historia,

Informática, Lengua

Extranjera.

Centro

IES Emilio Alarcos (Gijón, Principado de

Asturias)


Reconocimientos



Formando equipos de alumnos internacionales con un tutor de cada país, los alumnos superan los retos y

actividades propuestos en el TwinSpace. Durante las movilidades los

participantes trabajaron en diversas aplicaciones online, crearon su propia app y un mundo virtual que, a modo

de museo, recoge los productos creados durante el proyecto.

2015-2017

Lengua: inglés

IT AT SCHOOL Docentes

Francisco Prendes Veiga

Antonio Turmo González

Belén Galván Chamorro

Elena Biain Gonzalez Paloma Castro Durá

Pilar Casar Xosé Nel Caldevilla

Vega



Materias

Arte, Griego, Latín, Historia, Historia de la

Cultura, Lengua y Literatura, Informática.

Centro

I.E.S. Canarias Cabrera Pinto

(San Cristóbal de La Laguna, Canarias)


Reconocimientos:



El proyecto tiene como objetivo el estudio del mundo clásico a partir del

análisis de los primeros casos de emprendimiento. Los alumnos aplican todo lo aprendido en la creación de su propia idea de negocio inspirada en antiguas civilizaciones. A lo largo del

proyecto los alumnos desarrollan competencias básicas como el espíritu

emprendedor, la competencia cívica y la expresión cultural.

2014-2016

Lengua: inglés

A VIRTUAL INTERTEXTUAL TOUR ACROSS ANCIENT ENTREPENEURSHIP

Docentes

Carmen Nieves Hernández Brito

María Dolores Rodríguez


Etapa Educación Primaria-

Secundaria

Materias

Economía, Ciencias Naturales, Lengua

extranjera, Tecnología.

Centro

I.E.S. de Llerena (Llerena, Extremadura)


Reconocimientos



Los estudiantes estudian y analizan los recursos energéticos que se usan en

cada país, su sostenibilidad, impacto y posibles alterntivas, participando en

una gran variedad de actividades que promueven el aprendizaje colaborativo a través de pedagogías activas. Una guía de este proyecto está disponible

para otros profesores que deseen integrar estas actividades en su clase.

2014-2017

Lengua: inglés

ESC - A GLOBAL CHALLENGE

Docentes

Sofía Vaz Ángel Gómez

Antonia Holguín Antonio Haro Enrique Freire Joaquín Garfia

José Miguel Gil José Felipe García Juan Salas Izquierdo M. Virtudes Núñez

Dolores Muñoz Mila Miralles Tomás Marín


Etapa Ed. Infantil, Primaria,

Secundaria

Materias

Ciudadanía, Informática,

Estudios Europeos, Lenguas

Extranjeras.

Centros

Colegio Hernández

I.E.S. Salvador Gadea (Comunidad Valenciana)


Reconocimientos



El proyecto usa la formación en cascada (los alumnos que participan en los encuentros internacionales forman a otros alumnos en sus centros de origen y estos a su vez a otros) para desarrollar actividades que promueven la reflexión, el aprendizaje autónomo, la resolución de conflictos y la gestión emocional,

entre otros.

20014-2017

Lengua: español

LABORATORIOS DE HUMANIDAD

Docentes

Alicia López Amparo Salom

Dolores Hernández Nacho Hernández

Neus Montón Ángel Lozano Elisa Tormo Jorge Antón José Vañó Raquel Simó

Remedios Barona Rosa Aranda Toni Saura


Etapa Ed. Primaria- Secundaria

Materias

Arte, Biología, Historia, Música,

Tecnología, Lengua y Literatura, Geografía,

Matemáticas, Informática.


Reconocimientos



Centro

IES Carlos III (Aguadulce, Andalucía)

2014-2017

Lengua: inglés

OUR FORESTS OUR FUTURE

Docentes

Salvador Torres

María José Sevilla

Gador Vaca

Marta Sánchez

Con una gran variedad de productos (muros, historias colaborativas, proyectos

de tecnología, la organización de festivales y un periódico), este proyecto se centra en el trabajo y la reflexión

alrededor de los bosques europeos para trabajar las diferentes materias. El proyecto destaca, además, por su

buena organización y documentación del proceso.


Etapa Ed. Infantil, Primaria,

Secundaria

Materias

Arte, Griego, Latín, Historia, Diseño y

Tecnología, Historia de la Cultura,

Lengua y Literatura, Geografía,

Música, Informática.


Reconocimientos



La metodología de este proyecto se basa en la Flipped Classroom a través del uso del TwinSpace. Los alumnos

aprenden sobre los relatos y canciones tradicionales de los diversos países, estudian los aspectos narrativos

comunes y analizan los relatos míticos de origen cretense y nórdico y los poemas de Federico García Lorca.

2014-2017

Lengua: inglés

MEET YOUR NEIGHBORS- CONOCE A TUS VECINOS

Docentes

Mercedes Guzman Bárbara Vicente Dolores Martínez Isabel Amores Petra Carrillo

Elena De la ossa Javier Minguez Josefa Gracia

Inmaculada Lacal Guiomar Patiño José Saturno

Centro

I.E.S.Francisco Salzillo (Alcantarilla, Murcia)


Docentes

Octavio Moreno Caesar Quelle Estíbaliz de

Miguel Mirelle Tumba

Etapa

Ed. Secundaria

Materias

Ciudadanía,

Estudios

Europeos,

Lenguas

Extranjeras,

Historia.

Centro

IES Juan de Mairena

(San Sebastián de los Reyes, Madrid)


Reconocimientos



Este proyecto tiene un doble objetivo: el primero es estimular la adquisición de

competencias interdisciplinares como el pensamiento crítico, habilidades de

colaboración, resolución de problemas y habilidades digitales. El segundo se centra en la formación del profesorado a través de la

cooperación y la implementación de prácticas innovadoras en el campo de la educación bilingüe, el desarrollo y la adopción de

recursos educativos gratuitos, así como el uso de las TIC y nuevas herramientas

audiovisuales.

2014-2015

Lenguas francés/inglés/español

P.A.C.T.E.S.


Docentes

Fina Socias Torme

Mirella Guillaume

Etapa

Ed. Primaria-

Secundaria

Materias

Historia, Historia

de la Cultura,

Informática,

Lengua y

Literatura.

Centros

Escola Pia Vilanova i la Geltrú

(Vilanova i la Geltrú, Cataluña)

IES de Celrà (Celrà,

Cataluña)


Reconocimientos



En este proyecto los alumnos deben

elegir y crear obsequios en relación

con su historia, tradiciones locales y

elementos folclóricos. Los

estudiantes intercambian obsequios

mientras aprenden sobre la cultura

de sus compañeros.

2015-2017

Lengua: inglés

GIFTS WITH CULTURAL

VALUE


Docentes

Sara Llorca Carmen Arabí

Francisca Canto Luis Frutos

María Consuelo Quince

María Vicenta Ferrer Mayte Fontanet

Olga Lledó Lorena Roig

Etapa

Educación Primaria-

Secundaria

Materias

Arte, Lenguas

extranjeras,

Informática,

Matemáticas,

Geometría,

Filosofía, Lógica.

Centros

Colegio Paidos (Dénia, Comunidad

Valenciana) IES Palomares

(Palomares del Río, Andalucía)


Reconocimientos Sello de calidad

Nacional Sello de calidad

Europeo

El objetivo de este proyecto es mejorar

las competencias del alumno mediante la

aplicación de juegos matemáticos que

desarrollan su capacidad para procesar,

sintetizar y analizar procesos abstractos.

El proyecto también pretende que los

profesores y estudiantes puedan mejorar

sus habilidades digitales a través de los

juegos y el aprendizaje colaborativo.

2015-2017

Lengua: inglés

SMART MATHS


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