ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL IRMÃ LEODGARD GAUSEPOHL DIRETORA: ELANA PETRONILA WANZELER TÉCNICAS PEDAGÓGICAS : DORIANE EZAQUIEL E DARICLEIDE RODRIGUES COORDENADORA DO PROJETO UCA: LÚCIA MARIA MAIA PIMENTEL PARCERIA: NIE(SEMED)PROFESSORA : JOYCE MÁRLEI DE ALMEIDA ÁREA DE CONHECIMENTO: LÍNGUA PORTUGUESA: LINGUAGEM ORAL E ESCRITA CONTEÚDOS : INTERDISCIPLINARES, TEMAS TRANVERSAL: ÉTICA E VALORES PROFESSORES ENVOLVIDOS : 10 APLICAÇÃO : MARÇO A OUTUBRO DE 2012 ALUNOS ENVOLVIDOS : 495 , DO 1º ANO AO 5º ANO

Projeto: As Fábulas no Uca

Justificativa A leitura e a escrita são processos fundamentais na aquisição de conhecimentos e habilidades para uma boa interpretação e leitura de mundo. Percebendo essa dificuldade entre alunos do 1º ano ao 5º ano da ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL IRMÃ e o baixo rendimento escolar justamente pela falta da prática do hábito da leitura e escrita dos mesmos. E sendo a promoção da leitura uma responsabilidade de todo corpo docente de uma escola, a qual deve possibilitar aos seus educandos novas descobertas e metodologias que despertem o interesse e o gosto pelo ato de ler e escrever. Nesse prisma constatou-se a necessidade de desenvolver o PROJETO: AS FÁBULAS NO UCA , para que sirva de estímulo para toda comunidade escolar no processo ensino- aprendizagem, uma vez que levará o aluno a ser o construtor do seu próprio conhecimento através das pesquisas de fábulas na web , desenvolvendo assim habilidades e práticas de leituras o que certamente serão a base para uma boa produção textual

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Objetivo Geral Proporcionar ao educando o desenvolvimento interpretativo e gosto pela prática da leitura e escrita Objetivos Específicos Cultivar o espírito de equipe entre os educandos; Desenvolver na comunidade escolar a comunicação e o estimulo pela leitura; Incentivar o aprendizado por meio das TICs; Reproduzir fábulas lidas através da representação oral; Reproduzir fábulas através da escrita; Expressar-se oralmente através da contagem e visualização do vídeo das fábulas; Identificar os personagens das fábulas e as lições que as fábulas trazem para nossa vida; Interpretar textos.

Metodologia Com as turmas de 1º e 2º ano espera-se que o aluno possa reproduzir fábulas lidas através da representação oral, após a contagem e a visualização dos vídeos das fábulas , identificar os personagens das fábulas e as lições que as fábulas trazem para nossa vida. Com os alunos do 3º , 4º e 5º ano espera-se que o aluno possa interpretar as fábulas pesquisadas e lidas na web , para posterior reprodução oral e escrita.

Recursos Matérias: Laptops do Projeto Uca, tinta colorida , xérox , papel A4, impressora, máquina digital, pendrive. Humanos: alunos, professores e técnicos Avaliação Será realizada no decorrer das atividades propostas, através da participação, interesse e criatividade dos alunos.

Cronograma De março a outubro de 2012

Professores envolvidos Daízes de Oliveira Maia Leila Maria Maia da Silva

Maria Edmeé N. da Silva

Maria Delzanira Flexa dos Santos Mª Elizabeth dos S. Fernandes

Maria Ladir Carvalho Valente

Marlene C. do Nascimento

Sirlene Cristo Lopes

Waldilene Corrêa de Sousa

Vanusa Cristina Cerdeira Paz

Sites Pesquisados http://www.osignificado.com.br/fabula/ http://www.mundoeducacao.com.br/redacao/fabula.htm http://cantinhodasfabulas.vilabol.uol.com.br/

AGRADECIMENTOS

Tutoras e formadoras do

Uca-Nte-Santarém-Pará

Conceição Xavier e Valéria

soares

Apoio:Equipe Gestora da

escola e educadora digital –

Joyce Márley do Nie-Semed

e Professores e funcionários

da escola.