FACEBOOK az oktatásbanFACEBOOK az oktatásban

Készítette:Kékesi BernadettELTE PPK Neveléstudományi MA II. évfolyam

Mi a közösségi oldal?Mi a közösségi oldal?

• Web 2.0-es internetes szolgáltatásWeb 2.0-es internetes szolgáltatás• classmate.com – első ismertségi háló (1995, classmate.com – első ismertségi háló (1995,

Amerika)Amerika)• 21. század – virtuális közösség21. század – virtuális közösség• 2005-ben közel 200 közösségi oldal2005-ben közel 200 közösségi oldal• közös tartalomkészítés, információ megosztásközös tartalomkészítés, információ megosztás• fórumozás, üzenetküldés, blog, képmegosztásfórumozás, üzenetküldés, blog, képmegosztás• hálózatépítés, ismerőskeresés, ismerkedési hálózatépítés, ismerőskeresés, ismerkedési

formaforma

Milyen közösségi oldalakat ismerünk?Milyen közösségi oldalakat ismerünk?

• Facebook Facebook • Twitter Twitter • NetlogNetlog• iWiWiWiW• MyVIP MyVIP

• Linkedln Linkedln • MySpaceMySpace• HotdogHotdog• Hi5Hi5

A legnépszerűbb

közösségi oldalak napi

látogatottsága

Alapítva 2004-benAlapítva 2004-ben

• amerikai alapítású ismeretségi hálózatamerikai alapítású ismeretségi hálózat• alapítója, vezetője: Mark Zuckerberg alapítója, vezetője: Mark Zuckerberg • eredeti neve: The facebook eredeti neve: The facebook • 637 millió regisztrált felhasználó (2011. 02.)637 millió regisztrált felhasználó (2011. 02.)• elérhető 207 országban, 37 különböző elérhető 207 országban, 37 különböző

nyelven nyelven

Használati útmutatóHasználati útmutató

• ingyenes rendszerhasználatingyenes rendszerhasználat• egyszerű, meghívás nélküli regisztrációegyszerű, meghívás nélküli regisztráció• személyes profil személyes profil • kapcsolódás ismerősökhöz, csoportokhoz, kapcsolódás ismerősökhöz, csoportokhoz,

rajongói oldalakhozrajongói oldalakhoz• üzenetváltás, eseményszervezésüzenetváltás, eseményszervezés• hírek, információk, weboldalak, videók hírek, információk, weboldalak, videók

megosztásamegosztása• „„like”-olás - tetszésnyilvánításlike”-olás - tetszésnyilvánítás

FilmajánlóFilmajánló

David Fincher David Fincher

The Social NetworkThe Social Network(A közösségi háló)

Díjak és jelölések:Díjak és jelölések:

Oscar-díj (2011)Oscar-díj (2011)

Golden Globe díj (2011)Golden Globe díj (2011)

BAFTA-díj (2011)BAFTA-díj (2011) Filmelőzetes

Az oktatásban felhasználható, mertAz oktatásban felhasználható, mert

• elérhetővé válnak az elérhetetlen információkelérhetővé válnak az elérhetetlen információk• további gyors tájékozódásra, informálódásra ad további gyors tájékozódásra, informálódásra ad

lehetőséget lehetőséget • motivációt ad a tananyagról szóló online motivációt ad a tananyagról szóló online

kommunikációkommunikáció• könnyebbé válik a tudásanyag összekapcsolása a könnyebbé válik a tudásanyag összekapcsolása a

saját élményekkelsaját élményekkel• a tanulók saját fejlesztésű média-tartalmakat hoznak a tanulók saját fejlesztésű média-tartalmakat hoznak

létre adott témábanlétre adott témában • tanulói kutatócsoportok alakulnak tanulói kutatócsoportok alakulnak • erősödnek a szociális interakciók, kapcsolatokerősödnek a szociális interakciók, kapcsolatok• kíméli a környezetetkíméli a környezetet

Tanulói aktivitásTanulói aktivitás

• saját állapot frissítésesaját állapot frissítése• információk, tartalmak megosztásainformációk, tartalmak megosztása• megosztott tartalmak kommentelésemegosztott tartalmak kommentelése• fénykép és video feltöltésefénykép és video feltöltése• tesztek, kvízek kitöltésetesztek, kvízek kitöltése• játékjáték• ajándékküldő alkalmazások használataajándékküldő alkalmazások használata• chat-eléschat-elés

Tanári attitűdváltás:Tanári attitűdváltás:

tiltás, szemlélődés, csendes információszerzés tiltás, szemlélődés, csendes információszerzés helyett helyett

↓↓kíváncsiság + figyelem új csatornába terelésekíváncsiság + figyelem új csatornába terelése

++elektronikus tanulási környezet megteremtése elektronikus tanulási környezet megteremtése

++digitális tananyag használata, létrehozásadigitális tananyag használata, létrehozása

++közösségszervezésközösségszervezés

Az oktatásban felhasználható tevékenységek:Az oktatásban felhasználható tevékenységek:

tartalommegosztástartalommegosztás(tananyag, ismeretanyag közzététele)(tananyag, ismeretanyag közzététele)

kommenteléskommentelés(tanórai téma előkészítése)(tanórai téma előkészítése)

like-oláslike-olás(jelzőrendszer működtetése)(jelzőrendszer működtetése)

chat-eléschat-elés(kapcsolattartás a tanárral, tanulótárssal)(kapcsolattartás a tanárral, tanulótárssal)

TartalommegosztásTartalommegosztás

- tanórai tananyaghoz kapcsolódó tanórai tananyaghoz kapcsolódó linkek, képek, fotók, videók közzétételelinkek, képek, fotók, videók közzététele

- a tartalmakkal kapcsolatos házi feladat a tartalmakkal kapcsolatos házi feladat adásaadása

- önként vállalt kiselőadás megtartása önként vállalt kiselőadás megtartása - kötelező olvasmány feldolgozása zárt kötelező olvasmány feldolgozása zárt

csoportbancsoportban- csoportmunkák, szabadon választható csoportmunkák, szabadon választható

feladatok megosztásafeladatok megosztása

KommentelésKommentelés

- a tanár vagy tanuló által közzétett a tanár vagy tanuló által közzétett tartalom kommentelése házi tartalom kommentelése házi feladatkéntfeladatként

- a megtartott kiselőadás kommentelésea megtartott kiselőadás kommentelése- a csoportok által elkészített feladatok a csoportok által elkészített feladatok

kommentelésekommentelése- egyénileg elkészített és megosztott egyénileg elkészített és megosztott

feladatok kommentelésefeladatok kommentelése

Like-olásLike-olás

- jelzi, hogy a feladatot a tanuló jelzi, hogy a feladatot a tanuló megtekintettemegtekintette

- a kommenteléssel kiegészítve a kommenteléssel kiegészítve alkalmazható eredményesenalkalmazható eredményesen

- közös megegyezés esetén értékelő közös megegyezés esetén értékelő szerepe lehetszerepe lehet

- jelzi a tanárnak, ha érdekes tartalom jelzi a tanárnak, ha érdekes tartalom került megosztásrakerült megosztásra

Chat-elésChat-elés

- tananyaggal kapcsolatos kérdések tananyaggal kapcsolatos kérdések megvitatása a tanárral, tanulótárssalmegvitatása a tanárral, tanulótárssal

- lehetőség a csoportmunkáralehetőség a csoportmunkára- tanuló/segítőpárok kapcsolatteremtési tanuló/segítőpárok kapcsolatteremtési

módja probléma eseténmódja probléma esetén

Egy ötlet – Egy ötlet – kötelező olvasmány feldolgozásakötelező olvasmány feldolgozása

• haladási ütemterv kialakításahaladási ütemterv kialakítása• kötelező olvasmány részekre kötelező olvasmány részekre

osztásaosztása• tanulói csoportok kialakítása, tanulói csoportok kialakítása,

részekhez igazításarészekhez igazítása• adott részek csoportfeldolgozása adott részek csoportfeldolgozása

(sűrű leírás, szempontrendszer)(sűrű leírás, szempontrendszer)• zárt csoport létrehozása a zárt csoport létrehozása a

Facebook-onFacebook-on• aktuális részek megosztása a aktuális részek megosztása a

többiek számáratöbbiek számára

Egy ötlet – Egy ötlet – kötelező olvasmány feldolgozásakötelező olvasmány feldolgozása

• kérdések – kérdések – megválaszolhatóság a megválaszolhatóság a kidolgozások alapjánkidolgozások alapján

• válaszok kommentelése a válaszok kommentelése a kidolgozók általkidolgozók által

• - like: jelzésértékű- like: jelzésértékű• közös vázlatkészítésközös vázlatkészítés• film linkjének megosztása: film linkjének megosztása:

összehasonlítás az írott összehasonlítás az írott szöveggelszöveggel

• dramatizálás: a dramatizálás: a legizgalmasabbnak legizgalmasabbnak megszavazott részbőlmegszavazott részből

KÖSZÖNÖM A KÖSZÖNÖM A FIGYELMET!FIGYELMET!

Felhasznált internetes irodalom:Felhasznált internetes irodalom:

- Facebook-kutatás 2011Facebook-kutatás 2011https://www.facebook.com/home.php?sk=group_130556217007427&ap=1Utolsó letöltés: 2011. november 27.- Veszelszkiné Huszárik Ildikó (2011): Madách Imre: Az ember tragédiája-Veszelszkiné Huszárik Ildikó (2011): Madách Imre: Az ember tragédiája-

projektmunka egy facebookos zárt csoportbanprojektmunka egy facebookos zárt csoportbanURL: http://www.isze.hu/ISZE_palyazat/VeszelszkineHI_1resz.pdfUtolsó letöltés: 2011. november 27.- WIKIPÉDIA – A szabad enciklopédiaWIKIPÉDIA – A szabad enciklopédiaURL: http://hu.wikipedia.org/wiki/FacebookUtolsó letöltés: 2011. november 27.- Körösi Ivett (2011): Iskolai Facebook-botrányok ellen a tiltás a megoldás?URL:http://eduline.hu/kozoktatas/20110509_facebook_tanar_diak_kapcsolat.aspxUtolsó letöltés: 2011. november 27.- Prievara Tibor: Facebook az életünkben – kutatásPrievara Tibor: Facebook az életünkben – kutatásURL: http://tanarblog.hu/internet-a-tanoran/1761-facebook-az-eletuenkben-kutatasUtolsó letöltés: 2011. november 27.