Facebook or 非死不可 ?

內容大綱 緣由 主要概念 發展過程 如何使用 Facebook 的成長 Facebook 的比較 Facebook 的相關新聞 Facebook 的宣傳影片 參考資源 延伸閱讀 心得

緣由

從英文雜誌到新聞報導，都有在介紹這項新的網路資源 Facebook 。到底什麼是 Facebook? 又因為是免費的服務那他們為什麼可以造就那麼大的身價呢 ?

主要概念

Facebook 是一個社會性網路網站。它於 2004 年 2 月 4 日上線。

網站的名字 Facebook 來自傳統的紙質「花名冊」。通常美國的大學和預科學校把這種印有學校社區所有成員的「花名冊」發放給新來的學生和教職員工，幫助大家認識學校的其他成員。

發展過程

Mark Zuckerberg 在 Andrew McCollum和 Eduardo Saverin 的支持下，於 2004 年2 月創辦了「 The Facebook 」。當時他是哈佛大學的學生。月底的時候，半數以上的哈佛本科生已經成了註冊用戶。其時， Dustin Moskovitz 和 Chris Hughes加入進來，幫助網站的推廣，將 Facebook擴展到麻省理工學院、波士頓大學和波士頓學院。

如何使用 1 、程式目錄

2 、程式介紹3 、左側邊欄4、 Facebook主面板5、程式首頁6、用戶管理面板7、用戶活動資訊欄8、個人連結9 、隱私設置

10 、新聞 11 、消息附件 12 、請求

Facebook 的成長 根據 Techcrunch 從

comScore 的資料，我們來看一下二份的數據。 是以網路巡訪總數 (Total Unique Visitors) 為統計來看，二份分別比較 2006年與 2007 年的九月與十月的變化量。

第一份是九月份的比較 (2006 v.s. 2007) ，以成長率排序，令人驚豔。 Facebook 依然成長迅速達到 129% 。

Facebook 的比較 Facebook 是一個網路社群，他不是一個軟體 , 是

一個網站 Facebook 是在美國很紅的網站 . 因為他有

network. 這是他比較不一樣的地方 , 比方說 , 你用你學校的 e-mail 註冊 , 那你就會歸屬在你們學校的 net. 所以只要打一些關鍵字 就可以搜尋到你們學校的人了 . 比方說 ..你在你的 "課表 "上面打 "math 245- 微積分 1 ( 他會有你們學校的課名之類的選項給你選 )" 他就會成為一個 link. 那你點進去 就可以看到跟你上同堂課的同學的 facebook 網頁 ( 要他也有在他的課表寫一樣的課名才行 )..

Facebook 的相關新聞

Facebook被納入2008年版英文字典中 微軟出資購股 擴大與社交網站

Facebook結盟

Facebook 宣傳影片

參考資源

Facebook開放平台完全解析 Wiki:facebook

延伸閱讀

Web 2.0必學的菁英群經營術 向Facebook取經的4堂課 _______________數位時代-2007.12.03Web 2.0 再思考_____________udn 數位資訊 -2007.07.18 Facebook 為何價值 100 億美元 _______

_______ 商業周刊 -2007.09.26

心得

遇到國外的朋友問的不是有沒有 msn而是問 :你有在用 facebook嗎 ?

這點令我們為這個社群產生極大的興趣因而來進行探討，也有看到一些國外的報導 :花在 facebook 與 email 上的時間

假使是在台灣就只是 email 與 msn 上的。 Facebook還不錯用，除了要克服語言的困難之外其他就便利許多。

報告完畢