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Facultad de Ciencias Políticas y Sociales
• La presente encuesta fue diseñada por Amelia Coria y Leydi Herrera para ser presentada en el seminario de Tutorías coordinado por la Mtra. Sara Cruz
• Marzo 03 de 2012
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FCPyS-COEENCUESTA A BECARIOS PRONABES
• La encuesta se realizó del 20 al 27 de febrero a becarios del Programa Nacional de Becas y Financiamiento (PRONABES-UNAM). 60 fueron los alumnos que respondieron la encuesta del universo de 1300 alumnos activos en el Sistema de Seguimiento a Tutorías.
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Sexo:
Femenino Masculino0
20
40
60
80
100
73.3
26.7
Series1
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Rango de edad:
0.0
20.0
40.0
60.0
80.0
100.0
55.0
41.7
3.3
Series1
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Carrera:
0.0
20.0
40.0
60.0
80.0
100.0
65.0
20.0
10.05.0
Series1
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2° 4° 6° 8°0.0
20.0
40.0
60.0
80.0
100.0
5.0
28.3
38.3
28.3
Series1
Semestre que cursa:
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Promedio:
8.0 A 8.5 8.6 A 9.0 9.1 A 9.5 9.6 A 100.0
20.0
40.0
60.0
80.0
100.0
15.0
41.735.0
8.3
Series1
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7
11
12
3
15
2
0
2
4
6
8
10
12
14
16
MUY BUENABUENA REGULARMALANO LO HEVISTO
NOCONTESTO
¿Cómo es la relación con tu tutor?
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Respuestas abiertas de alumnos acerca de la relación con su tutor
• Los datos arrojados por la encuesta muestran que los estudiantes valoran la asesoría en términos académicos, es decir, reciben orientación, apoyo y disponibilidad para interactuar con ellos. Las apreciaciones que van de regular a mala relación lo son por no coordinarse continuamente, a veces sólo se reúnen una o hasta tres veces al semestre.
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¿Cómo calificarías la atención y orientación ofrecida por las áreas de orientación vocaciones y
orientación académica de la Coordinación de Orientación Escolar?
Excelente Muy Buena
Buena Regular Mala No la conozco
0.0
20.0
40.0
60.0
80.0
100.0
8.3
18.3
36.7
16.7 13.36.7
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Siendo becario PRONABES ¿has reprobado materias?
Sí No0.0
20.0
40.0
60.0
80.0
100.0
20.0
80.0
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¿Has utilizado los servicios que ofrece la DGOSE a los becarios?
Atención psicope-dagógica
Atención dental Otra0.0
20.0
40.0
60.0
80.0
100.0
8.35.0
86.7
Series1
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10
889
4
21
0
5
10
15
20
25
EXCELENTEMUY BUENOBUENOREGULARMALONOCONTESTO
Si tuvieras que calificar a tu tutor, ¿qué le pondrías?
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Respuestas abiertas de alumnos de la calificación asignada al tutor
• Se habla de acompañamiento, atención, respeto mutuo, confianza, es “buena onda” y el contacto es periódico; es abierto al diálogo, generoso con el tiempo, se preocupa por el desempeño escolar. En lo que refiere de regular a malo es porque no lo conocen en persona sino por correo o porque no les contesta, o no tiene tiempo o no está en la Facultad. En un caso porque no le interesa.
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¿Con qué frecuencia tienes sesiones de tutoría con tu tutor?
0.0
20.0
40.0
60.0
80.0
100.0
3.36.7
18.3
36.7
26.7
8.3
Series1
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¿Has solicitado alguna vez cambio de tutor?
0.0
20.0
40.0
60.0
80.0
100.0
13.3
86.7
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¿Las tutorías te han servido de orientación y apoyo en tu proceso académico?
0.0
20.0
40.0
60.0
80.0
100.0
48.3 46.7
5.0
Series1
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¿Qué ventajas tiene para ti contar con un tutor?
0.0
20.0
40.0
60.0
80.0
100.0
6.711.7
28.3
3.3 1.7
23.320.0
5.0
Series1
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¿Qué desventajas tiene para ti contar con un tutor?
0.0
20.0
40.0
60.0
80.0
100.0
5.0
20.0
3.3
21.7
50.0
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Respuestas abiertas de ventajas y desventajas de contar con un tutor
• Entre las ventajas los estudiantes mencionaron tener un trato más directo; de las desventajas manifestaron no encontrarlo, falta de coordinación de horarios, pérdida de tiempo en localizarlo, no contestan correos, no siempre tengo tiempo y no les orientan respecto a lo que se les proporciona por ser becarios. Algunos manifestaron no conocer a su tutor aún.
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¿Qué opinas respecto al uso de las redes sociales para realizar la tutoría?
0.0
20.0
40.0
60.0
80.0
100.0
28.3
3.3
16.7 15.0
36.7Series1