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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS

COLEGIO DE LENGUA Y LITERATURAS HISPÁNICAS

FORMATO PARA ASIGNATURAS OPTATIVAS DE ÁREA Y OPTATIVAS LIBRES

ASIGNATURA: TALLER PROF. EDICIÓN, NIVS. INICIAL/AVANZADO

TÍTULO DEL CURSO: TALLER DE EDICIÓN Y REDACCIÓN EDITORIAL I-IV

CICLO ESCOLAR: 2018-1

ÁREA: PROFESIONALIZACIÓN

Clave Horas/semana/semestre Teóricas Prácticas

Total de horas Créditos

TR19 Gpo. 0001

32 68 100 c/semestre

4 c/semestre

Carácter: OPTATIVA LIBRE

Modalidad: TALLER

JUSTIFICACIÓN ACADÉMICA (vinculación con el área del plan de estudios):

En la actualidad, las opciones laborales para un egresado de letras ya no son pocas, esto

gracias a que los planes de estudio y mapas curriculares se han ampliado, poniendo más

atención en otro tipo de saberes y prácticas del conocimiento que los estudiantes

adquieren a lo largo de su estadía en la universidad.

La existencia de un taller de profesionalización, con especialidad en edición y

redacción editorial, refleja y demuestra que las carreras de humanidades en general, y las

de lengua y literatura en particular, son el nicho ideal para incentivar, promover, formar y

explotar el potencial que los estudiantes de letras tienen, si se les guía, orienta y apoya,

para su inmediata vinculación y desempeño en el mercado laboral como profesionales de la

edición.

2

OBJETIVO(S):

El alumno estudiará y analizará la arqueología del libro, desde sus (proto)formas originarias hasta nuestros días, para conocer la incidencia e impacto de esos elementos en la forma/fondo actual del objeto y bien cultural denominado libro.

El alumno revisará, estudiará y asimilará las “teorías” de la morfología, sintaxis, semántica, pragmática y tecnologías de la palabra y del libro, desde sus inicios hasta nuestros días.

El alumno adquirirá y ejecutará conocimentos teorico-prácticos de la disciplina editorial, para su pleno desempeño como profesional del texto y del libro.

El alumno se capacitará como prospecto de editor, con miras a que se incorpore al mercado académico e institucional o bien al sector comercial privado.

CONTENIDO

Número de horas por unidad Temario

20

I SEMESTRE. Arqueología del libro Unidad 1. Invención y origen de la escritura Unidad 2. La expansión y rutas del saber Unidad 3. Las formas históricas del libro Unidad 4. Apogeo y revoluciones del libro Unidad 5. Hacia dónde se perfila el libro actual

20

II SEMESTRE. Morfosintaxis y semántica del libro Unidad 1. La necesidad de libros Unidad 2. Morfología del libro Unidad 3. Sintaxis del libro Unidad 4. Significado del libro Unidad 5. Los senderos implícitos de la edición

20

III SEMESTRE. Pragmática del libro Unidad 1. Imagen y sentido del libro Unidad 2. (Más) oferta (que demanda) del saber Unidad 3. La tecnología al servicio de la edición Unidad 4. La edición al servicio de la cultura escrita Unidad 5. Écfrasis del libro y del mundo editorial

20

IV SEMESTRE. Práctica cultural y diáspora del libro Unidad 1. Pulso e impulso del libro Unidad 2. Apuesta y puesta en escena del libro Unidad 3. Los destinatarios del libro Unidad 4. La lectura: usos y prácticas del libro Unidad 5. Modos, vías y circulación del libro

Suma de las horas por c/unidad: 20 x 5 = 100 hr c/semestre

Total de horas sugeridas: 100 x 4 = 400 hr en total

3

SUGERENCIAS DIDÁCTICAS (Seleccione sólo las que utilice)

Exposición oral sí no

Exposición audiovisual sí no

Ejercicios:

en el aula sí no

fuera del aula sí no

Seminario sí no

Lecturas obligatorias sí no

Trabajos de invest. sí no

Prácticas de campo sí no

Otros: visitas guiadas, asistencia a actividades del mundo editorial y

profesionales del libro, prácticas profesionales, entre otras.

EVALUACIÓN (seleccione sólo las que utilice)

Continua ☒

Parcial ☐

Final ☒

Individual ☒

Por equipo ☒

CRITERIOS DE EVALUACIÓN PORCENTAJES

Exámenes parciales ☐ %

Exámenes finales ☐ %

Trabajos, tareas y actividades fuera del aula ☒ 30 %

Participación en clase ☒ 20 %

Asistencia a prácticas ☒ 20 %

Informe de investigación ☐ %

Otros: trabajos escritos semestrales y proyecto editorial final.

30 %

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FUENTES (BÁSICAS, DIRECTAS, COMPLEMENTARIAS E INDIRECTAS)

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Ehratas: http://www.ehratas.com/categoria.php?id=5

El dardo en la palabra: http://personal.redestb.es/jo.tor/DARDOS.htm

El portal de Victoriano Colodrón: http://cuadernodelengua.com/

En español: http://enespanol.lastinfoo.es/

Fundación del español urgente, http://www.fundeu.es

La página del idioma español: http://www.elcastellano.org/

La peña lingüística: http://lapenalinguistica.blogspot.com/

Museo de los horrores del Centro Virtual Cervantes:

http://cvc.cervantes.es/alhabla/museo_horrores/

Página de José Martínez de Sousa: http://www.martinezdesousa.net/index.html

Wikilengua del español: http://www.wikilengua.org/index.php/Portada.