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FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE MINAS
SÍLABO
DISEÑO DE PLANTAS MINERAS
I. DATOS GENERALES
1.0 Unidad Académica : Diseño de Plantas Mineras
1.1 Semestre Académico : 2018 – 1B
1.2 Código de la Asignatura : 3202 – 32410
1.3 Ciclo : VIII ciclo
1.4 Créditos : 03
1.5 Pre requisito : 140 créditos aprobados
1.6 Duración : 16 Semanas
1.7 Horas semanales totales :
1.8 Docente(s) :
II. SUMILLA
La asignatura de Diseño De plantas es de naturaleza teórica - práctica y
tiene como propósito brindar los conocimientos necesarios para
desarrollar en los estudiantes las capacidades y habilidades de: Diseñar,
evaluar e instalar plantas de procesamiento de mineral, además
conocimientos de procesos y tecnologías de transformación de productos,
ciencias económicas y diseño arquitectónico, las mismas que se
desarrollarán a través de seminarios y trabajos de campo, la evaluación se
Horas presenciales Horas a distancia Total Teoría Práctica Total Teoría Práctica Total
02 02 04 00 00 00 04
realizará a través de autoevaluación, heteroevaluación y coevaluación con
sus respectivos instrumentos.
Su contenido está distribuido de la siguiente manera:
Unidad I: Conceptos básicos de diseño de Planta.
Unidad II: Plantas de procesamiento de minerales, Planta de extracción
por solventes y equipos principales de Plantas mineras.
Unidad III: Plantas de Merril Crowe y circuitos flotante.
Unidad IV: Equipos de minería.
III. COMPETENCIA
Aplica los conocimientos científicos, tecnológicos y técnicos orientados a
diseñar, organizar, ejecutar, administrar, supervisar, evaluar y elaborar
proyectos para empresas mineras, su implementación y montaje con
responsabilidad social.
3.1 CAPACIDADES
Reconoce y diferencia los conceptos básicos del curso, aplicando
técnicas de resumen para su mejor entendimiento.
Analiza sobre los tipos de plantas de procesamiento de minerales y
reconoce equipos industriales de minería.
Analiza procesos en plantas de Merril Crowe y Circuitos de Flotación
Realiza una clasificación adecuada de equipos de minería utilizados
en plantas de extracción de mineral.
3.2 ACTITUDES Y VALORES
Asiste regularmente a las sesiones presenciales y mantiene
comunicación permanente por medios electrónicos con el
docente.
Respeta y valora las opiniones de sus compañeros.
Asume con responsabilidad la búsqueda de información en tareas
asignadas.
Se expresa con corrección al expresar sus opiniones ante sus
compañeros de equipo.
Demuestra automotivación, entusiasmo, dedicación y confianza
en lograr los resultados.
Desarrolla la creatividad y responsabilidad social, en el
planteamiento de alternativas de soluciones a problemas
planteados.
V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD I
CONCEPTOS BÁSICOS DE DISEÑO DE PLANTA
CAPACIDAD: Reconoce y diferencia los conceptos básicos del curso, aplicando técnicas de resumen para su mejor
entendimiento.
SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS
PRESENCIALES
HORAS A
DISTANCIA
1
Presentación y entrega del sílabo.
Prueba de evaluación diagnóstica.
Introducción al diseño de Plantas
Mineras.
Entrega del contenido del trabajo
académico que se desarrollará
durante el ciclo.
Desarrolla la prueba de evaluación
diagnóstica.
Relaciona los conceptos básicos y
aplicaciones de diseño de plantas
mineras.
4 0
2 Diseño de plantas hidrometalurgias
Reconoce los procesos que se debe
llevar para diseñar una planta
hidrometalurgia
4 0
3
Pilas de lixiviación,
Dimensionamiento de una pila de
lixiviación. Calculo de una pila de
lixiviación.
Analiza los resultados de los
cálculos para indicar la dimensión
de una pila de lixiviación.
4 0
4 Planta de Adsorción de Carbón Activado. 1ra Práctica Calificada.
Reconoce los procesos que se debe llevar para diseñar una planta de adsorción de Carbón Activado. Desarrolla la 1ra Práctica Calificada.
4 0
UNIDAD II
PLANTAS DE PROCESAMIENTO DE MINERALES, PLANTA DE EXTRACCIÓN POR SOLVENTES Y EQUIPOS
PRINCIPALES DE PLANTAS MINERAS
CAPACIDAD: Analiza sobre los tipos de plantas de procesamiento de minerales y reconoce equipos industriales de
minería.
SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS
PRESENCIALES
HORAS A
DISTANCIA
5
Plantas de procesamiento de
minerales, Concentración,
dimensionamiento y
optimización.
Analiza y discute las diversas técnicas
para resolver los diversos problemas
básicos y aplicados a la concentración
dimensionamiento y optimización de
una planta de proceso de minerales.
4 0
6
Planta de extracción por
solventes. Equipos de agitación,
tanques.
Observar y seleccionar
adecuadamente los equipos
industriales mediante criterios
técnicos para una planta de
extracción por solventes.
4 0
7
Equipos principales de Plantas
mineras: tanques y bombas.
espesadores.
Observar y seleccionar
adecuadamente los equipos
industriales mediante criterios
técnicos para una planta minera.
4 0
8
Equipos principales de Plantas
mineras: bombas y espesadores.
EXAMEN PARCIAL
Observar y seleccionar
adecuadamente los equipos
industriales mediante criterios
técnicos para una planta minera.
4 0
Primera entrega (avance) del trabajo
académico.
Desarrolla el Examen Parcial.
UNIDAD III
PLANTAS DE MERRIL CROWE Y CIRCUITOS FLOTANTES
CAPACIDAD: Analiza procesos en plantas de Merril Crowe y Circuitos de Flotacion.
SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS
PRESENCIALES
HORAS A
DISTANCIA
9
Planta Merrill Crowe, clarficadores,
torre de vacío, cono zinc, filtro de
precipitación, horno de fundición.
Filtro de precipitación, horno de
fundición.
Analiza conoce y discute los
distintos equipos en una planta de
Merril Crowe.
4 0
10
Viaje de visita a Mina. Plantas de
electroobtencion, parámetros de
operaciones.
Presta interés durante la visita a
mina 4 0
11
Circuitos de Flotación, celdas para
recuperar concentrados.
Conceptos básicos.
Relaciona los conceptos básicos
sobre circuitos de flotación, celdas
para recuperar concentrados.
4 0
12
Diseño de Planta concentradora.
Chancadora, Molino
2da Práctica Calificada.
Presenta una exposición sobre las
distintas chancadoras y molinos
expresando sus ideas con claridad.
Segunda entrega (avance) del
Trabajo Académico.
Desarrolla la 2da. Práctica
calificada.
4 0
UNIDAD IV
EQUIPOS DE MINERÍA
CAPACIDAD: Realiza una clasificación adecuada de equipos de minería utilizados en plantas de extracción de
mineral.
SEMANA CONTENIDOS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE HORAS
PRESENCIALE
HORAS A
DISTANCIA
13 Clasificadores, Tanques,
Electrodeposición.
Presenta una exposición sobre
tipos de clasificadores, tanques,
electrodeposición.
4 0
14 Planta gravimétrica, Mesas,
canaletas, concentrador.
Observar y seleccionar
adecuadamente los equipos
industriales mediante criterios
técnicos para una planta
gravimétrica.
4 0
15 Diseño de fajas, equipos de
traslado en planta.
Realiza una clasificación adecuada
de equipos de traslado en panta de
acuerdo a un diseño de fajas.
4 0
16
Diseño de fajas, equipos de traslado en planta. EXAMEN FINAL
Realiza una clasificación adecuada de equipos de traslado en planta de acuerdo a un diseño de fajas. Presentación y sustentación del Trabajo Académico. Desarrolla el examen final.
4 0
*El examen sustitutorio se tomará una semana después del examen final.
V. ESTRATEGIAS METODOLOGÍCAS
Por la naturaleza de la asignatura, se desarrollará de manera
dinámica, con métodos de integración entre el estudiante y el
docente, se utilizarán estrategias del aprendizaje y enseñanza
basada en problemas y el estudio de casos a través de la
investigación.
Para lograr las competencias se realizaran las siguientes actividades
de aprendizaje:
a. Método expositivo del docente.
b. Participación guiada del estudiante.
c. Discusión grupal de casos.
d. Análisis de resultados.
e. Desarrollo de un trabajo de investigación (académico) o
proyecto grupal de una problemática que se aplique en
ingeniería, el cuál será desarrollado de manera progresiva.
VI. EQUIPOS Y MATERIALES
Equipos: Computadora, multimedia.
Materiales:
Impresos: Manuales tutoriales, guías de prácticas, hojas de
actividad.
Digitales: Presentaciones, Videos, Audio.
Medios electrónicos: Blackboard, Correo electrónico, direcciones electrónicas relacionadas con la asignatura
VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
Procedimientos: Evaluación sumativa (examen parcial y examen
final). Evaluación de proceso (avance procesual del trabajo de
investigación)
Frecuencia: semanal (evaluación permanente).
Ponderación:la obtención del Promedio Final (PF) será:
PF = (EPx0.30) + (EFx0.30) + (PPx0.40)
EP = Examen Parcial
EF = Examen Final
PP = Promedio de Prácticas
Autoevaluación: cada cuatro semanas (contenido actitudinal).
Coevaluación: presentación del avance del trabajo de investigación
general y sustentación final (1 por mes).
VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN
Bibliográficas.
Bravo, M. J., San, M. A., & Sánchez, M. (Eds.). (2017). Cuadernos de ciencias y tecnologías de la tierra: desafíos para una minería del siglo xxi. RIL editores. Santiago. García, M. A., Rosique, C. M., & Torres, P. M. (2014). Topografía y cartografía mineras. Universidad Politécnica de Cartagena. Capítulo 74 minas y canteras. en: enciclopedia de la oit. (2012). INSHT (Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo). Washington D. C.
Pérez, R. J., & Sillano, M. I. (2010). Diccionario de minería: inglés-español. RIL editores. Santiago de Chile.
Guerrero, A. D. (2009). Sistema de indicadores mineros para la explotación sostenible de los recursos minerales (resumen de tesis doctoral / 2003). Instituto Superior Minero Metalúrgico de Moa. La Habana.