faculté des sciences et techniques tanger
TRANSCRIPT
17-18 JUIN 2010VILLA MANDARINE, SOUISSI -
RABATP R . K H A L I D L A I R I N I
V I C E - D O Y E N C H A R G É D E S A F F A I R E S P É D A G O G I Q U E S
Journée de réflexionLa Gestion des déchets industriels – La
Promotion de l’Enseignement
1
Présentation générale
Volet Pédagogique
Volet Recherche Scientifique et Coopération
Filière MST Sciences de l’environnement
2
Présentation générale de la FST-Tanger
3
4
Créée en 1995, la FST Tanger a pour mission de dispenser l’EnseignementSupérieur en formation initiale et en formation continue et de mener destravaux de recherche dans les domaines Scientifique et Technique.
Elle a pour objectifs: Former des cadres moyens et supérieurs en Sciences et Techniques: ingénieurs et
ingénieurs assimilés;
renforcer les passerelles avec les autres établissements;
Développer une recherche appliquée;
Renforcer le partenariat avec son environnement-socio-économique;
Accompagner les grands projets nationaux.
La Faculté accueille plus de 2300 étudiants.
Les étudiants étrangers, principalement issus des pays africainsfrancophones, sont en nombre de 105.
Le corps professoral est d’un effectif de 154 enseignants (dont 30femmes) et le personnel administratif et technique de 57 personnes(dont 25 femmes).
Taux d’encadrement relativement correct(1 enseignant pour ≈ 15 étudiants et 1 administratif pour ≈ 40 étudiants)
5
6
La FST-Tanger offre cinq cycles de formation aboutissant à des
diplômes propres dans le domaine des Sciences et Techniques:
Diplôme Licence en Sciences et Techniques (Cycle LST);
Diplôme Master en Sciences et Techniques (Cycle Master);
Diplôme d’Ingénieur d’Etat (Cycle Ingénieur);
Diplôme Universitaire de Technologie (cycle DUT);
Doctorat ès Sciences et Techniques (Cycle Doctorat);
La FST-Tanger offre parallèlement des diplômes d’Université
en formation continue
Volet Pédagogique7
8
9
BAC
Licence Sciences et Techniques
Master Sciences et Techniques
Diplôme intermédiaire
DEUST
DOCTORAT Sciences et Techniques
6
Semestre
10
Cycle Ingénieur
S5
S4
S3
S2
S1
S6
Diplôme L S&T
12
I1
I615I4I3
Diplôme d’Ingénieur
M4M3M2M1
Diplôme M S&T
S1S2S3S4
DUT
Études DoctoralesDoctorat S&T
DEUST
Baccalauréat
Sélection SélectionPré requisM
arch
é de
tra
vail
/ au
tres
éta
blis
sem
ents
d’E
SF
Mar
ché
de t
rava
il /
autr
es é
tabl
isse
men
ts d
’ESF
Sélection/Concours
Sélection/Concours
Sélection
DEUST,DEUG, CPGE,…
Architecture pédagogique globaleFST-TANGER
DEUST,DEUG, CPGE,…
Autres Etab. ESF
Sélection/Concours
11
Une filière de Licence en Sciences et Techniques comporte 24 modules(module = 90h) dont 16 réservés au DEUST; elle est organisée en 6 semestresdont :
Quatre premiers (S1 à S4) forment le tronc commun et aboutissent au DEUST.Ils sont et composés : des modules scientifiques de base (70% du VH) des modules complémentaires (langues, communication, informatique,
et modules d'initiation aux enseignements techniques) (30% du VH).
Deux semestres de spécialisation (S5 et S6) composés: des modules d'enseignement technique (60% du VH) et de modules complémentaires comprenant des modules de langues,
communication, technologies de l'information et enseignement scientifiquescomplémentaires ainsi que des modules d'ouverture (40% du VH).
12
Le DEUST offre une formation très généraliste:
Donne la base des connaissances dans différents domaines;
Vise à accroître le niveau des connaissances des bacheliers dansdifférents champs disciplinaires;
Permet à l'étudiant de découvrir les grandes spécialités et d'acquérirl'essentiel des bases nécessaires à leur compréhension.
Permet de faire acquérir à l’étudiant des connaissances et des savoirsfaire de base pouvant lui permettre de poursuivre des études en cycleLicence ou cycle Ingénieur.
13
La première année permet à l'étudiant d'aborder lesdisciplines principales de son DEUST.
À l'issue de cette année il peut bifurquer vers l’une oul’autre des mentions de son DEUST voire vers unautre DEUST ou DEUG, ou parfois même envisagerune réorientation vers un DUT ou un BTS….
14
15
Correspondent aux semestres S5 et S6 et sontadaptés au caractère scientifique et technique de laLicence
Offrent deux modules de stage et de projet de find’études
16
Domaine des Mathématiques et Informatique
Domaine des Sciences de la Matière
Domaine Technique
Domaine des Sciences de la Vie et de la Terre
LST Génie Informatique
LST Génie Chimique
LST EEA LST GéosciencesAppliquées à l’environnement
LSTMathématiques Appliquées et Informatique
LST Génie Civil LST Génie Indsutriel
LST Génie Biologique
LST Mécanique Appliquée
LST Maintenance Industrielle
LST Biologie et Santé ( en cours d’accréditation)
17
Une filière de Master en Sciences et Techniques comporte 16 modules(Module = 90h) dont 4 réservés au projet de fin d’études, elle estorganisée en 4 semestres dont :
Deux semestres d'études en sciences et techniques spécifiques au caractère du Master en Sciences et Techniques.
Deux semestres de professionnalisation et de R&D.
Elle offre : Un bloc de modules d'enseignements techniques et technologiques (40 à 50% du VH). Un bloc de modules en sciences et outils de R&D ( 35 à 45 % du VH) Un bloc de modules d'ouverture : Langues étrangères, sciences humaines et sociales,
Communication, gestion, etc ( 15 à 25 % du VH)
18
19
Domaine des Mathématiques et Informatique
Domaine des Sciences de la Matière
Domaine Technique
Domaine des Sciences de la Vie et de la Terre
MST Génie Informatique (systèmeInformatique et réseaux)
MST Génie des Matériaux
MST Techniques et Méthodologies expérimentales en Biotechnologies
MST Mathématiques Appliquées et Informatique (en cours d’accréditation)
MST Génie Civil MST Sciences de l’Environnement
20
Une filière du cycle ingénieur comporte 42 modules (module= 70h) dont 7 réservésau projet de fin d’études, elle est organisée en 6 semestres après un Bac+2 années.
Les cinq premiers semestres de formation d’ingénieur sont composés de trois blocs de modules :
Le bloc des modules scientifiques et techniques de base et de spécialisation (60 à 80% du VH)
le bloc de modules de Management (management de projets, management d’entreprise…) (10 à 20% du VH)
le bloc de modules de langues, de Communication et des TIC (10 à 20% du VH)
Le sixième semestre est consacré au PFE.
21
22
Domaine des Mathématiques et Informatique
Domaine des Sciences de la Matière
Domaine Technique
Domaine des Sciences de la Vie et de la Terre
Statistique et Informatique décisionnelle
EEA Géoinformation
Génie Informatique (logiciel et système informatique)
Gestion et organisation industrielles
Nombre de modules offerts ( Plein régime ancien système - 08-09 Système LMD - 09-10 Système LMD)
Ancien système
• 15 programmes• 4 Cycle DEUG/DEUT X 12= 48 modules• 8 cycle MaîtrisesX12= 96 Modules• 3 Cycle DESA X12: 36 modules
• TOTAL = 180 modules
Système LMD08-09
• 30 programmes• 3 DEUST X 16 = 48 modules• 9 cycle LST X 8 = 72• 5,5 cycle Master X 16 = 88 modules• 4 Cycle Ingénieur X 28 = 112 modules• 8 cycle Maîtrise X 6= 48 Modules
• TOTAL: 368 modules
Système LMD09-10
• 21programmes• 3 DEUST X 16= 48 Modules• 9 cycle LST X 8 = 72 modules• 5 cycle ingénieur = 175• 6 cycle Master = 88 modules
• TOTAL: 383 modules
23
Cycle de formation Nombre d’inscrits 2009-2010
Cycle Licence en Sciences et Techniques 1630
Cycle Master en Sciences et Techniques 255
Cycle Ingénieur 320
Cycle Doctorat en Sciences et Techniques 166
TOTAL 2371
20/01/2010
24
Réunion Réseau des FST FST-Tanger
Effectifs des enseignants par spécialité
Spécialité
NatureMaths Chimie Géologie Biologie Physique Génie
ElectriqueGénie
Mécanique Informatique T.E.C Total
Permanents 18 30 16 19 29 10 11 10 4 147
Vacataires 10 1 1 17 16 45*
Contractuels
Autres à préciser
Total 1 28 30 16 19 29 11 12 27 20 192
Vacataires: 23.4% du corps enseignant63% du corps enseignant du département d’informatique35.7% du corps enseignant du département des mathématiques
25
Offre de formation continue 2009- 201026
Diplôme DCESS Diplôme DCAGénie Informatique – développement d’applications professionnelles
Informatique - SIR
Conduite de projets en BTP Génie Civil
Management de la qualité et productivité Management de la qualité, production et logistique
Chef de projet Q.H.C.F Management intégré en qualité industrielle
Diplôme % d’inscrits
LST avec DEUST 50 à 60%
Diplôme d’Ingénieur 10 à 20%
MST 10 à 20%
Doctorat 5 à 10%
DUT 5 à 10%
Formation continue À encourager
27
Volet Recherche Scientifique et Coopération
28
Structuration de la Recherche :
En 2005 : 4 Laboratoires et 14 Équipes
En 2010 : 7 Laboratoires et 19 Équipes
Politique de la Recherche Scientifique Politique de la Recherche Scientifique 29
Projet du Plan d’Urgence 2009Projet du Plan d’Urgence 2009--2012 :2012 :
• Nouvelle Structuration à proposer : Nouvelle Structuration à proposer : Accréditation de 5 ou 6 Accréditation de 5 ou 6 Laboratoires par thèmes fédérateursLaboratoires par thèmes fédérateurs (En préparation)(En préparation)
30
Potentiel HumainPotentiel Humain ::
• 155 Enseignants155 Enseignants--Chercheurs ;Chercheurs ;•• 170 Doctorants170 Doctorants
Financement de la Recherche ScientifiqueFinancement de la Recherche Scientifique ::
Appels d’Offres :
• Nationaux : PARS, PROTARS, UAE,….• Internationaux : AI (France, Espagne, Tunisie…),Conventions du CNRST (France, Portugal, Espagne,Italie,….); AUF, AIEA, ….
• Plan d’Urgence 2009-2012
Politique de la Recherche Scientifique Politique de la Recherche Scientifique
Valorisation des Résultats de la RechercheValorisation des Résultats de la Recherche
Programme Programme SIrechSIrech::
Nombres des Publications dans des Revues Indexées(environ 40 par anenviron 40 par an);
Publications dans des Revues non Indexées(environ 60 par anenviron 60 par an);
Communications dans des Congrès et ColloquesInternationaux et Nationaux (environ 150 par anenviron 150 par an) ;
Brevets (Chimie, GM, ….)
31
Filière Master en Sciences et Techniques « Sciences de l’environnement »
32
Objectifs
La filière propose deux options :
Option 1 : Environnement marin et transfert despolluants
Option 2 : Techniques de traitement en environnement
Elle a pour objectif la formation de cadres capablesd’identifier et d’évaluer les différentes pollutions et demettre en œuvre les mesures de traitements appropriés .
33
Programme de la 1ère année du cursus Semestre S1 et S2
Semestre S1 Semestre S2
Procédés de séparation et d'analyse physico-chimique
Fonctionnement et préservation des écosystèmes / Etude d’impact sur l’environnement
Chimie de l’environnement et rejets urbains
Ressources hydriques et réseau d’assainissement
Statistique et simulation numérique Risques environnementaux naturels et changements climatiques
Anglais/Expression et communication environnementale
Microbiologie de l’environnement
34
Programme de la 1ère année du cursus Semestre S3 et S4
Semestre S3Environnement marin et
transfert des polluants
Semestre S3Techniques de traitement en
environnement
Aménagement et gestion des milieux côtiers
Génie physico-chimique des traitements des eaux /Dépollution atmosphérique
Environnement marin et aquaculture Bioremédiation et lutte biologique en environnement
Ecotoxicologie et biosurveillance de la pollution
Traitement des déchets, gestion et valorisation
Gestion de projet / Management environnemental (commun aux deux options)
35
Semestre S4 Projet de fin d’études
Merci pour votre attention36