fagbeskrivelser - erhvervsjura · analysere og vurdere en økonomisk argumentation og kommentere...

NOTAT

Disse fagbeskrivelser omfatter undervisnings- og

eksamensudbud for ordinære studerende på følgende

semestre:

3. semester: Efterår 2013

4. semester: Forår 2014

5. semester: Efterår 2013, efterår 2014, efterår 2015

6. semester: Forår 2014, forår 2015, forår 2016

Opdateret den 13. februar 2014

Fagbeskrivelser - Erhvervsjura

STO HA-jur 2010

Den Erhvervsjuridiske Bacheloruddannelse

3. – 6. semester

1

Indholdsfortegnelse

1. Indledning .............................................................................................................. 2

2. Uddannelsens moduler og de enkelte fag .............................................................. 3

3. De enkelte fag ........................................................................................................ 5

3.1. Uddannelsens 3. semester ................................................................................ 5

3.1.1. Retshistorie, retsfilosofi og metode, 5 ECTS ................................................ 5

3.1.2. Forvaltningsret, 10 ECTS ............................................................................. 7

3.1.3. Erhvervsøkonomi I, 5 ECTS .......................................................................... 9

3.1.4. Statistik, 5 ECTS ........................................................................................ 11

3.1.5. Økonomistyring I, 5 ECTS .......................................................................... 13

3.2. Uddannelsens 4. semester .............................................................................. 15

3.2.1. Civilproces, 5 ECTS .................................................................................... 15

3.2.2. Køberet, 10 ECTS (sammen med obligationsret I) .................................... 17

3.2.4. Obligationsret I, 10 ECTS (sammen med køberet) ..................................... 19

3.2.5. Erhvervsstrafferet, 5 ECTS ......................................................................... 21

3.2.6. Eksternt regnskab, 5 ECTS ......................................................................... 23

3.2.7. Økonomistyring II, 5 ECTS ......................................................................... 23


3.3.1. Obligationsret II, 5 ECTS ............................................................................ 25

3.3.2. Selskabsret, 5 ECTS ................................................................................... 27

3.3.3. Grundlæggende skatteret, 10 ECTS........................................................... 29

3.3.4. EU-ret, 5 ECTS ........................................................................................... 31

3.3.5. Finansieringsteori I, 5 ECTS ....................................................................... 33


3.4.1. Tingsret og insolvensret, 5 ECTS ............................................................... 35

3.4.2. Realisationsbeskatning, 5 ECTS ................................................................. 37

4. Uddannelsens valgfag .......................................................................................... 39

5. Bachelorprojektet, 10 ECTS .................................................................................. 40

6. Fagbeskrivelsens begreber ................................................................................... 42

6.1. Viden .............................................................................................................. 42

6.2. Færdigheder/kompetencer ............................................................................ 42

7. Ikrafttræden og retlig status................................................................................. 43

2

1. Indledning

Fagbeskrivelsen er en gennemgang af de fag, som du møder i løbet af din studietid.

Under hvert fag kan du finde alle de oplysninger, du har brug for:

fagets engelske navn

hvilket modul faget er placeret under

fagets pensum

hvordan faget afvikles (undervisningsformen)

fagets læringsmål (hvilken viden, du skal opnå, hvad du skal opnå færdigheder i og hvilke kompetencer, faget giver dig)

hvem der er fagansvarlig

Som udgangspunkt dækker et fag på 10 ECTS over en tidsmæssig studiebelastning

på ca. 270 timer. Disse timer er dels skemalagt undervisning (forelæsninger,

holdundervisning, temaseminarer osv.) og egne læreprocesser (tilegnelse af

litteratur (pensum), finde og gennemgå relevante domme, arbejde med relevant

lovmateriale, fremskaffe supplerende litteratur, og ikke mindst deltage i studie- og

læsegrupper, deltage i relevante temaseminarer og fagarrangementer). Du må

forvente at skulle anvende ca. 2 timer til forberedelse for hver forelæsningstime og

ca. 1 time for hver holdundervisningstime. Jo længere, du kommer hen i studiet, jo

mere skal du selv tage ansvar for din læring. Det vil sige, at det forventes, at du i

stadig højere grad selv kan strukturere din læring og for eksempel selv finde de

retskilder, du har brug for.

Bagerst i fagbeskrivelsen findes uddybende definitioner på begreberne viden,

færdigheder og kompetencer, som de anvendes her.

Uddannelsens faglige profil og formål kan ses i studieordningen.

Undervisnings- og eksamensform fremgår af moduloversigt og fagbeskrivelser.

3

2. Uddannelsens moduler og de enkelte fag

Uddannelsens juridiske og økonomiske fagelementer er i henhold til studieordningen defineret således:

MODUL FAG ECTS SEM. EKSAMEN

Alment modul Retshistorie, retsfilosofi og metode

5 3. Skriftlig 5-timers eksamen

Offentligretligt-modul

Statsforfatningsret 10 2. Skriftlig 5-timers eksamen

Almindelig forvaltningsret


Speciel forvaltningsret 5 3.

Civilproces 5 4. Skriftlig 2-timers kortsvarseksamen

Formueretligt- Modul

Erstatningsret

10 2. Skriftlig 5-timers eksamen (10 ECTS) + Mundtlig eksamen (10 ECTS) + miniprojekt

Aftaleret 10 2.

Køberet 5 4. Skriftlig 5-timers eksamen

Obligationsret I 5 4.

Obligationsret II 5 5. Skriftlig 5-timers eksamen

Selskabsret 5 5.

Tingsret og insolvensret 5 6. Mundtlig eksamen

Skatteretligt modul Grundlæggende skatteret


Realisationsbeskatning 5 6. Skriftlig 3-timers eksamen

Strafferetligt modul Erhvervsstrafferet 5 4. Skriftlig 2-timers kortsvarseksamen

EU-retligt modul EU-ret 5 5. Mundtlig projekteksamen

Erhvervsøkonomisk modul

Erhvervsøkonomi I 5 3. Skriftlig 3-timers eksamen

Statistikmodul Statistik 5 3. Mundtlig projekteksamen

Regnskabsmodul Eksternt regnskab 5 4. Skriftlig 2-timers eksamen

Finansieringsmodul Finansieringsteori I: Grundlæggende investering og


4

finansiering

Økonomistyrings-modul

Økonomistyring I 5 3. Skriftlig 4-timers eksamen på 4. semester

Økonomistyring II 5 4.

Økonomisk valgfag De for årgangen mulige valgfag i henhold til valgfagskatalog

10 6. Eksamensform fremgår af fagbeskrivelsen for det valgte fag

Bachelorprojekt Bachelorprojekt i jura eller økonomi

10 6. Projektprøve

I tvivlstilfælde er studieordningen gældende.

5

3. De enkelte fag

3.1. Uddannelsens 3. semester

3.1.1. Retshistorie, retsfilosofi og metode, 5 ECTS

Fagets navn: Retshistorie, retsfilosofi og metode Fagets engelske navn: History of Law, Philosophy og Law and Legal Method Samlæsning: 3. semester jura og 3. semester erhvervsjura Fagets modultilknytning: Alment modul Fagansvarlig: Carsten Munk-Hansen Underviser: Carsten Munk-Hansen

Den studerende skal opnå viden om: Rettens funktioner under skiftende politiske, religiøse og kulturelle forhold.

Grundlæggende træk af romerretten.

Grundlæggende erkendelsesteori.

Grundlæggende træk af retsvidenskabelige teorier og retsvidenskabelige metoder.

Retsdogmatisk metode og retskildeteorier.

Praktisk søgning og anvendelse af retskilder.

Fortolkning.

Hensyn og principper, der indgår i valg af retskilde, dennes fortolkning og retlig argumentation i øvrigt.

Pensum i faget er: Carsten Munk-Hansen: Undervisningsnoter i Romerret, downloades fra Moodle.

Carsten Munk-Hansen: Rettens grund, bogudkast, købes i Factum Books. Undervisningen tilrettelægges så den studerende gennem anvendelse af den juridiske metode opnår færdigheder i at: beskrive indholdsmæssige elementer i forskellige retsteorier og forklare

sammenhænge og forskelle mellem retsteorier,

redegøre for grundlæggende romerretlige institutter og begreber og sammenligne disse med nugældende ret,

søge, anvende og vurdere retskilder,

fortolke skrevne regler,

fortolke domme,

anvende korrekt terminologi,

vurdere konkrete retskilders betydning,

formidle sin viden om romerret, retsvidenskabsteori og metode i et velstruktureret og klart sprog, og

selvstændigt vurdere udlægninger af gældende ret og anvendelse af juridisk metode.

6

Færdighederne eksamineres ved semestrets afslutning ved en 5-timers skriftlig eksamen. Den studerende skal samlet opnå kompetence til på selvstændig vis at: selvstædigt og kritisk anvende juridisk metode og retskilder i arbejdet med

uddannelsens øvrige juridiske fag, og

i et klart sprog og i en velstruktureret form formidle det metodiske og retskildemæssige grundlag for en retlig stillingtagen.

Fagets estimerede tidsforbrug (ECTS-deklaration): Forelæsninger, 11 x 3 timer = 33 timer Forberedelse (forelæsning) = 66 timer Eksamensforberedelse = 36 timer I alt = 135 timer

7

3.1.2. Forvaltningsret, 10 ECTS

Fagets navn: Forvaltningsret Fagets engelske navn: General Administrative Law, Local Government Law Samlæsning: Samlæst med jura 3. semester Fagets modultilknytning: Offentligretligt modul Fagansvarlig: Sten Bønsing Underviser: Sten Bønsing, Frede Fisker og Gitte Slotved.

Den studerende skal opnå viden om: Den almindelige forvaltningsrets samt kommunalrettens begreber og videnskabelige

problemstillinger.

De retsregler, der gælder for myndigheder i deres indbyrdes forhold og over for borgerne samt dertilhørende retskilder.

Betydningen af forskellige regeltyper.

Forvaltningsorganers (herunder kommunale organers) funktioner, organisation og opbygning.

Betydning af forskellige organiseringer og kompetencefordeling.

Det kommunale styrelsessystem (organisationen, opbygning mv.)

Sagsbehandlingsregler.

De indholdsmæssige krav til forvaltningsafgørelser.

Kommunalfuldmagten, dens baggrund og begrundelse.

Forvaltningsmyndigheders erstatningsansvar.

Reglerne om tilbagekaldelse af forvaltningsafgørelser.

Prøvelsessystemerne ved rekurs, ombudsmanden, kommunaltilsyn og domstolene. Pensum i faget er: Sten Bønsing: Almindelig forvaltningsret, 2. udg., Jurist- og Økonomforbundets Forlag,

2012.

Jens Garde og Karsten Revsbech: Kommunalret, 3. udg., Jurist- og Økonomforbundets Forlag, 2011.

Morten Engberg: Kommunestyret i Danmark – særtryk, Forlaget Metropol, 2013. Undervisningen tilrettelægges så den studerende gennem anvendelse af den juridiske metode opnår færdigheder i at: afgøre og vurdere forvaltningsretlige spørgsmål,

redegøre for forvaltningsretlige regler,

analysere reglernes indhold og argumentere for valg af retskilde,

identificere og afgøre om indholdsmæssige krav til forvaltningsafgørelse (hjemmel, magtfordrejning mv.) er iagttaget.

Afgøre om sagsbehandlingsregler konkret er overtrådt og angive relevante argumenter af betydning for vurderingen heraf, samt der retlige følger,

Afgøre de retlige konsekvenser af en overtrædelse af forvaltningsregler, og

8

Redegøre for relevant prøvelse, Færdighederne eksamineres ved semestrets afslutning ved en 5-timers skriftlig eksamen. Den studerende skal samlet opnå kompetence til på selvstændig vis at: Anvende juridisk metode på forvaltningsretlige og spørgsmål,

Kvalificere og relatere juridiske problemstillinger til forvaltningsretlige regler,

Formulere sig klart og velstruktureret om forvaltningsretlige spørgsmål med anvendelse af korrekt forvaltningsretlig terminologi,

Fremkomme med begrundede udsagn om, hvad der er gældende ret i forvaltningsret,

Afgøre hvilket organ i kommunalforvaltningen (kommunalbestyrelsen, borgmesteren, udvalg og administration), der har kompetence til at træffe en konkret afgørelse, og

Afgøre om kommunaltilsynet kan anvende en eller flere sanktioner i konkrete sager. Fagets estimerede tidsforbrug (ECTS-deklaration): Forelæsninger (alm. Forvaltningsret),

16 x 3 timer = 48 timer

Forelæsninger (kommunalret), 8 x 2 timer

= 16 timer

Forberedelse (forelæsning – alm. forvaltningsret)

=96 timer

Forberedelse (forelæsning – kommunalret)

=32 timer

Holdundervisning, 12 x 3 timer = 36 timer Forberedelse (holdundervisning) = 36 timer Øvelsesopgaver 3 x 5 timer = 15 timer Eksamensforberedelse = 35 timer I alt = 314 timer

9

3.1.3. Erhvervsøkonomi I, 5 ECTS

Fagets navn: Erhvervsøkonomi I Fagets engelske navn: Managerial Economics I Samlæsning: Nej Fagets modultilknytning: Det erhvervsøkonomiske modul Fagansvarlig: Torsten Sandorff Underviser: Torsten Sandorff

Den studerende skal opnå viden om: Forskellige virksomhedsformer.

Virksomhedernes målstruktur og styringsniveauer.

Produktionsteorien, herunder begreberne gennemsnits- og grænseprodukt.

Optimeringsmetoder – herunder lineær programmering og dækningsbidragsoptimering.

Begreberne ”skyggepris”, ”offeromkostninger” og følsomhedsanalyse.

Virksomhedens omkostningsstruktur.

Forskellige tilpasningsformer når produktionen skal øges.

Gennemsnits- og grænseomkostninger. Pensum i faget er: Peter Lynggaard: Driftsøkonomi, 7. udg., kapitel 1-9, Handelshøjskolens Forlag, 2008.

Peter Lynggaard: Opgaver i driftsøkonomi, 3. udg., Handelshøjskolens Forlag, 2005. Undervisningen tilrettelægges så den studerende gennem anvendelse af den juridiske metode opnår færdigheder i at: redegøre for økonomiske sammenhænge og begreber,

løse såvel maksimerings- som minimeringsproblemer, bl.a. under anvendelse af den lineære programmeringsmodel,

tolke de fundne resultater, derunder redegøre for den praktiske værdi af de fundne skyggepriser og følsomhedsresultater,

bearbejde og vejlede omkring forskellige tilpasningsformer, og

redegøre for centrale begreber – som f.eks. grænseomkostninger – i relation til de forskellige tilpasningsformer, når virksomhedens aktivitetsniveau ændres.

Færdighederne eksamineres ved udgangen af semestret ved en 3-timers skriftlig eksamen. Den studerende skal samlet opnå kompetence til på selvstændig vis at: kunne formidle almene erhvervsøkonomiske teorier og metoder,

kunne identificere og formulere problemstillinger inden for erhvervsøkonomiens område og vælge relevante løsninger samt begrunde disse,

analysere og vurdere en økonomisk argumentation og kommentere denne, og

kunne formidle sin indsigt over for både fagfæller, ikke-specialister, samarbejdspartnere og brugere i et korrekt skriftligt sprog.

10

Fagets estimerede tidsforbrug (ECTS-deklaration): Forelæsninger, 12 x 2 timer = 24 timer Forberedelse (forelæsning) = 48 timer Øvelsesopgaver = 24 timer Eksamensforberedelse = 35 timer I alt = 131 timer

11

3.1.4. Statistik, 5 ECTS

Fagets navn: Statistik Fagets engelske navn: Statistics Samlæsning: Nej Fagets modultilknytning: Statistikmodul Fagansvarlig: Henning Gerner Mikkelsen Underviser: Henning Gerner Mikkelsen m.fl. Diverse: Faget er projektbaseret og de studerende skal udarbejde et

projekt baseret på en statistisk-økonomisk undersøgelse/datamateriale. Projektet udarbejdes i grupper på max. 4 studerende.

Den studerende skal opnå viden om: Statistiske begreber og generelle principper for statistiske beregninger og

videnskabelige problemer vedrørende brug af statistik.

Den beskrivende statistik til såvel grafisk illustration som beregning af kvantitative mål for fordelingers form, tyngdepunkt og spredning.

Sandsynlighedsregning samt indledende kvalificerede vurderinger af populationens form, sammensætning og parametre.

Stkastiske variable og teoretiske statistiske fordelinger, både direkte og kontinuerte.

Dataindsamlingsmetoder og måleproblematikker, herunder de forskellige problemstillinger omkring validitet og reliabilitet.

Estimation af populationsparametre, herunder statistiske fordelinger og stikprøve-fordelinger. I estimation lægges vægt på forståelsen af centrale begreber som sikkerhed, præcision, reliabilitet, stikprøvefejl og sammenhængen til stikprøvens størrelse.

Hyptesetest, der introduceres med udgangspunkt i praktiske problemstillinger, f.eks. retssager, valg mellem økonomiske alternativer, kvalitetskontrol, ændring af hidtidige budgetforudsætninger/praksis etc. Der lægges vægt på forståelsen af fejltyperne og en vurdering af deres størrelse i forhold til deres konsekvenser. Der gennemgås hypotesetest på populationsparametrene middelværdi og populationsandel i en og 2 popuklationer.

Tabelanalyse, herunder tabeldata, typisk spørgeskema-data med udgangspunkt i multinomiske modeller. Der lægges her vægt på test for repræsentativitet og test for uafhængighed i krydstabeller.

Simple lineære regressionsanalyse. Der lægges her vægt på forståelsen for anvendelse af regressionmodeller, incl. disses forudsætninger, herunder at modellerne kan være ikke-lineære og at der ofte skal inddrages flere forklarende variable.

Pensum i faget er: Bent Willum Hansen: Grundlæggende teoretisk statistik og praktiske anvendelser m/

BEWI-Stat, 4. udg., Forlaget Faustus, 2008. Kan downloades fra bewistat.dk.

Steen Andersen, Peder Østergaard og Steen Lund-Thomsen: Opgavesamling i statistik

12

2011, Statistica. Undervisningen tilrettelægges så den studerende gennem anvendelse af den juridiske metode opnår færdigheder i at: demonstrere en grundlæggende statistisk forståelse, og

forholde sig kritisk til statistiske undersøgelser, fortolke og formidle resultater herfra og vurdere deres anvendelighed for almindelige ledelsesmæssige beslutninger.

Færdighederne eksamineres ved semestrets afslutning ved en ekstern mundtlig eksamen med udgangspunkt i det udarbejdede projekt. Den studerende skal samlet opnå kompetence til på selvstændig vis at: anvende statistisk teori og metode i forbindelse med konkrete problemstillinger,

formidle almene statistiske spørgsmål og argumentation i et klart sprog og i velstruktureret form, og

kunne vurdere, analysere og rådgive om statistisk analyse. Fagets estimerede tidsforbrug (ECTS-deklaration): Forelæsninger, 10 x 2 timer = 20 timer Forberedelse (forelæsning) = 20 timer Holdundervisning, 10 x 2 timer = 20 timer Forberedelse (holdundervisning) = 20 timer Projektarbejde incl. vejledning = 50 timer Eksamensforberedelse = 5 timer I alt = 135 timer

13

3.1.5. Økonomistyring I, 5 ECTS

Fagets navn: Økonomistyring I Fagets engelske navn: Management Accounting I Samlæsning: Samlæst med 3. semester cand.merc. Fagets modultilknytning: Økonomistyringsmodulet Fagansvarlig: Per Nikolaj Bukh Underviser: Thomas Borup Kristensen og Henrik Find Fladkjær

Den studerende skal opnå viden om: Begreber og generelle principper og videnskabelige problemer vedrørende

økonomistyring og IT.

Metoder og teknikker i bogføring for anvendelse i regnskabsudarbejdelse mv.

Centrale og grundlæggende begreber og modeller, der har relation til dansk og skandinavisk økonomistyring.

Hvordan de grundlæggende konteringsmodeller kan etableres i et ERP system.

De grundlæggende databasemodeller, der er fundamentet under ERP systemet og økonomistyringsmodellerne.

Pensum i faget er: Michael Andersen og Carsten Rohde: Virksomhedens økonomistyring, 3. udg., Jurist-

og Økonomforbundets Forlag, 2007.

Anthony A. Atkinson, Robert S. Kaplan, S., Ella Mae Matsumura og S. Mark. Young: Management Accounting: Information for Decision-Making and Strategy Execution, 6. udg., Upper Saddle River, N.J.: Pearson, 2011.

Undervisningen tilrettelægges så den studerende gennem anvendelse af den juridiske metode opnår færdigheder i at: demonstrere en generel og grundlæggende viden om danske og skandinaviske

økonomistyringsmodeller samt i et mindre omfang at relatere disse modeller til ERP systemer og rational database, og

udvise kendskab til metoder og teknikker i bogføring for anvendelse i regnskabsudarbejdelse mv.

Færdighederne eksamineres sammen med faget Økonomistyring II ved udgangen af 4. semester ved en 4-timers skriftlig eksamen. Den studerende skal samlet opnå kompetence til på selvstændig vis at: diskutere og analysere centrale teorier og problemstillinger inden for økonomistyring

samt relatere økonomistyring til ERP systemer og rational databaseteori,

anvende økonomistyring og IT teori og metode i forbindelse med konkrete problemstillinger på et grundlæggende niveau, og

formidle almene spørgsmål og argumentation vedrørende økonomistyring og IT i et klart sprog og i velstruktureret form.

14


15


3.2.1. Civilproces, 5 ECTS

Fagets navn: Civilproces Fagets engelske navn: Civil Procedure Samlæsning: Nej Fagets modultilknytning: Procesmodulet Fagansvarlig: Maria Fonseca Underviser: Maria Fonseca

Den studerende skal opnå viden om: Civilprocessuelle begreber, herunder forhandlingsmaksimen og dispositionsmaksimen.

Domstolenes organisation.

De vigtigste aktører, herunder dommerne og advokaterne.

De væsentligste forskrifter om stedlig og saglig kompetence ved anlæg af retssag, herunder internationale forskrifter om værneting.

De væsentligste forskrifter om sagsbehandlingen i første instans.

De væsentligste forskrifter om småsagsprocessen og betalingspåkrav.

Overordnet om domme, kendelser og beslutninger, herunder national og international retskraft.

Overordnet om retsmidlerne, herunder særligt om anke og kære.

De væsentligste forskrifter om fogedrettens behandling af fogedsager, herunder foretagelse af udlæg, umiddelbare fogedforretning, tvangsfuldbyrdelse af andre krav end pengekrav, tvister i fogedsager, auktioner, arrest og forbud.

Pensum i faget er: Lars Lindencrone Petersen og Erik Werlauff: Dansk Retspleje, 5. udgave, side 1-344 og

359-510, Karnov Group, 2011.

Supplerende litteratur og domme Undervisningen tilrettelægges så den studerende gennem anvendelse af den juridiske metode opnår færdigheder i at: redegøre for indholdet af de procesretlige begreber,

redegøre for processuelle problemstillinger, og

Redegøre for det relevante retsgrundlag til løsning af processuelle problemstillinger og på baggrund af lovteksten give bud på deres løsning med angivelse af korrekt hjemmel.

Færdighederne eksamineres ved udgangen af semestret ved en 2-timers skriftlig kortsvarseksamen.

16

Den studerende skal samlet opnå kompetence til på selvstændig vis at: Kvalificere procesretlige problemstillinger og anvende det relevante retsgrundlag til

løsning af generelle processuelle problemstillinger og formulere sig klart og velstruktureret herom med anvendelse af korrekt terminologi, og

Inddrage processuelle overvejelser og viden om retssystemet til at forebygge unødig proces, sikre fornøden bevissikring samt vurdere det processuelle regelsæts indvirkning og betydning på materielle retlige spørgsmål generelt.

Fagets estimerede tidsforbrug (ECTS-deklaration): Forelæsninger, 8 x 3 timer = 24 timer Forelæsninger, 1 x 2 timer = 2 timer Forberedelse (forelæsning) = 52 timer Øvelsesopgaver 2 x 2 timer = 4 timer Eksamensforberedelse = 53 timer I alt = 135 timer

17

3.2.2. Køberet, 10 ECTS (sammen med obligationsret I)

Fagets navn: Køberet Fagets engelske navn: Sales Law Samlæsning: Nej Fagets modultilknytning: Det formueretlige modul Fagansvarlig: Søren Sandfeld Jakobsen Underviser: Søren Sandfeld Jakobsen

Den studerende skal opnå viden om: Køberetlige begreber og grundelementer og videnskabelige problemstillinger.

Sondringen mellem handelskøb, forbrugerkøb og civilkøb.

Misligholdelsestyper i købsaftaler.

Misligholdelsesbeføjelser i køb.

Misligholdelsesbeføjelsernes bortfald. Pensum i faget er: Anders Vinding Krus, Nis Jul Clausen, Hans Henrik Edlund og Anders Ørgaard:

Købsretten, 5. udg., Thomson Reuters Forlag, 2012. Undervisningen tilrettelægges så den studerende gennem anvendelse af den juridiske metode opnår færdigheder i at: identificere det retlige indhold af en køberetlig tvist og beskrive denne i en køberetlig

terminologi,

anvende købelovens bestemmelser korrekt på køberetlige tvister, og

afgøre en konkret problemstilling ved anvendelse af købelovens bestemmelser og andre relevante retskilder.

Færdighederne eksamineres ved semestrets afslutning ved en 5-timers skriftlig eksamen sammen med faget obligationsret I. Den studerende skal samlet opnå kompetence til på selvstændig vis at: anvende juridisk metode på køberetlige spørgsmål,

kvalificere og relatere juridiske problemstillinger i forhold til køberettens regler og principper,

formulere sig klart og velstruktureret om køberetlige spørgsmål med anvendelse af korrekt terminologi, og

vurdere, analysere og rådgive om reglernes indhold samt konsekvenserne ved reglernes overtrædelse.

Fagets estimerede tidsforbrug (ECTS-deklaration) for køberet: Forelæsninger, 4 x 3 timer = 12 timer Forberedelse (forelæsning) = 24 timer Udarbejdelse af opgaver, 4 x 3 timer = 12 timer

18

Opgavegennemgang, 3 x 2 timer (sammen med obligationsret)

= 6 timer

Studenterinstruktioner, 2 x 3 timer = 6 timer Eksamensforberedelse = 54 timer I alt = 114 timer

19

3.2.4. Obligationsret I, 10 ECTS (sammen med køberet)

Fagets navn: Obligationsret I Fagets engelske navn: Law of Obligations I Samlæsning: Nej Fagets modultilknytning: Det formueretlige modul Fagansvarlig: Søren Sandfeld Jakobsen Underviser: Carsten Jacobsen

Den studerende skal opnå viden om: Obligationsretlige begreber og videnskabelige problemstillinger.

Den almindelige obligationsrets principper og samspillet mellem disse og den specielle obligationsret.

Den obligationsretlige terminologi, således at den studerende kan videreudvikle sine evner til at kvalificere aftaler og tvister.

Obligationsretlig argumentation og aftalefortolkning.

Betingelser for anvendelse af obligationsrettens misligholdelsesbeføjelser: naturalopfyldelse, ophævelse og erstatning i kontrakt (herunder sondringen mellem positiv opfyldelsesinteresse og negativ kontraktinteresse).

Indgåelse og fortolkning af aftaler om misligholdelse og misligholdelsesbeføjelser. Pensum i faget er: Mads Bryde Andersen og Joseph Lookofsky: Lærebog i obligationsret I, 3. udg.,

Forlaget Thomson, 2010. Undervisningen tilrettelægges så den studerende gennem anvendelse af den juridiske metode opnår færdigheder i at: identificere det retlige indhold af en tvist mellem to eller flere parter og beskrive

denne i obligationsretlig terminologi,

anvende den almindelige obligationsrets principper i samspil med den specielle obligationsret, herunder blandt andet i samspil med køberetten,

afgøre hvornår der foreligger misligholdelse i en konkret situation, og

afgøre hvilke misligholdelsesbeføjelser, der finder anvendelse i en konkret situation. Færdighederne eksamineres ved semestrets afslutning ved en 5-timers skriftlig eksamen sammen med faget køberet. Den studerende skal samlet opnå kompetence til på selvstændig vis at: anvende juridisk metode på obligationsretlige spørgsmål,

kvalificere og relatere juridiske problemstillinger i forhold til obligationsretlige regler og principper,

formulere sig klart og velstruktureret om obligationsretlige spørgsmål med anvendelse af korrekt obligationsretlig terminologi, og

20

kunne vurdere, analysere og rådgive om reglernes indhold samt konsekvenserne ved reglernes overtrædelse.

Fagets estimerede tidsforbrug (ECTS-deklaration) for obligationsret I: Holdundervisning, 14 x 2 timer = 28 timer Forberedelse (holdundervisning) = 56 timer Udarbejdelse af opgaver, 4 x 3 timer = 12 timer Opgavegennemgang, 3 x 2 timer

(sammen med køberet) = 6 timer

Studenterinstruktioner, 2 x 3 timer = 6 timer Eksamensforberedelse = 54 timer I alt = 162 timer

21

3.2.5. Erhvervsstrafferet, 5 ECTS

Fagets navn: Erhvervsstrafferet Fagets engelske navn: Corporate Criminal Law Samlæsning: Nej Fagets modultilknytning: Det strafferetlige modul Fagansvarlig: Lars Bo Langsted Underviser: Lone Lyngsøe

Den studerende skal opnå viden om: Strafferettens begreber, generelle principper og videnskabelige problemstillinger.

De almindelige strafferetlige forudsætninger for at fysiske og juridiske personer kan ifalde strafansvar.

Gerningsindholdet af de mest centrale berigelsesforbrydelser, herunder straffelovens §§ 276-283.

De strafferetlige ansvarsbetingelser for fysiske personer, herunder objektive krav, subjektive krav og straffriheds- og strafbortfaldsgrunde.

De strafferetlige betingelser for virksomhedsansvar.

Forsøg.

Medvirken.

Dokumentfalsk.

Udvalgte særlovsbestemmelser.

De strafferetlige sanktioner i hovedtræk. Pensum i faget er: Vagn Greve og Lars Bo Langsted: Hovedlinjer i Erhvervsstrafferetten, 7. udg., Jurist- og

Økonomforbundets Forlag, 2011.

Materialesamling indeholdende uddrag fra Kommenteret Straffelov, Speciel Del. Undervisningen tilrettelægges så den studerende gennem anvendelse af den juridiske metode opnår færdigheder i at: redegøre for de strafferetlige ansvarsbetingelser og disses samspil,

anvende ansvarsbetingelserne på kendte og fremmede eksempler i relation til berigelsesforbrydelserne, dokumentfalskbestemmelsen og udvalgte særlovsovertrædelser,

redegøre for og anvende reglerne om forsøg og medvirken, disses samspil med de strafferetlige ansvarsbetingelser og forskellige typer af gerningsindhold samt kunne anvende disse regler på kendte og fremmede gerningsindhold,

redegøre for de generelle krav til berigelsesforbrydelserne, for udvalgte berigelses- og andre forbrydelser og for disses indbyrdes afgrænsning,

redegøre for de strafferetlige sanktioner, når der er tale om strafbare forhold, og

i forhold til enkle eksempler kunne analyser og identificere mulige overtrædelser i en konkret kontekst og sammenholde resultatet heraf med ansvarsbetingelserne med

22

henblik på at afgøre, om der tale om et strafbart forhold eller ej. Færdighederne eksamineres ved semestrets afslutning ved en 2-timers skriftlig kortsvarseksamen. Den studerende skal samlet opnå kompetence til på selvstændig vis at: anvende juridisk metode på grundlæggende erhvervsstrafferetlige spørgsmål,

kvalificere og relatere juridiske problemstillinger i forhold til strafferetslovgivningens regler og principper,

formulere sig klart og velstruktureret om strafferetlige spørgsmål med anvendelse af korrekt terminologi,

kunne vurdere, analysere og rådgive om reglernes indhold samt konsekvenserne ved reglernes overtrædelse, og

kunne undgå selv at ifalde strafferetligt ansvars i forbindelse med deres egen eller deres arbejdsgivers erhvervsudøvelse.


23

3.2.6. Eksternt regnskab, 5 ECTS

Faget samlæses med HA og fagbeskrivelsen kan derfor findes på HA-studiets hjemmeside.

3.2.7. Økonomistyring II, 5 ECTS

Fagets navn: Økonomistyring II Fagets engelske navn: Management Accounting II Samlæsning: Samlæst med 4. semester HA almen Fagets modultilknytning: Økonomistyringsmodulet Fagansvarlig: Per Nikolaj Bukh Underviser: Niels Sandalgaard og Henrik Fladkjær

Den studerende skal opnå viden om: Opbygning af beslutningsgrundlag for økonomiske dispositioner, herunder aktivitets-

kapacitets- og likviditetsstyring, økonomisk planlægning og budgettering. Pensum i faget er: Anthony A. Atkinson, Robert S. Kaplan, S., Ella Mae Matsumura og S. Mark. Young:

Management Accounting, N.J.: Pearson Prentice Hall, 2012.

M. Andersen og C. Rodhe: Virksomhedens økonomistyring, 3. udg., Jurist- og Økonomforbundets Forlag, 2007.

Per Nikolaj Bukh: Time-Driven ABC: Nemmere og mere effective ABC-modeller. I: Per Nikolaj Bukh: Controlleren, Børsens Forum. Kan downloades på http://www.pnbukh.com/files/nyheder/COT.05.04_(TDABC).pdf.

Per Nikolaj Bukh og Karina Skovvang Christensen: Strategikortlægning og balanced scorecard: Principper og metoder. I: Per Nikolaj Bukh: Controlleren, Børsens Forum. Kan downloades på http://www.pnbukh.com/files/nyheder/COT.07.02_(BSC_og_strategikort).pdf.

T. H. Davenport: Putting the Enterprise into the Enterprise System, Harvard Business Review, July-Agust. 1998.

SAP Business One… to go! Kan dovnloades på adressen: http://www.business.aau.dk/ ~htl/SAP_Business_One_To_Go.zip.

Uddrag fra: G. Hawawini og C. Viallet: Finance for Executives – managing for value creation, 4. udg., South-Western Cengage Learning, 2011. Side 17-25 bliver oploadet på Moodle.

Uddrag af: C.T. Horngren, G.L. Sundem, W.O. Stratton, J. Schatzberg og D. Burgstahler: Introduction to Management Accounting, 14. udg., Prentice Hall, 2008. side 406-408

http://www.pnbukh.com/files/nyheder/COT.07.02_(BSC

24

bliver oploadet på Moodle. Undervisningen tilrettelægges så den studerende gennem anvendelse af den juridiske metode opnår færdigheder i at: Anvende teorier og modeller inden for økonomistyring (Activity Based Costing mv.),

Forstå og forklare ERP-systemer og IT-systemer,

Redegøre for centrale økonomistyringsmodeller,

Analysere sig frem til, hvordan data i et ERP system kan understøtte de teoretiske modeller,

Diskutere og analysere fordele og ulemper ved forskellige økonomistyringsmodeller, og

Anvende økonomistyringsinformation til beslutningsformål på et grundlæggende niveau.

Færdighederne eksamineres sammen med faget Økonomistyring I ved udgangen af 4. semester ved en 4-timers skriftlig eksamen. Den studerende skal samlet opnå kompetence til på selvstændig vis at: diskutere og analysere centrale teorier og problemstillinger inden for økonomistyring

samt relatere økonomistyring til ERP systemer og rational databaseteori,

anvende økonomistyring og IT teori og metode i forbindelse med konkrete problemstillinger på et grundlæggende niveau, og

formidle almene spørgsmål og argumentation vedrørende økonomistyring og IT i et klart sprog og i velstruktureret form.

Fagets estimerede tidsforbrug (ECTS-deklaration): Forelæsninger, 12 x 2 timer = 24 timer Øvelser, 2 x 4 timer = 8 timer Forberedelse = 78 timer Eksamensforberedelse = 25 timer I alt = 135 timer

25


3.3.1. Obligationsret II, 5 ECTS

Fagets navn: Obligationsret II Fagets engelske navn: Law of Obligations II Samlæsning: Nej Fagets modultilknytning: Det formueretlige modul Fagansvarlig: Søren Sandfeld Jakobsen Underviser: Søren Sandfeld Jakobsen

Den studerende skal opnå viden om: Obligationsretlige begreber og videnskabelige problemstillinger.

Den almindelige obligationsrets principper og samspillet mellem disse og den specielle obligationsret.

Den obligationsretlige terminologi, således at den studerende kan videreudvikle sine evner til at kvalificere aftaler og tvister.

Obligationsretlig argumentation og aftalefortolkning.

De almindelige obligationsretlige betingelser for og retsvirkninger af: personskifte i gensidigt bebyrdende retsforhold, debitor- og kreditorskifte, overdragelse af fordringer, aftalens ophør ved naturalopfyldelse, aftalens ophør ved surrogater for fyldestgørelse (herunder eftergivelse og tvungen modregning), aftalens ophør uden fyldestgørelse (herunder opgivelse, præklusion, passivitet og forældelse) og hæftelsesformer.

Pensum i faget er: Bo von Eyben, Peter Mortensen og Ivan Sørensen: Lærebog i obligationsret II –

personskifte i skyldforhold, fordringers ophør, hæftelsesformer, 4. udg. Thomson Reuters, 2014.

Undervisningen tilrettelægges så den studerende gennem anvendelse af den juridiske metode opnår færdigheder i at: identificere det retlige indhold af en tvist mellem to eller flere parter og beskrive

denne i obligationsretlig terminologi, og

anvende den almindelige obligationsrets principper i samspil med den specielle obligationsret, herunder blandt andet i samspil med selskabsretten.

Færdighederne eksamineres ved udgangen af semestret ved en 5-timers skriftlig eksamen sammen med faget selskabsret. Den studerende skal samlet opnå kompetence til på selvstændig vis at: anvende juridisk metode på obligationsretlige spørgsmål,

kvalificere og relatere juridiske problemstillinger i forhold til obligationsretlige regler

26

og principper,

formulere sig klart og velstruktureret om obligationsretlige spørgsmål med anvendelse af korrekt obligationsretlig terminologi, og

vurdere, analysere og rådgive om reglernes indhold samt konsekvenserne ved reglernes overtrædelse.


27

3.3.2. Selskabsret, 5 ECTS

Fagets navn: Selskabsret Fagets engelske navn: Company Law Samlæsning: Nej Fagets modultilknytning: Det formueretlige modul Fagansvarlig: Thomas Rønfeldt Underviser: Jesper Møller

Den studerende skal opnå viden om: De centrale emner under personselskabsretten, herunder: de gældende love,

personselskabernes organisation, hæftelsesreglerne, erstatningsansvar, forholdet til 3.-mand, navneretten og retspraksis.

De centrale emner under kapitalselskabsretten, herunder: gældende love, EU-selskabsretten (særligt de selskabsretlige direktiver), kapitalandele (aktier og anparter), kapitaltilførsel gennem kapitalforhøjelse, udstedelse af konvertible gældsbreve, udbyttegivende gældsbreve eller warrants, kapitalafgang gennem kapitalnedsættelse, udbytte, kapitalejerlån eller erhvervelse af egne kapitalandele, kapitalselskabers organisation (herunder medarbejderrepræsentation, reglerne om ledelsens pligter, regningsretten, repræsentation mv.), reglerne vedrørende det centrale ledelsesorgans inhabilitet, spekulation i kapitalselskabets papirer, god selskabsledelse, generalforsamlingen (herunder minoritets- og individualbeskyttelse), erstatnings- og strafansvar, koncerner og ophør og strukturændringer (herunder opløsning ved betalingserklæring, likvidation, rekonstruktion, fusion, spaltning og virksomhedsoverdragelse).

Pensum i faget er: Søren Friis Hansen og Valdemar Krenchel: Dansk selskabsret 2, Kapitalselskaber, 3.

udg., Thomson Reuters, 2011.

Søren Friis Hansen og Valdemar Krenchel: Introduktion til dansk selskabsret II, personselskaber, 1. udg., Thomson Reuters, 2010.

Undervisningen tilrettelægges så den studerende gennem anvendelse af den juridiske metode opnår færdigheder i at: identificere det retlige indhold af en selskabsretlig problemstilling og beskrive denne i

selskabsretlig terminologi,

anvende selskabsrettens lovgivning korrekt,

differentiere særlige egenskaber (fordele og ulemper) ved forskellige retsformer, herunder hvordan en virksomhed kan drives,

kende og anvende de fællesskabsretligt styrede forskrifter om kapitalbevarelse i kapitalselskaber,

kende og anvende reglerne for kapitalselskabsejernes indbyrdes beslutningstagning på generalforsamling mv.,

28

kende og kunne påpege hovedtræk af de behov, der kan være for regulering af det enkelte selskabs forhold gennem selskabets egne regelsæt,

kunne analysere, i hvilket omfang medlemmer af selskabets organer kan blive ansvarlige over for tabslidende kreditorer i tilfælde af selskabets sammenbrud,

kunne påpege de væsentligste måder, hvorpå et selskab kan overtage et andet selskab eller en virksomhed, samt de vigtigste retsfølger heraf, og

afgøre en konkret problemstilling ved anvendelse af den danske selskabsrets lovgivning og andre relevante retskilder.

Færdighederne eksamineres ved udgangen af semestret ved en 5-timers skriftlig eksamen sammen med faget obligationsret II. Den studerende skal samlet opnå kompetence til på selvstændig vis at: anvende juridisk metode på selskabsretlige problemstillinger, og

kvalificere og relatere juridiske problemstillinger i forhold til selskabsrettens regler og principper.


29

3.3.3. Grundlæggende skatteret, 10 ECTS

Fagets navn: Grundlæggende skatteret Fagets engelske navn: Basic Tax Law Samlæsning: Samlæst med 7. semester jura Fagets modultilknytning: Skatteretligt modul Fagansvarlig: Thomas Rønfeldt Underviser: Michael Fonsmark, Michael Karlsen og Henrik Vestergaard

Andersen

Den studerende skal opnå viden om: Skatterettens begreber, generelle principper og videnskabelige problemstillinger.

Skattepligt for fysiske personer (ubegrænset skattepligt).

Skattepligt for udenlandske fysiske personer i Danmark (begrænset skattepligt).

Indkomstopgørelse.

Driftsomkostninger og tab.

Beskatning og fradrag for lønmodtagere.

Familiebeskatning.

Erhvervsmæssig virksomhed.

Skattelovgivningens struktur og myndighedernes virke.

Afskrivninger.

Beskatning af gaver og andre indkomster.

Principper om rette indkomstmodtager. Pensum i faget er: Jan Pedersen m.fl.: Skatteretten 1, 6. udg., Karnov Group, 2013

Jan Pedersen m.fl.: Skatteretten 2, 6. udg., Karnov Group, 2013 Undervisningen tilrettelægges så den studerende gennem anvendelse af den juridiske metode opnår færdigheder i at: identificere det retlige indhold af en skatteretlig tvist eller problemstilling og beskrive

denne i korrekt skatteretlig terminologi,

identificere relevante skatteretlige spørgsmål om skattepligt og fradragsret,

sondre mellem forskellige former for skattepligtig indkomst,

angive hovedtræk af skattesatser mv.,

identificere tidspunktet for indtræden af de skattemæssige virkninger af en given disposition,

afgøre de forventelige skattemæssige konsekvenser af en påtænkt civilretlig disposition,

anvende skattelovgivningens bestemmelser korrekt, og

afgøre en konkret problemstilling ved anvendelse af skattelovgivningens bestemmelser og andre relevante retskilder.

30

Færdighederne eksamineres ved semestrets afslutning ved en 3-timers skriftlig eksamen. Den studerende skal samlet opnå kompetence til på selvstændig vis at: anvende juridisk metode på grundlæggende skatteretlige spørgsmål,

kvalificere og relatere juridiske problemstillinger i forhold til skatteretslovgivningens regler og principper om skattepligt og fradragsret,

formulere sig klart og velstruktureret om skatteretlige spørgsmål med anvendelse af korrekt terminologi, og


Fagets estimerede tidsforbrug (ECTS-deklaration): Forelæsninger, 14 x 3 timer = 42 timer Forberedelse (forelæsning) = 192 timer Domme, lovforslag mv. = 30 timer Øvelsesopgaver = 15 timer Eksamensforberedelse = 39 timer I alt = 270 timer

31

3.3.4. EU-ret, 5 ECTS

Fagets navn: EU-ret Fagets engelske navn: EU Law Samlæsning: Samlæses med 5. semester jura Fagets modultilknytning: Det offentligretlige modul Fagansvarlig: Ulla Steen Underviser: Lars Bracht Andersen og Malene Krogh-Hansen Diverse: Faget er projektbaseret og de studerende skal udarbejde et

projekt i grupper på 3-5 studerende.

Den studerende skal opnå viden om: EU-rettens regler og principper.

EU institutioner og de EU-retlige retskilder.

Generelle fællesskabsretlige principper, herunder forholdet mellem EU-ret og national ret og forbud mod diskrimination og restriktioner.

Harmonisering.

Unionsborgerskabet.

Personers frie bevægelighed.

Varernes frie bevægelighed.

Etableringsretten.

Tjenesteydelsernes frie bevægelighed.

Domstolskontrol. Pensum i faget er: Uddrag af Ulla Neergaard og Ruth Nielsen: EU-ret, 7. udg., Karnow Group, 2013.

Ulla Neergaard og Ruth Nielsen: EU-ret, 6. udg., Karnow Group, 2010.

Uddrag af Takis Tridimas: The General Principles of EU-law, 2. Udg., Oxford University Press, 2006 (genprintet i 2009).

Uddrag af Karsten Engsig Sørensen og Poul Runge Nielsen: EU-retten, Jurist- og Økonomiforbundets forlag, 2006.

Udvalgte artikler mm. Undervisningen tilrettelægges så den studerende gennem anvendelse af den juridiske metode opnår færdigheder i at: angive EU-rettens grundbegreber,

redegøre for indholdet af de almindelige regler i EU-retten,

analysere betydningen af retspraksis fra EU-Domstolen,

diskutere forskellige løsninger på almindelige EU-retlige problemstillinger, med inddragelse af relevante teoretiske opfattelser og praksis til begrundelse for løsningen, og

relatere emneorienteret problemstilling til EU-retlige regler og principper, herunder at afdække retstilstand på det udvalgte emneområde.

32

Færdighederne eksamineres ved semestrets afslutning ved en ekstern mundtlig eksamen på baggrund af det udarbejdede projekt. Den studerende skal samlet opnå kompetence til på selvstændig vis at: anvende juridisk metode på EU-retlige spørgsmål,

kvalificere og relatere juridiske problemstillinger til EU-rettens regler, og

formulere sig klart og velstruktureret om EU-retlige spørgsmål med anvendelse af korrekt EU-retlig terminologi.

Fagets estimerede tidsforbrug (ECTS-deklaration): Forelæsninger, 10 x 3 timer =30 timer Forberedelse (forelæsning) = 60 timer Studenterinstruktioner, 3 x 3 timer = 9 timer Forberedelse (holdundervisning) = 9 timer Projektarbejde =37 timer Eksamensforberedelse = 16 timer I alt = 161 timer

33

3.3.5. Finansieringsteori I, 5 ECTS

Fagets navn: Finansieringsteori I Fagets engelske navn: Corporate Finance I Samlæsning: Nej Fagets modultilknytning: Finansieringsmodulet Fagansvarlig: Torsten Sandorff Underviser: Torsten Sandorff

Den studerende skal opnå viden om: Renteregningsværktøjer.

De grundlæggende investeringskalkulemetoder: nutidsværdi-, annuitets- og intern rentefods metode.

Bestemmelse af optimale levetider for anlægsgenstande.

Teknikker og metoder til at foretage følsomhedsanalyser og kritisk-værdi analyser ved hjælp af IT.

Kapitalfremskaffelsessiden, herunder den vertikale og horisontale balancestruktur og sammenhængen over til centrale virksomhedsøkonomiske nøgletal.

Vurdering af forskellige kapitalkilder ud fra relevante kriterier.

Opgørelse af virksomhedens kapitalbehov. Pensum i faget er: Peter Lynggaard: Investering og finansiering, 8. udg., Handelshøjskolens Forlag, 2008.

Peter Lynggaard: Opgaver i driftsøkonomi, 3. udg., Handelshøjskolens Forlag, 2005. Undervisningen tilrettelægges så den studerende gennem anvendelse af den juridiske metode opnår færdigheder i at: foretage relevante analyser og beregninger af f.eks. effektive renter, nutidsværdier

m.v.,

tolke og vurdere de fundne resultater,

Demonstrere et grundlæggende kendskab til de mest almindelige finansieringskilder i Danmark og kunne rådgive om valg af disse, og

Kunne identificere og diskutere relevante beslutningskriterier i forbindelse med valg af finansieringskilder – ud over de umiddelbart kvantificerbare.

Færdighederne eksamineres ved udgangen af semestret ved en 3-timers skriftlig eksamen. Den studerende skal samlet opnå kompetence til på selvstændig vis at: kunne kortlægge, formulere, analysere og vurdere virksomhedens finansieringsbehov,

foretage investeringsanalyser og kritisk-værdi analyser,

vælge relevante løsninger og begrunde disse,

rådgive om finansiering af aktiviteter under hensyntagen til både juridiske og/eller økonomiske forhold, og

34

kunne formidle sin indsigt over for både fagfæller, ikke-specialister, samarbejdspartnere og brugere i et korrekt skriftligt sprog.


35


3.4.1. Tingsret og insolvensret, 5 ECTS

Fagets navn: Tingsret og insolvensret Fagets engelske navn: Property Law and Insolvency Law Samlæsning: Nej Fagets modultilknytning: Det formueretlige modul Fagansvarlig: Lektor, ph.d. Louise Faber Underviser: Dommer Poul Erik Nielsen

Den studerende skal opnå viden om: De tingsretlige regler vedr. pantsætning af løsøre og fast ejendom, herunder stiftelse,

sikringsakter, realisering og ophør af: håndpant, underpant, ejendomsforbehold, sekundær pant i løsøre og fast ejendom, tilbageholdsret, pant i ejendomsbestanddele og virksomhedspant.

De insolvensretlige regler om kreditorforfølgningsreglerne om rekonstruktion af virksomheder.

Individualforfølgningsreglerne: udlægsgrundlag, virkningen af udlæg og reglerne om tvangsauktion, fogedrettens rolle i forbindelse med umiddelbare fogedforretninger (bl.a. tilbagetagelse, herunder reglerne i kreditaftaleloven) og fogedrettens øvrige funktioner, herunder reglerne om de foreløbige retsmidler (arrest og fogedforbud) og reglerne om bevissikring.

Universalforfølgningsreglerne: reglerne om konkurs, fristdag, nærstående, konkursboets aktiver og passiver og omstødelse i konkurs.

Sameringsmulighederne gennem rekonstruktionsbehandling, inden for konkurslovens regler og uden for konkurslovens regler, herunder særligt i form af frivillige kreditorordninger.

Pensum i faget er: Peter Mortensen: Sikkerhed i fast ejendom, 1. udg., Forlaget Pejus, 2010.

Anders Ørgaard: Sikkerhed i løsøre, 8. udg., Forlaget Thomson Reuters, 2013.

Anders Ørgaard: Eksekutionsret - materiel foged- og auktionsret, Jurist- og Økonomforbundet, 2013.

Anders Ørgaard: Konkursret, 11. udg., Jurist- og Økonomforbundets Forlag, 2014.

Anders Ørgaard, Henry Heiberg, Lars Lindencrone Petersen: Rekonstruktionsret, 4. udg., Jurist- og Økonomforbundets Forlag, 2014. (Udkommer til februar 2014).

Undervisningen tilrettelægges så den studerende gennem anvendelse af den juridiske metode opnår færdigheder i at: beskrive gældende ret,

identificere det retlige indhold af en tingsretlig og insolvensretlig tvist og beskrive denne i korrekt terminologi,

36

anvende relevante retsregler og retssætninger på fakta,

argumentere for og imod forskellige løsninger af tingsretlige og insolvensretlige spørgsmål, og

afgøre en konkret problemstilling ved anvendelse af relevante retskilder. Færdighederne eksamineres ved udgangen af semestret ved en ekstern mundtlig eksamen. Den studerende skal samlet opnå kompetence til på selvstændig vis at: redegøre for reglerne om individualforfølgning, universalforfølgning og reglerne om

rekonstruktion af virksomheder, samt reglerne om sikkerhed i løsøre og fast ejendom,

kvalificere og relatere juridiske problemstillinger i forhold til tingsrettens og insolvensrettens regler og principper,

formulere sig klart og velstruktureret om sikkersretlige og insolvensretlige spørgsmål med anvendelse af korrekt terminologi, og

kunne vurdere og analysere en konkret problemstilling og identificere de relevante retsregler til løsning af den forelagte problemstilling, samt anvende retsreglerne korrekt ved brug af den juridiske metode.

Fagets estimerede tidsforbrug (ECTS-deklaration): Forelæsninger tingsret, 6 x 3 timer = 18 timer Forelæsninger insolvensret, 8 x 3 timer = 24 timer Forberedelse (forelæsning) = 56 timer Eksamensforberedelse = 37 timer I alt = 135 timer

37

3.4.2. Realisationsbeskatning, 5 ECTS

Fagets navn: Realisationsbeskatning Fagets engelske navn: Realisation Taxation Law Samlæsning: Nej Fagets modultilknytning: Det skatteretlige modul Fagansvarlig: Thomas Rønfeldt Underviser: Michael Fonsmark, Michael Karlsen og Henrik V. Andersen

Den studerende skal opnå viden om: Skatterettens begreber, generelle principper og videnskabelige problemstillinger

vedrørende beskatning ved realisation af værdipapirer, aktiver og virksomheder for fysiske personer.

Realisationskriterier.

Aktieindkomst.

Indkomst ved afhændelse af fast ejendom.

Beskatning af finansielle produkter.

Kursgevinstbeskatning.

Driftsmidler og andet løsøre.

Beskatning af finansielle kontrakter.

Overdragelse af erhvervsvirksomhed.

Skatteretlig succession. Pensum i faget er: Jan Pedersen m.fl.: Skatteretten 1, 6. udg., Karnov Group, 2013

Jan Pedersen m.fl.: Skatteretten 2, 6. udg., Karnov Group, 2013 Undervisningen tilrettelægges så den studerende gennem anvendelse af den juridiske metode opnår færdigheder i at: identificere det retlige indhold af en skatteretlig tvist eller problemstilling og beskrive

denne i korrekt skatteretlig terminologi,

identificere relevante skatteretlige spørgsmål om realisationsbeskatning, herunder spørgsmål om gevinst og tab ved realisation, skattepligt ved afståelse og identificere tidspunktet for indtræden af de skattemæssige virkninger af en given disposition,

afgøre de forventelige skattemæssige konsekvenser af en påtænkt civilretlig disposition,

anvende skattelovgivningens bestemmelser korrekt, og

afgøre en konkret problemstilling ved anvendelse af skattelovgivningens bestemmelser og andre relevante retskilder.

Færdighederne eksamineres ved semestrets afslutning ved en 3-timers skriftlig eksamen. Den studerende skal samlet opnå kompetence til på selvstændig vis at:

38

anvende juridisk metode på skatteretlige spørgsmål vedrørende realisation af forskellige former for værdipapirer, virksomheder og aktiver for fysiske personer

kvalificere og relatere juridiske problemstillinger i forhold til skatteretslovgivningens regler og principper om realisation af forskellige former for værdipapirer, virksomheder og aktiver for fysiske personer.

formulere sig klart og velstruktureret om skatteretlige spørgsmål med anvendelse af korrekt terminologi, og


Fagets estimerede tidsforbrug (ECTS-deklaration): Forelæsninger, 10 x 3 timer = 30 timer Forberedelse (forelæsning) = 70 timer Øvelsesopgaver = 10 timer Eksamensforberedelse = 25 timer I alt = 135 timer

39

4. Uddannelsens valgfag

VALGFAG FAG ECTS SEM. EKSAMEN

Valgfag De for årgangen mulige valgfag i henhold til valgfagskatalog

10 6. Eksamensformen for det enkelte valgfag fremgår af fagbeskrivelsen.

På 6. semester kan den studerende vælge fag med henblik på specialisering, svarende til i alt 20 ECTS. Eksaminationsform og indhold af de valgfrie fagelementer fastlægges nærmere i fagbeskrivelsen for de udbudte valgfag. Fagets navn: Valgfag: ”indsæt navnet på det valgte fag” Fagets engelske navn: Elective Course: “indsæt det engelske navn på det valgte fag” Formålet med valgfagene er at give den studerende viden om:

fag, der videreudbygger undervisningen på bacheloruddannelsen, herunder

fagenes retskilder, begreber og almene videnskabelige problemstillinger fag, som den studerende selv finder at have særlig interesse for eller som den

studerende selv finder skal tegne dennes uddannelses/erhvervsmæssige profil

således, at den studerende opnår færdighed til ved brug af den juridiske metode at:

anvende fagenes begreber redegøre for sammenhæng med fagene og grundlæggende juridiske fag at formulere sig klart og velstruktureret om de videnskabelige

problemstillinger, der knytter sig til fagene at anvende korrekt terminologi

Færdighederne eksamineres ved en mundtlig eksamen, medmindre studielederen beslutter andet. Den studerende skal således på baggrund af faget opnå kompetence til:

personlig og selvstændig at anvende de for fagene relevante retskilder og

metode

40

At formidle almene videnskabelige spørgsmål og argumentationer i et klart sprog og i velstruktureret form.

5. Bachelorprojektet, 10 ECTS

Fagets navn: Bachelorprojekt Fagets engelske navn: Bachelor Thesis i Law Samlæsning: Nej Fagets modultilknytning: Emnevalg inden for bacheloruddannelsens moduler. Fagansvarlig: Carsten Munk-Hansen Underviser: Vejleder tildeles hvert projekt. Projektomfang: Kan maksimalt udgøre:

1 studerende 72.000 anslag (30 sider á 2.400 anslag) 2 studerende 96.000 anslag (40 sider) 3 studerende 120.000 anslag (50 sider) Antal anslag er inkl. mellemrumsanslag. Anslag omfatter al tekst inklusiv overskrifter, fodnoter, indholdsfortegnelse og litteraturfortegnelse (men ikke eventuelle bilag). Ved aflevering skal omfanget dokumenteres ved et vedhæftet skærmprint. Overholdes sideantalsangivelser ikke, anses projektet for ikke afleveret (et eksamensforsøg).

Formkrav: Bachelorprojektet udarbejdes på dansk. Det kan dog udarbejdes på engelsk efter forudgående skriftligt samtykke fra vejlederen.

Et bachelorprojekt udarbejdet på dansk skal indeholde et resumé på engelsk på mindst 1 og højst 2 sider. Hvis bachelorprojektet er udarbejdet på engelsk, skal resumeet være på dansk.

Der kan være ind til 3 studerende om udarbejdelsen af det samlede bachelorprojekt og disse bærer det fulde ansvar for tilrettelæggelse og gennemførelse af projektet.

Den afsluttende projekteksamen er en mundtlig gruppeeksamen, hvor de studerende, der sammen har udarbejdet et bachelorprojekt, blive bedømt på det samlede skriftlige arbejde (heri indgår sproglig fremtræden og resumé selvstændigt i bedømmelsen) og den mundtlige præsentation til eksamen. Der gives individuel karakter.

Den studerende skal demonstrere kompetencer på baggrund af viden og færdigheder, der eksamineres ved en projekteksamen. Et juridisk bachelorprojekt er imidlertid ikke et fag, og en række faglige krav til projektet følger af det valgte områdes fag. En ”fagbeskrivelse” af projektet angår derfor navnligt formen og formelle krav.

41

Den studerende skal opnå viden om: Selvstændigt at udarbejde en fagligt funderet præsentation af juridisk stof, i

almindelighed som en præsentation af gældende ret på et afgrænset retsområde. Pensum i faget er: Ingen fast pensum Undervisningen tilrettelægges så den studerende gennem anvendelse af den juridiske metode opnår færdigheder i at: selvstændigt afgrænse, beskrive og analysere et juridisk emne,

selvstændigt finde, anvende og prioritere kildemateriale under hensyn til det valgte juridiske stofområdes karakter,

selvstændigt udarbejde en fagligt funderet præsentation af juridisk stof, i almindelighed en præsentation af gældende ret på et afgrænset retsområde,

selvstændigt kunne igangsætte og gennemføre fagligt samarbejde og påtage sig ansvar herfor, og

styre arbejds- og udviklingssituationer, der er komplekse og uforudsigelige og at kunne finde løsningsmodeller.

Færdighederne eksamineres ved semestrets afslutning ved en ekstern mundtlig eksamen på baggrund af det afleverede bachelorprojekt. Er der mere end én studenterforfatter, afholdes den mundtlige eksamen efter reglerne om gruppeeksamen med individuel evaluering. Den studerende skal samlet opnå kompetence til på selvstændig vis at: afgrænse, strukturere og præsentere et retsområde i et præcist sprog med korrekt

anvendelse af fagdisciplinens terminologi,

præsentere alt relevant kildemateriale i en logisk struktureret form og analysere og vurdere værdien af de enkelte kilder samt grundlaget for at drage konklusioner,

reflektere over det faglige grundlag for løsninger eller nye løsninger på områdets problemstillinger,

selvstændigt formidle faglig viden, herunder vise kompetence til faglig dialog med såvel videnskabeligt kyndige, praktisk-fagligt udøvende og ikke-fagligt kyndige, og

selvstændigt kunne tage ansvar for egen faglig udvikling og specialisering. Fagets estimerede tidsforbrug (ECTS-deklaration): Projektarbejde = 240 timer Eksamensforberedelse =30 timer I alt =270 timer

42

6. Fagbeskrivelsens begreber

6.1. Viden

I beskrivelsen af modulerne defineres ”viden” som: ”Den faglige faktuelle og teoretiske viden den studerende opnår.” Ved beskrivelse af uddannelsens moduler indeholder punktet viden således de fag, som det pågældende modul omfatter. Det nærmere indhold af de fag, som der er i modulet, fremgår af fagets beskrivelse. Ved fagbeskrivelserne indeholder punktet viden en beskrivelse af de overordnende emner, som der undervises i det pågældende fag. Viden definerer således det forståelses- og refleksionsniveau, som den studerende skal opnå vedrørende fagets begreber, teorier, metoder, praksis og videnskabelige problemstillinger.

6.2. Færdigheder/kompetencer

I beskrivelsen af modulerne og fagene defineres ”færdigheder/kompetencer” som: ”Den studerendes centrale kunnen eller anvendelsen af faget”. Ved beskrivelse af uddannelsens moduler indeholder punktet færdigheder/kompetencer, en beskrivelse af det, som den studerende forventes at kunne anvende den opnåede viden til i en konkret kontekst. Dette svarer til de færdigheder/kvalifikationer, den studerende skal demonstrere at have opnået til eksamen. Ved de juridiske fag vil punktet færdighed således typisk forudsætte korrekt anvendelse af det pågældende fags juridiske begreber og terminologi, samt kunne anvende den juridiske metode på de videnskabelige problemstillinger, der knytter sig til det enkelte fag. Punktet færdigheder/kompetencer beskriver tilsammen det ønskede læringsudbytte af uddannelsen. Ved de juridiske fag vil færdigheder/kompetencer derfor kunne beskrives således, at viden og færdighederne/kompetencer udgør de byggesten af forskellig art, som den kompetente jurist bringer i spil i alle sammenhænge, hvor der er behov for juridisk bistand.

43

7. Ikrafttræden og retlig status

Denne fagbeskrivelse er udarbejdet i henhold til studieordningen for erhvervsjuras

bacheloruddannelse 2013, vedtaget af Juridisk studienævn og efterfølgende godkendt

af dekanen. Fagbeskrivelsen er en del af studieordningen og har fuldt ud virkning for

studerende, der er indskrevet under den erhvervsjuridiske studieordning for 2013.

fagbeskrivelser - erhvervsjura · analysere og vurdere en økonomisk argumentation og kommentere...

Documents