18فصل

فناوری اطالعات و

فرهنگ

مدیریت فناوری اطالعات درس: در ورزش

سرکار خانم دکتر استاد : مهرانه کاظ&میان

دانشجو : حرمت السادات حجازی

کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی راهبردی

94آذر

فرهنگ چیست؟فرهن�گ، مرک�ب از واژ�ه »ف�ر« و »هن�گ« و به دان�ش، عل�م، معرفت و تربی�ت، ادب، معان�ی:

آداب و رسوم است. ی�ا تمدن ب�ا مفهوم گس�ترده ای که در فرهن�گ ای پیچیده مجموعه دارد، نگاری قوم رشت�ه اس�ت شام�ل: دان�ش ه�ا، باوره�ا، هنر، اخالقیات، حقوق، آداب و رس�وم و دیگ�ر عادات و توانایی هایی که انسان به عنوان عضو جامعه آن ها را

دارد. باشد متفاوت م�ی در جوام�ع مختل�ف فرهن�گ مثال فرهن�گ ی�ک فرد ایران�ی ب�ا فرهن�گ یک فرد ژاپن�ی و شیوه زندگ�ی کردن و روندهای�ی که در

جامعه دارند متفاوت می باشد.

1ص

طور خالصه می توان خصوصیات فرهنگ را چنین برشمرد: . فرهنگ یادگرفتنی است. اما هرچه یادگرفتنی است 1

فرهنگ نیست. هر کس در طول تجربه زندگی خود چیزهای زیادی یاد می گیرد که با دیگران مشترک

نیست و آن ها را به دیگران منتقل نمی کند. . فر�هنگ ناشی از عوامل زیست شناختی، محیط 2

زیستی، روان شناختی و تاریخ بشر است. . فرهنگ ساختاری است. 3. فرهنگ به جنبه های گوناگونی تقسیم می شود. 4. فرهنگ پویاست. 5. فر�هنگ تغییر پذیر است. 6. فر�هنگ شامل قواعدی است که تجزیه و تحلیل آن ها 7

را به روش های علمی ممکن می کند. . فرهنگ وسیله ای است که فرد به کمک آن با محیط 8

خود سازگار می شود. 2ص

فناوری و فرهنگ

در دانش عمل�ی کاربرد عنوان ب�ه فناوری زندگ�ی انس�ان، تاثی�ر زیادی بر توس�عه انسانی و پیشرف�ت تمدن بشری داشت�ه اس�ت. اغلب ب�ه عنوان ی�ک دوست ب�ه فناوری انس�ان ه�ا دلیل دو ب�ه ای�ن و نگرن�د م�ی اعتماد قاب�ل صنعت و تکنی�ک ک�ه ای�ن نخس�ت اس�ت�. زندگ�ی را آس�ان ت�ر، تمیزت�ر و طوالن�ی ت�ر می س�ازد. مگ�ر از ی�ک دوس�ت و رفی�ق چ�ه توقعی

غیر از این ها می توان داشت؟

3ص

دوم ای�ن ک�ه تکنی�ک ی�ا ف�ن از مدت ه�ا قبل و از در و نزدیک بس�یار ای رابط�ه آغاز همان ب�ا فرهن�گ داشته ناپذی�ر عی�ن حال انعطاف یک عنوان ب��ه فناوری امروزه اس��ت. ه�ر ج�ا ظاه�ر می در ک�ه اس�ت ایدئولوژ�ی و آداب و ها ارزش بین��ی، جهان شود، به فناوری کند. م�ی دیکت�ه را خود رس�وم گر تحمی�ل فرهنگ�ی، مهاج�م ی�ک عنوان

ارزش ها و فرهنگ حاکم بر خود است.

4ص

به نس&&بت ارزش&&ی دیدگاههای فناوری

س�ه دیدگاه در مورد فناوری از نظ�ر ارزشی عین فناوری ک�ه آ�ن اول هس�تند: مطرح آ�ن ک�ه فناوری عی�ن شر خی�ر اس�ت، دوم اس�ت و س�وم آ�ن ک�ه فناوری خنث�ی و بی دانشمندان از بسیاری اس��ت. طرف

دیدگاه س�وم را قبول دارند. یعن�ی نیکی و بدی در ذات فناوری وجود ندارد. بنابراین ن�ه ذات�ا خی�ر اس�ت و ن�ه ش�ر، بلک�ه می توان

آن را در راه خیر و شر به کار برد.فرهنگ ابزار، تکنوکراسی و تکنوپولی

5ص

در رابط&ه ب&ا تعام&ل فناوری و فرهن&گ در جوامع بشری

م&ی توان ب&ه س&ه نوع فرهن&گ اشاره کرد ک&ه عبارتند

از: . فرهنگ ابزار . تکنوکراسی .

تکنوپولی

در که گردد م�ی باز فرهنگ�ی ب�ه ابزار فرهن�گ )ت�ا قرن اولی�ه بوده 17جوام�ع میالدی( حاکم

منظور دو به ابزاره�ا آ�ن، براس�اس اس�ت. اختراع و ب�ه کارگیری م�ی ش�د: اول آ�ن که برای آ�ن که در نیازمندی های بشری، و دوم تامی�ن در عقیدتی، های س�مبل و مظاه�ر خدم�ت یا انس�ان و آفرینندگ�ی اس�تخدام هن�ر و قدرت

در سنن و آداب دینی.

6ص

در فرهن�گ تکنوکراس�ی ی�ا ف�ن ساالری، ابزار و آالت نقش کلیدی را در جامع�ه به عهده شرایط، هم��ه بهت��ر عبارت ب��ه دار. های ویژگی و ه��ا خواس��ته تحوالت، تابع زیادی مقدار ب��ه بای��د اجتماع��ی خواس�ته های ابزاره�ا و س�یر تحوالت آنها

باشند. همان فناوری، انحصارگری ی�ا تکنوپول�ی یافت�ه و بالمنازع است تکنوکراس�ی غلب�ه ک�ه در آ�ن فناوری، حاک�م تمام عیار است. نظریات فردری�ک تیلور در مدیری�ت علمی را فرهنگ ی�ک اولی�ه مبان�ی ص�نعتی، و

تشکیل می دهد.

7ص

اینترنت و فرهنگ دس�ترسی داشت�ن ب�ه اطالعات موج�ب م�ی شود که به فوری ص�ورت ب�ه کردی�م اراده لحظ�ه ه�ر گونه هی��چ بدون برس��یم خودمان کارهای تاثیر بس�یاری فرهن�گ توس�عه در و محدودیت�ی گذار اس�ت. اینترن�ت ب�ه عنوان یک�ی از مهمترین تاثیر ک�ه شود م�ی محس�وب جهان�ی فناوری بس�یار زیادی بر جامع�ه دارد و از آ�ن می توان عنوان به ه�م و کننده مص�رف عنوان ب�ه ه�م تلویزیون؛ برعکس کرد اس�تفاده کننده تولی�د کرده ایجاد را مجازی دنیای اینترنت امروزه اس�ت ک�ه بر س�طح زندگ�ی ه�م تاثی�ر ب�ه سزای گذاشت�ه اس�ت؛ اینترن�ت زندگ�ی انسان را متحول م�ی کن�د و موج�ب اطالع رس�انی سریع و کارا در مورد هم�ه وقای�ع و آداب و رس�وم م�ی شود که تغیی�ر می را جامع�ه دان�ش عموم�ی از طری�ق

دهد.

8ص

در ای&ن قس&مت ب&ه برخ&ی از خدمات تح&ت وب م&ی پردازیم ک&ه در بس&تر اینترن&ت قاب&ل اس&تفاده ان&د و م&ی توانند بر

فرهنگ نیز تاثیر گذارند: الف: صفحات شخصی

در را خود اطالعات شخصی ای�ن ص�فحه در با و دهی�م م�ی قرار دیگران دی�د معرض نظرات و هستیم س�تد و داد در دیگران این در و اس�ت. م�ا دس�ترس در دیگران ص�فحه بس�یاری از مطال�ب ب�ی فایده و بی مای�ه وجود دارد و بیشت�ر آنها پوچ و بیهوده نظمی ب��ی و س��ردرگمی و باش��د م��ی

فراوانی وجود دارد.

9ص

ب: پست الکترونیکی بیشت�ر از خدمات اینترنتی E:mailب�ه اختص�ار

اس�تفاده م�ی شود در ای�ن ص�فحه می توان به و عک�س لحاظ از خود دوس�ت برای ی�ا یک و ص�ورت ص�وتی چیزی ارس�ال کرد شاگرد م�ی توان�د مشکالت درس�ی خود را با ی�ا اس�تاد خود در میان بگذارد. پست معل�م ب�ه ص�ورت مخف�ی ت�ر از پست الکترونیک�ی عادی، ارتباط مشروع و نامشروع اشخاص این فرهنگ�ی لحاظ از کند. م�ی برقرار را عم�ل هنگام�ی خطرناک اس�ت ک�ه همراه با ترویج ب�ه بش�ر س�اخت محص�والت تبلی�غ می اشخاص طبیع�ت تحری�ک و فرهن�گ

باشد.

10ص

ج: گ&پ زن&ی و کنفران&س های صوتی

و تصویریابتدای�ی تری�ن س�رویس گ�پ زن�ی این امکان به مقاب�ل طرف ب�ا بتوان�ی ده�د م�ی را ص�ورت تایپ کردن ارتباط برقرار کنید. و گ�پ زن�ی عموم�ی ای�ن اس�ت ک�ه بتوان�ی به تای�پ داشته نف�ر ب�ا چن�د ص�ورت همزمان باش�ی و نوع پیشرفت�ه تراز آ�ن ای�ن است ک�ه بتوان�ی ب�ه ص�ورت ص�وتی گفتگوی کنی و ص�دای همدیگ�ر را بشنوی و نوع دیگ�ر آن ب�ه ص�ورت تص�ویری م�ی باش�د ک�ه تصویر یکدیگ�ر قاب�ل دیدن م�ی باشن�د و احساسات

خود را به صورت قوی منتقل کنند.

11ص

د: تشکیل گروههای مجازی بیشت�ر همدیگ�ر را می در گروههای مجازی و تماس عنوان به شبک�ه از و شناس�ند گذاشتن نظرات همدیگر استفاده می کنند و کس�انی ک�ه همدیگ�ر را نم�ی شناختند از این طریق آشن�ا می شوند و در همایش ها برگزار که های�ی گردهمای�ی و جلس�ات و م�ی کنن�د ب�ا ه�م بیشت�ر آشن�ا م�ی شوند و می اس�تفاده یکدیگ�ر اطالعات از افراد می بررس�ی را متنوع موضوعات و کنن�د کنن�د و ب�ه عقای�د و نظرات یکدیگر احترام

می گذارند.

12ص

اینترنت و اتالف وقتاینترن�ت ممک�ن اس�ت چنان گیرا و س�رگرم کننده باش�د که افراد را ب�ه اس�تفاده فشرده و حت�ی مفرط و ب�ی اختیار از آ�ن وادار سازد.

اشاره ب�ه ای�ن ک�ه انس�ان ممکن 1990در اوای�ل س�ال های ده�ه اس�ت ب�ه اس�تفاده از اینترن�ت معتاد شود اغل�ب ب�ا خنده بلن�د روبه رو م�ی ش�د، ول�ی ب�ا پدیدار شدن عالی�م بیشتری از این موضوع شعار افزایش و بررس�ی طری�ق از ی�ا روای�ت شک�ل ب�ه خواه کس�انی ک�ه برای گری�ز از ای�ن نارضایت�ی از متخص�صان درخواست

کمک می کردند، اعتیاد به اینترنت به صورت واقعیتی درآمد.

13ص

یک�ی از بح�ث انگیزتری�ن ویژگ�ی های اینترنت تص�اویر غیراخالق�ی ب�ه ویژ�ه برای کودکانی در دارند اینترن�ت دس�ترسی ب�ه ک�ه اس�ت

از 1995س�ال نمایش آمریک�ا س�نای در شبک�ه رایان�ه را ممنوع اعالم کرده بودند و

18تص�اویر زننده ای در اختیار کودکان زیر و جریمه پرداخ�ت دهن�د، م�ی قرار س�ال

محکومیت زندان تعیین کردند.

اینترنت و مطالب غیراخالقی

14ص

در جهان امروز اطالعات اهمی�ت بسیار زیادی و اطالعات بر روز روزبه فناوری دارد. و شود می افزوده بش��ر های توانای��ی

اطالعات و اخبار مورد نیاز خود را در کوتاه تری�ن زمان ممک�ن کشف و از بهره برداری م�ی کن�د و اطالعات را ب�ه راحت�ی استخراج

می کنند و پاسخ سواالت خود را بیابند.

اینترنت و روش های کشف اطالعات

15ص

از استفاده ب�ا عملیات جس�تجو انجام ال�ف: موتورهای جستجو:

برای جس�تجو در موضوع آ�ن بای�د نام آن را وارد کنی�م و بع�د از جس�تجو نتای�ج آ�ن را به

( Google( و )yahooم�ا م�ی دهن�د مانند ) چندگانه جس���تجوی موتورهای ی���ا

نظیر -Internet- Alta)ابرموتوره��ا( Vista به مربوط جس��تجوی موتورهای

مثل خ�بری از Dejaگروههای باالخره و اطالعات مختص جس��تجوی موتورهای

مانند تص�ویری و Dittoص�وتی، Scour بهره برد.

برخی از روشهای کشف استخراج اطالعات عبارتند از:

16ص

ب: اس�تفاده از شبک�ه های پرس�ش و پاسخ و ارتباط با گروههای خبره

ای�ن شبک�ه برای بهره گیری از پرس�ش ها و در جواب ب�ه آ�ن م�ی باش�د و در ای�ن شبکه گرد متنوع موضوعات با خ�بره گروههای ه�م م�ی آین�د و ب�ا مشورت ب�ه ه�م جواب می

دهند. ج: بهره برداری از لیست پستی

متشک�ل از گروه�ی خ�بره و عالقمن�د در زمینه ای خاص هس�تند و اطالعات مورد نیاز می توان لیس�ت پس�تی مورد نظ�ر را شناسایی

کرد و در آن عضو شد. 17ص

ارتباط و خبرگان الکترونیک�ی آدرس کش�ف د: مستقیم با آنان

برای دریاف�ت پاس�خ های مناس�ب راج�ع ب�ه سواالت را موضوع آن در خ�بره افراد توان م�ی خود اسامی بای��د منظور بدی��ن کرد. شناس��ایی ب�ه موضوع هستند را از نویس�ندگان ک�ه مربوط افراد با و کرد پیدا جس�تجو موتورهای طری�ق خ�بره ارتباط برقرار شود و شماره تلف�ن آن را

بگیریم و تماس برقرار کنیم. سایر و ه�ا کتابخان�ه در جس�تجو و عضوی�ت ه��:

پایگاهای اطالعاتی برای دریاف�ت اطالعات مورد نیاز خود می توان از پایگاهه�ا و کتابخان�ه ه�ا اس�تفاده کرد و کس�ی که به او عالق�ه مورد اطالعات شود م�ی عض�و ص�ورت دوره ی آدرس و پس�ت الکترونیکی وی

آدرس مثال برای شود. می ارس���ال www.theses.org نامه پایان اطالعات�ی پایگاه

های بسیاری از دانشگاههای معتبر جهان است.

18ص

شخصیت انسان و محیط مجازی

19ص

مالکهای شخص�یتی انس�ان در محیط مجازی فیزیکی دنیای ب�ه مربوط معیارهای ب�ا چندان تفاوت�ی ندارد در دنیای واقع�ی یک در و باشد مشخ�ص طرف شخص�یت یعنی اس�ت همینطور ه�م مجازی دنیای ویژگیهای ص�داقت، قانونمندی، احترام به تعهدات یکدیگ�ر و احترام به تعهدات خود از نی�ز یک�ی دیگر نوع و اس�تفاده از وب معیارهای معرف شخص�یت کاربران یعنی اینک�ه بیشت�ر ب�ه دنبال گ�پ زن�ی باش�د ی�ا به معامالت دنبال به ی��ا مزاحم��ت دنبال

تجاری بودن.

20ص

تثبیت هویت ملی در اینترنت اولی�ن و مهمتری�ن عام�ل در تثبی�ت هوی�ت ه�ر ملت در محی�ط اینترن�ت، اعمال س�یاست هایی برای کشور آن در اینترن�ت نفوذ ضری�ب افزای�ش اس�ت. برخ�ی از روش های�ی ک�ه موج�ب تقویت نق�ش جامع�ه در محی�ط مجازی خواهد بود، در

این جا آمده اند: الکترونیکی پس�ت های آدرس جامع�ه افراد -راه آن از را خود مکاتبات و باشن�د داشت�ه

انجام دهند. - شهروندان جامع�ه، مخص�وصا و عل�ی الخصوص دانشگاهیان، )مانند زبدگان و خ���برگان

ص�نعتگران(، وب س�ایت شخص�ی داشت�ه باشند توانایی و ه�ا فعالی�ت آ�ن س�وابق، کم�ک ب�ا و

های خود را معرفی کنند.

21ص

و کارشناس�ان در گروه های خ�بری و شبکه - خ�برگان های پرس�ش و پاس�خ عض�و شون�د و در محیط مجازی

تعامل کنند. در خود موقعیت و حال فراخور ب�ه جامع�ه اعضای -

لیست های پستی و گروه های گفتگو عضو شوند. - شرک�ت در کنفران�س ه�ا و کارگاه های مجازی افزایش

یابد. - از خدمات اینترن�ت در زمین�ه های گوناگون جامعه بهره

گیری شود. - نهادهای الکترونیک�ی مل�ی تشکی�ل شوند و عضوگیری

کنند. های روزنامه و مجالت اطالعات��ی، های پایگاه -توزیع مجازی محی�ط در و اندازی راه الکترونیک�ی

شوند. - ادارات، س�ازمان ه�ا و مقامات حکومت�ی از وب سایت

ها و یا درگاه های الکترونیکی الزم بهره گیرند.

با تشکر فراوان

از توجه شما