FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica

Programa de Experto en Procesos ElearningMódulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación

Uso correcto de las TIC en los procesos educativos de la institución empleando la metodología PACIE en sus

tres primeras fases.

TEDUCONLINE AsesoresPara los requerimientos de hoy, Te Educamos en Línea

Efrain TibantaItsibel Bottaro

Para el cumplimiento de los objetivos propuestos en la fase de investigación esnecesario planificar la capacitación en el uso correcto de las TIC en los procesoseducativos, empleando la metodología PACIE, capacitación que ha realizarse enel Instituto Tecnológico Gamma.

Bajo este contexto es necesario analizar los conocimientos previos que poseenlos docentes del Instituto Tecnológico Gamma, en el uso de las TIC´S, dado quetan sólo el 30 % de los docentes no poseen ninguna destreza informática esmenester elaborar una malla curricular cuyos contenidos satisfagan a todos losdocentes; con la finalidad de cumplir con las metas trazadas.

Una vez delineados los contenidos de la malla curricular, la misma serásocializada con las autoridades y la comunidad docente del InstitutoTecnológico Gamma, con la finalidad de validar dichos contenidos y poderejecutarlos para satisfacción de todos los involucrados en el proceso decapacitación.

Diseñar un programa de capacitación para el Usocorrecto de las TIC´S en los procesos educativos,empleando la metodología PACIE.

1.- Analizar la realidad actual en el manejo de lasTIC´S de los docentes del Instituto TecnológicoGamma.

2.- Diseñar la malla curricular con la cual sedesarrollará el proceso de capacitación docente.

3.- Elaborar un cronograma de actividades arealizar para el proceso de capacitación.

El Instituto Tecnológico Gamma, es una institucióneducativa Técnico media ubicado en Centroaméricaen el País de Belice. La institución cuenta con 90miembros en su planta docente, de los cuales el 20%poseen un ordenador personal con conexión ainternet.

Cabe recalcar que la institución posee una conexiónpropia de internet dedicado y de gran capacidad, asícomo también 10 mesas asignadas para lacapacitación de los docentes.

El 20% de los docentes tienen un ordenador personal conconexión a internet: Son 90 los docentes a capacitar, esdecir, se cuenta con 18 computadoras con conexión ainternet, por lo tanto, se distribuirá, la población en 18grupos conformados por 5 docentes cada uno, los cualestrabajarán como equipo.

El 30% de los docentes no tienen destrezas informáticas: 27docentes no tienen destrezas con la informática, por estarazón, en 9 grupos habrá 2 docentes con estascaracterísticas, y el resto de los docentes (9) con estalimitante se distribuirán cada uno en el resto de losequipos.

El plan de estudios que a continuación se detalla se ha divididoen cuatro fases y concluirá al cabo de 10 meses de capacitacióncontinua, el mismo se basará en siguientes lineamientos.

•La capacitación a los docentes será totalmente bajo lamodalidad e-learning.

•El aula para la capacitación estará abierta las 24 horas del díade Lunes a Domingo, lo que garantizará una flexibilidad encuanto a horarios para que los docentes puedan realizar lasdiferentes actividades planteadas, así como también puedandesarrollar su trabajo profesional.

Fase I: Fundamentos Teóricos y Análisis deconocimientos previos.

- Revolución tecnológica en la Educación delnuevo siglo.

- Definición y uso de las TIC’s.

- Metodología PACIE en sus fases dePresencia, Alcance y Capacitación.

Fase II: Plataforma Virtual.

- Diseñar un proyecto de capacitación quesirva de guía para adaptarlo como campus virtual.

- Contratar los servicios de una plataformamoodle donde se pueda ir definiendoestratégicamente la guía o proyecto decapacitación previamente diseñado.

- Crear el campus virtual del InstitutoTecnológico Gamma.

Fase III: Definición de Tareas y Evaluaciones.

- Elaboración de proyectos sencillos porcada grupo.

- Simulación de clases virtuales.

- Evaluación de las actividades asignadas acada grupo por parte de TEDUCONLINE Asesores.

Fase IV: Implementación del proyecto.

- Aplicación de conocimientos adquiridosa la realidad del Instituto Tecnológico Gamma.

- Tutoría por tres meses continuos deTEDUCONLINE Asesores garantizando lasatisfacción de los 90 docentes a quienescapacitó.