FATLA

Fundación para la Actualización Tecnológica de LatinoaméricaPrograma de Experto en Procesos Elearning

Módulo 5 - Modelo PACIE - CapacitaciónNombre del Proyecto:

  Plan de Adiestramiento en el manejo de las TIC’s, para los docentes de la Universidad Beta en Panamá.

Nombre del Equipo de asesoría tecnopedagógica:

TecnoLineSlogan del equipo:

Educación sin Limites.

PALABRAS CLAVES: FATLA, Elearning, Modelo PACIE, Capacitación, Educación Virtual, nombre del equipo.

Integrantes del grupo:

EULALIA CUADRADOANA MARELYS MOSQUERA

ELIZABETH MENDOZAANA ROSA COLMENAREZ . RESPONSABLE DEL SLIDE.

Institución: Universidad Beta País: PanamáTipo de educación: PostgradoTotal sedes y núcleos: 3 N° de docentes: 160

JUSTIFICACIÓN

El plan de adiestramiento formara al personal docente que labora en la Universidad Beta en Panamá, en algunos aspectos tecnológicos importantes para el trabajo a desarrollar con los estudiantes, despertando su interés por la tecnología, ya que podrán hacer uso de Moodle como alternativa en el proceso enseñanza aprendizaje, que los estudiantes requieren en la actualidad. El docente debe prepararse para conocer lo que el estudiante quiere y desea hacer ayudándolo en “ APRENDER HACIENDO”. Se dará en la modalidad virtual en la plataforma de e-learning, destinada para la misma. El acoplamiento será tutoriada por las personas seleccionadas, tendrán una exigencia de tiempo mínima un 80% para que las actividades se desarrollen de la mejor manera.

METODOLOGÍA

La metodología a seguir estará basada en PACIE, la cual busca la introducción de e-

learning dentro de los procesos educativos. Es una metodología de trabajo en línea a

través de un Campus Virtual, que permite manejar de la mejor manera, este proceso de

evolución, tanto en los procesos reales convencionales, como en los institucionales, de

enseñar en el aula a guiar por Internet como un soporte adicional a los recursos didácticos

usados por nosotros actualmente en las clases”. Se hace necesario destacar que los

docentes del área de Postgrado de la Universidad BETA de Panamá, no posee

conocimiento alguno sobre el uso de plataformas Moodle y PACIE es una metodología de

fácil aprendizaje y completamente constructivista lo ayudaría a ese proceso de transición

de los docentes.

METO

DO

LOG

ÍA

P

AC

IE

OBJETIVO GENERAL

Instruir a través del plan de adiestramiento a los docentes de la Universidad Beta en Panamá para el mejoramiento del manejo de las herramientas de las TICs .

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Estructurar el programa de adiestramiento con aspectos, técnicos y herramientas para la atención idónea de los docentes de la Universidad Beta.

Describir herramientas informáticas que ayuden al proceso enseñanza–aprendizaje a los estudiantes de Postgrado de la Universidad Beta.

Elaborar un manual para el uso correcto del computador para que ayude a la formación de los docentes de la Universidad Beta.

RECURSOS

• Docentes de la Universidad• Técnicos especialistas en reparación y

mantenimiento de computadoras

HUMANOS

• Computadoras en buen estado.• Video Beam, pantalla.• Marcador, borrador, pizarra. • Conexión de banda ancha a internet.

TECNOLÓGICOS

Fases de aplicación

FASE TAREA ACTIVIDAD

I Diagnóstico Elaboración de material de recolección de datos (encuesta)

para determinar el nivel de conocimiento en cuanto a destrezas informáticas en los docentes de la Universidad Beta

Aplicación de material de recolección de datos

Análisis de los datos obtenidos durante la aplicación del material de recolección de datos

II Uso Matriz FODA Determinar los requerimientos técnicos, humanos necesarios para iniciar el período de adiestramiento

III Planificación Diseñar la planificación Instruccional tomando en cuenta las fases anteriores

IV Inicio período de adiestramiento herramientas informáticas. Primer Grupo

Período de adiestramiento Primer Grupo

V Inicio período de adiestramiento herramientas informáticas. Segundo Grupo.

Período de adiestramiento Segundo Grupo

VI Inicio período de adiestramiento herramientas informáticas. Tercer Grupo

Período de adiestramiento Tercer Grupo

VII Inicio período de adiestramiento herramientas informáticas. Cuarto Grupo

Período de adiestramiento Cuarto Grupo

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

MÓDULO ACTIVIDAD TIEMPO

DIAGNÓSTICO/ PRESENTACION DE LOS GRUPOS

• LEVANTAMIENTO DE INFORMACIÓN.• DINÁMICAS DE PRESENTACIÓN.

2 meses

1. USO DE LAS TIC’s EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS

• USO DE LA COMPUTADORA• INTERACTUAR CON LOS DOCENTES• TAREAS EVALUATIVAS, FOROS, CHATS

2 meses

2. USO DE LOS RECURSOS WEB. • MANEJO DE BLOGS, YOUTUBE, SLIDES, SCRIBDS, ENTRE OTROS.

1 mes

3. INTERNET Y SUS APLICACIONES • USO DE LA COMPUTADORA• INTERACTUAR CON LOS DOCENTES

1 mes

4.. ENTORNOS VIRTUALES • EXPOSICIÓN DEL CAPACITADOR.• INTERVENCIONES DE LOS DOCENTES

1 meses

5. ¿ QUÉ ES LA PLATAFORMA MOODLE

• MATERIAL DE APOYO• INTERVENCIONES DE LOS DOCENTES.

1 meses

6. ¿ CÓMO ESTRUCTURAR UN AULA VIRTUAL?

• USO DE LA COMPUTADORA• INTERACTUAR CON LOS DOCENTES

2 meses

Nombre del documento: 2. FASE PLANIFICACIÓN

Nombre del grupo: TECNOLINE

Dirección URL del Slide:

Integrante que lo publicó: ANA ROSA COLMENAREZ SIRA

Integrantes del grupo: EULALIA CUADRADO

ANA MARELYS MOSQUERA

ELIZABETH MENDOZA

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