fazer e relatar o processo: joÃo moreira salles e …
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS
FACULDADE DE ARTES VISUAIS
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTE E CULTURA VISUAL
FABIANA DE OLIVEIRA ASSIS
FAZER E RELATAR O PROCESSO: JOÃO MOREIRA SALLES E O DOCUMENTÁRIO BRASILEIRO CONTEMPORÂNEO
GOIÂNIA 2019
Ficha de identificação da obra elaborada pelo autor, através doPrograma de Geração Automática do Sistema de Bibliotecas da UFG.
CDU 7
de Oliveira Assis, Fabiana Fazer e relatar o processo: João Moreira Salles e o documentáriobrasileiro contemporâneo [manuscrito] / Fabiana de Oliveira Assis. -2019. XCIII, 93 f.
Orientador: Prof. Dr. José Maria Gonçalves da Silva Ribeiro . Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Goiás,Faculdade de Artes Visuais (FAV), Programa de Pós-Graduação em Artee Cultura Visual, Goiânia, 2019. Bibliografia. Inclui lista de figuras.
1. Documentário. 2. Práticas educativas. 3. Cinema. 4. Teoriados Cineastas. I. , José Maria Gonçalves da Silva Ribeiro, orient. II.Título.
AGRADECIMENTOS
À CAPES pelo consentimento (parcial) da bolsa para a realização da
pesquisa.
Ao meu orientador, Prof. Dr. José Maria Gonçalves da Silva Ribeiro, por
me apresentar a Teoria dos Cineastas e ter acompanhado essa jornada.
Ao Programa de Pós-Graduação em Arte e Cultura Visual por acolher
minhas ideias.
À Profa Dra Alice Fátima Martins que me incentivou a iniciar este
percurso, assim como meus outros projetos e generosamente aceitou compor a banca
examinadora.
Às Profas Dras Rita Márcia de Magalhães Furtado e Maria Alice de Sousa
Carvalho Rocha que acreditam no meu trabalho e concordaram em participar da banca
examinadora.
Ao Prof. Dr. Samuel José Gilbert de Jesus que também compõe a banca.
À professora Carla Milani Damião que acompanhou com carinho esta
caminhada.
Ao Benedito Ferreira, amigo presente nesta e em outras estradas da vida.
À Cláudia Vicentini (Maria Miúda) e Rodrigo Ungarelli, pelas horas juntos
na biblioteca me incentivando a continuar a nadar.
Ao Rafael de Almeida e à Uliana Duarte, por compartilharem textos e
livros que foram fundamentais para a pesquisa.
Às queridas e aos queridos, Jarleo Barbosa, Larissa Fernandes, Lidiana
Reis, Ludielma Laurentino, Pedro Novaes e Vitor Cadillac que não me deixaram desistir
e sem os quais a vida não seria a mesma.
Por fim, à minha família que sempre me encorajou a ler e a estudar.
RESUMO
Esta dissertação visa investigar o processo criativo do documentarista João Moreira
Salles, mais especificamente em seus dois últimos trabalhos: Santiago (2007) e No
Intenso Agora (2016). A razão da escolha desses filmes, se dá pela importância de
ambos como marco para o documentário no Brasil. Em Santiago, o diretor, após a sua
tentativa fracassada de fazer o filme, retoma as imagens treze anos depois, expondo
suas falhas, abrindo o processo do filme e se colocando também como personagem.
Em No Intenso Agora ele aprofunda a busca pela forma documental, afirmando o seu
lugar de inquiridor das imagens. A questão do estatuto da imagem é cara ao cinema de
Salles e aos estudos da Cultura Visual, que dentro do seu campo de pesquisa tem como
uma das propostas trazer à tona as perspectivas de quem cria as imagens, e não só
leituras e interpretações de imagens já produzidas. Desse modo, este trabalho utiliza
como metodologia a Teoria dos Cineastas, uma forma de abordar o cinema que
privilegia o discurso oral ou escrito dos cineastas sobre seus próprios trabalhos,
incluindo seus filmes, em detrimento de análises tradicionais feitas, sobretudo, dentro
da academia e que deram origem à Teoria do Cinema, tal qual é conhecida hoje. A
pesquisa, enfim, expõe as reflexões e os conceitos de Salles a respeito do cinema
documentário e como isso está refletido em seus filmes.
Palavras-chave: Documentário, Práticas Educativas, Cinema, Teoria dos Cineastas.
ABSTRACT
This reasearch aims to investigate the creative process of documentary filmmaker João
Moreira Salles, more specifically in his last two works: Santiago (2006) and In the
Intense Now (2016). The reason for choosing these films is the importance of both as a
milestone for the documentary in Brazil. In Santiago, the director, after his failed attempt
to make the film, takes over the images thirteen years later, exposing his flaws, opening
the process of the film and putting himself as a character. In the Intense Now he
deepens the search for the documentary form, affirming his place as an inquirer of
images. The question of the status of the image is dear to Salles' cinema and to the
studies of Visual Culture, which, within his field of research, has as one of his proposals
to bring out the perspectives of those who create images, not just readings and
interpretations of images already produced. Thus, this work uses the Theory of
Filmmakers as a methodology, a way of approaching cinema that privileges the oral or
written discourse of filmmakers over their own works, including their films, to the
detriment of traditional analyzes made mainly within academia and that gave rise to the
theory of cinema, as it is known today. The research, finally, exposes Salles' reflections
and concepts about documentary cinema and how this is reflected in his films.
Keywords: Documentary, Educational Practices, Cinema, Filmmakers Theory.