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曾梅千禧學校

請到校網觀看自學影片「請到校網觀看自學影片「請到校網觀看自學影片「請到校網觀看自學影片「P3P3P3P3 活在疫下」活在疫下」活在疫下」活在疫下」先仔細閱讀下列題目，再觀看影片，然後回答下列題目。

1. 因疫情關係，May 女士做了甚麼防疫措施?(可選多於一項)

A. 減少學生來她家上鋼琴課。

B. 讓她的學生進門前先脫鞋。

C. 每天用漂白水拖地。

D. 讓學生入門時用消毒搓手液清潔雙手。

2. 為甚麼 May 女士的鋼琴課減少了，但她仍感到吃力?

A. 因為她要陪孩子們玩耍。

B. 因為傭人姐姐放假，她要經常做家務。

C. 因為她要跟進孩子們的網上功課。

D. 因為她要照顧孩子的早午晚的用餐。

3.下列哪一項不符合話語內容?

A. 鄺博士曾教授生哥防疫措拖。

B. May 女士住在第一宗因新冠狀病毒死亡個案住戶的屋苑。

C. May 女士的丈夫在疫情期間在家工作。

D. 鄺博士對於生哥重用口罩的做法感到荒誕。

中 3B 3 01 班別 姓 名 成

績停課自學工作紙(第三階段)

品德情意：活在疫下3( )

( )

2

(二)思考題

1.停課對你有甚麼影響?

2.面對嚴峻的疫情，社會上每天都有不少人(如:醫護人員及影片中的志願者)為我們

默默奉獻，值得我們敬佩。你覺得自己和家人又可以做些甚麼幫助自己和他人呢?

3

曾梅千禧學校

請到校網觀看自學影片「請到校網觀看自學影片「請到校網觀看自學影片「請到校網觀看自學影片「P3P3P3P3 海倫凱勒海倫凱勒海倫凱勒海倫凱勒的故事的故事的故事的故事」」」」

先仔細閱讀下列題目，再觀看影片，然後回答下列題目。

1. 海倫凱勒小時候生了一場大病，導致她日後怎樣? （答案可多於一個）

A. 聽不見東西。

B. 摸不着東西。

C. 看不見東西。

D. 無法說話。

2. 老師用甚麼方法教導海倫凱勒認字和說話？ （答案可多於一個）

A. 讓海倫凱勒伸手摸她的嘴巴。

B. 在海倫凱勒耳邊吼叫。

C. 在海倫凱勒的掌心寫字。

D. 把不同東西放在海倫凱勒手上。

3. 下列哪一項不不不不符合話語內容?

A. 海倫凱勒精通五種語言。

B. 海倫凱勒考上了大學。

C. 海倫凱勒的父母疼愛她。

D. 海倫凱勒不相信自己能完成學業。

中 3B 3 02 班別 姓 名 成

績停課自學工作紙(第三階段)品德情意：艱苦學習不放棄

3( ) ( )

4

4. 你認為海倫凱勒有甚麼值得學習的地方？為甚麼？

5. 在學習的過程中，你曾遇到甚麼困難？最後你又怎樣解決問題？

5

曾梅千禧學校

請到校網觀看自學影片「請到校網觀看自學影片「請到校網觀看自學影片「請到校網觀看自學影片「P3P3P3P3 假設複句」假設複句」假設複句」假設複句」

先觀看影片，再細閱下列題目，然後回答問題。

一.句子辨析︰分辨下列各句，是假設複句的，在( )內填「是」;不是假設複句的，

填「不是」。

1.如果你努力練習，就可以在比賽中取得好成績。 1.( )

2.因為她待人有禮，所以大家都喜歡跟她交朋友。 2.( )

3.雖然他昨天很晚才睡覺，但是今天仍是精神奕奕。 3.( )

4.要是你仔細觀察，就會找到這兩幅圖片的不同之處了。 4.( )

5.即使天氣惡劣，這次旅程也不會取消。 5.( )

6.只要你注意安全，就不會發生意外了。 6.( )

二.選出適當的文字，把正確答案的圓圈填滿。

1.如果他不注意飲食均衡，就 。

� A.會長得很快 �B.會擁有健康的身體 �C.會常常生病

2.即使被人冤枉，他也 。

�A.非常生氣 �B. 沒有生氣 �C. 非常慚愧

3.要是沒有太陽，地球上的生物就 。

�A.會死亡 �B.會生長得很快 �C.會遍佈大地

C 3B 3 03 班別 姓 名成

績停課自學工作紙(第三階段)假設複句

6( )( )

6

三.關聯詞填充:選出適當的關聯詞，填在 上。

1. 你沒有給予提示，他 會很快找到答案的。

2.歡笑樂園的遊人很多， 在觀賞動物表演， 在玩機動遊戲。

3.妹妹偏食的惡習非常厲害， 嫌棄蔬菜淡而無味， 不吃營養豐富的水果。

4. 哥哥懂得潛水， 會參加這個旅行團，到深海潛水。

5. 我們不注意環境衞生，使細菌滋生， 會很容易生病了。

6. 哥哥十分疲倦， 會繼續練習，直至可以完全掌握接球的技巧為止。

四.續寫句子:運用提供的關聯詞，續寫以下句子，成為完整通順的假設複句。

1. 即使……也……

即使你很生氣，

2. 如果……就……

如果你能專心地溫習，

如果……就…… 即使……也…… 既……又…… 有的……有的……

7

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請到校網觀看自學影片「請到校網觀看自學影片「請到校網觀看自學影片「請到校網觀看自學影片「P3P3P3P3 實用文」實用文」實用文」實用文」

先觀看影片，再細閱下文，然後回答題目。

C 3B 3 04 班別 姓 名成

績停課自學工作紙(第三階段)實用文

6( )( )

8

1. 上文是一封____________。

2. 下列哪一項符合文中的信息？

A.達文在地下城當老師。

B.奇奇一定會再去地下城玩。

C.奇奇很掛念地下城的朋友。

D.達文想了解地面世界生活。

3. 為什麼達文認為自己很忙碌? （請選擇兩個答案）

A.因為他要在地下城巡邏。

B.因為他要到地面世界巡邏。

C.因為他要學習地面世界的事。

D.因為他要給其他小矮人上課。

E.因為他要幫奇奇設計上課的時間表。

4. 根據上課時間表，星期二至星期四第三節課屬於哪一個類別？

A.常識。 B.藝術。

C.語言。 D.美食。

5. 本文內容包括 （請選擇兩個答案）

A.督促對方學習。

B.表達對對方的思念。

C.告訴對方自己的近況。

D.請求對方來探望自己。

E.提醒對方不要忘記自己。

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請到校網觀看自學影片「請到校網觀看自學影片「請到校網觀看自學影片「請到校網觀看自學影片「P3P3P3P3 排比句」排比句」排比句」排比句」

先觀看影片，然後回答題目。

(一) 請看例句，然後完成下列各題。

例句：

地鐵車廂裏坐滿了乘客，有的在有的在有的在有的在專注地看書，有的在有的在有的在有的在悠閒地聽音樂，

有的在有的在有的在有的在愉快地聊天。

1.小息時，操場上的同學有的在高聲地談笑，有的在

，有的在 。

2. 郊外的景色真美，白雲在藍天上飄， 在

， 在 。

C 3B 3 05 班別 姓 名成

績停課自學工作紙(第三階段)排比

6( )( )

排比句排比句是由三個或以上的語句組成三個或以上的語句組成三個或以上的語句組成三個或以上的語句組成，這些語句結構相似，語氣一致，

意思也有相關 。

用排比來說理，可收到條理分明的效果；用排比來抒情，節奏和諧，

顯得感情洋溢；用排比來敘事寫景，能使層次清楚、描寫細膩、形象生動。

總之，排比的行文有節奏感，琅琅上口，有極強的說服力，能增強文章的

氣勢，深化文章主旨。

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(二) 選出適當的文字，把正確答案的圓圈填滿。

1. 我的抽屜擺滿了東西 小小的玩偶、厚厚的字典、 ......真是應有盡有。

�A.還有一枝鉛筆 �B.長長的鉛筆 �C.卻沒有鉛筆

2. 地鐵的車廂裏坐滿了人， ，有的在聽音樂，有的在聊天。

�A.我看見不少人在看書 �B.十分擠迫 �C.有的在看書

3. 春天的雨多麼寶貴！春天的風多麼温暖！ ！

�A.可惜春天轉眼即逝 �B.春天的陽光多麼明媚 �C.春天就是我的最愛

(三) 句子辨析︰分辨下列各句，是排比句的，在( )內填「是」；不是排比句的，填

「不是」。

1. 我們聽到了滴滴答答的雨聲、淅瀝淅瀝的流水聲、嘩啦嘩啦的海浪聲。 1.（ ）

2. 說話不算數的人，誰還能夠相信他？ 2.（ ）

3. 我坐在樹下，聽着輕快的鳥鳴，看着忙碌的蜜蜂，嗅着芬芳的花朵，真自在啊！ 3.（ ）

4. 鄉村裏的夏夜，蛙聲如潮，月色似銀。 4.（ ）

5. 他沒有把窗關好，怪不得開了空調也不涼快。 5.（ ）

6. 海邊有湛藍的海水、柔軟的沙灘、熱情的海鷗，使我流連忘返。 6.（ ）

7. 從天空往下看，房子像積木，車子像瓢蟲，河流像帶子。 7.（ ）

8. 好了，好了，蜜蜂飛走了，你不用再躲起來了。 8. ( ）

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甲. 閱讀理解︰

(1)細閱下文《做家務的一天》，然後回答問題。

C 3B 3 06 班別 姓 名成

績停課自學工作紙(第三階段)語文基礎知識

6( )( )

《做家務的一天》

這兩天媽媽的身體不舒服，整天躺在床上休息。剛巧爸爸今天不用上班，我們吃

過早餐，爸爸便提議：「 媽媽病了，無法做家務，我們做一次家務吧!」我點點頭，表

示贊同。

爸爸吩咐我掃地和拖地，他負責洗碗。我做家務沒多久，就已經累得汗流浹背了，

尤其拖地時更是氣喘吁吁。爸爸看見了，笑着拍拍我的肩膀說：「 你做得不錯啊!」我

聽了，心裏樂滋滋的，更加賣力地幹活。

這時，爸爸在鞋櫃裏拿出我的運動鞋問：「 這雙運動鞋這麼髒，你怎麼不洗刷一下

呢?」我慚愧地低下頭說：「 我不會洗……」爸爸聽了，便準備一盆清水、刷子和清潔

劑，然後對我說：「 做家務除了是一門學問，更能培養我們的自理能力和解難能力呢!

今天你就試試親手洗鞋子吧!」

接着，他向我解釋洗鞋子的步驟。我依照爸爸的指示往鞋面抹了些清潔劑，然後

拿起刷子一絲不苟地刷起來。轉眼間，刷子下冒出許多白色的肥皂。不一會，鞋上的

污漬漸漸消失了，變得煥然一新。看着自己努力的成果，我心中充滿了成功的喜悅。

過了大半小時，我終於把兩隻鞋子都洗刷乾淨了。我把洗乾淨的運動鞋放在通風

的地方晾乾。我想起媽媽每天獨自辛苦地處理家務，而且把家裏收拾得井井有條，心

裏不由得湧起無限的謝意。於是，我堅定地對爸爸說：「 從今天開始，我不但會盡量保

持家裏整潔，而且會動手幫忙做家務，這樣就可以減輕媽媽的負擔了。」 爸爸聽了，臉

上露出欣慰的神色。

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一.從文中第三、四段選出適當的詞語，填在橫線上，使句子的意思完整。

1.表哥工作態度認真，做事 ，所以常常得到上司的讚賞。

2.爸爸給書房刷上新的油漆，再添置了新的書櫃和書桌，書房立刻變

得 。

二. 根據文章內容，回答下列問題，把正確答案的圓圈填滿或在橫線上寫上答案。

3. 為甚麼「我」和爸爸今天會主動做家務？

�A. 因為爸爸不用上班。

�B. 因為「我」不用上學。

�C. 因為媽媽生病了。

�D.因為「我」想學洗鞋子。

4. 本文第三段「我慚愧地低下頭」的原因是甚麼？

�A. 我不肯洗鞋子。

�B. 我不會洗鞋子。

�C. 我把鞋子弄髒了。

�D. 我沒把鞋子放在鞋櫃。

5. 爸爸認為做家務可以培養我們哪兩項能力?

A.

B.

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6. 文中哪一段記述「我」洗運動鞋的經過？

�A. 第二段。

�B. 第三段。

�C. 第四段。

�D. 第五段。

7.根據文章內容，按事情發生的先後次序事情發生的先後次序事情發生的先後次序事情發生的先後次序排列下面各項。 (把英文字母英文字母英文字母英文字母寫在方格內)

A.爸爸教「我」洗鞋子。

B.「我」把鞋子晾乾。

C.爸爸稱讚「我」做得不錯。

D.「我」掃地和拖地。

8. 根據上文，你認為作者有甚麼優點？（圈出正確答案） 為甚麼？(用完整句子作答)

我認為作者的優點是 誠實 / 孝順 / 積極學習 ，因為

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(2)細閱下文《長洲之旅》，然後回答問題。

一.從文中的第二、三段選出適當的詞語，填在橫線上，使句子的意思完整。

1.初次踏入學校圖書館，我就被那裏 的閱讀風氣所感染，此後常常到那

裏溫習。

2.這間木屋的建築十分 ，就算遇上颱風吹襲也不會倒塌。

《長洲之旅》

星期六早上，我們一家人在中環碼頭乘坐渡輪前往長洲度假。

那天是長洲「太平清醮」的日子。剛上岸，我們就感受到濃厚的節日氣氛。島上

的大街小巷，全是精彩的飄色、醒獅、麒麟隊等巡遊表演，街道上熙熙攘攘，非常熱

鬧。第一次看到這極具傳統特色的表演，我興奮極了，爸爸還讓我跟醒獅合照呢！

入夜後的長洲更加熱鬧。我們吃過晚飯，就來到北帝廟前面的廣場，等待觀看「搶

包山」。只見廣場上佇立着三座高高的包山，上面掛滿了印有「平安」二字的包子，

寓意是來年「平安」。後面還有一座更高大的包山，外形和那三座有點不同。我問爸

爸：「聽説包山是用竹子搭建的，它們堅固嗎？」爸爸説：「前面這三座包山的確是用

竹子搭建的，它們經過力學計算而建成，十分堅固。不過，真正讓選手爬上去的包山 ，

其實是後面較高的那座，它的內部以鋼架支撐，表面的竹子只是為了保留傳統特色而

加上去的，並沒有支撐作用。」我心想：難怪它看上去有點不同呢！

緊張刺激的「搶包山」比賽終於開始了。選手們都以最快的速度爬上「山頂」，

爭奪分數最高的包子。現場氣氛十分高漲，觀眾發出一陣又一陣的呐喊聲，參賽者們

熟練的攀登技術更令我驚歎不已。這一天，我深深地體會到傳統文化的魅力。

第二天，我們繼續遊覽長洲。我們沿着有「小長城」之稱的小徑上山。望向海

邊，我看見很多形狀奇特的岩石。「媽媽，那塊岩石的形狀真像一個花瓶！它們為什

麽會形成這樣的形狀呢？」我指着遠處的一塊石頭問。媽媽解釋道：「海邊的岩石不

斷受到風雨侵蝕，時間長了，就會形成各種不同的形狀，例如這一塊像花瓶，那一塊

像人頭，還有……」欣賞着這些奇形怪狀的岩石，我感受到大自然的奇妙。

這兩天的長洲之旅真的非常有意義，我不但親身體驗到傳統節日的文化，還親

近了大自然，增長了不少見識，真是獲益良多呢!

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二. 根據文章內容，回答下列問題，把正確答案的圓圈填滿或在橫線上寫上答案。

3.本文的第二段主要記述了甚麼?

○A. 選手們進行「搶包山」的情形。

○B.「我們」去長洲的原因。

○C. 長洲「太平清醮」的由來。

○D. 「我」在長洲感受到明顯的節日氣氛。

4.下列哪一張是爸爸拍的照片？

○○○○ AAAA ○ BBBB

○○○○ CCCC ○○○○ DDDD

5. 為甚麽海邊的岩石會形成各種不同形狀？

○A. 因為那些岩石曾經遭受雷擊。

○B. 因為那些岩石曾經被人工打磨。

○C. 因為那些岩石長期受到海浪沖刷。

○D. 因為那些岩石長期受到風吹雨打。

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6.請替「我」填寫個人户外活動檔案？

7.根據文章內容，按事情發生的先後次序事情發生的先後次序事情發生的先後次序事情發生的先後次序排列下面各項。 (把英文字母英文字母英文字母英文字母寫在方格內)

A.看到千奇百怪的岩石。

B.沿着「小長城」上山。

C.觀看飄色、醒獅等表演。

D.觀看傳統的「搶包山」活動。

8.根據文章內容，這次長洲之旅令我有甚麼體會?

這次長洲之旅令我體會到 和 。

9.把文中的其中一句比喻句寫出來。

「户外活動檔案」

時 間：星期六

活動內容：欣賞巡遊表演、 、觀賞岩石

目 的 地：

人 物：爸爸、媽媽和我

感 受：這次活動

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(乙)擴張句子:

(一)依照號內的詞語，擴寫以下句子。

例: 弟弟買了一個機械人，所以他很興奮。（昨天 / 款式新穎的）

昨天，弟弟買了一個款式新穎的機械人，所以他很興奮。

1.猴子爬到樹頂上，身手非常敏捷。 (飛快地 頑皮的)

2. 子玲趕快跑到那個老婆婆身旁，提起她沉甸甸的袋子。( 行動不便的 樂於助人的)

(二)： 擴張句子:依照號內的提示，擴寫以下句子。

例: 星期天，哥哥溫習下星期的默書內容。（在哪裏? 怎樣溫習?）

星期天，哥哥在書房裏聚精會神地溫習下星期的默書內容。

1.每次聽到秀怡的歌聲，我們都會鼓掌。 (怎樣的歌聲? 怎樣鼓掌?)

2.消防員不畏艱辛，走進災場拯救受傷的市民。( 甚麼時侯? 怎樣的災場?)

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(丙)標點符號︰

在（ ）內填上正確的標點符號，使句子的意思完整。

1. 哥哥對我說（ ）（ ）這場足球比賽真是緊張刺激（ ）（ ）

2. 翠芳（ ）秀君和卓芬是樂隊（ ）逍遙三人組（ ）的成員（ ）

3. 麗芬有一雙水汪汪的大眼睛（ ）學們都叫她（ ）大眼芬（ ）

4. 昨天（ ）市內停電十小時（ ）全市漆黑得像死城一樣（ ）

5. 圖書館的藏書很多（ ）有文學的（ ）科學的（ ）醫學的（ ）

6. 有（ ）東方威尼斯（ ）美譽的城市（ ）曼谷（ ）市內河道縱橫（ ）

7. （ ）你讀過（ ）小人國（ ）這本書嗎（ ）美娟問弟弟（ ）

8. 北京的琉璃廠是有名的古董店區（ ）在裏面（ ）瓷器（ ）翡翠（ ）絕版書（ ）

字畫（ ）鼻煙壺（ ）想得到或想不到的東西都有售賣（ ）

9. 香港歌手許冠傑所唱的（ ）半斤八兩（ ）（ ）是我最喜愛的歌曲（ ）

10. （ ）寄小讀者（ ）是冰心的著作（ ）很受青少年的歡迎（ ）

11. 小明指着一個女孩的背影說（ ）（ ）媽媽（ ）她就是我們學校有名的才女（ ）

鄭嘉儀（ ）（ ）

12. 深藍色的夜空中（ ）鑲嵌着一顆顆閃閃發光的（ ）寶石（ ）（ ）他們都是月亮媽媽

的孩子（ ）星星（ ）

13. 我想了半天（ ）仍對這道複雜的數學題茫無頭緒（ ）惟有請教我的好朋友（ ）（ ）

數學天才（ ）羅大雄（ ）

14. 哥哥很慚愧地說（ ）（ ）對（ ）對不起（ ）我不（ ）不應該說謊的（ ）（ ）

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(丁)抄寫詞語:溫習第四課及第五課詞語，抄寫下列詞語，每個三次(每詞隔格)。

1 飛 翔

2 漩 渦

3 銜 着

4 咆 哮

5 猛 擊

6 栽 跟 頭

7 捲 走

8 溺 死

9 傷 心 欲 絕

10 靈 魂

11 用 盡

12 翅 膀

13 蔚 藍

14 漂 浮

15 疲 勞

20

16 強 壯

17 樵 夫

18 折 斷

19 買 賣

20 恐 怖

21 掃 翻

22 辦 法

23 附 近

24 剛 好

25 搏 鬥

26 岸 邊

27 禮 貌

28 驚 奇

29 欺 負

30 禍 害