født sånn og blitt sånn: gener og miljø i barns utvikling · arv vs miljø –en avleggs...

Født sånn OG blitt sånn: gener og miljø i barns utvikling

Besøksadresse: Dragvoll Allé 38B | Post: 7491 Trondheim | Telefon: 73 59 63 00 | E‐post: [email protected] | Web: samforsk.no

TTiTTidlig Trygg i Trondheim

• Barn født i 2003/2004• Foreldre, lærere• 1000 barnIdentifiserer risiko‐ og beskyttelsesfaktorer for utvikling av psykisk helse hos barn.


Arv vs miljø – en avleggs dikotomi?

• Gener og miljø er like viktig• Uten miljø ville ikke en

organisme eksistere, fordi det er fra miljøet den får livsviktig materiale, som sikrer vekst og overlevelse.

• Uten gener kunne ikke en organisme eksistere, fordi den ville ikke ha mekanismene til å hente frem hva den trengte fra miljøet.


Skepsis til genetisk forskning

• Eugenikken – Nazisme, sterilisering, massemord– Hevdet at noen mennesker var bedre enn andre, og at dette lå i genene

• Determinisme – Sannsynlighet som ligger i genene– Få tilstander som bestemmes av enkelt gen


DNA, kromosom og gener

• 2003 Det menneskelige Genomet kartlagt

– (genom= det komplette settet av genetisk materiale).

– 99,9% deles med alle mennesker, 99,4% deles med sjimpanser


Alleler

• Allel, alternative versjoner av et gen

• Mennesker har to alleler for hvert gen (en fra mor og en fra far)

• De to allelene i et gitt par kan være identiske (homozygotisk) eller ulike (heterozygotisk).

• Kombinasjonen av ulike allelvarianter er individets genotype


GxE, gene‐miljø interaksjoner

• Utveksling av gjensidig påvirkning kalles gene –miljø interaksjon (GxE)

• Miljøets påvirkning kan variere betydelig i forhold til ulike genotyper.


GXE STUDIER

• Caspi et al (2002) GXE (mishandling) antisosial personlighet, vold

• 2003 GXE (stress) depresjon.



Diathesis stress• Noen er mer sårbare for negative miljøbetingelser

• Fungerer som andre ved godt miljø

• Kan skyldes vanskelig temperament, mer fysiologisk reaktive, eller sårbare gener risiko for utvikle seg i negativ retning og utvikle psykiske vansker/lidelser.


Mye fokus på negative konsekvenser

• Forskning mest opptattav negative utfall somkonsekvens av dårligeomsorgsbetingelser.

• Fordelaktig miljø sett påsom beskyttelsesfaktorsom kan kompensererisikoen biologien harført med seg.

Annen innfallsvinkel

• De antatt sårbare individene; de samme som nyttiggjør seg positive forhold?

• Plastisitet/mottakelighet for miljøets betingelser


Differential susceptibility

• Belsky (1997, 2005): barn varierer i forhold til hvor mottakelige de er for ulike oppvekstbetingelser (better/worse).

• Observerte at små barn som skåret høyt på negativ emosjonalitet dro særlig nytte av støttende omsorgsbetingelser


• Vanskelige eller emosjonelt negative spedbarn har større risiko for å utvikle vansker når de utsettes for svakere omsorgsbetingelser.

• God og sensitiv omsorg samme barn mindre vansker enn andre barn?


Egen forskning


Child Exposure to Serious Life Events, COMT and Aggression: Testing Differential

Susceptibility Theory

Developmental Psychology aug 2015


• Er det en interaksjon mellom COMT og opplevde traumer i forhold til aggresjon?

• Differential susceptibility eller Diathesisstress?


Metode

• Utvalg ca 700 (4 åringer fra Trondheim)• Aggresjon: lærervurdert• Traumer: målt ved foreldre intervju, the Preschool Age Psychiatric Assessment (PAPA—Egger & Angold, 2004).

• 25 mulige stressorer som potensielt kanforårsake PTSD (bilulykke, alvorlig brent, nesten drukning, alvorlig fall, oppleve voldeller død, oppleve vold og seksuelle overgrep).


Takk for oppmerksomheten


født sånn og blitt sånn: gener og miljø i barns utvikling · arv vs miljø –en avleggs...

Documents