feidhm - project maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 gnáthleibhéal tógálacha 16, 17, 21...

66
Réiteach Fadhbanna a úsáid mar mhodheolaíocht chun tógálacha Céimseatan a scrúdú i gcomhthéacs Tógáil Chéimseatan: naisc laistigh de Shnáithe 2 Feidhm 14:46

Upload: others

Post on 20-Jan-2021

0 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú

• Réiteach Fadhbanna a úsáid mar mhodheolaíocht chun tógálacha Céimseatan a scrúdú i gcomhthéacs

• Tógáil Chéimseatan: naisc laistigh de Shnáithe 2

Feidhm

14:46

Page 2: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú

Ardleibhéal

Roinn A: Céimseata 2012/2013/2014

Gnáthleibhéal

Tógálacha16, 17, 21

Téarmaí:teoirim, cruthúnasaicsiom, atoradh

coinbhéarta, is intuigthe as

Imscrúdú agus úsáidteoirimí

7,8,11,12,13,16,17,18,20,21

agus atoradh 6

Tógálacha1 – 15 agus 22

Téarmaí:atá coibhéiseach le,

is gá agus is leor,cruthúnas trí bhréagnú

Cruthaigh teoirimí11,12 agus 13

Bonnleibhéal

Tógálacha18, 19,20

14:46

Page 3: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú

14:46

Page 4: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú

14:46

Page 5: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú

14:46

Page 6: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú

Foghlaimíonn daltaí an Chéimseata trí

Teacht ar Thuairimí

Modheolaíochtaí praiticiúla

Comhoibriú le Daoine eile

Cumarsáid

mhatamaiticiúil

TeicneolaíochtÚsáid san

'Fhíorshaol'

Iliomad

Léiriúchán

14:46

Page 7: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú

In áit iargúlta san Astráil, tá bunáit eitleán ag an tSeirbhísRíoga Dochtúirí Aeir ag ionad E agus tá ceann eile acu agionad F.

Faightear gach glaoch éigeandála ag lárionad glaonna agusansin cuirtear ar aghaidh iad chuig an mbunáit eitleán is gaire.

Léiríonn mapa an cheantair suíomh an dá bhunáit eitleán sin.

Ní mór an ceantar a roinnt ina dhá réigiún ionas gur

féidir freastal ar éigeandáil ar bith ón mbunáit eitleán is gaire.

Is é an scála a bhaineann leis an mapa, “taobh cearnóigegreille = 20 km”.

1914:46

Page 8: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú

In áit iargúlta san Astráil, tá bunáit eitleán ag an tSeirbhísRíoga Dochtúirí Aeir ag ionad E agus tá ceann eile acu agionad F.

Faightear gach glaoch éigeandála ag lárionad glaonna agusansin cuirtear ar aghaidh iad chuig an mbunáit eitleán is gaire.

Léiríonn mapa an cheantair suíomh an dá bhunáit eitleán sin.

Ní mór an ceantar a roinnt ina dhá réigiún ionas gur

féidir freastal ar éigeandáil ar bith ón mbunáit eitleán is gaire.

Is é an scála a bhaineann leis an mapa, “taobh cearnóigegreille = 20 km”.

1914:46

Page 9: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú

19

Ní mór an ceantar a roinnt ina dhá réigiún ionas gur féidir freastal ar éigeandáil arbith ón mbunáit eitleán is gaire.

14:46

Page 10: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú

1914:46

Page 11: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú

1914:46

Page 12: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú

14:46

Page 13: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú

14:46

Page 14: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú

Déroinnteoir ingearach (Meáningear) [EF]

T = Lárphointe [EF]

Líon neamhtheoranta pointí trí T ingearach le |EF|

10,800 km 214,800 km 2

32 duine 24 duine

1914:46

Page 15: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú

10,800 km 214,800 km 2

32 duine 24 duine

Ag T lárphointe |EF|

de bhrí go bhfuil sé comhfhad ón dá bhunáit agus gurb é an fad is gaire é de na pointí

comhfhaid go léir.

14:46

Page 17: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú

Sa léaráid thíos is é t déroinnteoir ingearach |AB|agus is é C an pointe trasnaithe

14:46

Page 18: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú

Más pointe ar t é D, cad is féidir a rá faoi na triantáinACD agus BCD, tabhair cúis le do fhreagra?

D

14:46

Page 19: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú

Féach anois ar thriantáin ACD agus BCD. Cad is féidira rá faoi na triantáin sin, tabhair cúis le do fhreagra?

14:46

Page 20: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú

14:46

Page 22: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú

In áit eile ar fad san Astráil, tá bunáit eitleán ag an tSeirbhísRíoga Dochtúirí Aeir ag ionad P, bunáit eile acu ag ionad Qagus bunáit eile fós ag ionad S.

Faightear gach glaoch éigeandála ag lárionad glaonna agusansin cuirtear ar aghaidh iad chuig an mbunáit eitleán is gaire.

Léiríonn mapa an cheantair suíomh na dtrí bhunáit eitleán sin.

Ní mór an ceantar a roinnt ina thrí réigiún ionas gur féidirfreastal ar éigeandáil ar bith ón mbunáit eitleán is gaire.

Is é an scála a bhaineann leis an mapa“taobh cearnóige greille = 20 km”

20 & 2114:46

Page 23: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú

14:46

Page 24: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú

14:46

Page 25: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú

14:46

Page 26: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú

Déroinnteoirí Ingearacha [PQ] , [QS] agus [SP]

Thrasnaigh, ag T

Is ionann iad ar fad

Is féidir ciorcal a tharraingt trí gach ceann de na pointí P. Q agus S agus T mar lár aige

Is é T an t-imláragus

is é an ciorcal imchiorcal an triantáin PQS

14:46

Page 27: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú

14:46

Page 28: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú

5,600 km2 12,800 km 2 7,200 km2

37 duine 84 duine 47 duine

14:46

Page 29: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú

Ag T

de bhrí go bhfuil sé an fad céanna ó na trí bhunáit agus dá bhrí sin ghlacfadh sé an fad céanna ama freagra a

fháil ó na trí bhunáit.

Dá bhrí sin níl aon bhunáit faoi mhíbhuntáiste

14:46

Page 31: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú

Le linn creatha talún a tharla le déanaí in iarthar naStár Aontaithe, thomhais trí chathair an figiúr céannaón seismeagraf nuair a glacadh ag an am céanna iad.

Ó tharla go raibh na figiúirí ón seismeagraf mar achéile, bhí gach cathair an fad ceanna ó eipealár anchreatha talún.

Sa spás thíos, agus úsáid á baint agat as imealldíreach agus as compás agus iadsan amháin, léirighan chaoi ar féidir eipealár an chreatha talún a aimsiú.

14:46

Page 32: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú

14:46

Page 33: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú

Suíomh an imláir do thriantán

14:46

Page 34: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú

Maidir le gach ceann de na triantán atá ar anmbileog, gearr amach iad agus faigh an t-imlár dogach ceann acu gan aon línte tógála a tharraingt.

T1T2

T3

22 & 2314:46

Page 35: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú

Fill an páipéar rinn le rinn rud a thugann líne fhillte arb é atá ann déroinnteoir ingearach an tsleasa idir dhá rinn.Déan é sin faoi dhó, agus is é áit trasnaithe an dá fhilleadh an t-imlár.

14:46

Page 36: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú

14:46

Page 37: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú

14:46

Page 38: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú

14:46

Page 39: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú

Laistigh den triantán

Géaruillinneacha iad go léir

Triantán dronuilleach

Taobhagán

?

Ar an taobhagán (lárphointe)

14:46

Page 40: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú

Ar an taobhagán (lárphointe)

?

Maoluillinn

Ní fhéadfadh

Trasnóidh na déroinnteoirí a chéile lasmuigh den triantán

?

14:46

Page 42: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú

Tógáil Chéimseatan: naisc laistigh de Shnáithe 2

14:46

Page 43: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú

2414:46

Page 44: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú

Nascann na trí bhóthar atá léirithe trasna trí shráidbhaile A, B agus C

Táthar chun crann cumarsáide do ghutháin phóca a chur suas idir na sráidbhailte.

Moladh gur chóir é a chur suas áit éigin a bheadh an fad céanna ó gach ceann de natrí shráidbhaile

Cén fáth nárbh fhéidir é sin a dhéanamh?

2414:46

Page 45: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú

Níorbh fhéidir

Is é an pointe sin an t-

imlár

I dtriantán dronuilleach

is ionann an t-imlár agus

lárphointe an

taobhagáin.

Sa chás seo, bheadh sé

suite ar an mbóthar ó A

go C, díreach lár slí idir

an dá shráidbhaile14:46

Page 46: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú

Socraíodh an crann cumarsáide a chur suas ag ionad F, atá lonnaithe an fad céanna ó na trí bhóthar.

Cén fad atá an crann cumarsáide ó gach bóthar?

14:46

16 8 24

2

1 1 110 8 6

2 2 2

12

12 24

2

ABC

ABC AFB BFC CFA

ABC r r r

ABC r

r

r

Page 47: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú

Cén fad atá an crann cumarsáide ó gach sráidbhaile (de réir eitilt phréacáin)?

14:46

In BFG and BFD

BGF BDF perpendicular

BF BF common side

GF DF given

BGF BDF RHS

BG BD

Similarily for other triangles

Page 48: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú

14:46

Cén fad atá an crann cumarsáide ó gach sráidbhaile (de réir eitilt phréacáin)?

10 ( )

8 ( )

6 ( )

( ) ( )

2 ( )

( ) ( )

2 12

6

p q i

p t ii

q t iii

ii iii

p q iv

i iv

p

p

( )

4

sub iv

q

( )

2

sub in iii

t

Page 49: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú

14:46

Cén fad atá an crann cumarsáide ó gach sráidbhaile (de réir eitilt phréacáin)?

2 2 22 6

40

6.325

In BFD

BF

BF

BF

2 2 22 4

20

4.472

In AFE

AF

AF

AF

2 2 22 2

8

2.828

In CFD

CF

CF

CF

Page 50: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú

Tá iarratas déanta ag pobal iascaireachta leis an gComhairleContae feachaint an féidir leo cead pleanála a fháil chun curleis an leacht cuimhneacháin ata acu dóibhsean a cailleadh aran bhfarraige.

Tá an leacht lonnaithe sa charrchlós atá gar don ché (féach anléaráid) agus is éard atá ann ná dealbha práis de thriúriascairí.

D’fhonn cur leis an leacht ba mhian leis an bpobal dealbh práisde bhád iascaireachta loite a lonnú an fad céanna ó gachceann den triúr iascairí.

Tabhair cúis amháin a bhféadfadh an Chomhairle Contae ancead pleanála a dhiúltú.

2514:46

Page 51: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú

14:46

Page 52: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú

Ní bheadh an pháirc mór a dóthain

don leacht cuimhneacháin méadaithe14:46

Page 53: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú

Tabhair faoi deara: - cé go bhfuil an t-imlár comhfhad ó na trí rinn, tá pointí ann atá níos gaire do na trí rinn sin

14:46

gaimlár

Page 54: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú

I réigiún nach bhfuil mórán forbartha déanta ann, bamhian le cumann cúnaimh Éireannach clinic leighis athógáil a fhreastalóidh ar thrí shráidbhaile atálonnaithe ag na comhordnáidí greille (0,4), (5,1)agus (1,1).

Tá gach sráidbhaile nasctha leis na sráidbhaile eile lebóthar díreach.

Cé na comhordnáidí greille ba chóir a bheith ag angclinic ionas go mbeadh sé lonnaithe an fad céannaó gach ceann de na trí shráidbhaile?

An é sin an suíomh is fearr don chlinic?2614:46

Page 55: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú

14:46

Níl aon phointí ann atá

níos gaire do na trí

shráidbhaile ná an t-

imlár.

Page 56: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú

Ga agus Achar d'Imchiorcal

14:46

2

2

2

2

2 1

2

2

4

a

SinAr

aSinA

r

r

a SinA

ar

SinA

ar

SinA

a b cd

SinA SinB SinC

aArea Circumcircle

Sin A

Page 57: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú

Tá ceithre éadan ag teitrihéadrán rialta, agus is triantán comhshleasach é gach ceann de na héadain sin.

Tá pusal adhmaid ann agus is é atá ann ná roinnt píosaí is féidir a chur le chéile chun teitrihéadán rialta a thógáil.

Is é fad imeall amháin den teitrihéadrán 2a.

Ba mhian leis an déantóir an teitrihéadrán a dhíol i gceapadán sorcóireach, a mbeadh éadan amháin ina luí ar bhun an cheapadáin agus an rinn ag bualadh i gcoinne an bhairr.

Más é an toirt an cheapadáin shorcóirigh

Faigh airde an phusail

2714:46

38 6

9a

Page 58: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú

14:46

Page 59: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú
Page 60: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú

I bpáirc phoiblí tomhaiseann an garraíodóir na faid atáidir na trí chrann atá sa pháirc agus úsáid á baint aigeas ribín tomhais.

Is iad 31.83 m, 25.75 m, agus 29.27 m na faid afhaigheann sé.

Ba mhian leis áit súgartha, i bhfoim ciorcail, adhéanamh ina mbeadh luascáin agus ba mhaith leisgo mbeadh na trí chrann ar imlíne na háite súgarthasin.

Cén chuid sin den pháirc a mbeidh an áit súgarthaann?

2814:46

Page 61: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú
Page 62: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú

Imchiorcal sa NádúrFéach ar an tiúilip:

cruthaíonn na peitil is faide triantán

comhshleasach,

cruthaíonn na peitil is gaire triantán

comhshleasach eile, sa mhéid is go bhfuil na

déroinnteoirí ingearacha céanna ag

na triantáin.

Dá bhrí sin is ionann lár na h-imchiorcail don dá

thriantán.

De bhrí go bhfuil na triantáincomhshleasach is ionann an comh-imláragus an comh-ionlár, an comh-mheánláragus an comh-ingearlár

14:46

Page 63: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú

Foghlaimíonn daltaí an Chéimseata trí

Teacht ar Thuairimí

Modheolaíochtaí praiticiúla

Comhoibriú le Daoine eile

Cumarsáid

mhatamaiticiúil

TeicneolaíochtÚsáid san

'Fhíorshaol'

Iliomad

Léiriúchán

14:46

Page 64: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú

Achoimre

• Réiteach Fadhbanna a úsáid mar mhodheolaíocht chun tógálacha Céimseatan a scrúdúi gcomhthéacs

• Tógáil Chéimseatan: naisc laistigh de Shnáithe 2

14:46

Page 65: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú

Ar fhéach sibh ar acmhainní eile ó na láithreáin seo a leanas nó ar úsáid sibh sa rang iad...

3614:46

Page 66: Feidhm - Project Maths · 2018. 9. 3. · 2012/2013/2014 Gnáthleibhéal Tógálacha 16, 17, 21 Téarmaí: teoirim, cruthúnas aicsiom, atoradh coinbhéarta, is intuigthe as Imscrúdú

Tionscadal Mata: Ceardlann 9Snáithe 5: Feidhmeanna

Fómhar 2013

Féachfar an an difreáil i gCeardlann 9

14:46