fen bilimlerİ testi · 1. bu testte, fizik (1 - 7) kimya (8 - 14) biyoloji (15 - 20) ile ilgili 20...

1. Bu testte, Fizik (1 - 7) Kimya (8 - 14) Biyoloji (15 - 20) ile ilgili 20 soru vardır.2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Fen Bilimleri Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.

FEN BiLiMLERİ TESTi

Örnek Sevinç'le Tanışma Sınavı 2018-2019 / 11. Sınıf

1. Bu testte sırasıyla, Türkçe (01 - 20) ile ilgili 20 soru vardır.2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.

TÜRKÇE TESTi

2Örnek Sevinç'le Tanışma Sınavı 2018-2019 / 11. Sınıf

1. Onun yazıları yerleşik kurallara uymadığı için kendi dö-neminde bazı meslektaşları tarafından ağır eleştirilere maruz kalmış, bunun yanında bu durum yazarın ün ka-zanmasını da sağlamıştır.

Bu cümlede altı çizili sözle anlatılmak istenen aşa-ğıdakilerden hangisidir?

A) Toplumu önemsememek

B) Kendini herkese kabul ettirmek

C) İçeriğe önem vermemek

D) Kendini herkesten üstün görmek

E) Alışılmış yöntemleri kullanmamak

2. Aslı Erdoğan’ın 2009’da yayınlanan, Taş Bina ve Diğer-leri isimli hikâye kitabında da mekân olayların geçtiği yeri tanıtmanın yanı sıra kahramanların iç dünyasını hatta bilinçaltını aydınlatmada önemli bir fonksiyon yüklenmiştir. Yazar bilinçaltının karanlık labirentlerini mekâna yansıtmıştır. Bunu yaparken de hikâye kitabı-nın isminden de anlaşılacağı üzere taş bina metaforu-na sıklıkla başvurmuştur. Bu kimi zaman göçmenlerin kaldığı Sansaryan Han, kimi zaman veremli kadınların ormanın ortasında yaşadıkları bir sanatoryum, kimi za-man da bir apartmanın bodrum katıdır.

Bu parçada geçen "bilinçaltının karanlık labirentleri-ni mekâna yansıtmıştır." sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

A) Yazdıklarıyla yol göstermek, rehber olmak

B) Toplumsal sorunlara yer vermek

C) İç dünyanın bilinmeyen yönlerini aktarmak

D) Psikoloji bilimine ayna olmak

E) Karmaşık tekniklerle eser yazmak

3. Varoluşçuluk akımının öncülerinden biri olarak tanınan Camus, 1957'de Nobel Edebiyat Ödülü'nü kazanarak Rudyard Kipling'den sonra bu ödülü kazanan en genç yazar olmuştur. Ödülü almasında en önemli pay, bir sene öncesinde yazdığı “Düşüş” adlı romanıdır.

Bu parçadan Camus’la ilgili olarak kesin olarak çı-karılabilecek yargı aşağıdakilerin hangisidir?

A) Nobel Edebiyat Ödülünü kazanan ilk sanatçıdır.

B) Farklı türlerde eserler kaleme almıştır.

C) Nobel Ödülü Düşüş adlı eserine verilmiştir.

D) Kendisinden önce ödülü kazanan daha genç bir sa-natçı vardır.

E) Varoluşçuluk akımının bilinen ilk temsilcisidir.

4. Aşağıdaki cümlelerin hangisi parantez içinde veri-len kavramla uyuşmamaktadır?

A) Bu olay onun elini kolunu bağlamıştı. (Çaresizlik)

B) Öğretmen kitabı tam ortasından ikiye böldü. (Eşitlik)

C) Yazmaya başladığımda duygularımın yukarıya doğ-ru hareketlendiğini anladım. (Karşıtlık)

D) Bir paragraf yazmakla yazar mı oldun şimdi? (Kü-çümseme)

E) Bağırmasına, kaba konuşmasına hepimiz alıştık. (Kanıksama)

Örnek Sevinç'le Tanışma Sınavı

3 2018-2019 / 11. Sınıf

5. I. Soru sormadan yaşayanın ertesi sabahı yoktur.

II. Fikirler binlerce yıl boyunca soru soranların yaratıcı düşüncesi içinden çıkmıştır.

III. Cahiller okumuşların cevaplayamayacağı sorular sorarlar.

IV. Bilgece bir cevap istiyorsan doğru soruyu sormalı-sın.

V. Büyük cevapları bulanlar, büyük soruları olanlardır; çınarlar saksıda yetişmez.

Yukarıdaki numaralanmış cümlelerin hangileri ya-kın anlamlıdır?

A) I. ve II. B) II. ve III. C) III. ve IV.

D) III. ve V. E) IV. ve V.

6. Soylu bir edebiyatçı olmanın ilk ve bırakılmaz koşulu bağımsız bir kafa yapısına sahip olabilmektir.

Yukarıdaki cümlede anlatılmak istenen aşağıdaki-lerden hangisidir?

A) İyi edebiyatçılar edebiyat sanatının gereklerini yeri-ne getirmelidir.

B) Olaylara, insan ilişkilerine peşin yargılara saplan-madan nesnel olarak bakabilen sanatçılar gerçek sanatçılardır.

C) İyi edebiyatçı olmanın ilk koşulu iyi sanat yapmaktır.

D) Edebiyatçılar eserlerini yazarken çevresiyle etkile-şim içinde olmalıdır.

E) Toplumun gereksinimlerini yansıtmayan yazarlar kalıcı olamaz.

7. (I) Kimlik problemi hayatın en önemli problemlerinin ba-şında gelir. (II) Herkes bu dünyada ne olduğunu, var ol-malarının ne işe yarayacağını bilmek ister. (III) Hayatı-na anlam katmayanlar psikolojik sıkıntılar çekebilir. (IV) Hayatımızın belli zamanlarında bu sıkıntıların üzerinde düşünmeye başlarız. (V) Gençlerin ergenlik döneminde kimlik kazanma isteği daha belirgindir.

Bu parçadaki numaralandırılmış cümlelerin hangi-sinde “olasılık” anlamı vardır?

A) I B) II C) III D) IV E) V

8. Kırılgan bir çocuğum ben

Yüreğim cam kırığı

Bütün duygulardan önce

Öğrendim ayrılığı

Saldırgan diyorlar bana

Oysa kırılganım ben

Yukarıdaki dizelerde aşağıdaki ses olaylarından hangisi yoktur?

A) Ünsüz yumuşaması

B) Ünlü daralması

C) Ünlü değişimi

D) Ünlü düşmesi

E) Ünsüz sertleşmesi

9. (I) Ben Gönen'de doğdum. (II) Yirmi yıldır görmediğim bu kasaba, düşümde artık bir serap gibiydi. (III) Bir çok yeri unutulan, eski, uzak bir rüya gibi oldu. (IV) O za-man genç bir yüzbaşı olan babamla her zaman önün-den geçtiğimiz Çarşı camiini, karşısındaki küçük, sıcak sulu hamamın derin havuzunu şimdi hatırlamaya çalışı-yorum. (V) Ama beyaz bir unutuş dumanı önüme yığılır, renkleri siler, şekilleri kaybeder...

Yukarıdaki parçada numaralanmış cümlelerin han-gilerinde yazım yanlışı yapılmıştır?

A) I. ve II. B) II. ve III. C) II. ve IV.

D) III. ve IV. E) IV. ve V.


4 2018-2019 / 11. Sınıf

10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir yazım yanlışı yapılmıştır?

A) Mekânı fethetmek bir marifettir fakat mekânla bera-ber zamanı da fethetmek yüz misli değerindedir.

B) Gıptayla bakıp zaman zaman gökyüzüne, rüzgârları hür, kuşları hür zannederiz.

C) Aslında bu hayat pahalılığında, ona hakkettiği de-ğeri veremediğimizi biliyoruz.

D) Hayatımın sonuna kadar böyle her günümü zehre-demem.

E) Kendini de dostlarını da kahredeceksin, öyle mi?

11. Bilinen ilk fotoğrafı olan “Uyuyan Genç Adam”, sana-tının temelini oluşturacak olan iki özelliğin habercisidir( ) Açık seçik bir üslup ve heyecanın önceliği( ) Genç bir adam halka açık bir yerde( ) belki de bir kahvede( ) masa başında( ) gazete okumaktayken uyuyakalmış.

Yukarıda parantezle belirtilen yerlere aşağıdakiler-den hangisinde verilen noktalama işaretleri sırasıy-la getirilmelidir?

A) (;) (:) (;) (,) (,) B) (:) (…) (:) (,) (,)

C) (:) (.) (,) (,) (,) D) (.) (!) (,) (,) (,)

E) (;) (;) (,) (,) (,)

12. Şiir, kelimelere duyguların ve ritmin eşlik ettiği, düşler dünyasını perçinleyen, duygu ve düşüncelerin yaratıcı bir dil ile kalbe ve zihne ulaşmasıdır. Şiirin gücü bizi na-sıl hissettirdiğinde saklıdır. Şiir hakkında pek çok şey söylenir ama aslında tanımlanması zordur. Şiirin ne tek tarifi vardır ne de şiir ölçülüp sınıflandırılabilir. Şiir sade-ce kulağa hitap etmez, duygulara ve hayata derinlik ka-zandırır ve hayatın farklı boyutlarını besler. Bir kelime, şiirdeki yeri ve anlatımı ile yazanda ve okuyanda birden fazla duygunun ve düşüncenin dalgalanmasına neden olabilir. Şiir sezgilerimizi, düşünme yetimizi, hislerimizi ve hayal gücümüzü aynı anda bir araya getirir.

Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi-ne başvurulmamıştır?

A) Mecaz sözcük

B) Tanımlama

C) Deyim

D) Tanık gösterme

E) Kanıları değiştirme

13. Her insanın içinde, bazı yerlerde, bazı sesleri dinlerken, bazı şeylere bakarken yeni, taze, orijinal his ve hayaller uyanır. Fakat çokları bunu fark etseler bile anlatamaz-lar; korkarlar, kaçarlar. Çünkü duygularının esiri olmak istemezler. Kalp ayrı söylerken akıl başka söyler onlar için. Bu duygu ikileminin içinden kurtulmaya çalışırken de kelimelerin gücüne sığınırlar. Ne yazık ki hiçbir dil, hiçbir kelime insanın o kendine bile söylemeye cesaret edemediği duyguları, hayalleri, düşünceleri tam olarak ifade etmeye yeterli değildir.

Bu parçadan aşağıdaki yargılardan hangisi çıkarıla-maz?

A) Bazı insanlar içlerindeki duyguları açığa vurmaktan korkarlar.

B) İnsanlar duygularını ve düşüncelerini ifade etmek için kelimelerin gücüne sığınırlar.

C) Hayallerini ve duygularını özgürce ve içinden geldi-ğince yaşayabilen insanlar vardır.

D) Hiçbir dil insanın duygularını tam olarak ifade etme yeterliliğine sahip değildir.

E) Bazı insanlar tercih yaparken kalple akıl arasında kalır.


5 2018-2019 / 11. Sınıf

14. 20. yüzyılda dünya edebiyatında çok büyük bir ün ka-zanan öykü ve roman yazarı Ernest Hemingway, edebi-yatçılığının yanı sıra gazetecilikte de önemli başarılara imza atar. Yapıtlarında özlü ve çarpıcı bir dil kullanan ve olayların bağlantısını büyük bir titizlikle kuran He-mingway, ardında yayımlanmamış pek çok taslak yazı bırakır. Bunlardan bir bölümü ölümünden bir süre sonra yayımlanır. Ernest Hemingway’in eşi Pauline ve iki oğlu Patrick ve Gregory ile birlikte 1931-1940 arasında ya-şadığı Florida’da bulunan evi, 1964 yılında müze hâline getirilir. Nobel ve Pulitzer Ödüllü yazar, birçok eserini bu evin ikinci katındaki çalışma odasında kaleme alır. Müze yetkilileri, Hemingway’in evde sadece dokuz yıl yaşadığını, ancak eserlerinin yüzde 70’ini burada üret-tiğini belirtiyor.

Bu parçada, sözü edilen sanatçıyla ilgili olarak aşa-ğıdakilerden hangisine değinilmemiştir?

A) Farklı türlerle ilgilendiğine

B) Hangi ödülleri aldığına

C) Hangi yüzyılda yaşadığına

D) Üslup özelliklerine

E) Eserlerinin içeriğine

15. Şiir, en zor sanatlardan biridir. Yirminci yüzyıldan kaç şiir kaldı ya da kalacak? Şiiri herkes yazabilir fakat gerçekte en zor yazılan türdür. Kolay yazılması kişileri aldatır. Şiire başlayan elli yıl sürdürür onu. Ancak ya-zarının ölümünden sonra da okunacak şiirler yazmak sanıldığı kadar kolay değildir.

Bu parçada anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir?

A) Şiiri herkes yazabilir fakat kalıcı şiirler yazmak ol-dukça güçtür.

B) Genç yaşlarda şiire merak fazladır.

C) Herkesin şiirle ilgili belli kalıp düşünceleri vardır.

D) Şiir sadece belli bir kesimi ilgilendiren bir türdür.

E) Kaleme alındıkları dönemde çok okunan şiirler de yarınlara kalamayabilir.

16. Edebiyat ve felsefenin anlatım aracı olarak kelimeleri kullanmaları, aynı dili kullanmaları anlamına gelmez. Çünkü edebiyat, bir sanat türüdür ve zevk içindir. Bun-dan dolayı da edebiyatta dil gösterişli olabilir. Edebiyat, pek çok kişiye hitap eder ve hitap ettiği kişileri düşün-dürmekten ziyade eğlendirmeyi ve onlara edebî estetik bir zevk vermeyi amaçlar. Eğlendirmenin ve edebî es-tetik zevk vermenin bir tek yolu olmadığı için de tek bir edebî tarz ya da ideal bir tarz yoktur. Ama felsefe için ideal bir felsefi tarz olmalıdır. Çünkü felsefe açık, anla-şılabilir bir dil kullanmalıdır. Filozof, anlatmak istediğini sade ve en açık bir şekilde dile getirir. Bu bakımdan filozof için düşünceyi anlatmanın tek bir yolu vardır, o da felsefi temellendirme yoludur.

Bu parçadan aşağıdaki yargılardan hangisi çıkarıla-maz?

A) Edebiyatın işi, okurlarına edebî bir haz vermektir.

B) Edebiyatta birçok edebî tarzdan söz edilebilir.

C) Edebiyat ve felsefe aynı sözcükleri farklı yollar izle-yerek kullanır.

D) Felsefe sorgulamayı temel aldığı için yoğun anla-tımlıdır.

E) Felsefede farklı yorumlara açık bir dil kullanılmaz.

17. Büyük Rus yazarı Turgenyev, soğuk bir akşamüstü evi-ne doğru yola çıkmış. Yolda bir dilenci kendisinden para istemiş. Bütün ceplerini kurcalayan Turgenyev, ne yazık ki hiç para bulamamış. Bunun üzerine kendisine uzatı-lan soğuk elleri kendi elleriyle ısıtarak: "Kusura bakma kardeşim sana verecek bir şeyim yok." demiş. Dilenci; "Verdiniz ya efendim!" demiş. "Bana kardeşim dediniz."

Bu paragrafın ana düşüncesi aşağıdakilerden han-gisidir?

A) Muhtaç insanlara yardım etmemek en büyük insan-lık suçudur.

B) Bazen sevgi, vereceğiniz tüm maddi desteklerden daha iyileştiricidir.

C) Dilenmek, insanların size acımasına neden olur.

D) Herkes çalışarak hayatını kazanmalıdır.

E) İnsanı insan yapan yegâne özellik akıllılık ederek olaylardan sıyrılmaktır.


6 2018-2019 / 11. Sınıf

18. Yıllar boyunca yapılmış çeşitli çalışmalar göstermiştir ki kitap okumak, beyninizi aktif ve meşgul tuttuğu için beynimizin gücünü kaybetmesini engelleyerek, alzeih-mer ve bunama gibi rahatsızlıkların gelişimini yavaşlatır ve hatta bu rahatsızlıklardan sizi korur. Vücudunuzdaki tüm kaslarda olduğu gibi, beyniniz de güçlü ve sağlıklı olabilmek için egzersize ihtiyaç duyar. Bu sebeple konu zihniniz olunca “Kullan ya da kaybet.” deyiminin kulla-nılması da oldukça yerindedir.

Bu parçaya göre kitap okumanın faydasıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?

A) Kelime dağarcığımızı genişletmektedir.

B) Daha analitik düşünme yeteneği sağlamaktadır.

C) Zihinsel uyarılmayı sağlayan önemli faktörlerdendir.

D) Daha iyi yazma becerici sağlamaktadır.

E) Daha gelişmiş bir konsantre yeteneği sağlamakta-dır.

19. Kitaptan niçin korkarlar? Bunu bir türlü anlayamadım. Kitaptan korkmak, insan düşüncesinden korkmak, in-sanı kabul etmemektir. Kitaptan korkan adam, insanı mesuliyet hissinden mahrum ediyor demektir. "Bırak, senin yerine ben düşünüyorum!" demekle, "Falan kitabı okuma!" demek arasında hiçbir fark yoktur. İnsanoğlu her şeyden evvel mesuliyet hissidir ve bilhassa fikirlerin mesuliyetidir. Ondan mahrum edilen insan, kendiliğin-den bir paçavra hâline düşer.

Bu parçadan hareketle, I. Kitap okumaktan çekinmenin asıl nedeni farklı dü-

şüncelerden korkmaktır.

II. İnsanlar öncelikli olarak kendi fikirlerinden sorumlu-dur.

III. Kitap seçerken başkalarının da fikirlerine önem ver-mek gerekir.

yargılarından hangilerine ulaşılamaz? A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III

D) I ve III E) II ve III

20. Abdülhak Şinasi Hisar, roman sanatının sorunlarına ger-çekten de derinlemesine eğilmişti. Ona göre bir romanın en büyük meziyeti başka bir romana benzememesi ve bir roman olduğunu hatıra getirmemesi olacaktır.

Bu parçada roman için üzerinde durulan özellik aşağıdakilerden hangisidir?

A) Gerçekçilik

B) Doğallık

C) Özgünlük

D) Duruluk

E) Yoğunluk

TÜRKÇE TESTİ BİTTİ.

SOSYAL BİLİMLER TESTİNE GEÇİNİZ.

1. Bu testte, Tarih (1 - 10), Coğrafya (11 - 20) ile ilgili 20 soru vardır.2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Sosyal Bilimler Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.

SOSYAL BiLiMLER TESTi


1. 17.YY’ da Avrupa’ daki zenginlik ölçütü toprak olmak-tan çıkarak, yerini değerli madenlere bırakmıştır.

Avrupa merkezli oluşan yeni ekonomik sistemi aşa-ğıdakilerden hangisi doğru ifade etmektedir?

A) Fiskalizim B) İaşecilik C) İltizam

D) Merkantilizm E) Gelenekselçilik

2. Aşağıdakilerden hangisi 1739 yılında Osmanlı Dev-leti ile Rusya ve Avusturya arasında imzalanan Belgrat Antlaşması’ nın özelliklerinden biridir?

A) Osmanlı Devleti bu antlaşma ile ilk kez savaş tazmi-natı ödemiştir.

B) Rusya’nın Grek Projesi, bu antlaşmayla başarısız olmuştur.

C) Osmanlı’nın denge politikası bu antlaşma ile başarı-ya ulaşmıştır.

D) Osmanlı’nın 18. Yüzyılda imzaladığı son kazançlı antlaşmadır.

E) Osmanlı ile Avusturya arasında imzalanan son ant-laşmadır.

3. Aşağıdakilerden hangisi Lale Devri’nin özellikleri arasında yer almaz?

A) Pasarofça Antlaşması ile başlayıp Patrona Halil İs-yanı ile sona ermiştir.

B) İbrahim Müteferrika ve Sait Efendi öncülüğünde ilk Osmanlı matbaası kuruldu

C) Avrupa’da ilk daimi elçilikler açılmış Avrupa ile dip-lomatik ilişkiler yoğunlaşmıştır.

D) Dönemin padişahı III. Ahmet, sadrazamı ise Nev-şehirli Damat İbrahim Paşa’dır.

E) Artan İstanbul yangınları için Tulumba Teşkilatı ku-rulmuştur.

4. Aşağıdakilerden hangisi III. Selim dönemi ıslahatla-rından biridir?

A) Batıdan ilk uzman getirilip hendesehane kuruldu.

B) Esham senetleri ile iç borçlanma başlatılır.

C) Rumi takvim kullanılmaya başlandı.

D) Devlet memurları maaşa bağlandı.

E) İlk devlet matbaası (Matbaa-i Amire) kuruldu.

5. Avrupa aydınlanmasının Osmanlı Devleti’ne olan etkileri ile ilgili aşağıda verilenlerden hangisinin doğru olduğu söylenebilir?

A) Reform hareketleri sonucu Osmanlı’da mezhep ça-tışmaları yaşanmaya başlamıştır.

B) Osmanlı’da ulus bilinci ortaya çıkmış ve Osmanlıcı-lık akımı güçlenmeye başlamıştır.

C) Rönesans ve Reformun etkisiyle Osmanlı Avrupa tarzı ıslahatlar yapmaya girişmiştir.

D) Avrupa’da merkezi yönetimler güçlenirken Osmanlı’nın merkezi yönetimi zayıflamaya başla-mıştır.

E) Coğrafi keşifler sonucu Akdeniz limanları önem ka-zanmaya başlamış ve Osmanlı’nın stratejik önemi artmıştır.

6. 17 yy ıslahatçılarından olan şartlı sadrazam olarak tarihe geçen ıslahatçı sadrazam kimdir?

A) Kara Mustafa Paşa

B) Köprülü Mehmet Paşa

C) Tarhuncu Ahmet Paşa

D) Kuyucu Murat Paşa

E) Koca Ragıp Paşa


8 2018-2019 / 11. Sınıf

7. Osmanlı Devleti 'nin Duraklama Dönemi’ nde imza-ladığı aşağıdaki antlaşmalardan hangisinin doğu politikasının bir ürününü olduğu söylenemez?

A) Ferhat Paşa Antlaşması

B) Nasuh Paşa Antlaşması

C) Serav Antlaşması

D) Kasr-ı Şirin Antlaşması

E) Bucaş Antlaşması

8. Osmanlı Devletinde Lale Devri’ ni başlatan ve biti-ren olay hangisinde doğru verilmiştir?

A) Prut Antlaşması – Kabaçı Mustafa Paşa İsyanı

B) Pasarofça Antlaşması – Patrona Halil İsyanı

C) Pasarofça Antlaşması – Alemdar Mustafa Paşa İs-yanı

D) Prut Antlaşması – Alemdar Mustafa Paşa İsyanı

E) Pasarofça Antlaşması – Kabakçı Mustafa Paşa İs-yanı

9. Osmanlı Devleti’nin 18.YY’ da imzaladığı antlaşma-lar arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

A) Prut Antlaşması

B) Kasr-ı Şirin Antlaşması

C) Yaş Antlaşması

D) Karlofça Antlaşması

E) İstanbul Antlaşması

10. Aşağıdaki haritada bir biyomun yayılış alanı gösteril-miştir.

0°

Buna göre aşağıdakilerden hangisi, bu biyoma ait olan özelliklerden biri değildir?

A) Ilık ve her mevsimi yağışlı bir iklim hakimdir.

B) Yağmur ormanları biyomu olarak adlandırılır.

C) Kayın, meşe, kestane, ıhlamur, akçaağaç, karaa-ğaç, başlıca ağaç türleridir.

D) Sonbaharda yaprak döken ağaçlardan oluşur.

E) Geyik, ayı, tilki, rakun, sincap, keklik, başlıca hay-van türleridir.

11. "............ ve ................. sonucunda açığa çıkan oksijen, atmosfere karıştıktan sonra canlılar tarafından kullanılır."

Buna göre; yukarıdaki anlatımda boş bırakılan yer-lere;

I. bitkilerin fotosentezi,

II. petrol ve kömürün yanması,

III. atmosferdeki suyun fotolizi,

IV. organik moleküllerin oksidasyonu,

gibi olaylardan hangilerinin getirilmesiyle, atmos-fere oksijen sağlayan kaynakların anlatımı doğru tamamlanmış olur?

A) I ve II B) I ve III C) II ve III

D) II ve IV E) III ve IV


9 2018-2019 / 11. Sınıf

12. Aşağıdakilerden hangisi nüfus artış hızını düşür-meye yönelik politikalar uygulayan ülkelerin ortak özelliklerinden biridir?

A) Doğal kaynaklar bakımından fakir olmaları

B) Tarım alanlarının yetersiz olması

C) Çocuk bağımlı nüfus oranlarının fazla olması

D) Aritmetik nüfus yoğunluklarının fazla olması

E) İnsan gücüne duyulan gereksinimlerinin azalması

13. Aşağıdaki haritada dünyadaki doğal gaz rezervlerinin kıtalara göre dağılımı trilyon m3 olarak verilmiştir.

5,9

9,3

45,8

56,7

9,1

4,78,5

Buna göre; I. Her kıtada doğal gaz rezervi bulunmaktadır.

II. Asya Kıtas'ında doğal gaz rezervi 100 trilyon m3 ten fazladır.

III. Doğal gazın en fazla çıkarıldığı ülkeler, tüketiminin de en fazla olduğu ülkelerdir

yargılarının doğru (D) veya yanlış (Y) olarak değer-lendirilmesi, sırasıyla aşağıdakilerden hangisindeki gibidir?

A) D - D - D B) D - Y - D C) Y - D - Y

D) D - D - Y E) D - Y - Y

14. Ekonomik faaliyet türleri genel olarak, üretim - dağıtım - tüketim faliyetleri olmak üzere üç türlüdür. Bu faliyet-ler birbirleriyle çok yakın etkileşim içindedirler. Örneğin; sanayi, ham maddeye bağımlı olduğundan bazı sanayi tesislerinin dağılımına bakıldığında ham madde kay-naklarına yakın yerlerde kuruldukları görülmektedir.

Yukarıdaki bilgiler dikkate alındığında, aşağıda ve-rilen fabrika ve ham madde kaynağı eşleştirmele-rinden hangisinin bu genellemeye en az uyduğu söylenebilir?

A) Zeytin yağı fabrikaları Zeytin

B) Şeker fabrikaları Şeker pancarı

C) Un ve makarna fabrikaları Buğday

D) Ayçiçek yağı fabrikaları Ayçiçeği

E) Pamuklu dokuma fabrikaları Pamuk

15. Aşağıdaki grafikte bir ülkenin ekonomisinin sektörlere dağılışı oransal olarak gösterilmiştir.

% 75 Tarım

% 15Hizmet

% 10Sanayi

Buna göre bu ülkenin ekonomisi hakkında aşağıda verilenlerden hangisi kesin olarak söylenebilir?

A) Gelişmemiş veya gelişmekte olan bir ülkedir.

B) Tarımsal verim çok yüksektir.

C) Ürettiği tarım ürünü kendi halkına yeter durumdadır.

D) Tarım ürünlerinden elde ettiği ihracat geliri çok yük-sektir.

E) Sanayi için gerekli ham madde kaynakları bakımın-dan fakirdir.


10 2018-2019 / 11. Sınıf

16. Türkiye'nin bir bölgesinde buğday, arpa gibi tahıllar ile mercimek, nohut gibi baklagiller yetiştirilmesine karşılık son yıllarda endüstri bitkileri ve sebze yetiştiriciliğinin arttığı görülmüştür.

Bu durumun, aşağıdakilerden hangisinin sonucun-da gerçekleştiği söylenebilir?

A) Endüstri bitkileri ve sebze tarımının daha kolay ol-ması

B) Makineli tarıma geçilmesi

C) Tarımda geleneksel yöntemlerin daha fazla kullanıl-ması

D) Sulama olanaklarının artması

E) Tahıllar ve baklagillerin kullanım alanının daha az olması

17. Aşağıdakilerin hangisinde verilen ürünlerin Türki-ye'deki dağılışını gösteren haritaları birbirine daha çok benzerlik gösterir?

A) Mısır ve çay

B) Pamuk ve mısır

C) Buğday ve şeker pancarı

D) Tütün ve buğday

E) Pamuk ve şeker pancarı

18. İlk çağda evrenin ana maddesinin su olduğunu öne sü-ren Milet’li Thales matematik ve astronomiyle ilgili çalış-malar da yapmıştır. Ünlü filozof Eflatun kurduğu okulun kapısına “Geometri bilmeyen giremez.” diye yazmıştır.

Yukarıdaki örneklere dayanarak aşağıdaki yargılar-dan hangisine varılamaz?

A) Bilimlerdeki gelişmeler felsefenin öneminin azalma-sına neden olmuştur.

B) Bir çok filozofun bilimsel çalışmaları da vardır.

C) Antikçağ’da bilimler felsefeyle iç içedir ve ondan kopmamıştır.

D) Bilimsel düşünüşün örneklerine ilkçağdan itibaren rastlamak mümkündür.

E) İlkçağda bilimler birbirinden ayrılmamıştır.

19. Bir filozofun mesai saati yoktur. Akşam eve döndüğün-de de felsefe yapmaya devam eder. Oysa bir marangoz ya da bir mühendis mesai saati bitince çalışmayı bırakır ve normal yaşantısına döner.

Bu parçadan felsefe ile ilgili aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılabilir?

A) Zorunluluk gerektiren bir süreçtir.

B) Yaşamdan tamamiyle kopuktur.

C) Her an devam eden bir yaşam biçimidir.

D) Ancak seçkin insanların yapabileceği bir uğraştır.

E) Bulunduğu ortama göre değişiklik gösterir.

20. Protagoras, para karşılığında gençlere hitabet ve tar-tışma sanatını öğreten bir sofisttir. Ona göre her şey kişiden kişiye değişir. Kişi nasıl görüyorsa öyle yorum-lar. Her şeyin ölçüsü insandır. Bilgi insana, zamana ve mekâna göre değişir.

Buna göre sofistlerin bilgi anlayışı için aşağıdaki-lerden hangisi söylenebilir?

A) Objektif bilgiler aradıkları

B) Akla ve deneye güvendikleri

C) Kesin, değişmeyen gerçeklerin varlığını kabul ettik-leri

D) Bilgiye aracısız bir iç görüyle ulaşılabildiğini savun-dukları

E) Göreli olduğunu kabul ettikleri

SOSYAL BİLİMLER TESTİ BİTTİ.

MATEMATİK TESTİNE GEÇİNİZ.

1. Bu testte, Matematik (1 - 20) ile ilgili 20 soru vardır.2. Cevaplarınızı, cevap kâğıdının Matematik Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz.

MATEMATİK TESTi


1. Aşağıda bir f fonksiyonunun grafiği verilmiştir.

(a > 0 ve b > 0)

x

y

a

–b

O

f

Buna göre, f(x + a) + b fonksiyonunun grafiği aşağı-dakilerden hangisi olabilir?

O x

yC)

O x

yD)

O x

yB)

O 2a

A) y

x

Ox

yE)

2.

y

–3 O xCB

A(6,6)

Dik koordinat düzleminde verilen ABC dik üçgeninin B ve C köşeleri x ekseni üzerindedir.

Buna göre, C noktasının apsisi kaçtır? A) 13 B) 12 C) 11 D) 10 E) 9

3. m bir pozitif gerçel sayı olmak üzere;

y = mx doğrusu y = 1 ve y = 5 doğrularını sırasıyla A ve B noktalarında kesmektedir.

A ile B noktaları arasındaki uzaklık 5 birim olduğu-na göre, m kaçtır?

A) 1 B) 34

C) 23

D) 32

E) 43

4. Dik koordinat düzleminde y = mx ve x + 2y = 4 doğruları dik kesişiyor.

Buna göre, m kaçtır?

A) 2 B) 12

C) – 12

D) – 2 E) – 4


12 2018-2019 / 11. Sınıf

5. y

C

A B

O

15

x

y = x – 4

d1

Yukarıdaki şekilde AB kenarı x eksenine paralel olan ABC eşkenar üçgeninin A ve B köşeleri sırasıyla d1 ve y = x – 4 doğruları üzerindedir. Bu doğrular x ekseni üzerinde kesişmekte ve d1 doğrusu (0,15) noktasından geçmektedir.

B köşesinin apsisi 9 olduğuna göre, ABC eşkenar üçgeninin çevresi kaç birimdir?

A) 15 B) 17 C) 19 D) 23 E) 24

6. f(x) = x2 + 3

fonksiyonunun [1, 4] aralığındaki ortalama değişim hızı aşağıdakilerden hangisidir?

A) 5 B) 92

C) 83

D) 15

E) 43

7. y

xO

5

–3 2 4

Şekilde [–3, 4] aralığında tanımlı y = f(x) fonksiyonunun grafiği verilmiştir.

(fof) (x + 2) = 5

eşitliğini sağlayan x değerlerinin toplamı kaçtır? A) – 4 B) –3 C) 0 D) 2 E) 3

8. Ebru öğretmen öğrencilerine esas ölçüler konusunda aşağıdaki gibi bir etkinlik kağıdı hazırlıyor. Öğrencilerin-den boşlukları doldurmalarını istiyor.

Açının ölçüsü 790° –1285°

20

3

–27

5Açının esas

ölçüsü

Bu etkinlik kağıdını

Açının ölçüsü 790° –1285°20

3

–27

5Açının esas

ölçüsü70° 155°

2

3

7

5 biçiminde dolduran öğrencilerinden Utku'nun ka-

ğıdını Ebru öğretmen soldan sağa doğru doğruları (✔), yanlışları (✘) sembolleri işaretleme yaptığında Utku'nun etkinlik kağıdındaki görüntü aşağıdakiler-den hangisi olur?

A) ✔, ✔, ✔, ✔ B) ✔, ✘, ✔, ✘ C) ✔, ✔, ✔, ✘ D) ✔, ✘, ✘, ✘ E) ✔, ✔, ✘, ✘


13 2018-2019 / 11. Sınıf

9.

Barkın Cenk

DeryaElif

A

A noktasından harekete geçen dört bisikletliden Cenk ile Elif aynı doğrultuda ve zıt yönde, Derya ile Barkın aynı doğrultuda ve zıt yönde bisikletleri ile ilerlemekte-dir. Belirli bir süre sonra

Cenk 5 km

Derya 3 km

Elif 6 km

Barkın 10 km

yol aldığında Cenk ile Derya arasındaki uzaklık 6 km olmaktadır.

Buna göre, Barkın ile Elif arasındaki uzaklık kaç km olur?

A) 10 B) 11 C) 12 D) 13 E) 14

10. a = cos62 – sin62

b = sin32 – cos32

c = tan57 – sin57

olduğuna göre, a, b ve c sayılarının işaretleri sıra-sıyla aşağıdakilerden hangisidir?

A) –, –, +

B) –, +, +

C) +, –, +

D) +, +, +

E) +, +, –

11. B C

O

Bı

Aı A

y

x

d

x

Şekildeki birim çembere d doğrusu A noktasında teğettir.

m(AéOC) = x

olduğuna göre, |OC|'nın eşiti aşağıdakilerden han-gisidir?

A) 1 + tanx B) 1 + cotx C) cosecx

D) secx E) cotx

12. f(x) = sin2(5 – 3x) + 8

g(x) = 7cos(6x – 1) + 9

h(x) = 3tanx – 1

fonksiyonlarından hangilerinin periyodu 3

'tür.

A) Yalnız f(x) B) Yalnız g(x) C) f(x) ve g(x)

D) f(x) ve h(x) E) f(x), g(x) ve h(x)


14 2018-2019 / 11. Sınıf

13. cos (3

2 – x) – sin(2– x)

tan(+ x)

ifadesinin sadeleştirilmiş biçimi aşağıdakilerden hangisidir?

A) 0 B) 2secx C) 2cosecx

D) –2secx E) 1

14. tan(

2 + arcsin24

25 ) ifadesinin değeri kaçtır?

A) –24

7 B)

–7

24 C)

–7

25 D)

7

24 E)

24

7

15. f(x) + f(–x) = 0

olduğuna göre, f(x) fonksiyonu aşağıdakilerden hangisi olabilir?

A) f(x) = x2 – 3x B) f(x) = x3 – 3x + 1

C) f(x) = 5 D) f(x) = 2x3 – x

E) f(x) = 6 – 6x

16. f(x) = 2x2 – (2m – 6) x – 8 + m

parabolü yatay ekseni simetrik iki noktada kestiği-ne göre, f(x) parabolünün alabileceği en küçük de-ğer kaçtır?

A) –9 B) –8 C) –7 D) –6 E) –5

17. Bir ürün (x2 + x + 7) ¨ ye alınıp (2x2 – x + 13) ¨ ye satı-lıyor.

Bu satıştaki kârın en az olması için ürünün satış fi-yatı kaç ¨ olmalıdır?

A) 7 B) 9 C) 12 D) 14 E) 15

18. y = 2x + 1 doğrusu

y = x2 + 2x – 3 parabolünü A ve B gibi iki noktada kes-mektedir.

Buna göre, |AB| uzunluğu kaç birimdir? A) 3 B) 3ñ5 C) 4 D) 4ñ5 E) 5


15 2018-2019 / 11. Sınıf

19. f(x) = x2 + mx – 9 parabolünün simetri ekseni

x = 3 doğrusu üzerinde olduğuna göre,

tepe noktasının koordinatları toplamı kaçtır? A) –15 B) –13 C) –11 D) –9 E) –7

20. y

xm

A O B

f

Şekilde f(x) = ax2 + bx + c parabolü verilmiştir.

m noktası parabolün tepe noktasının apsisi olduğu-na göre, aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

A) b2 > 4ac B) ab > 0 C) ac < 0

D) abc > 0 E) bc < 0

MATEMATİK TESTİ BİTTİ.

FEN BİLİMLERİ TESTİNE GEÇİNİZ.


16 2018-2019 / 11. Sınıf

fen bilimlerİ testi · 1. bu testte, fizik (1 - 7) kimya (8 - 14) biyoloji (15 - 20) ile ilgili 20...

Documents