Fertőszentmiklós az oktatásról

Kistérségi együttműködés lehetőségei

Készítette: Kalmár ErikaEDUCORB EXTENDEDFertőszentmiklós, 2014. április 2

„Nincsen út járatlan, és nincsen az a cél, amelyhez ne vezetne ösvény” (Boncza Berta)

Tartalom

• Törvényi szabályozás

• Sopron és Térsége Önkormányzati Társulás

• Kulcs kompetenciák

• EDUCORB

• Fertőszentmiklós

Törvényi szabályozás

2004. évi CVII. Törvénya települési önkormányzatok többcélú

kistérségi társulásáról (hatályon kívül)

2011. évi CLXXXIX. törvény

Magyarország helyi önkormányzatairól

Törvényi szabályozás• A kistérségben - működő települési

önkormányzatok képviselő-testületei (a továbbiakban: képviselő-testület) a kistérségi együttműködés hosszú távú biztosítására írásbeli megállapodással a kistérségben egy többcélú kistérségi társulást alakíthatnak. A többcélú kistérségi társulás részt vehet a kistérség területének összehangolt fejlesztésében (különösen: fejlesztési tervek, programok, pályázatok készítésében, megvalósításában) és a településfejlesztés összehangolásában, vállalhatja kistérségi közszolgáltatások biztosítását, fejlesztését és szervezését, valamint intézmények fenntartását.

• FELADATKÖRÖK:• a) oktatás és nevelés;• b) szociális ellátás;• c) egészségügyi ellátás;• d) család-, gyermek- és ifjúságvédelem;• e) közművelődési, közgyűjteményi tevékenység;• f) helyi közlekedés, helyi közútfenntartás;• g) ingatlan- és vagyongazdálkodás;• h) ivóvízellátás, vízgazdálkodás, vízkárelhárítás,

valamint bel- és csapadékvíz-elvezetés;• i) kommunális szolgáltatások és energiaellátás;• j) környezet- és természetvédelem, valamint

hulladékkezelés;• k) szennyvíztisztítás és - elvezetés;• l) területrendezés;• m) esélyegyenlőségi program megvalósítása;• n) foglalkoztatás;• o) gazdaság- és turizmusfejlesztés, valamint

idegenforgalom;• p) állat- és növényegészségügy;• q) belső ellenőrzés;• r) területfejlesztés.

SOPRON ÉS TÉRSÉGE ÖNKORMÁNYZATI

TÁRSULÁS

SOPRON ÉS TÉRSÉGE ÖNKORMÁNYZATI

TÁRSULÁSKORÁBBI NEVE:SOPRON-FERTŐD KISTÉRSÉG

TÖBBCÉLÚ TÁRSULÁS

A Társulás önálló jogi személyként működik és fő feladata a törvényben foglalt keretek között a társulásban részt vevő települések összehangolt fejlesztése (különösen: fejlesztési tervek, programok, pályázatok készítése, megvalósítása), egyes közszolgáltatások közös biztosítása, fejlesztése, szervezése, intézmények fenntartása, valamint a településfejlesztés összehangolása.

26 település lakosságszáma: 87.971 fő

• FELADATOK:– óvodai nevelés– oktatás– szociális ellátás– egészségügyi ellátás– család-, gyermek és

ifjúságvédelem– közművelődési tevékenység– gazdaság- és turizmusfejlesztés,

valamint idegenforgalom– belső ellenőrzés– területfejlesztés– a társszervekkel, hatóságokkal

való koordinált együttműködés szervezése

Kulcs kompetenciák

„Képességek fejlesztésében nélkülözhetetlen az állandó gyakorlás, hisz minden emberi tehetség csak szüntelen gyakorlással, tréninggel érheti el legmagasabb fokát. Ám a képességek gyarapításában ne a maximalizmus vezessen bennünket. Mindenkinek meg kell találnia azt a küszöböt, amelyet céljai megvalósításában már nem érdemes átlépni.” (gróf Széchenyi István)

Kulcs kompetenciák

• Kulcskompetenciák: Amelyekre minden egyénnek szüksége van a személyes boldoguláshoz, fejlődéshez, az aktív állampolgári léthez, a társadalmi beilleszkedéshez, a munkához.

• Anyanyelvi kommunikáció • Idegen nyelven folytatott

kommunikáció • Matematikai kompetencia: • Természettudományos és

műszaki kompetenciák • Digitális kompetencia• Tanulás tanulása • Személyközi és állampolgári

kompetenciák • Vállalkozói kompetenciák• Kulturális kompetencia

Idegen nyelven folytatott kommunikáció

Tulajdonképpen ugyanazon alapszik, mint az

anyanyelvi kommunikáció: gondolatok, az érzések, a tények és a vélemények megértésének, szóban és írásban történő kifejezésének és értelmezésének képességén a társadalmi-kulturális tevékenységek keretein belül egyéni kívánalmainknak és szükségleteinknek megfelelően. Ezeken túl igényli a közvetítés és kultúrák közötti megértés képességét. (Demeter Kinga)

EDUCORB• Az EDUCORB motiválni szeretné a

térség óvodáit, iskoláit, tanirodáit a projektben való részvételre és az áltata kínált lehetőségek hasznosítására. Támogatást nyújt a releváns nyelvek legkisebb kortól történő elsajátítása érdekében, erősíti az együttműködést az osztrák és magyar közintézmények között, valamint folyamatos segítséget és friss információkat biztosít a hazai, regionális és nemzetközi oktatási források elérhetőségéről. Mindezekhez kapcsolódóan továbbképzési hálózatot alakít ki, hogy az új módszertani fejlesztéseket már az óvodapedagógia korai nyelvi fejlesztésének területén hasznosítsák, segítséget nyújtva a struktúra-, és pedagógiai módszertani változásokból fakadó problémák kezelésére.

Célcsoportjaink:

• óvodáskorú gyermekek, • általános- és középiskolások, • tanirodák hallgatói, • kis- és középvállalkozások

EDUCORB

Projektpartnerek:

• Nyugat-dunántúli Regionális Fejlesztési Ügynökség Közhasznú Nonprofit Kft.

• Keszthely Akadémia Alapítvány

• Sopron-Fertőd Kistérség Többcélú Társulása

• Abteilung Kindergärten der NÖ Landesregierung

EDUCORB EXTENDED

• EDUCORB

17 óvoda

• EDUCORB EXTENDED 6 óvoda

(Fertőszentmiklós 2 db óvoda, Hegykő, Fertőszéplak, Harka, Petőháza, Fertőhomok, Csapod, Nagylózs)önkormányzati finanszírozás

4 iskola (Fertőszentmiklós, Petőháza, Kópháza, Harka)

Fertőszentmiklós Óvoda 2013

Óvoda 2013

      ezer forintban

Kiadások 851011-1 851012-1 891011-1 Óvoda összesen

Óvodai nevelés SNI gyerm. Nev. Bölcsődei ell.  

Személyi juttatások 35 486 6 646 42132

Munkaadókat t.jár. 9 090 1 593 10683

Dologi kiadások 7 173 178 2 560 9911

Működési kiadások 51749 178 10799 62726

Beruházási kiad. 184 334 518

Költségvetési kiadások   51 933 178 11 133 63244

    0

Térítési díj bevételek 1 326 1326

Állami támogatások 0

Óvodaped. Elism.létszám alapján 22 656 22656

Óvoda működtetési tám. 5 440 5440

Bevételek összesen   28 096 0 1 326 29422

    0

Különbözet intézmény fennt.   23 837 23837

Fertőszentmiklós Iskola

Iskola 2013  

    ezer forintban

Kiadások  

   

Személyi juttatások 8 441

Munkaadókat t.jár. 2 265

Dologi kiadások 22 454

Működési kiadások 33 160

Beruházási kiad. 0

Költségvetési kiadások   33 160

   

Bérleti díj + áfa bevételek   5 464

Bevételek összesen   5 464

   

Különbözet önkorm. Fenntartási t. 27 696

Fertőszentmiklós Iskola

 

Tanulók száma

Kihasználtság%

Tornaterem/tornaszoba 335 100

Számítógép terem 335 100

Nyelvi labor 0 0

Logopédiai fejlesztő 33 9,87

Felhasznált irodalom• 2004. évi CVII. Törvény letöltve:http://www.complex.hu/kzldat/t0400107.htm/t0400107.htm (2014.03.23)

• 2011. évi CLXXXIX. törvény letöltve: http://njt.hu/cgi_bin/njt_doc.cgi?docid=139876.255346 (2014.03.23)

• http://www.educorb.eu/index.php?article_id=115&clang=1 letöltve: 2014.03.23.

• http://www.industrieviertel.at/projekte/ letöltve: 2014.03.23.

• Fertőszentmiklós Várossá nyilvánításának kezdeményezése (2008) Fertőszentmiklós Irattár

• Sopron és térsége önkormányzati társulás – megállapodás (2013) Fertőszentmiklós Irattár

• Fertőszentmiklós Önkormányzat 2013. évi költségvetési rendelete Fertőszentmiklós Irattár

• Demeter Kinga (2006): A kompetencia kihívások és értelmezések Országos Közoktatási Intézet, Budapest

• Chrappán Magdolna (2011): Kompetencia a közoktatásban Educati 2011/4. szám 550-560.

• Kalmár Erika (2009): Kommunikáció az óvodában (Szakdolgozat)

• Kalmár Erika (2012): Témahét, Fertőszentmiklós helytörténete (Szakdolgozat)

• Meggyes Tamás (2006): Településfejlesztés Egyetemi jegyzet Budapest letöltve: http://www.urbanisztika.bme.hu/segedlet/telepulesfejlesztes-jegyzet.pdf (2014.03.23.)

Köszönöm a figyelmet!

Én azt hiszem,

annál nincs nagyobb öröm,

mint valakit megtanítani valamire,

amit, nem tud.”

(Móricz Zsigmond)