feudalismo - unid3 ativ3 9 grupo a
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A proposta deste trabalho é desenvolver com os alunos da 1ª série do Ensino Médio um estudo sobre a história geral, enfocando o período entre os Séculos V e XV, conhecido como Idade Média de uma maneira mais atraente. A atividade proposta ajuda a caracterizar a época do Feudalismo, de modo que o aluno compreenda e interaja de forma dinâmica, por meio de personagens e atividades similares aos da época, fazendo com que realmente se sintam na "Era Feudal“, aprendendo com mais facilidade uma vez que a administração do feudo estará em suas mãos.
Com o conhecendo dessa matéria, o aluno poderá entender com muito mais clareza o motivo de todos os outros fatores que geraram desigualdade no decorrer da história.
Apresentação
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Possibilitar aos alunos a construção do conhecimento de uma determinada época da história da humanidade, levando-os a desenvolverem uma consciência crítica a partir das inovações trazidas pelo professor e principalmente, por aquelas que eles irão pesquisar nas fontes sugeridas e indicadas.
Finalidade
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Objetivos Fazer com que os alunos identifiquem os seguintes pontos
importantes do feudalismo como: Estilo de vida da época; Culturas; Vestimentas; Hierarquias; Costumes; Obrigações.
Fornecer recursos eficientes aprendizagem sobre o tema proposto aos alunos para que ao final eles tenham condições de expressar o conhecimento adquirido, identificando os diversos grupos sociais na sociedade feudal.
Comparar problemáticas atuais e de outros momentos históricos.
Analisar e compreender a servidão, no mundo feudal, estabelecendo sua relação com a posse de terra.
Problematizar a vida social, o passado e o presente, na dimensão individual e social;
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Etapas metodológicas Na sala de aula fazer introdução sobre o assunto do objeto, para
interar os alunos quanto ao assunto que estarão explorando.
No laboratório de informática, aplicar o Objeto de aprendizagem– “Era Feudal” (simulação)
Exibir o vídeo Território Vermelho e realizar debate a partir de perguntas centradas nas situações mostradas no vídeo, o olhar dos socialmente excluídos, as semelhanças entre os trabalhadores marginalizados da antiguidade, os servos e os flanelinhas e vendedores dos faróis de hoje em dia.
Realizar exposição de maquetes aberta a visitação ao som de composições musicais da época e exibição do filme "O Nome da Rosa" que se passa no período Medieval.
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Esforço (participação) do aluno em aprender com a animação e durante as aulas;
Participação nas discussões em grupo;
Desempenho do grupo na apresentação dos trabalhos e criatividade na composição da maquete.
Avaliação
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Produtos de mídias e materiais utilizados
Objeto de Aprendizagem: “Era Feudal" Filme: O Nome da Rosa Vídeo documentário: Território Vermelho Acesso à internet; (O acesso à web é opcional e
depende do professor optar em usá-la desde que o objeto já esteja baixado nos computadores).
DVD Data Show / Telão Máquina Fotográfica Digital Aparelho de som
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PRODUTOS EM MÍDIA DIGITAL PRODUTOS EM MÍDIA DIGITAL
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Para saber mais http://www.edukbr.com.br/mochila/feudalismo.htm#
Este site expõe de maneira bem resumida a época do feudalismo, quais eram as obrigações de um servo e do próprio senhor feudal, como os senhores feudais viviam, se divertiam e mantinham o seu feudo e como era organizada a hierarquia da época e as possibilidades de ascensão.
http://www.juliobattisti.com.br/tutoriais/adrienearaujo/historia002.aspEste site mostra de uma maneira bem mais completa e crítica as questões mais importantes da época feudal. Diz como o feudalismo surgiu, porque acabou, como as pessoas viviam, as transformações pela qual o feudalismo passou e mostra ainda como a igreja católica se comportava.
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http://pt.wikipedia.org/wiki/Feudalismo http://www.edukbr.com.br/mochila/feudalismo.htm
# http://www.juliobattisti.com.br/tutoriais/adrienearau
jo/historia002.asp http://www.10emtudo.com.br/demo/historia/as_orig
ens_do_antigo_sistema_colonial/index_2.html http://www.eciencia.usp.br/site_2005/exposicao/feu
dalismo/feudalismo_exposicao1_2004.htm http://ofeudo.tripod.com/id16.html
Bibliografia
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Aplicação do OA : “Era Feudal”
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Descontração e aprendizagem
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Depoimentos de alunos
Eu gostei muito, pois a facilidade de aprender pelo computador é bem maior, porque os alunos colaboram, ficam mais interessados e não interrompem a aula. Lilia Coutinho
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Gostei muito, porque estimula a nossa capacidade de saber mais, de um jeito legal e diferente. Melhor do que na sala de aula onde muitas vezes não entendemos. Espero que a professora faça isso mais vezes.
Karina Santos
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Eu achei muito interessante, pois aprendemos com mais facilidade.
É bem melhor, prestamos mais atenção, tem muita novidade, movimento, cores. Prestei mais atenção no que está escrito na tela do que na professora apenas falando na sala de aula.
Carolina
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Eu gostei muito, achei interessante. Aprendemos nos divertindo e espero fazer atividades como essa mais vezes. Ester
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Momento de descontração