イントロダクション · 技術士補指導技術士の下での実務経験（4年間）...

イントロダクション：技術者になぜ倫理が必要か？

第１回 2012/04/12

目標と評価

• シラバス参照

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技術士試験


大学エンジニ

アリング課

程修了者

認定教育機

関の修了者

認定教育機

関の修了者

第一次

試験

修習技術者

技術士補

指導技術士の下での実務経験（4年間）

第二次試験

技

術

士

実務修習プログラム（4年間）

実務経験（7年間）

国際的な技術者資格（APECエンジニア，EMF国際エンジニア）

継続教育

出典：大橋秀雄（2000）「技術者教育の認定が目指すもの」

第一次試験の内容 • 基礎科目＋適正科目＋共通科目＋専門科目 • 適正科目の内容技術士法第4章，技術士倫理要綱技術者学協会の倫理規定技術者倫理技術士としてふさわしい行動（事例）社会的影響が大きな事故（事例）環境倫理（事例）法令（事例）製品・設計・工事上の欠陥 etc


授業について

• 講義＋演習＋課題

• 講義：基本的な視点を身につける • 演習：事例に対する判断と根拠を合理化する • 課題：自分の考えをまとめ表現する


成績判定


• 教室外学修（＝授業の課題）…200点課題１～11 • 期末考査（筆記による論述）…200点

• 200＋200＝400点満点。

使用教材


齊藤了文・坂下浩司編『はじめての工学倫理第２版』（昭和堂，2005年）

価格1,470円（税込）

事例１：嘘つき


可哀そうな祥子。ボーイフレンドの徹は，この数日，愛子と一緒に時間を過ごしてばかりいる。「２人の間に，何かあるのでしょう？」と，祥子は徹に尋ねた。心配というよりも，自分の存在を思い出して欲しいと思ったのだ。実のところ，徹は愛子と関係を持っていた。それでも彼は，それを「本気」と思っていなかった。愛子は結婚している。それに，最近の祥子とのあいだにはボタンのかけ違いがあるにせよ，もともと自分は祥子と深い仲なのだから。彼は嘘をつきたくはなかったけれども，祥子を傷つけたくなかった。歯軋りをしながら，彼はニーチェの格言を思い出した。「嘘は人生の必需品である」。嘘は「実存の恐るべき不確定な性質」の一部である……。徹は「もちろん何の関係もない」と答え，彼女にキスをした。すっかり祥子は安心した。そのうち，徹と愛子は２人の関係に飽きてしまった。そして，この問題のことを考える人は誰もいなくなった。

徹は正しいことをしたのだろうか？


Xを選ぶべきか，Yを選ぶべきか（＝ジレンマ）

X Y

事例２：ゴルファーのジレンマ


ゴルファーであるボビー・ジョーンズは，あるホールでボールを思わず叩いてしまったのだが，誰もそれに気付かず，トーナメントの優勝者として祝福されようとしていた。けれども，彼自身は知っていた。彼は自分のスコアに２打加えなければと主張して，優勝を逃すことになった。準優勝の賞品を渡したトーナメントの役員たちは，彼の倫理的な態度を称賛した。

しかし，それに対して彼はこう応えた。「ナンセンス！銀行強盗をしなかったからといって，褒めているのも同然だ！」

技術者の定義


技術者とは，「数理科学，自然科学および人口科学等の知識を駆使し，社会や環境に対する影響を予見しながら資源と自然力を経済的に活用し，人類の利益と安全に貢献するハード・ソフトの人工物やシステムを研究・開発・製造・運用・維持する専門職業」

出典：日本技術者教育認定機構『日本技術者教育認定基準2001年度版』


可能な行為の拡大（技術）

制限（倫理）

（加藤尚武『価値観と科学／技術』p.6.）


“The Cosmic Calendar” by Carl Sagan

• 宇宙の歴史（135億年）を１年に例えると… 1秒＝430年；1分＝26000年；1時間＝156万年；1日＝

3750万年；1週間＝2億6300万年；1ケ月＝11.4億年

1月1日：ビッグ・バン 9月9日：太陽系誕生 9月14日：地球の形成 9月25日：最初の生命の誕生 12月31日，22:30：ヒトの誕生 12月31日，23:59:56：ギリシア哲学 12月31日，23:59:59：近代科学の誕生


20世紀に成し遂げた20の偉業 1. Electrification 2. Automobile 3. Airplane 4. Water Supply and Distribution 5. Electronics 6. Radio and Television 7. Agricultural Mechanization 8. Computers 9. Telephone 10. Air Conditioning and

Refrigeration 11. Highways 12. Spacecraft 13. Internet 14. Imaging

Source: The National Academy of Engineering (NAE), 2010, http://www.greatachievements.org/

15. Household Appliances 16. Health Technologies 17. Petroleum and Petrochemical Technologies 18. Laser and Fiber Optics 19. Nuclear Technologies 20. High-performance Materials


経済的な太陽エネルギー利用

窒素サイクルを管理する医療情報学の発展核テロの防止個人に対応した学習核融合によるエネルギー供

給（世界中に）清浄な水の供

給

よりよい医薬品の開発サイバースペースの安全・

安心の確保炭素固定化方法の開発都市インフラの修復・改善脳のリバース・エンジニアリ

ングの実施バーチャル・リアリティの強

化

技術が解決すべき14の課題

技術者に倫理が必要な一般的理由


基本的な認識科学技術が人間社会に広範で深淵な影響を与える時代

個人，特に，科学技術の専門家の意思決定が社会に多大な影響を与える可能性を持つ時代

科学技術倫理の４つのレベル


レベル対象メタレベル科学／技術そのものの本質マクロレベル科学／技術と社会の関係

メゾレベル科学／技術に関連する制度・組織及びそれらと個人との関係

ミクロ科学／技術者個人とその行動


常識（Common Sense）

倫理＝道徳（Ethics Moral）

法律（Law）

→公衆の批判

公衆の制裁

→法的制裁

守らなければ罰される

社会の人々や一般の人々から批判や制裁を

受ける

技術者倫理…技術者が持つべき行動規範。

技術者倫理の観点

学生と社会人


小中高大学高専

社会人

•授業料を払って教えてもらう

•給料をもらって仕事をする

•ユーザー（お客） •製品を使う立場 •サービスを受ける立場 •安全を保証される立場

•技術者（プロ） •製品を造る立場 •サービスを提供する立場 •安全を保証する立場

Q．卒業式（３月）から入社式（４月）の間に切り替えられる？

kadai1


• 技術者は専門職業と言われる。同じく専門職業である医者や弁護士などと比較することで，技術者の専門性の特徴について説明せよ。

課題は，メールに添付したワード書式を利用。提出期限は，４月16日（月）１9：００まで。

【評価基準】・説明は十分か（量的に，質的に）。・主張や説明の合理的な根拠が示されているか。・出典が明示されているか（自分の考えなのか引用なのか，明確に示されているか）。

課題の提出について


• メールで提出。期限：課題が出た翌週の月曜19:00まで [email protected]に添付ファイルで送信 ※件名を「kadai+（課題番号）＋s , k＋（名字）」課題のファイル名も同じにする。全て小文字で。今回の課題の場合（s科で名字が空）メール件名 → kadai1s空課題ファイル名→ kadai1s空

mailto:[email protected]

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