fiatalok a virtuális világban: adatok egy változó világról

FIATALOK A VIRTUÁLIS VILÁGBAN: ADATOK EGY VÁLTOZÓ VILÁGRÓL

Youth in the virtual world: data about a changing world

2010.

Kitekintés: nemzetközi

tapasztalatok

A kutatásról

Használati idők, használati

profi lok

Szülői mediáció

Az internet hitelessége

Az oktatás szerepe

TiNETzserek

Védőháló nélkül

Könnyen elérhető

Könnyen megengedhető

Anoním

Kényelmes

Gátlástalanító

Menekülést nyújt (a társas közeg illúziója)

Az internet jellemzői - potenciális veszélyek (RISK): Az internet jellemzői - potenciális veszélyek

(RISK):

Kedvez a

szex, pornográf, agresszív

késztetést érzőknek

Kedvez a

szex, pornográf, agresszív

késztetést érzőknek

elérhetőség

használat

HATÁS HATÁS

Negatív

Negatív Pozitív Pozitív

Az internet jellemzői Az internet jellemzői

Az internet jellemzői - potenciális veszélyek (RISK): Az internet jellemzői - potenciális veszélyek

(RISK):

Internet potenciálisan negatív jellemzői:Internet potenciálisan negatív

jellemzői:

►a szex, pornó, erőszak,valóságosnak, dokumentumszerűnek van

ábrázolva►az emberek – kiemelten a fiatalok-

fejében meg sem forduló képek, gondolatok, akciók,

terjedése

►a szex, pornó, erőszak,valóságosnak, dokumentumszerűnek van

ábrázolva►az emberek – kiemelten a fiatalok-

fejében meg sem forduló képek, gondolatok, akciók,

terjedése

A veszélyeztetettség mértéke ( „RISK” FOK”) NEMZETKÖZI ADATOKA veszélyeztetettség mértéke ( „RISK” FOK”)

NEMZETKÖZI ADATOK

VESZÉLY NAGYOBB VESZÉLY KISEBB

ÉLETKOR: FIATALABBAK > IDŐSEBBEKFIÚK > LÁNYOKOTTHON > ISKOLÁBANTÖBB LEHETŐSÉG > CSAK EGY LEHETŐSÉG

AZ INTERNET ELÉRÉSÉRE

NEMI KÜLÖNBSÉGEK

FIÚK LÁNYOK

HASZNÁLAT: TÖBBET, TÖBB HELYEN KEVESEBBET

TARTALOM:TÖBB ERŐSZAKOS, PORNOGRÁF GYAKRABBAN FELZAKLATJA ŐKET AZ TARTALOM KERESÉS ERŐSZAKOS VAGY PORNO TARTALOM

TEVÉKENYSÉG: TÖBB OFF-LINE TALÁLKOZÁS GYAKORIBB CHAT-ELÉSGYAKRABBAN ADNAK KI

SZEMÉLYES ADATOT GYAKORIBB KÉRETLEN SZEXUÁLIS MEGJEGYZÉS

GYAKRABBAN KÉRNEK TŐLÜK SZEMÉLYES INFÓT

SES magasabb SES több használatalacsonyabb SES inkább veszélyeztetettek

SZÜLŐI MEDIÁCIÓFajtái: -időkorlát

-együttes tevékenység -technikai mediáció (filter, szoftver, monitoring)magasabb SES több mediációéletkori fordított U görbe: 11-12 éves korig nő, azután csökken

a mediáció mértéke


NEMZETKÖZI ADATOK


NEMZETKÖZI ADATOK

VESZÉLY (RISK)MÉRTÉKE

HASZNÁLAT MÉRTÉKE

alacsony közepes magas

alacsony Pl. : Ciprus, Pl. : Németország -----------

közepes Pl. : Portugália Pl. : Ausztria, Pl. : Svédország

magas Pl. : Bulgária Pl. : Lengyelország Pl. : UK, NL,

Észak-Európa: „ high use, high risk”Dél-Európa: „low-use – variable risk”K-Kelet- Európa: „ new use, new risk”

AZAZ: AHOL ALACSONABB AZ INTERNETHASZNLAT, OTT REGULÁCIÓS RÉS VAN AZ INTERNET MEDIÁCIÓJÁBAN.

A magas Internethasználattal jellemezhető országokban az Internettel kapcsolatos szülői mediáció (együttes használat, ellenőrzés) magasabb, mint a TV-vel kapcsolatban:

TVmed < InternetMed

Az alacsonyabb Internethasználattal jellemezhető országokban alacsonyabb: TVmed > InternetMed

SZÜLŐI MEDIÁCIÓ – INTERNETHASZNÁLAT MÉRTÉKE- VESZÉLYEZTETETTSÉG

SZÜLŐI MEDIÁCIÓ – INTERNETHASZNÁLAT MÉRTÉKE- VESZÉLYEZTETETTSÉG

CSERE

László Miklós

Kósa Éva

99 különböző alap és középfokú oktatási intézmény 2024 tanulójának válasza

7.évfolyamos általános iskolai és11. évfolyamos középiskolai hallgatók

A felmérés egy kutatássorozat része:5 konferencia – 5 alapkutatás tinédzserek körében – összesen 6000 kérdőív

Az ORTT és Nemzetközi Gyermekmentő Szolgálat Magyar Egyesület szervezésében: „A média hatása a gyermekekre és fiatalokra” - 1998, 2000, 2005, 2007, 2009

Fókuszcsoportok

Szülői interjúk

Tanár interjúk

Tartalomelemzések

Angelusz Róbert

1939-2010

A mai gyerekek az internet bennszülöttjei, szüleik csak

emigránsok a digitális világban.

A mai gyerekek az internet bennszülöttjei, szüleik csak

emigránsok a digitális világban.

A megkérdezett f iatalok 94% internetezik legalább alkalmanként.

Az NRC VMR.Kids kutatásának eredményei arra utalnak, hogy az internet használatát viszonylag korán, jellemzően az iskoláskor elején, már 8-10 éves korukban elkezdik a gyerekek. elején, már 8-10 éve korukban elkezdik a gyerekek.Egy 2009-ben publikált kutatás adatai szerint az Európai Unióban két év alatt 20 százalékról 35 százalékra nőtt a saját szobájukban internettel rendelkező 12-15 évesek aránya. 60%-uk többnyire egyedül használja az internetet.

A fiatalok 97%-ának otthonában van PC, 84%-a internet kapcsolattal is rendelkezik.

94% internetezik legalább alkalmanként.

Átlagosan egy nap 2,5 órát töltenek a világhálón.

Mindössze 3% nem számítógépezik és 6% nem netezik sosem .

Nethasználói profilok

20%

közösség oldalak (iWiW, Facebook)

weblap készítés, blogolás

vásárlás

email

28%

37%

15%chat, MSN böngészés

videó megosztók (YouTube)

online játékok

zene-, film letöltés

szoftver letöltés

Ha információt keresnek, szívesen használják a Wikipedia-t, 3/4-ük teszi ezt legalább alkalmanként.

Kedvenc weboldalaik a MyVIP, a YouTube és az iWiW.

Egy 2009-es vizsgálat keretében és 3,5 millió keresés alapján állították össze a leggyakoribb keresések listáját. A 13-18 évesek körében a legnépszerűbbek: a YouTube közösségi videomegosztó oldal, a Facebook közösségi portál és a Google keresőoldal lett. A negyedik és a hatodik helyet a "szex" illetve a "pornó" szavak keresése szerezte meg. Egy 2009-es Európia Uniós felmérés szerint a Facebook a hatodik legnépszerűbb oldal a 11 éves fiatalok körében, holott 13 év alattinak nem szabadna ezt az oldalt használnia. A nyolcadik legkedveltebb a YouTube, míg a kifejezetten gyermek szóló Disney.com csak a tízedik.

Egy 2009-es vizsgálat keretében és 3,5 millió keresés alapján állították össze a leggyakoribb keresések listáját. A 13-18 évesek körében a legnépszerűbbek: a YouTube közösségi videomegosztó oldal, a Facebook közösségi portál és a Google keresőoldal lett. A negyedik és a hatodik helyet a "szex" illetve a "pornó" szavak keresése szerezte meg. Egy 2009-es Európia Uniós felmérés szerint a Facebook a hatodik legnépszerűbb oldal a 11 éves fiatalok körében, holott 13 év alattinak nem szabadna ezt az oldalt használnia. A nyolcadik legkedveltebb a YouTube, míg a kifejezetten gyermek szóló Disney.com csak a tízedik.

CSERE

Kósa Éva

László Miklós

nagyon gyakran gyakran néha sohaCsak úgy szörfölni, keresgélni 17 31 33 18

Információkeresés (iskolai feladathoz) 7 30 47 15

Hobbi oldalakat nézni (autó, divat) 15 29 38 18

TV programot/weboldalt nézni 9 24 39 28

Randi- és társkereső oldalra felmenni 2 5 14 79

Pornográf oldalakat nézni 6 7 19 69

Emailezés 13 24 48 15

MSN 49 21 15 14

Chatelés 8 12 25 54

Közösségi oldalra (iWiW, face-book, stb.) felmenni 40 30 18 12

Magadról információ, kép közölése 7 17 42 35

YouTube-ot, stb. nézni 42 34 17 7

Játékot játszani egyedül 15 23 36 25

Játékot játszani társakkal 15 19 33 33

Stratégiai/szerep játékokat játszani 12 15 30 42

Blog írása/olvasása 4 8 31 57

Zene/film letöltése 29 29 25 17

Szoftver letöltés 11 14 29 46

Vásárlás (e-bay, vatera, stb.) 2 6 19 73

Weblap készítés 4 5 17 74

Mást 57 27 16 0

Ha internetezel, milyen gyakran csinálod az alábbiakat? %

Internetes tevékenységek, 2009Az internes tevékenységek: Az internes tevékenységek:

TVinternet/

számítógépmozi

rádió/MP3

újság könyv

el akarod ütni az időt 22 43 4 16 4 11valamit akarsz csinálni 20 44 7 15 5 10valami mást akarsz csinálni 18 31 10 20 8 13

Melyiket választod az alábbiak közül, ha … ? %

TVinternet/

számítógépmozi

rádió/MP3

újság könyv

a napi híreket akarod megtudni 48 27 0 5 19 1meg akarsz tudni valamit az életről

20 51 1 3 11 14

többet akarsz tudni önmagadról 8 55 1 9 7 19meg akarod tudni, hogyan kezeld a problémáidat

13 52 2 10 9 14


Milyen igényt/szükségletet elégít ki?

Milyen igényt/szükségletet elégít ki?

TVinternet/

számítógépmozi

rádió/MP3

újság könyv

vidámságra vágysz 28 32 13 17 3 7szórakozni akarsz 14 35 30 15 1 5lazítani akarsz 24 28 4 31 3 10meg akarsz nyugodni 15 18 3 48 3 14el akarod felejteni a problémáidat

17 24 5 39 2 13

izgalmat akarsz 32 38 16 2 2 10borzongásra vágysz 48 21 16 5 2 9


TVinternet/

számítógépmozi

rádió/MP3

újság könyv

társaságra vágysz 9 57 25 5 2 3kevésbé akarod egyedül érezni magad

17 45 17 14 1 6


ilyen igényt/szükségletet elégít ki?

ilyen igényt/szükségletet elégít ki?

43

36

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50

pornográf oldalra kerültél

durva, erőszakos jelenettel találkoztál

igen, %

Előfordult-e az elmúlt évben, hogy szörfölés vagy online keresés közben, hogy ...? (2009, %)

A UPC Insafe felmérése (2006/2007) szerint: a 10 éves vagy annál fiatalabb válaszadók 35%-a a hozzá eljutott erőszakos vagy szexuális tartalmú képeket egyből továbbítja barátainak.

A technológiai ismeretek közti szakadék miatt különösen

nehéz a kontroll, a gyerekek pedig gyakran ki is használják ezt (kitörlik az előzményeket,

sütiket stb.)

A technológiai ismeretek közti szakadék miatt különösen

nehéz a kontroll, a gyerekek pedig gyakran ki is használják ezt (kitörlik az előzményeket,

sütiket stb.)

Egy az USA-ban készült felmérés szerint: a szülők úgy gondolták, hogy a gyermekek átlag heti hat órát töltenek a világhálón, a gyermekek válaszai azt mutatták, ez valójában csaknem a duplája. A gyerekek közel negyede bevallotta: olyan tevékenységeket is folytat az interneten, melyeket szüleik nem néznének jó szemmel.

Ötből egy fiatal szülei soha nem tudják, hogy csemetéjük mit néz a

világhálón és a szülők többsége (70%) sosem ellenőrzi, hogy milyen weboldalakat

látogat gyermekük.

nagyon gyakran

gyakran néha soha

általános 3 13 41 44közép 2 10 45 43Total 2 11 43 44







édesanyád vagy édesapád tudja, hogy mit nézel/használsz az interneten?

édesanyád vagy édesapád ajánlja nézz meg valamit a interneten?

azt mondja édesanyád vagy édesapád, hogy túl sokat számítógépezel?

azt mondja édesanyád vagy édesapád, hogy túl sokat vagy az interneten?

édesanyád vagy édesapád ellenőrzi, hogy milyen internetes oldalakat nézel meg?

Mennyire gyakori, hogy ...? %

édesanyáddal vagy édesapáddal együtt interneteztek?

beszélgettek a szüleiddel arról, amit az interneten láttál/olvastál?

mindig

elhiszemnéha elhiszem,

néha nemsose hiszem el

amit az újságban írnak? 10 86 4

a tévé híradóban mondanak? 54 45 2

amit a rádióban mondanak? 31 64 5

amit az interneten írnak? 15 69 15

amit a barátaid mondanak? 24 73 3

amit a reklámokban mondanak? 3 45 52

Mennyire hiszed el azokat a dolgokat, … ? %

239 6 6

42

4638 32

3039

4949

4 6 8 13

0

20

40

60

80

100

kezdő átlagos gyakorlott prof i

Internet használat és az internet hitelessége (2009, %)

szinte mindig elhiszem többnyire elhiszem többnyire nem hiszem el szinte sose hiszem el

Mennyire hiszed el azokat a dolgokat, amiket az újságban írnak?

Az oktatás szerepe - a médiaértés jelentősége Az oktatás szerepe - a médiaértés jelentősége

A nemzetközi felmérések szerint a médiaértés, a médiatartalmak és

információk forrásának kritikus szemlélete hatásos eszköz a média – így

az internet- káros hatásainak csökkentésében.

A hazai oktatási rendszerben jelen van az informatikai tárgyak oktatása, de

hiányzik a médiaértésre, a médiaműveltségre vonatkozó fejlesztés. A megkérdezettek több mint a fele nem

tanul semmit a médiáról.

CSERE

László Miklós

Kósa Éva

714

53 43

40 43

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

Szerinted a f iatalok által használt szof tverek legálisak ?

Szerinted a f iatalok által használt zenék legálisak ?

Szoftver és zene használat legalitásának megítélése (2009, %)

mindegyik legális a többségük legális a többségük nem legális

A fiatalok mindössze 17% nem töltött le még soha

zenét vagy f i lmet az internetről .

A gyakran netező magyarok fele legalább heti rendszerességgel oszt meg és tölt le főként zenét, illetve filmes tartalmakat.13 % napi rendszerességgel tölt le zenét és filmet, 28% soha(gyakori netezők körében végzett kutatás, Ithaka-UPC, 2009/2010)

A gyakran netező magyarok fele legalább heti rendszerességgel oszt meg és tölt le főként zenét, illetve filmes tartalmakat.13 % napi rendszerességgel tölt le zenét és filmet, 28% soha(gyakori netezők körében végzett kutatás, Ithaka-UPC, 2009/2010)

mindegyik legális

a többségük legális

a többségük nem legális

mindegyik legális

a többségük legális

a többségük nem legális

iskolatípus általános 9,3 61,7 29,0 19,5 50,6 29,9szakiskola 8,7 44,7 46,5 13,8 40,0 46,2szakközép 4,1 44,6 51,4 9,4 35,7 55,0gimnázium 2,6 42,9 54,5 6,1 30,6 63,3

nem fiú 9,3 46,1 44,6 16,4 37,6 46,0lány 5,0 58,5 36,5 12,6 47,2 40,2

szülők iskolai végzettsége

alacsony iskolázottságúak (nincs érettségi)

8,5 54,3 37,2 15,7 46,9 37,4

egyik szülő legalább érettségizett, másiknak nincs érettségie

7,0 53,0 40,0 14,6 40,3 45,1

egyik szülő diplomás, másik legalább érettségizett

4,8 49,3 45,9 12,3 39,2 48,5

van-e otthon pc

nincs 13,0 47,3 39,7 19,6 44,6 35,8

van 6,6 53,1 40,4 14,0 42,5 43,5van-e otthon nincs 11,2 55,3 33,6 17,6 48,5 33,9internet van 6,3 52,2 41,5 13,8 41,6 44,6

internetezés max. kb. havonta 14,4 52,9 32,8 19,7 50,6 29,8gyakorisága kb. hetente 5,9 57,4 36,8 17,0 47,1 35,9

többször egy héten 3,6 58,9 37,5 10,3 48,6 41,1szinte minden nap 7,1 50,1 42,8 14,4 39,0 46,6

Szerinted a fiatalok által használt szoftverek/zenék legálisak ?

Szoftverek Zenék

Egy 2006-os felmérés szerint az amerikaiak négyötöde szerint nagyon súlyos vétek ellopni egy DVD-t a boltból, de csak 40 százalékuk véli úgy, hogy az internetről fizetés nélkül letölteni egy jogvédett filmet ugyanilyen súlyos.

2006-os Szonda Ipsos felmérés szerint a magyarok szemében az illegális szoftverhasználat kisebb vétségnek számít, mint ha valaki egy tömegközlekedési eszközön nem adja át az idősebbnek a helyét, az illegális CD- és DVD-másolást pedig a bliccelésnél is enyhébb értékelik.

"Nem minden fiatal egyenlő mértékben veszélyeztetett. A legnagyobb kockázatnak azok vannak kitéve, akik maguk is nem megfelelő módon viselkednek és akiknek az élet más területein is problémáik vannak. A gyermekekre leselkedő online veszélyek összetettek és gyakran nem különböznek az őket a valódi életben sújtó problémáktól."Harvard Egyetem Berkman Internetes és Közösségi Központjának tanulmánya

HÁTRÁNYOS HELYZETŰ GYEREKEK

NEM HÁTRÁNYOS HELYZETŰ GYEREKEK

PC otthon: 66% Net otthon: 47% Minden nap netezik:

35% Kezdő netező: 33%

PC otthon: 95% Net otthon: 88% Minden nap netezik:

64% Kezdő netező: 13%

< 29%

< 41%

< 29%

> 20%

HÁTRÁNYOS HELYZETŰ GYEREKEK

NEM HÁTRÁNYOS HELYZETŰ GYEREKEK

Chatel: nagyon gyakran 5%, gyakran 13%, néha 23%, soha 59%.

Randi- és társkereső oldalra látogat nagyon gyakran vagy gyakran: 16%

Használja a wikipediát nagyon gyakran vagy gyakran: 19%.

Chatel: nagyon gyakran 9%, gyakran 12%, néha 26%, soha 54%.

Randi- és társkereső oldalra látogat nagyon gyakran vagy gyakran: 6%

Használja a wikipediát nagyon gyakran vagy gyakran: 39%.

~

> 10%

< 20%

Alapvetően három módon lehet fellépni az internet káros hatásaival szemben:

Szülői felügyelet és nevelés Oktatás - felvilágosítás Szoftveres védelem

A legtöbb beavatkozás

azokat éri/érheti el, akik már maguktól is

védettebbek.

e-ethnography (5.000.000)

ethnography 2.0 netnography digital ethnography virtual ethnograpy

Több kvalitatív kutatást!

fiatalok a virtuális világban: adatok egy változó világról

Education