ficha av números racionais
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Ficha de avaliação sobre números recionaisTRANSCRIPT
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1. Completa a seguinte tabela:
Frações Representação Gráfica
Numerador Denominador
Leitura
três meios
9 14
2. Observa a Figura:
A figura pode ser representada por: 3 ou .
2.1 - Escreve duas representações para cada uma das figuras seguintes.
a)
________ ou ________
b) ________ ou ________
2.2 – Representa cada um dos números por meio de uma fração, apresenta os cálculos:
Escola E.B. 2/3 Professor Agostinho da Silva
Ficha de Avaliação – Matemática – 5º ano
Nome:_____________________________________ N.º:______ Turma:______ Data:_____/_____/_____
Classificação:______________________________________ A Professora:__________________________
Enc. de Lê atentamente todas as questões e apresenta todos os cálculos que efetuares.
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a) 2 = b) 1 =
3. Observa as seguintes frações:
; ; ; ; ; ; ; ;
Indica:
3.1 - as que representam números inteiros:
______________________________________________
3.2 - as que representam números fracionários:
_________________________________________
3.3 - as que representam números menores que 1:
________________________________________
3.4 - as que representam a unidade:
_____________________________________________________
3.5 - as que representam números maiores que 1:
_________________________________________
3.6 – as facções decimais:
______________________________________________________________
4. Completa com um numeral decimal ou uma fração decimal de forma a
obteres igualdades verdadeiras:
a) 2,4 = ______ b) 2,35 = ______ c)
= ______
d) = ______ e) 0,183 = ______ f) =
______
5. Completa, de modo a obteres frações equivalentes:
a) = b) = c) = d) =
6. Determina a fração irredutível a:
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a) = ______ b) = ______ c) = ______
d) = ______
7. Copia e completa com os símbolos < , > ou = :
a) ...... b) ...... c) ...... d)
......
8. Considera os seguintes números racionais:
0,3 ; ; ; ; ; 2,4 ;
8.1. Representa-os na reta numérica:
9. Indica se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmações:
a) Uma fração cujo denominador é igual a 100 chama-se fração decimal.
_____
b) Frações equivalentes representam quantidades diferentes. _____
c) Uma fração cujo numerador é maior que o denominador representa um
número menor que 1. _____
d) Um numeral misto fracionário é sempre maior que a unidade (1). _____
10. Calcula e simplifica.
a) b)
c) = d) =
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10. Para o lanche de aniversário da Joana, os pais compraram três pacotes
do mesmo sumo. No final do lanche, um deles continha de litro, outro
de litro e o último . Juntou-se o conteúdo desses pacotes.
10.1. Que fração do litro se obteve?
R: _____________________________________________
10.2. Será que sobrou mais de um litro de sumo?
R:______________________________________________
12. O seguinte esquema mostra a família do Tomás.
A tabela seguinte apresenta as recomendações de alguns especialistas
sobre o consumo diário de leite.
Idades Quantidade de
leite (em litros)
Dos 3 aos 9 anos
Dos 10 aos 20
anos
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Dos 21 aos 55
anos
A partir dos 56
anos
Que quantidade de leite consome a família do Tomás, num dia, se todos seguirem as indicações da tabela?
(Explica como encontraste a resposta. Para o fazeres, podes usar palavras, desenhos ou cálculo.)
Prova de Aferição, 2003
Agora que
terminaste revê
tudo com muita
atenção.