Profr. Vicente López Lizárraga CTE 25-Sept-2015

7. Con lo realizado hasta este momento, incorporen en la dicha descriptiva de cada uno de los grupos que atiende, dos nuevas

filas y registren en ellas la información correspondiente a los alumnos que requieren mayor apoyo y los temas a fortalecer.

FICHA DESCRIPTIVA El grupo de 1°G en la asignatura de MATEMÁTICAS cuenta con las siguientes:

FORTALEZAS ÁREAS DE OPORTUNIDAD PUNTUALIDAD

ASISTENCIA

TRABAJO EN EQUIPO

TRABAJO INDIVIDUAL

DISCIPLINA

QUE LOS ALUMNOS CON DESEMPEÑO BUENO O SOBRESALIENTE APOYEN A SUS COMPAÑEROS.

Recomendaciones Generales:

Fomentar la sana convivencia entre compañeros.

Alumnos con promedios de 6 a 6.9, promovidos con condiciones y no promovidos:

Resultados de la evaluación del grupo Alumnos con mayores necesidades de apoyo:

Temas a fortalecer:

OPERACIONES BASICAS DE SUMA, RESTA, MULTIPLICACION Y DIVISION

OPERACIONES Y PROBLEMAS DE FRACCIONES.

CALCULO DE AREAS Y PERIMETROS DE FIGURAS GEOMETRICAS.

Profr. Vicente López Lizárraga CTE 25-Sept-2015

7. Con lo realizado hasta este momento, incorporen en la dicha descriptiva de cada uno de los grupos que atiende, dos nuevas

filas y registren en ellas la información correspondiente a los alumnos que requieren mayor apoyo y los temas a fortalecer.

FICHA DESCRIPTIVA El grupo de 1°H en la asignatura de MATEMÁTICAS cuenta con las siguientes:

FORTALEZAS ÁREAS DE OPORTUNIDAD PUNTUALIDAD

ASISTENCIA

TRABAJO EN EQUIPO

TRABAJO INDIVIDUAL

DISCIPLINA

QUE LOS ALUMNOS CON DESEMPEÑO BUENO O SOBRESALIENTE APOYEN A SUS COMPAÑEROS.

Recomendaciones Generales:

Fomentar la sana convivencia entre compañeros.

Alumnos con promedios de 6 a 6.9, promovidos con condiciones y no promovidos:

Resultados de la evaluación del grupo Alumnos con mayores necesidades de apoyo:

Temas a fortalecer:

OPERACIONES BASICAS DE SUMA, RESTA, MULTIPLICACION Y DIVISION

OPERACIONES Y PROBLEMAS DE FRACCIONES.

CALCULO DE AREAS Y PERIMETROS DE FIGURAS GEOMETRICAS.

Profr. Vicente López Lizárraga CTE 25-Sept-2015

7. Con lo realizado hasta este momento, incorporen en la dicha descriptiva de cada uno de los grupos que atiende, dos nuevas

filas y registren en ellas la información correspondiente a los alumnos que requieren mayor apoyo y los temas a fortalecer.

FICHA DESCRIPTIVA El grupo de 2°A en la asignatura de MATEMÁTICAS cuenta con las siguientes:

FORTALEZAS ÁREAS DE OPORTUNIDAD BUEN DESEMPEÑO EN EL TRABAJO EN

EQUIPO.

TRABAJO EN FORMA INDIVIDUAL.

DISPOSICION DE TRABAJO COLABORATIVO.

FORMAR EQUIPOS DE TRABAJO DONDE SE RESPETE LA DIVERSIDAD EINTERACTÚEN ALUMNOS CON DISTINTOS NIVELES DE DESEMPEÑO.

Recomendaciones Generales:

Motivar a los alumnos a que asistan regularmente a clases, así mismo a que cumplan con la puntualidad.

Indagar sobre los motivos que originen la inasistencia injustificada de algunos estudiantes.

Alumnos con promedios de 6 a 6.9, promovidos con condiciones y no promovidos:

ALVAREZ ACEVES JONATHAN ABEL

CORDOVA CORTEZ FRANCISCO JAVIER

DIARTE GARCIA ADAN ALEXIS

VALENZUELA GONZALEZ EDGAR FERNANDO

Resultados de la evaluación del grupo Alumnos con mayores necesidades de apoyo:

Temas a fortalecer: OPERACIONES BASICAS DE SUMA, RESTA, MULTIPLICACION Y DIVISION CON NUMEROS CON SIGNO.

OPERACIONES Y PROBLEMAS DE FRACCIONES.

OPERACIONES Y PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN CÁLCULO DE PORCENTAJES.

PROBLEMAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO.

CALCULO DE AREAS Y PERIMETROS DE FIGURAS GEOMETRICAS.

Profr. Vicente López Lizárraga CTE 25-Sept-2015

7. Con lo realizado hasta este momento, incorporen en la dicha descriptiva de cada uno de los grupos que atiende, dos nuevas

filas y registren en ellas la información correspondiente a los alumnos que requieren mayor apoyo y los temas a fortalecer.

FICHA DESCRIPTIVA El grupo de 2°D en la asignatura de MATEMÁTICAS cuenta con las siguientes:

FORTALEZAS ÁREAS DE OPORTUNIDAD BUEN DESEMPEÑO EN EL TRABAJO EN

EQUIPO.

TRABAJO EN FORMA INDIVIDUAL.

DISPOSICION DE TRABAJO COLABORATIVO.

BUEN APROVECHAMIENTO DEL GRUPO EN GENERAL.

Recomendaciones Generales:

Controlar la indisciplina de este grupo, el cual se presenta de manera general.

Alumnos con promedios de 6 a 6.9, promovidos con condiciones y no promovidos:

Resultados de la evaluación del grupo Alumnos con mayores necesidades de apoyo:

Temas a fortalecer: OPERACIONES BASICAS DE SUMA, RESTA, MULTIPLICACION Y DIVISION CON NUMEROS CON SIGNO.

OPERACIONES Y PROBLEMAS DE FRACCIONES.

OPERACIONES Y PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN CÁLCULO DE PORCENTAJES.

PROBLEMAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO.

CALCULO DE AREAS Y PERIMETROS DE FIGURAS GEOMETRICAS.

Profr. Vicente López Lizárraga CTE 25-Sept-2015

7. Con lo realizado hasta este momento, incorporen en la dicha descriptiva de cada uno de los grupos que atiende, dos nuevas

filas y registren en ellas la información correspondiente a los alumnos que requieren mayor apoyo y los temas a fortalecer.

FICHA DESCRIPTIVA El grupo de 2°E en la asignatura de MATEMÁTICAS cuenta con las siguientes:

FORTALEZAS ÁREAS DE OPORTUNIDAD ASISTENCIA REGULAR.

PUNTUAL A CLASES.

QUE LOS ALUMNOS CON DESEMPEÑO BUENO O SOBRESALIENTE APOYEN A SUS COMPAÑEROS.

Recomendaciones Generales:

Motivar constantemente a los alumnos a trabajar, ya sea en forma individual, en pares o por equipos.

Controlar el comportamiento de los alumnos que presentan problema de disciplina.

Alumnos con promedios de 6 a 6.9, promovidos con condiciones y no promovidos:

Resultados de la evaluación del grupo Alumnos con mayores necesidades de apoyo:

Temas a fortalecer: OPERACIONES BASICAS DE SUMA, RESTA, MULTIPLICACION Y DIVISION CON NUMEROS CON SIGNO.

OPERACIONES Y PROBLEMAS DE FRACCIONES.

OPERACIONES Y PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN CÁLCULO DE PORCENTAJES.

PROBLEMAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO.

CALCULO DE AREAS Y PERIMETROS DE FIGURAS GEOMETRICAS.