ficha gramática 8º ano
DESCRIPTION
exerc´ciosTRANSCRIPT
DGEstE – Direção-GeraL dos Estabelecimentos Escolares DSRAI – Direção de Serviços da Região Algarve
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JÚLIO DANTAS – LAGOS (145415)
Nome: _______________________________________________ Data: _____/ _____/______
A professora: ___________________________ Avaliação: _________________________
FICHA DE AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS SOBRE CONTEÚDOS GRAMATICAIS
Lê o texto que se segue e responde às questões, selecionando as alíneas corretas:
1
5
10
Múmias de cãoUma equipa de investigadores peruanos coordenada pela arqueóloga Isabel Cornejo descobriu, no grande santuário inca de Pachacamac, os restos mumificados de seis cães do século XV. Os animais, que se conservaram graças ao clima seco e ao tipo de terreno, talvez tenham sido imolados como parte dos preparativos de uma celebração religiosa, possivelmente um funeral. As primeiras análises às suas peças dentárias indicam que se trataria de animais domésticos que eram utilizados durante excursões de caça.
Naquela época, o complexo de Pachacamac, cujo nome deriva do de uma antiga divindade local que era considerada a criadora do mundo, era um destacado centro administrativo e de culto. Na realidade, os seus edifícios já eram usados para essas funções vários séculos antes da ocupação inca, que teve lugar por volta do ano 1400. Segundo os estudiosos, já nessa altura o local, onde também chegaram a realizar-se sacrifícios humanos, recebia anualmente milhares de peregrinos.
http://www.superinteressante.pt/index.php?option=com_content&view=article&id=413:mumias-de-cao&catid=9:artigos&Itemid=83 (cons. dia 26/05/2014)
1. O enunciado “pela arqueóloga Isabel Cornejo “ (l. 1) desempenha a função sintática dea) sujeito.b) complemento agente da passiva.c) modificador do nome.d) complemento direto.
2. A forma verbal “descobriu” (l. 1), ao selecionar o enunciado “os restos mumificados de seis cães do século XV “ (l. 2), exige, portanto, a presença de uma) complemento direto.b) modificador do grupo verbal.c) complemento oblíquo.d) vocativo.
3. O enunciado “no grande santuário inca de Pachacamac” (l. 2) desempenha a função sintática dea) modificador do grupo verbal.b) modificador de frase.c) modificador do nome.d) modificador apositivo.
4. As palavras “talvez” (l. 2) e “possivelmente” (l. 3)a) desempenham funções sintáticas distintas na frase.b) desempenham a função de modificadores do grupo verbal.c) tratam-se de modificadores de frase.d) desempenham a função sintática de complemento agente da passiva.
DGEstE – Direção-GeraL dos Estabelecimentos Escolares DSRAI – Direção de Serviços da Região Algarve
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JÚLIO DANTAS – LAGOS (145415)
5. A presença do complexo verbal “tenham sido imolados” (ll. 3-4) sugere que está subentendida que função sintática? a) Vocativo.b) Complemento oblíquo.c) Predicativo do sujeito.d) Complemento agente da passiva.
6. Na frase “As primeiras análises às suas peças dentárias indicam que se trataria de animais domésticos que eram utilizados durante excursões de caça.” (ll. 4-6), a primeira forma verbal tem um sujeitoa) composto.b) nulo subentendido.c) simples.d) nulo expletivo.
7. Destaca a oração subordinante do enunciado “Naquela época, o complexo de Pachacamac, cujo nome deriva do de uma antiga divindade local que era considerada a criadora do mundo, era um destacado centro administrativo e de culto.” (ll. 7-8):a) “Naquela época, o complexo de Pachacamac, cujo nome deriva”.b) “Naquela época, o complexo de Pachacamac era um destacado centro administrativo e de culto”.c) “cujo nome deriva”.d) “uma antiga divindade local que era considerada a criadora do mundo”.
13. O enunciado “um destacado centro administrativo e de culto” (l. 8) desempenha a função sintática de a) predicativo do sujeito.b) complemento direto.c) modificador de frase.d) vocativo.
14. Identifica o modo verbal de cada um dos verbos apresentados, colocando o X no local correto :Verbo Indicativo Conjuntivo Infinitivo Gerúndio
eles terão influenciadonós tínhamos colaboradotendo sofridoeles tivessem concorrido
14.1. Refere qual é o verbo auxiliar dos tempos compostos._____________________________________________________________________________________14.2. Qual é o verbo auxiliar da voz passiva?_____________________________________________________________________________________
15. Os verbos compostos das frases que se seguem estão todos no modo Indicativo. Coloca os X no local correto:
Frasespretérito perfeito
pretérito mais-que-perfeito
futuro
Tenho-me portado bem nas aulas.Quando chegares, já terei saído.Se tinhas mostrado coragem, serias mais reconhecido.Nós já tínhamos visto esse filme.
DGEstE – Direção-GeraL dos Estabelecimentos Escolares DSRAI – Direção de Serviços da Região Algarve
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JÚLIO DANTAS – LAGOS (145415)
Ele terá pedido uma sopa ao almoço.
16. Os verbos compostos das frases que se seguem estão todos no modo Conjuntivo. Coloca os X no local correto:
Frases pretérito perfeito
pretérito mais-que-perfeito
futuro
Espero que tenhas gostado da festa!Quando tiveres completado a maioridade, serás mais responsável.Se tivesses feito o que te disse, não arranjarias problemas.Eu aviso-te quando ele tiver entrado em casa.Tomara que tenhais recebido o que vós pedistes!
17. Completa as frases que se seguem com os verbos entre parênteses nos tempos indicados:
a. Se eu ______________________________ (verbo “saber” no pretérito perfeito composto do indicativo) antes que ela era tão mentirosa, não me ____________________________ (verbo “enganar” no pretérito mais-que-perfeito composto do indicativo) como enganou.b. Quando nós nos ________________________________ (verbo “juntar” no futuro composto do conjuntivo), tudo será melhor!
18. Nas frases seguintes, ocorrem vários complexos verbais. Identifica os verbos auxiliar e principal, colocando-os no infinitivo :
Frase Complexo verbalVerbo auxiliar Verbo principal
a) A Matilde já tinha dito isso!b) Os lobos foram vistos depois daquela colina.c) O empresário foi levado por desconhecidos.d) O cantor que morreu era muito acarinhado pelos fãs.e) A Margarida teria boas notas se tivesse estudado.f) Tendo sido escolhido, ele entrou naquele programa de televisão.
19. Faz corresponder os elementos da coluna A aos da coluna B, de modo a identificares as subclasses dos verbos usados :
A B1. O pequeno Miguel tornou-se um homem trabalhador!2. Viste a Joana?3. Já saíram as notas do exame.4. O Marco ofereceu um anel à namorada.5. Discordo do que dizes!6. A Rita tem 17 anos.7. O padre missionário permanece internado.8. O João zangou-se com o Ricardo.9. Depois de andar à chuva, a Maria adoeceu.
a) Verbo copulativob) Verbo intransitivoc) Verbo transitivo diretod) Verbo transitivo indiretoe) Verbo transitivo direto e
indireto
DGEstE – Direção-GeraL dos Estabelecimentos Escolares DSRAI – Direção de Serviços da Região Algarve
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JÚLIO DANTAS – LAGOS (145415)
10. A rapariga devolveu o telemóvel que encontrou ao dono. 1. _____; 2._____; 3.____; 4. _____; 5. _____; 6. _____; 7. _____; 8. _____; 9. _____; 10._____.
20. Por vezes, o mesmo verbo pode pertencer a subclasses diferentes, dependendo do contexto. Assim, indica a subclasse dos verbos das frases que se seguem :
a) Finalmente, o José acordou. / A mãe acordou os filhos.________________________________/ ________________________________
b) Ao passares a curva, a estrada continua. / O Mateus continua muito falador.________________________________/________________________________