La Edad Contemporánea: guión de trabajo

1. Línea del Tiempo: Dibuja la línea del tiempo de la Edad Contemporánea, sitúa en ella algunos de los acontecimientos más importantes (revolución francesa, 2ª República, Guerras Mundiales, Guerra Civil, Dictadura, vuelta a la democracia,…)

2. El siglo XIX:

ESPAÑA:o Guerra de la Independencia.¿Por qué se produce?, ¿qué ocurrió?, ¿quiénes vencieron y quién fue proclamado rey?o Constitución de Cádiz¿qué se recogía en ella?, ¿cuándo fue aprobada?o Fernando VII¿qué hizo y qué acontecimientos ocurrieron en su reinado?o Isabel II¿qué grupos se enfrentaron y por qué?, ¿por qué se produjeron continuos cambios en su reinado?o La República¿qué ocurrió en los últimos años del siglo XIX?, ¿qué era la República?, ¿por qué se vuelve otra vez a la monarquía y quién reinó?

MUNDO:o Revolución francesa¿por qué se produjo?, ¿qué ocurrió?, ¿cuáles fueron sus consecuencias?o Revolución industrial¿dónde se origina?, ¿qué causas la produjeron?, ¿cuáles fueron los principales avances tecnológicos?, ¿qué cambios provocaron en la sociedad?o NapoleónBreve biografía de Napoleón, el Imperio Napoleónico.

Las transformaciones del siglo XIX:o Transformaciones económicasPrincipales cambios que ocurrieron en España como consecuencia de la revolución industrial y avances tecnológicos.o Transformaciones sociales¿cómo estaba estructurada la sociedad?, explica las características de cada grupo social.

Arte y cultura en el siglo XIX:Principales artistas del siglo XIX, en la literatura, pintura y escultura. ¿Qué es?: Romanticismo, Realismo, Impresionismo y Modernismo.

3. El siglo XX: ESPAÑA:

Reinado de Alfonso XIIICaracterísticas generales de su reinado y problemas más importantes. La 2ª República¿qué reformas se hicieron en este periodo? La Guerra Civil¿por qué se produjo?, ¿cuánto duró?, ¿quién dio el golpe de estado contra el gobierno de la República?, ¿en que bandos se dividió España? La Dictadura¿por qué se denomina a este periodo el de Dictadura?, ¿cuáles son las características generales de este periodo? La transiciónHaz una cronología (en forma de esquema) sobre los acontecimientos más importantes de este periodo.

MUNDO: Guerras mundialesCausas, paises enfrentados, consecuencias. (MAPAS) Revolución rusa¿por qué se produjo?, principales personajes. Globalización

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¿qué es la globalización?

Arte y cultura en el siglo XX:Principales artistas del siglo XX, en la literatura, pintura y escultura. ¿Qué es?: Expresionismo, Cubismo y Pintura abstracta.

4. España en la actualidad: Características generales

La forma de gobierno: Monarquía parlamentaria de Juan Carlos ILa Constitución Española de 1978, ¿qué recoge?

5. INVESTIGA:

Para mejorar o completar el trabajo, puedes elegir alguno de los temas que se proponen o que a ti te interese y quieras trabajar sobre él, escribe después las ideas más significativas del mismo:

El papel de la mujer durante la Edad Contemporánea: la lucha por sus derechos. El avance de la ciencia y la tecnología, inventores e inventos. El Imperialismo, causas y países coloniales. Los Gobiernos de la transición española.: esquema cronológico. España en Europa: La Comunidad Europea en la actualidad.

Recomendaciones a seguir:

Al redactar el trabajo final, hay que tener muy en cuenta los siguientes aspectos: Seguir el guión que se ha propuesto. Marcar correctamente los títulos de cada apartado y cada subapartado. Intercalar ilustraciones, gráficos... Expresarse con sencillez y con claridad, cuidando la ortografía y la presentación.

Una vez ordenado, numerar las páginas y confeccionar el índice.

El trabajo debe recoger: Portada

o Títuloo Ilustracióno Autor/autores

Índiceo Título de cada apartado y páginas donde se encuentra

Apartados (trabajo en sí)o Con los contenidos claramente elaborados, de forma clara y sencilla, y

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¿Cómo vamos a realiza este trabajo? En grupo de dos. Utilizaremos previamente la información del libro de texto y la completaremos con

información de los enlaces de nuestro blog. Nos limitaremos a escribir ideas simples y claras, que respondan a lo que se pide

(aunque si os parece importante podéis completar más, pero siempre limitándose al apartado), lo redactaremos cuidando la ortografía y presentación.

Lo escribiremos primero en el cuaderno y luego lo pasaremos a limpio o a un procesador de texto.

Podemos ilustrarla con fotos, imágenes, mapas, esquemas, … Tu maestr@ te orientará de cómo hacerlo, sigue sus instrucciones. Disponemos de tres semanas para elaborarlo.

dando respuesta a la idea que se plantea en cada apartado. Conclusión final

o Recogiendo nuestra valoración u opinión personal de cómo ha sido la elaboración del trabajo.

Bibliografía consultadao Citar los recursos que se han utilizado

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