fichas revisadas (1) (2)
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GALERÍA DE FICHAS
POR:
JIMÉNEZ MORALES MARISEL
VARGAS URREGO DIANA FERLEY
DOCENTE: ESPINOSA SANDRA MILENA
LIPI: IX. A
APARTADO
2015
Fichas de Párvulo
Temas:
APRESTAMIENTO
Los colores primarios
Las nociones ESPACIO TENPORALES.
NOMBRE…………………………………….. FECHA……………….
EL COLOR AMARILLO
INSTRUCCIÓN: Pinta la imagen de color amarillo
LOGRO: Reconocer el color amarillo
NOMBRE…………………………………….. FECHA……………….
EL COLOR ROJO
NOMBRE -------------------------------------------- FECHA--------------
EL COLOR AZUL
INSTRUCCIÓN: Pinta con huellas de vinilo de color rojo
LOGRO: Reconocer el color rojo
NOMBRE ------------------------------------ FECHA--------------
DENTRO FUERA
INSTRUCCIÓN: Rellena el globo con papel rasgado de color azul
LOGRO: Reconocer el color azul
INSTRUCCIÓN: Rellena con plastilina la fruta que esta fuera del frutero
LOGRO: diferenciar la ubicación espacial dentro-fuera
NOMBRE ------------------------------------ FECHA--------------
ARRIBA- ABAJO
INSTRUCCIÓN: Encierra a los niños que están arriba y colorea los que están abajo.
LOGRO: Diferenciar la ubicación espacial arriba-abajo
NOMBRE…………………………………..FECHA………
Muchos- Pocos
INSTRUCCIÓN: colorea el tarro que tiene muchos caramelos
LOGRO: establece diferencia entre cantidades muchos – pocos
NOMBRE ------------------------------------ FECHA--------------
APRESTAMIENTO
INSTRUCCIÓN: Une los puntos del pez y colorea
LOGRO: Desarrollar la motricidad fina
NOMBRE ------------------------------------ FECHA--------------
APRESTAMIENTO
INSTRUCCIÓN: Ayuda a los animales a llegar hasta la meta uniendo los puntos
LOGRO: Afianzar la motricidad fina
fichas de prejardin
Temas
Los numeros: 1,2 y 3
Las figuras geometricas: circul, triangulo y cuadrado
Las nociones espaciales
Los colores priarios y secundarios
Aprestamiento
NOMBRE -------------------------------------- FECHA--------------
EL NÚMERO 1
INSTRUCCIÓN: Rellena el número1 con aleluyas
LOGRO: Identificar el número uno
NOMBRE -------------------------------------- FECHA--------------
EL NÚMERO 2
INSTRUCCIÓN: Rellena el número 2 con hojas secas
LOGRO: Identificar el número dos
NOMBRE -------------------------------------- FECHA--------------
El número 3
INSTRUCCIÓN: Rellena el número 3 con algodón
LOGRO: Identificar el número tresNOMBRE ----------------------------- FECHA--------------
EL TRIANGULO
INSTRUCCIÓN: Punza por toda la línea de cada triangulo y colorea
LOGRO: Reconocer el trianguloNOMBRE ----------------------------------------------------- FECHA--------------
EL CIRCULO
INSTRUCCIÓN: Une los puntos y colorea
LOGRO: Reconocer el circulo
NOMBRE ------------------------------------------------------- FECHA--------------
EL CUADRADO
INSTRUCCIÓN: Une los puntos y colorea
LOGRO: Reconocer el cuadrado
NOMBRE ---------------------------------------------- FECHA--------------
GRANDE/ PEQUEÑO
INSTRUCCIÓN: Decora con plastilina la manzana pequeña
LOGRO: Diferenciar la noción grande - pequeño.
NOMBRE………………………………………….. FECHA………
ALTO/ BAJO
INSTRUCCIÓN: Encierra la persona más alta y colorea la persona más baja
LOGRO: Diferenciar la nocion alto - bajo.
NOMBRE……………………………… FECHA……………………….
DÍA / NOCHE
INSTRUCCIONES: Colorea la imagen donde salió el sol
LOGRO: Establece diferencia entre el día y la noche
NOMBRE……………………………… FECHA……………………….
MUCHOS/ POCOS
INSTRUCCIONES: Colorea de color rojo la maceta que tienen más flores.
LOGRO: Establece diferencia entre muchos - pocos
NOMBRE……………………………… FECHA……………………….
EL COLOR AZUL
INSTRUCCIÓN: Colorea la nube de azul
LOGRO: Asociar el color azul con la realidadNOMBRE………………………………………… FECHA……..
EL COLOR AMARILLO
INSTRUCCIÓN: Decora el sol con lana amarilla
LOGRO: Relaciona el color amarillo con imágenes de su entorno
NOMBRE…………………………………… FECHA……………………….
EL COLOR ROJO
INSTRUCCIÓN: Decora sus borde con lentejuelas rojas
LOGRO: Reconoce el color rojoNOMBRE…………………………………… FECHA……………………….
APRESTAMIENTO
INSTRUCCIONES: Sigue los puntos y forma la línea, colorea la imagen
LOGRO: Desarrolla la motricidad fina
FICHAS jardin
Los números del 1al 20
Las figuras geometricas
Las nociones
Los colores primarios y segundarios
Ejercicios de preescritura
NOMBRE -------------------------------------- FECHA--------------
EL NÚMERO 1
INSTRUCCIÓN: Colorea de rojo las manzanas que tienen el numero 1
LOGRO: Identificar el número unoNOMBRE…………………………………………… FECHA……….
EL NÚMERO 1 Y 2
INSTRUCCIÓN: Encierra los números iguales al primero
LOGRO: Reconocer los números 1 y 2NOMBRE -------------------------------------- FECHA--------------
EL NÚMERO 2
INSTRUCCIÓN: Repasa los puntos para formar el número 2, cuenta y colorea los dibujos
LOGRO: Identificar el número dos
NOMBRE ------------------------------------------------------------ FECHA--------------
EL NÚMERO 3
INSTRUCCIÓN: Repasa el número 3 con el color que te guste
LOGRO: Reconocer el número tres
NOMBRE ----------------------------------------------------- FECHA--------------
EL NÚMERO 4
INSTRUCCIÓN: Pega lentejas en el número 4
LOGRO: Reconocer el número cuatro
NOMBRE --------------------------------------------------------- FECHA--------------
EL NÚMERO 5
INSTRUCCIÓN: Pega bolitas de papel en el número 5
LOGRO: Reconocer el número cincoNOMBRE……………………………………… FECHA……
ENCIMA / DEBAJO
INSTRUCCIÓN: Dibuja una pelota encima de la mesa y una flor debajo de la mesa
LOGRO: Ubicar objetos de su entorno en el lugar indicadoNOMBRE………………………………………………………… FECHA……………………….
GRANDE/ PEQUEÑA
INSTRUCCIÓN: Rellena con papel picado rojo la manzana pequeña
LOGRO: Diferencia la manzana grande de la pequeña
NOMBRE………………………………………………………… FECHA……………………….
LLENO/VACIO
INSTRUCCIÓN: Colorea la pecera que está llena
LOGRO: Diferencia la pecera que esta llena de la que esta vacia
NOMBRE…………………………………………………………….. FECHA……………………….
LARGO/CORTO
INSTRUCCIÓN: Colorea la escalera más corta y punza la escalera larga
LOGRO: Diferencia noción largo/ corto
NOMBRE…………………………………………………………….. FECHA……………………….
ADELANTE / ATRAS
INSTRUCCIÓN: Rellena con puntos el niño que esta adelante y encierra el que esta atrás
LOGRO: Identifica correctamente la posición en el espacio adelante- atrásNOMBRE…………………………………………………………….. FECHA…………………
DENTRO / FUERA
INSTRUCCIÓN: Colorea los peces que están dentro de la burbuja
LOGRO: Diferencia la posicion dentro de la de afueraNOMBRE……………………………………… FECHA……
FIGURAS GEOMETRICAS
INSTRUCCIÓN: Colorea cada figura según lo indicado
LOGRO: Identificar y reconocer las figuras geometricasNOMBRE……………………………………… FECHA……
FIGURAS GEOMETRICAS
INSTRUCCIÓN: Escribe cuantas figuras hay y colorea según el color dado
LOGRO: Asociar las figuras geometricas con objetos reales
NOMBRE……………………………………… FECHA……
LOS COLORES
INSTRUCCIÓN: colorea cada imagen con su color correspondiente
LOGRO: Asociar los colores con objetos reales
NOMBRE……………………………………………… FECHA……………………….
PRE-ESCRITURA
INSTRUCCIÓN: Traza las líneas de color amarillo, azul y rojo como lo indica la flecha
LOGRO: Ejercita la motricidad fina
fichAS de transiciôn
TEMAS.
Nociones de ubicación ESPACIAL
nocion de cantidades-
nociones temporales,
Las Figuras geométricas-,
Los números,
los colores primarios, secundarios Y MEZCLAS
iNIciaciÓn a la resta
iniciaciÓn a la suma
ordenar secuencia
ealvjercicios de pre-escritura
CONJUNTOS
NOMBRE……………………………….. FECHA………
ARIBA –ABAJO
INTRUCCION:Colorea las imágenes que están abajo
LOGRO:Diferencia lo que esta arriba de lo de abajo.
NOMBRE……………………………………… FECHA…….
DELANTE –ATRÁS
INTRUCCIONES:Colorea la imagen, recorta los balones, pega un balon delante del elefante y uno atrás del elefante.LOGRO: Identifica posiciones en la parte de adelante y parte tracera y viceversa
Nombre………………………………………… Fecha……………
Cerca-lejos
NOMBRE………………………………………. FECHA……………
ABIERTO – CERRADO
INSTRUCCIÓN: Decora con torontas de papel las cajas que están abiertas
INSTRUCCIÓN:Colorea los pollitos que se encuentran cerca de la gallina y dibuja un sol lejosde la imagen
LOGRO: Ubica objetos proximos o distante en un espacio establecido
LOGRO: Diferencia la caja abierta de la cerrada
NOMBRE………………………………………… FECHA…………….
DERECHA IZQUIERDA
Nombre………………………………………… Fecha……………
El circulo
INSTRUCCIÓN: Colorea los aviones que van a hacia tu izquieda
LOGRO: Se orienta en es espacio y colorea los aviones diferenciando su posicón.
Nombre………………………………………… Fecha…………
El triangulo
INSTRUCCIÓN: Colorea solo los triangulos
LOGRO: Diferencia los triangulos de las demas figuras.
INSTRUCCIONES: une los puntos de los circulos,colorea el payaso recorta y colorea los circulos y pegalos en los circulos que repaso.
LOGRO: Coordina movimientos finos coloreando y recortando y pegando los circulos.
Nombre…………………………………………… Fecha……………
El ovalo
INSTRUCCIÓN: Rellena con acerrin el huevo y colorea el pollito
LOGRO: Reconoce el ovalo y lo asocia con la realidad
Nombre…………………………………… Fecha……………
INSTRUCCIÓN: Rellena el rombo con torontas de papel cometa
LOGRO: Reconoce el ovalo y lo asocia con la realidad
Nombre………………………………………… Fecha……………
Muchos / pocos
INSTRUCCIONES: Colorea la meseta que tiene muchas flores ,dibuja pocas flores en la que esta vacia. Escribe el número que le corresponde
LOGRO: Reconoce cantidades de muchos –pocos y las escribeNombre………………………………………… Fecha……………
Los números del 1 al 5
INSTRUCCIONES: Recorta los punticos y pegalos según indica la cantidad.
LOGRO: Asocia los puntos con el número que lo representa
Nombre……………………………………………… Fecha…………
El numero 2
INSTRUCCIÓN: Repasa con crayón amarillo el numero 2, recorta y pega la cantidad que lo representa
LOGRO: Identifica correctamente el número y representa la cantidadNombre…………………………………………. Fecha………….
El numero 3
INSTRUCCIÓN: Repasa , colorea y completa los números
LOGRO: Reconoce el número 3 y lo grafica correctamente
Nombre………………………………………. Fecha……………
Los números del 1 al 6
INSTRUCCIÓN: Escribe el número de flores en cada meseta y colorea
LOGRO: Grafica los números de acuerdo a la cantidad.
Nombre…………………………………. Fecha……………………….
Los números del 1 al 5
INSTRUCCIÓN: Colore y escribe el número de muñecos de cada fila en las banderas
LOGRO: Cuenta y escribe los números según corresponde.
Nombre……………………………………………… Fecha………
El número 4
INSTRUCCIÓN: Decora con papel cometa el número 4
LOGRO: Reconoce el número 4
Nombre…………………………………………… Fecha………
Los números y los colores
INSTRUCCIÓN: Colorea los cuadrados según lo indica la cantidad numérica
LOGRO: Representa cantidades numericasNombre………………………………………… Fecha……………
Los colores
INSTRUCCIONES: Recorta cada figura y relacionala con el color al que pertenece LOGRO: reconoce los colores. amarillo, naranja, rojo, verde y los asocia con el medio
Nombre……………………………………. Fecha……………
Los numeros del 1 al 5
INSTRUCCIÓN: Completa la ficha según el número al pie
LOGRO: relacionar el nimero con la cantidad
Nombre……………………………………. Fecha……………
Conteo
INSTRUCCIÓN: Cuenta cuantos animales hay de cada especie y coloca la cantidad en cada casilla.
LOGRO: asociar el nmero con la cantidad
Nombre……………………………………. Fecha……………
Suma
INSTRUCCIÓN: cuenta cada grupo de animales y escribe su número sobre la línea, luego realiza el conteo de los grupos
LOGRO: realizar sumas sencillasNombre……………………………………. Fecha……………
Apareamiento
INSTRUCCIÓN: Une las imágenes con la cantidad que le corresponde
LOGRO: Asociar las cantidades con el número que lo representaNombre……………………………………. Fecha……………
restas
INSTRUCCIÓN: Resuelve las operaciones
LOGRO: realiza restas sencillas
Nombre……………………………………. Fecha……………
Conjuntos
5
INSTRUCCIÓN: Representa un conjunto con los animales de la granja
LOGRO: representar conjuntos según la cantidad indicada
Nombre……………………………………. Fecha……………
Lineas curvas
INSTRUCCIÓN: Traza las líneas de amarillo, azul y rojo como lo indica la flecha
LOGRO : Ejercita la motricidad fina
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