RELATÓRIO DE ATIVIDADES DO PIBID/ UFGD 1º SEMESTE 2015

Professora Supervisora Vânia Lúcia Pereira de Almeida

Escola Municipal Sócrates Câmara

O presente trabalho tem por objetivo apresentar as ações pedagógicas com foco na alfabetização e letramento desenvolvidas na Escola Municipal Sócrates Câmara do município de Dourados, Mato Grosso do Sul, com a contribuição do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência – PIBID.

O processo de alfabetização e letramento é muito complexo e visando dar suporte as crianças que ainda não estão tendo êxito nesta etapa do ensino, as acadêmicas do PIBID no ano de 2015 vêm desenvolvendo juntamente com os professores alfabetizadores, projetos com atividades diferenciadas e individualizadas a fim de apoiar e qualificar a leitura e interpretação das crianças que ainda encontram dificuldades em avançar no processo de alfabetização e letramento. Entre estas destacamos: Mini projetos de intervenção, apoio ao desenvolvimento do projeto de leitura da unidade, atividades de apoio a leitura e escrita, contação de história, aplicação de jogos, atividades com materiais diferenciados, apoio ao desenvolvimento da aula entre outras.

Os jogos, as brincadeiras e as atividades lúdicas na alfabetização são de suma importância para o desenvolvimento das crianças, pois estimulam o raciocínio logico, a concentração e a curiosidade permitindo maior motivação em todos envolvidos.

Conforme Kishimoto (1994)

O jogo como promotor da aprendizagem e do desenvolvimento, passa a ser considerado nas práticas escolares como importante aliado para o ensino, já que colocar o aluno diante de situações lúdicas como jogo pode ser uma boa estratégia para aproximá-la dos conteúdos culturais a serem veiculadas na escola.

Ressaltamos a importância do PIBID na formação inicial dos professores sendo que estão inseridos diretamente no contexto escolar e o processo de alfabetização da criança realizado com o acompanhamento do PIBID na sala junto com o professor alfabetizador é muito importante garantindo os objetivos propostos pelo programa.

AÇÕES DESENVOLVIDAS/2015

Pibidiana Roseli – Prof. Cássia – 2ºano

Contação de Histórias

Pibidiana Camila- Prof. Maria Lucilene- 2º ano a

Trabalho com jogos

Atividades de apoio a Leitura e Escrita

Pibidiana Simone – Prof. Maria Lucilene – 2º ano c

Atividades com materiais diferenciados para o desenvolvimento

da leitura, escrita e alfabetização matemática

Pibidiana Maria Valdenice – Prof. Adriana – 1º ano C

Contação de história: A casa sonolenta – Apoio ao desenvolvimento de leitura da unidade;

Pibidiana Viviane – Prof. Vânia – 1º ano A

Pibidiana Viviane – Prof. Vânia – 1º ano A

Mini projeto de intervenção – História: Os três jacarezinhos;

Aplicação de jogos e atividades com materiais diferenciados;

Apoio a o desenvolvimento do projeto de leitura da unidade – Teatro de fantoches

Apoio ao desenvolvimento do projeto de leitura – História: Ovelha Rosa da Dona Rosa

Pibidiana Pâmela – Prof. Vânia – 1º ano d

Apoio ao desenvolvimento do projeto de leitura – História: Ovelha Rosa da Dona Rosa

Trabalhando Receitas

Atendimento individualizado

Dominó Gigante - Alfabetização matemática – trabalho com jogos

Pibidiana Pâmela – Prof. Vânia – 1º ano d

Mini projeto de intervenção – Água: sabendo usar não vai faltar!

Professora Supervisora do PIBID

VÂNIA LÚCIA

Participação no Seminário Regional Centro Oeste – PNAIC – Caldas Novas/GO

Diretor, Coordenadores e Professores manifestando apoio ao PIBID