[filo] plano de aula
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ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL LUTERANA – BOM JESUS/IELUSC CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL
HABILITAÇÃO: JORNALISMO
Período: 1o semestre/2010
Identificação da Disciplina:
Código: Nome:Filosofia da Comunicação
Crédito:04
Carga Horária:60 horas
Professores:Leandro Otto HofstätterÁrea de Formação: Filosofia
Titulação:Doutor
a) Objetivos
Oportunizar aos acadêmicos uma visão ampla do fenômeno filosófico, interrelacionando os pensadores e pensamentos mais importantes em sua circunstância e devir históricos. Aprimorar os conhecimentos filosóficos para que sirvam como ferramentas de análise lógico-reflexiva e criativa, contribuindo assim no desenvolvimento de um pensamento próprio a partir do senso crítico, profissional, responsável e sustentável.
b) EmentaFundamentos para a Filosofia Contemporânea: Renascimento e Iluminismo. Modernidade e Crítica da Modernidade. Hermenêutica. Existencialismo. Ética.
c) Metodologia de Ensino
Aulas expositivo-dialogadas, Seminários com leitura e preparação dos estudantes, tanto teórica como prática e debates.
b) Avaliação
*Avaliação Processual: a) Trabalhos Individuais; b) Trabalhos Grupais; c) Participação nas atividades em sala de aula; d) Provas; e) Apresentação individual de um problema filosófico contextualizado em Joinville ou no Estado de SC ou na Empresa onde trabalha, Nota (1)
*Fichamentos: Desenvolver a capacidade de síntese e avaliação crítica de conteúdos lidos.
c) Conteúdos Programáticos
1) Por que e para que a filosofia2) Clássicos: Sócrates, Platão e Aristóteles3) A filosofia na Idade-Média: preparação ao renascimento4) Renascimento e as bases da sociedade ocidental5) Renascimento e o início da ciência6) A Era Moderna e seus principais ideólogos7) Razão e sociedade: a filosofia e a construção da sociedade moderna8) Crítica à modernidade e à ciência9) Filosofia e realidade: projeto de pensar a filosofia contextualizada10) A filosofia na América-Latina e a crítica ao eurocentrismo11) Hermenêutica e Linguagem12) Ética
d) Bibliografia
Bibliografia básica
CHAUI, Marilena. Convite à Filosofia. 13º ed. São Paulo: Ed. Ática, 2003.
NIETZSCHE, Friedrich. Além do bem e mal; Ecce Homo; O nascimento da tragédia. Col.
Os pensadores. São Paulo: Victor Civita, 1978.
HORN, G. B. Textos filosóficos em discussão. Curitiba: Ed. Elenco, 2006
ROBINET, J.F. O tempo do pensamento. São Paulo: Paulus, 2004.
MARCONDES, Danilo. Textos básicos de Ética de Platão a Foucault. Rio de Janeiro: Zahar
Ed., 2007.
Bibliografia complementar
ABBAGNANO, Nícola. Dicionário de Filosofia. São Paulo: Mestre, 1980.
Nomes e temas da filosofia contemporânea Tradução: Miguel
Serras Pereira. Lisboa: Dom Quixote, 1990.
BOFF, Leonardo. Ética e Moral. A busca dos fundamentos. Petrópolis: Vozes, 2003.
CHÂTELET, F. Uma História da Razão. Entrevistas com Émile Noël. Tradução: Lucy
Magalhães. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1994.
FOUCAULT, M. Microfisica do Poder. Tradução: Roberto Machado. Rio de Janeiro:
Edições Graal, 1979.
_____________ Em defesa da sociedade. São Paulo, Martins Fontes, 2005.
GADAMER, H. Verdade e Método. Traços fundamentais de uma hermenêutica filosófica.
Petrópolis, RJ: Vozes, 1997
MATOS, O. Filosofia. A polifonia da razão. São Paulo: Scipione, 1997.
HEIDEGGER, M. Ser e Tempo Petrópolis: Vozes; Bragança Paulista: Ed. Universitária São
Francisco, 2006.
HUIZINGA, J. Homo Ludens. São Paulo: Perspectiva, 2004.
KANT, E. Crítica da Razão Prática. Trad. Artur Morão. Lisboa: Edições 70, 1997.
MOURA, C.A.R. Nietzsche: Civilização e cultura. São Paulo: Martins Fontes, 2005.
NOVAIS, A. Crise da razão. São Paulo: Companhia da Letras, 2006
OLIVEIRA, M. A Ética e Sociedade. São Paulo: Loyola, 1993.
CRONOGRAMA
Fevereiro09: Início das aulas – Apresentação do plano de Ensino; O que é a filosofia? Marilena Chauí Texto base*23: A filosofia é somente grega? Gradezas do pensamento grego: Sócrates*
Março02: Platão e Aristóteles(Will Durant)16: Idade Média e preparação para o renascimento Roma e a Igreja23: Renascimento Nicolau Sevcenko O nome da Rosa30: Renascimento: Lutero e Erasmo
Abril06: E a América Latina: o que acontecia aqui? A missão 13: Iluminismo ou século da luzes Rousseau e Kant17: Lançamento da S120: Hegel27: Modernidade: crítica ao princípio científico
Maio04 E aqui, o que estava acontecendo? América-Latina e Modernidade11 Nietzsche e a crítica européia à modernidade18 Nietzsche25 Nietzsche
Junho01 Sartre e o existencialismo08 Hermenêutica15 Hermenêutica22 Avaliação26: Lançamento da segunda nota S2
Fichamentos durante o semestre
1. SEVCENKO,Nicolau. O Renascimento. São Paulo: Atual ed., UNICAMP ed., 1998. Coleção Discutindo a História. 82pp.
2. ALVES, Rubem. O que é científico? São Paulo: Loyola, 2007.
Como fazer os fichamentos
ANEXO 01
ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL LUTERANA – BOMJESUS/IELUSC CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIALHABILITAÇÃO: PUBLICIDADE E PROPAGANDA
DISCIPLINA: FILOSOFIA DA COMUNICAÇÃO
PROFESSOR: DR. LEANDRO O. HOFSTÄTTER
1. NOME DA(O) AUTORA(O) DO FICHAMENTO:
<Completar com o nome da(o) acadêmica(o)>
2. OBRA EM FICHAMENTO:
a) SEVCENKO,Nicolau. O Renascimento. São Paulo: Atual ed., UNICAMP ed., 1998. Coleção Discutindo a História. 82pp.
3. ANALISE DO CONTEÚDO LIDO
Perguntas indicativas: Defina com suas próprias palavras o renascimento; como poderia ser
caracterizada a nova visão de mundo com as ideias renascentistas; faça um paralelo entre as
ideias e os ideais do renascimento e o mundo de hoje, o seu mundo.
5. OUTRAS OBSERVAÇÕES
<opcional, para registros que a(o) acadêmica(o) acreditar conveniente.>
Joinville, 10 de Abril de 2008.
<nome da(o) autora do fichamento>
ANEXO 02
ASSOCIAÇÃO EDUCACIONAL LUTERANA – BOMJESUS/IELUSC CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIALHABILITAÇÃO: PUBLICIDADE E PROPAGANDA
DISCIPLINA: FILOSOFIA DA COMUNICAÇÃO
PROFESSOR: DR. LEANDRO O. HOFSTÄTTER
1. NOME DA(O) AUTORA(O) DO FICHAMENTO:
<Completar com o nome da(o) acadêmica(o)>
2. OBRA EM FICHAMENTO:
b) ALVES, Rubem. O que é científico? São Paulo: Loyola, 2007.
3. ANALISE DO CONTEÚDO LIDO E CONTEXTUALIZAÇÃO
Analise e escreva sobre a relação entre ciência e prazer, segundo o autor. Qual é sua crítica
ao pensamento científico? O que falta a este conhecimento?
4. OUTRAS OBSERVAÇÕES
<opcional, para registros que a(o) acadêmica(o) acreditar conveniente.>
Joinville, 19 de Junho de 2008.
<nome da(o) autora do fichamento>