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11Preguntas propuestasPreguntas propuestas
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Filosofía
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Introducción a la filosofía
NIVEL BÁSICO
1. María se casa con Juan por su herencia. ¿Qué actitud tiene María?
A) estética B) científica C) religiosaD) pragmática E) moral
2. Señale la actitud que tiene Tomás al persignar-se frente a una cruz.
A) moral B) religiosa C) pragmáticaD) científica E) filosófica
3. Para descubrir la ley de la inercia, Galileo tuvo que tener una actitud
A) pragmática.B) moral.C) estética.D) científica.E) religiosa.
4. La actitud que nos permite reflexionar sobre el sentido de la vida es la
A) moral. B) científica. C) filosófica.D) estética. E) pragmática.
5. La característica filosófica que nos permite cuestionar la ciencia es la
A) transcendental.B) racional.C) problemática.D) crítica.E) radical.
6. La filosofía al abarcar todo es ............. y al ir a la raíz de todo es .............
A) radical - totalizadora.B) totalizadora - transcendental.C) racional - crítica.
D) totalizadora - radical.E) trascendental - radical.
7. Para Ricardo, la filosofía nos permite analizar el lenguaje para expresarnos con claridad. ¿Qué filósofo toma en cuenta Ricardo?
A) DescartesB) MarxC) WittgensteinD) AristótelesE) Tomás de Aquino
NIVEL INTERMEDIO
8. Si Martín hace filosofía según la definición eti-mológica, entonces sería
A) el que no posee la sabiduría.B) amante del saber.C) el que ama la ciencia.D) poseedor de sabiduría.E) el que desea no tener sabiduría.
9. Según Aristóteles, la filosofía es, fundamental-mente, el estudio de
A) los mitos.B) la lógica.C) las ideas.D) las causas.E) la divinidad.
UNMSM 2011 - II
10. Gustavo comparte la definición de la filosofía de Marx. ¿Cómo definiría Gustavo la filosofía?
A) Ciencia que permite transformar la cultura.B) Teoría que permite trasformar la realidad.C) Praxis reformadora de la realidad.D) Teoría que reforma la realidad en la práctica.E) Interpretación del mundo y la cultura.
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Filosofía
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NIVEL AVANZADO
11. Identifique las definiciones correctas de la fi-losofía.
I. Descartes: la filosofía busca el fundamento del conocimiento.
II. Hegel: la filosofía es búsqueda del saber absoluto.
III. Wittgenstein: la filosofía es una ciencia del lenguaje.
IV. Definición etimológica: la filosofía es deseo por el saber.
A) VFVFB) VVFVC) VFFVD) VVFFE) FFVV
12. Relacione las características de la filosofía con sus respectivas definiciones.
I. radical II. crítica III. totalizadora IV. racional
a. Argumenta sus afirmaciones de manera ri-gurosa.
b. Busca el ser de todo. c. Trata de explicar todo lo existente. d. Si no tienen sustento los argumentos, los
cuestiona.
A) Ib, IId, IIIa, IVcB) Id, IIc, IIIb, IVaC) Ia, IIb, IIIc, IVdD) Ib, IId, IIIc, IVaE) Ic, IId, IIIb, IVa
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Filosofía
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Disciplinas filosóficas
NIVEL BÁSICO
1. La disciplina filosófica que estudia el ser de la realidad es la
A) antropología filosófica.B) axiología.C) gnoseología.D) ontología.E) epistemología.
2. Identifique la pregunta ontológica.
A) ¿Qué es la moral?B) ¿Cuál es el fundamento del valor?C) ¿Cómo surgió el hombre?D) ¿Qué es lo primario, la materia o el espíritu?E) ¿Qué es el conocimiento científico?
3. Establezca la relación adecuada entre disci-plina filosófica y objeto de estudio con los si-guientes datos.
I. epistemología II. ontología III. antropología filosófica IV. ética
a. bien b. esencia del hombre c. ser d. ley científica
A) Ic, IIa, IIId, IVbB) Ib, IIc, IIIa, IVdC) Ia, IIb, IIIc, IVdD) Id, IIc, IIIb, IVaE) Ib, IId, IIIa, IVc
4. La materia no se crea ni se destruye solo se transforma. El enunciado anterior pertenece al
A) realismo.B) idealismo.
C) materialismo.D) espiritualismo.E) naturalismo.
5. ¿Qué estudia la ética?
A) la moral y la cienciaB) al hombre y los valoresC) los valores y el serD) la moral y el deberE) la moral y los valores
6. El conocimiento filosófico, científico y ordina-rio es estudiado por la
A) ética.B) epistemología.C) axiología.D) ontología.E) gnoseología.
7. Señale el enunciado que corresponda al idea-lismo.
A) La conciencia depende del cerebro.B) La conciencia depende de la materia.C) La conciencia no depende de la materia.D) La conciencia depende de la naturaleza.E) La conciencia produce la conciencia.
UNMSM 2008 - II
NIVEL INTERMEDIO
8. Mariana desea saber por qué valora más la carrera de Filosofía que la de Antropología. La disciplina filosófica que podría resolver la interrogante de Mariana es la
A) antropología.B) ética.C) axiología.D) estética.E) gnoseología.
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Filosofía
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9. La condición humana es estudiada por la
............. y las acciones buenas o malas de los
hombres por la .............
A) antropología - moral.
B) moral - antropología filosófica.
C) antropología - ética.
D) antropología filosófica - ética.
E) antropología filosófica - axiología.
10. Ricardo se sorprende al escuchar decir a los
políticos que cada uno tiene su verdad, y que
cada uno puede valorar lo que desea. ¿Qué
disciplinas filosóficas pueden resolver la in-
quietud de Ricardo, respectivamente?
A) antropología y ética
B) ética y axiología
C) antropología filosófica y ética
D) gnoseología y axiología
E) epistemología y axiología
NIVEL AVANZADO
11. Determine si los siguientes enunciados son verdaderos (V) o falsos (F) y elija la secuencia correcta.
I. El ser para el materialismo es la naturaleza. II. El idealismo niega la existencia de la naturaleza. III. El idealismo se fundamenta en las ideas re-
ligiosas. IV. El universo tiene un principio para el mate-
rialista.
A) VVFF B) VFVF C) FFVFD) FFFV E) VVVF
12. ¿Cuáles de los siguientes conceptos son trata-dos por la epistemología?
A) metafísica, ciencia y verdadB) lógica, constatación y diseñoC) ley, hipótesis y muestraD) paradigmas, teorías y verificaciónE) axiomas, dogmas y veracidad
UNMSM 2011 - I
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Filosofía
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Mito y filosofía
NIVEL BÁSICO
1. Los mitos de los antiguos pueblos se funda-mentan en
A) la ciencia.B) las explicaciones racionales.C) la razón.D) la filosofía.E) lo fantástico.
2. El origen del mundo fue explicado en la anti-güedad por medio de mitos debido al
A) avance científico.B) desconocimiento de la realidad.C) surgimiento de la filosofía.D) uso de la razón.E) origen de la ciencia.
3. El apocalipsis manifiesta el fin de nuestro mundo. ¿Qué tipo de mito es?
A) antropogónicoB) cosmogónicoC) moralD) escatológicoE) teogónico
4. Cuando se separaron el cielo y la tierra, toda-vía no existía el hombre. La diosa Un-Kua, es-posa de Fu-hsi, modeló al hombre con tierra amarilla. El relato anterior corresponde a un mito de tipo
A) cosmogónico.B) escatológico.C) teogónico.D) antropogónico.E) moral.
5. La ............. fue la condición material para el surgimiento de la filosofía.
A) culturaB) religiónC) esclavitudD) ideologíaE) ociosidad
6. ¿Cuál es la condición ideológica para el surgi-miento de la filosofía?
A) la economíaB) el comercio marítimoC) la esclavitudD) el intercambio culturalE) la existencia de libros sagrados
7. El esclavismo en la antigua Grecia permitió
A) el surgimiento de la religión.B) el intercambio cultural.C) la división del trabajo.D) la decadencia de la sociedad griega.E) la explotación de los amos por los esclavos.
NIVEL INTERMEDIO
8. El paso del mito al logos significa
A) el dejar de lado la explicación racional por la explicación mítica.
B) el alejarse de la explicación mitológica por una explicación racional del mundo.
C) la decadencia de la cultura griega en la an-tigüedad.
D) el dejar de lado de manera absoluta los mi-tos por una explicación racional del mundo.
E) la racionalización de los mitos para explicar el mundo.
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Filosofía
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9. Álvaro manifiesta que fue necesario el escla-vismo en la antigua Grecia para que surjan los
A) amantes de los mitos.B) poseedores de la sabiduría.C) amantes de la ciencia.D) poseedores del conocimiento.E) amantes de la sabiduría.
10. Al arrojar objetos al cielo, Alan observa que es-tos caen sin resistencia alguna; pero al obser-var el sol se pregunta: ¿Por qué este siendo tan grande no cae? Platón y Aristóteles afirmarían que Alan está filosofando porque
A) teme los misterios de la naturaleza.B) tiene conocimientos en Astronomía.C) se asombra y admira del mundo.D) ignora las leyes naturales.E) tiene una actitud científica.
NIVEL AVANZADO
11. Con respecto a las condiciones para el surgi-miento de la filosofía, señale la secuencia co-rrecta de verdad (V) o falsedad (F).
I. el surgimiento de la democracia II. el intercambio cultural
III. el origen de la polis griega IV. la división del trabajo
A) VVVVB) VFVVC) VVFVD) FVVVE) FVFV
12. Relacione los conceptos con sus respectivos enunciados.
I. mito II. admiración III. filosofía IV. mito cosmogónico
a. Explicación del origen del mundo. b. Actitud filosófica frente a los hechos del
mundo. c. Usa el logos para explicar el mundo. d. Sirve para mantener el dominio ideológico
sobre una clase social.
A) Ia, IId, IIIb, IVcB) Id, IIc, IIIa, IVbC) Id, IIb, IIIa, IVcD) Ia, IId, IIIc, IVbE) Id, IIb, IIIc, IVa
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Filosofía
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Filosofía antigua: Periodo cosmológico
NIVEL BÁSICO
1. El principio de todo lo existente para el primer filósofo fue el
A) aire.B) fuego.C) agua.D) número.E) ápeiron.
2. Los filósofos del periodo cosmológico busca-ron el principio
A) de los dioses.B) del hombre.C) de la filosofía.D) del ser.E) de la naturaleza.
3. Luis apoya la teoría del hilozoísmo de Thales, de ahí que afirmaría que la naturaleza
A) es inerte.B) fue creada.C) es estática.D) es como un ser vivo.E) no tiene principio.
4. ¿Qué característica tiene el principio de Anaxi-mandro?
A) determinadoB) limitadoC) finitoD) indeterminadoE) definido
5. El aire no se crea ni se destruye, solo se trans-forma. ¿Qué filósofo estaría de acuerdo con tal afirmación?
A) AnaximandroB) ThalesC) PitágorasD) AnaxímenesE) Anaxágoras
6. Pitágoras afirma que el principio de la natura-leza es el ............. y que el hombre es .............
A) aire - alma.B) número - alma.C) alma - un dios.D) número - un dios.E) agua - materia.
7. En la filosofía griega presocrática, las tesis filo-sóficas radicalmente opuestas a las de Parmé-nides las planteó
A) Platón. B) Aristóteles. C) Heráclito.D) Empédocles. E) Zenón.
8. Identifique la característica del ser según Par-ménides.
A) engendradoB) móvilC) fluyeD) inmutableE) imperfecto
NIVEL INTERMEDIO
9. El principio del cosmos “es y no es” para .............; mientras que para ............., el “ser es y el no ser no es”.
A) Thales - ParménidesB) Heráclito - PitágorasC) Demócrito - ParménidesD) Heráclito - ParménidesE) Parménides - Heráclito
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Filosofía
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10. Juan afirma que el mundo no tiene un princi-pio, sino varios. Juan estaría de acuerdo con
A) Anaximandro.B) Pitágoras.C) Anaxímenes.D) Anaxágoras.E) Heráclito.
NIVEL AVANZADO
11. Determine si los siguientes enunciados son verdaderos (V) o falsos (F) y elija la secuencia correcta.
I. Todo fluye por la unidad y lucha de contra-rios según Heráclito.
II. Ser es igual a pensar para Parménides. III. Las homeomerías son divisibles infinitamen-
te según Anaxágoras.
IV. El nous ordena el mundo para Empédocles.
A) VVFF
B) VVFV
C) VVVF
D) VFVV
E) VFVF
12. Identifique la alternativa correcta respecto a las tesis de Demócrito y Leucipo.
I. Existe el no ser.
II. Existe el ser.
III. No hay movimiento.
IV. Los átomos se captan con la razón.
V. Solo existen átomos.
A) I, II, III y V
B) I, II y IV
C) II, IV y V
D) I, II y V
E) II y V
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Filosofía
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Periodo antropológico
NIVEL BÁSICO
1. En el periodo antropológico, los sofistas y Só-crates se preocupan por
A) el principio de la naturaleza.B) el orden del mundo.C) la cultura griega.D) la virtud del hombre.E) los derechos del hombre.
2. Indique cómo se les llamaba a los sabios que enseñaban la virtud en el periodo antropo-lógico.
A) filósofosB) profesoresC) políticosD) sofistasE) científicos
3. En el método socrático, los momentos esen-ciales son la
A) mayéutica y la observación.B) deducción y la inducción.C) mayéutica y la intuición.D) refutación y la mayéutica.E) dialéctica y la síntesis.
UNMSM 2010 - I
4. Para los sofistas, la moral, los valores y las le-yes sociales son
A) universales.B) absolutos.C) relativos.D) naturales.E) divinos.
5. Para Sócrates, el verdadero conocimiento se encuentra en
A) los libros.B) los sabios.C) la naturaleza.D) el alma. E) los filósofos.
6. Los sofistas enseñaban la virtud ............. para hacer de los atenienses buenos ciudadanos.
A) ética B) moral C) religiosaD) militar E) política
7. El método socrático nos permite en un primer momento aceptar nuestra ............. y en un segundo momento, sacar ............. del alma.
A) sabiduría - el conocimientoB) ignorancia - la ignoranciaC) sabiduría - el saberD) ignorancia - el conocimientoE) virtud - el conocimiento
NIVEL INTERMEDIO
8. ¿Cuál era la intención de Protágoras al afirmar el hombre es la medida de todas las cosas?
A) Afirmar que todos tienen la verdad absoluta.B) Sostener que nadie tiene la verdad.C) Afirmar que cada uno tiene su opinión.D) Sostener que nadie tiene derecho a opinar.E) Negar que todo es relativo.
9. Si Carlos comparte las ideas de Sócrates, afir-maría que los gobernantes cometen injusticia
A) porque son corruptos.B) porque saben qué es la injusticia.C) por desconocer la justicia.D) porque aceptan su ignorancia.E) ya que saben que no saben.
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Filosofía
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10. Ricardo dice ser sofista como Protágoras, en-tonces afirmaría que
A) para ser un buen político deberíamos de aceptar nuestra ignorancia.
B) deberíamos aprender a mentir y engañar a la población.
C) el pueblo tiene derecho a gobernar sin saber política.
D) para ser virtuosos deberíamos de aprender oratoria, retórica y erística.
E) los filósofos deberían de gobernar en de-mocracia.
NIVEL AVANZADO
11. A partir de la teoría de Sócrates se podría afir-mar que
I. el hombre es alma. II. todo hombre es virtuoso. III. la peor ignorancia es creer que se sabe. IV. la mayéutica permite sacar la sabiduría. V. los mejores gobiernan en la democracia.
A) I, II, III y IV
B) I, III y IV
C) II, III y IV
D) III y IV
E) III, IV y V
12. Sobre la tesis de los sofistas, señale la alter-
nativa que presenta la secuencia correcta de
verdadero (V) o falso (F).
I. Son ciudadanos atenienses que enseñan la
virtud política.
II. La virtud está en el alma de los políticos y
gobernantes.
III. La virtud ética y política cualquiera la puede
aprender.
IV. Todo es relativo menos la política.
A) FFFV
B) FVFV
C) VFFV
D) VFVF
E) FFVF
Anual SM
IntroduccIón a la fIlosofía
01 - D
02 - B
03 - D
04 - C
05 - D
06 - D
07 - C
08 - B
09 - D
10 - B
11 - C
12 - D
dIscIplInas fIlosófIcas
01 - D
02 - D
03 - D
04 - C
05 - D
06 - E
07 - C
08 - C
09 - D
10 - D
11 - B
12 - D
MIto y fIlosofía
01 - E
02 - B
03 - D
04 - D
05 - C
06 - D
07 - C
08 - B
09 - E
10 - C
11 - D
12 - E
fIlosofía antIgua: perIodo cosMológIco
01 - C
02 - E
03 - D
04 - D
05 - D
06 - B
07 - C
08 - D
09 - D
10 - D
11 - C
12 - B
perIodo antropológIco
01 - D
02 - D
03 - D
04 - C
05 - D
06 - E
07 - D
08 - C
09 - C
10 - D
11 - C
12 - E