filosofia da arte: arte e estética

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ARTE E ESTÉTICA ARTE E ESTÉTICA Prof°. Raphael Lanzillotte Prof°. Raphael Lanzillotte 1

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Filosofia da Arte: Arte e estética

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Page 1: Filosofia da Arte: Arte e estética

ARTE E ESTÉTICAARTE E ESTÉTICAProf°. Raphael Lanzillotte Prof°. Raphael Lanzillotte

1

Page 2: Filosofia da Arte: Arte e estética

O que é estética?O que é estética?

Quando falamos em estética, Quando falamos em estética, geralmente vem à nossa mente a noção geralmente vem à nossa mente a noção de arte ou de gosto (belo ou feio).de arte ou de gosto (belo ou feio).

Realmente a estética envolve tudo isso.Realmente a estética envolve tudo isso. Podemos dizer que a estética é o campo Podemos dizer que a estética é o campo

da filosofia que discute as noções de da filosofia que discute as noções de belo, feio e o gosto das pessoas.belo, feio e o gosto das pessoas.

2Profº Raphael Lanzillotte

Page 3: Filosofia da Arte: Arte e estética

Onde utilizamos a estética?Onde utilizamos a estética? Em praticamente tudo. Em praticamente tudo. Em nosso dia a dia, quando nos Em nosso dia a dia, quando nos

vestimos, escolhemos roupas a partir vestimos, escolhemos roupas a partir de concepções estéticas.de concepções estéticas.

Em nosso trabalho, não apenas na Em nosso trabalho, não apenas na decoração dos ambientes, mas na decoração dos ambientes, mas na própria realização das atividades.própria realização das atividades.

Por exemplo, na Gastronomia existe Por exemplo, na Gastronomia existe toda uma estética para apresentar os toda uma estética para apresentar os pratos, pois como dizem alguns pratos, pois como dizem alguns gastrônomos a primeira forma de gastrônomos a primeira forma de comer é com os olhos.comer é com os olhos. 3Profº Raphael Lanzillotte

Page 4: Filosofia da Arte: Arte e estética

4Profº Raphael Lanzillotte

Page 5: Filosofia da Arte: Arte e estética

Estética e arteEstética e arte Porém, acima de tudo, é o campo que Porém, acima de tudo, é o campo que

discute uma das formas específicas de discute uma das formas específicas de conhecimento humano: a arte.conhecimento humano: a arte.

Arte é uma forma de conhecimento muito Arte é uma forma de conhecimento muito específica, pois ela consiste em uma específica, pois ela consiste em uma interpretação que o artista faz do mundo.interpretação que o artista faz do mundo.

A arte mexe com a imaginação, com A arte mexe com a imaginação, com aquilo que pode acontecer e não com aquilo que pode acontecer e não com aquilo que de fato é.aquilo que de fato é.

Não existe arte verdadeira ou falsa, mas Não existe arte verdadeira ou falsa, mas formas de interpretar o mundo.formas de interpretar o mundo.

E... a quantidade de interpretações que se E... a quantidade de interpretações que se pode fazer do mundo são múltiplas.pode fazer do mundo são múltiplas. 5Profº Raphael Lanzillotte

Page 6: Filosofia da Arte: Arte e estética

6Profº Raphael Lanzillotte

Page 7: Filosofia da Arte: Arte e estética

Sobre a arteSobre a arte

O valor de uma obra de arte não está no O valor de uma obra de arte não está no copiar a realidade, mas na representação copiar a realidade, mas na representação simbólica que o artista faz do mundo. simbólica que o artista faz do mundo.

Arte é uma forma de conferir sentido à Arte é uma forma de conferir sentido à realidade, como classificar algo como realidade, como classificar algo como bom ou ruim.bom ou ruim.

É uma forma de transformar a É uma forma de transformar a experiência em objeto de conhecimento, experiência em objeto de conhecimento, representando-a simbolicamente.representando-a simbolicamente.

7Profº Raphael Lanzillotte

Page 8: Filosofia da Arte: Arte e estética

8Profº Raphael Lanzillotte

Page 9: Filosofia da Arte: Arte e estética

Obras de arte: Obras de arte: relação artista/públicorelação artista/público

Para criar uma obra de arte, o artista parte Para criar uma obra de arte, o artista parte da intuição.da intuição.

Isso significa que ele parte do Isso significa que ele parte do conhecimento geral do mundo para então conhecimento geral do mundo para então transferi-lo para a obra de arte.transferi-lo para a obra de arte.

O Público faz o movimento contrário.O Público faz o movimento contrário. Observa primeiro a obra para então atingir Observa primeiro a obra para então atingir

o mundo representado na obra.o mundo representado na obra. Para isso é preciso treinar a nossa Para isso é preciso treinar a nossa

sensibilidade.sensibilidade.

9Profº Raphael Lanzillotte

Page 10: Filosofia da Arte: Arte e estética

10Profº Raphael Lanzillotte

Page 11: Filosofia da Arte: Arte e estética

A Educação da SensibilidadeA Educação da Sensibilidade

A educação da sensibilidade requer o A educação da sensibilidade requer o contato com muitas obras de arte.contato com muitas obras de arte.

Por isso os museus são tão Por isso os museus são tão importantes.importantes.

11Profº Raphael Lanzillotte

Page 12: Filosofia da Arte: Arte e estética

Ferramentas Ferramentas para entender a para entender a arte: Disponibilidadearte: Disponibilidade

DisponibilidadeDisponibilidade é querer entender é querer entender a arte. a arte.

Para tanto, é preciso, em primeiro Para tanto, é preciso, em primeiro lugar, deixar de lado preconceitos e lugar, deixar de lado preconceitos e também o medo de fazer papel de também o medo de fazer papel de bobo.bobo.

É querer deixar a obra revelar seus É querer deixar a obra revelar seus sentidos para nós.sentidos para nós.

12Profº Raphael Lanzillotte

Page 13: Filosofia da Arte: Arte e estética

Ferramentas Ferramentas para entender a para entender a arte: História e História da Artearte: História e História da Arte A história possui uma importante função, A história possui uma importante função,

pois ela contextualiza a obra de arte.pois ela contextualiza a obra de arte. Isso significa que a Isso significa que a históriahistória nos mostra nos mostra

valores e condições que influenciaram o valores e condições que influenciaram o artista, no momento em que ele produzia.artista, no momento em que ele produzia.

A A história da arte história da arte situa a obra nas situa a obra nas técnicas e na sucessão de escolas e técnicas e na sucessão de escolas e tendências artísticas ao longo do tempo.tendências artísticas ao longo do tempo.

13Profº Raphael Lanzillotte

Page 14: Filosofia da Arte: Arte e estética

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Page 15: Filosofia da Arte: Arte e estética

Algumas formas de arte:Algumas formas de arte:Arte figurativaArte figurativa

Representa um lugar, pessoa ou Representa um lugar, pessoa ou objeto de modo que não impeça sua objeto de modo que não impeça sua identificação. Pode ser realista ou identificação. Pode ser realista ou estilizada.estilizada.

15Profº Raphael Lanzillotte

Page 16: Filosofia da Arte: Arte e estética

Algumas formas de arte:Algumas formas de arte:Arte abstrataArte abstrata

Cria uma figura que pode apenas Cria uma figura que pode apenas existir na imaginação do artista, não existir na imaginação do artista, não tem a preocupação em representar o tem a preocupação em representar o real.real.

Muitas vezes se utiliza de figuras Muitas vezes se utiliza de figuras geométricas.geométricas.

16Profº Raphael Lanzillotte

Page 17: Filosofia da Arte: Arte e estética

Algumas formas de arte:Algumas formas de arte:Arte modernaArte moderna

Sua principal preocupação é com a Sua principal preocupação é com a mensagem transmitida pelo artista e mensagem transmitida pelo artista e as formas utilizadas na elaboração as formas utilizadas na elaboração da obra. da obra.

17Profº Raphael Lanzillotte

Page 18: Filosofia da Arte: Arte e estética

Algumas formas de arte:Algumas formas de arte:Arte contemporâneaArte contemporânea

Designa um movimento diversificado de Designa um movimento diversificado de obras de arte, iniciado nos últimos 30 ou obras de arte, iniciado nos últimos 30 ou 40 anos.40 anos.

Não existe uma unidade dentro dele, pois Não existe uma unidade dentro dele, pois as concepções estéticas são plurais, assim as concepções estéticas são plurais, assim como as técnicas e formas utilizadas.como as técnicas e formas utilizadas.

18Profº Raphael Lanzillotte

Page 19: Filosofia da Arte: Arte e estética

Algumas formas de arte:Algumas formas de arte:Arte de vanguardaArte de vanguarda

Pessoas que produzem uma arte fora Pessoas que produzem uma arte fora de alguma corrente artística de seu de alguma corrente artística de seu tempo.tempo.

Experimentam novos estilos e Experimentam novos estilos e maneiras de fazer arte.maneiras de fazer arte.

19Profº Raphael Lanzillotte

Page 20: Filosofia da Arte: Arte e estética

Sobre a estética: o beloSobre a estética: o belo

Já vimos que a estética é o ramo da Já vimos que a estética é o ramo da filosofia que estuda racionalmente o belo.filosofia que estuda racionalmente o belo.

Mas afinal o que é o belo?Mas afinal o que é o belo? Beleza é algo objetivo?Beleza é algo objetivo? Muda de acordo com o tempo?Muda de acordo com o tempo? Muda de acordo com o lugar?Muda de acordo com o lugar? Muda de pessoa para pessoa?Muda de pessoa para pessoa? A essas e outras questões que muitos A essas e outras questões que muitos

filósofos se dedicaram a responder ao filósofos se dedicaram a responder ao longo da história.longo da história.

20Profº Raphael Lanzillotte

Page 21: Filosofia da Arte: Arte e estética

O belo para Platão (Séc. V O belo para Platão (Séc. V a.C.)a.C.)

Para Platão, o belo está ligado a uma Para Platão, o belo está ligado a uma essência universal. essência universal.

O belo não depende de quem observa, O belo não depende de quem observa, pois está contido no próprio objeto.pois está contido no próprio objeto.

Esse é o ideal das Academias de Arte.Esse é o ideal das Academias de Arte. Elas tentam fixar regras para a Elas tentam fixar regras para a

produção artística a partir de uma produção artística a partir de uma determinada concepção de belo.determinada concepção de belo.

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Page 22: Filosofia da Arte: Arte e estética

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Page 23: Filosofia da Arte: Arte e estética

O belo para David Hume (Séc. O belo para David Hume (Séc. XVII)XVII)

AA Beleza é algo pessoal.Beleza é algo pessoal. Portanto, não pode ser discutido Portanto, não pode ser discutido

racionalmente.racionalmente. Como diz o ditado popular: “Gosto Como diz o ditado popular: “Gosto

não se discute”.não se discute”.

23Profº Raphael Lanzillotte

Page 24: Filosofia da Arte: Arte e estética

O belo para Immanuel Kant O belo para Immanuel Kant (Séc. XVIII) (Séc. XVIII)

O Belo é universal porque julgar algo O Belo é universal porque julgar algo é uma faculdade de qualquer ser é uma faculdade de qualquer ser humano.humano.

Todavia o critério de avaliação não é Todavia o critério de avaliação não é a razão, mas os sentimentos.a razão, mas os sentimentos.

24Profº Raphael Lanzillotte

Page 25: Filosofia da Arte: Arte e estética

O belo para Georg Hegel (Séc. O belo para Georg Hegel (Séc. XIX)XIX)

Para Hegel a arte, o gosto e a noção Para Hegel a arte, o gosto e a noção do que é belo muda de acordo com o do que é belo muda de acordo com o tempo (dialética).tempo (dialética).

Portanto, a produção de uma obra ou Portanto, a produção de uma obra ou a definição de algo como belo a definição de algo como belo depende mais da cultura de uma depende mais da cultura de uma determinada época.determinada época.

O que é considerado feio em certo O que é considerado feio em certo período pode ser belo em outro. período pode ser belo em outro.

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Page 26: Filosofia da Arte: Arte e estética

26Profº Raphael Lanzillotte

Page 27: Filosofia da Arte: Arte e estética

O belo para a fenomenologia O belo para a fenomenologia (Séc. XX)(Séc. XX)

A fenomenologia é uma corrente A fenomenologia é uma corrente filosófica atual.filosófica atual.

Para os fenomenólogos a obra é única e Para os fenomenólogos a obra é única e pode ser entendida por meio da pode ser entendida por meio da experiência estética.experiência estética.

Cada coisa tem uma forma singular de Cada coisa tem uma forma singular de beleza.beleza.

Não existe único de estética para se Não existe único de estética para se avaliar tudo.avaliar tudo.

27Profº Raphael Lanzillotte

Page 28: Filosofia da Arte: Arte e estética

28Profº Raphael Lanzillotte

Page 29: Filosofia da Arte: Arte e estética

Mas... e o feio?Mas... e o feio?

A discussão sobre o que é o feio se A discussão sobre o que é o feio se coloca junto com a discussão do que coloca junto com a discussão do que seja o belo.seja o belo.

O feio pode aparecer em uma obra de O feio pode aparecer em uma obra de arte de duas maneiras.arte de duas maneiras.

Em uma primeira, pode surgir como Em uma primeira, pode surgir como forma (estilo artístico feio).forma (estilo artístico feio).

De outra maneira, pode aparecer De outra maneira, pode aparecer como tema retratado (algo que não como tema retratado (algo que não seja bonito de ser apreciado).seja bonito de ser apreciado).

29Profº Raphael Lanzillotte

Page 30: Filosofia da Arte: Arte e estética

30Profº Raphael Lanzillotte

Page 31: Filosofia da Arte: Arte e estética

Isso significa que uma obra de Isso significa que uma obra de arte pode ser feia?arte pode ser feia?

A resposta é A resposta é NÃONÃO. . Não é nesses termos que se avalia Não é nesses termos que se avalia

uma obra de arte.uma obra de arte. Elas são avaliadas de acordo com a Elas são avaliadas de acordo com a

sua originalidade e capacidade de sua originalidade e capacidade de mexer com nossas sensibilidades.mexer com nossas sensibilidades.

Uma obra somente é feia se o artista Uma obra somente é feia se o artista não atingir os objetivos a que se não atingir os objetivos a que se propôs ao criá-la.propôs ao criá-la.

31Profº Raphael Lanzillotte

Page 32: Filosofia da Arte: Arte e estética

Sobre o gostoSobre o gosto

O gosto, dentro da estética, não é O gosto, dentro da estética, não é sinônimo de preferência.sinônimo de preferência.

Não devemos optar pelo que Não devemos optar pelo que preferimospreferimos em detrimento do que em detrimento do que somossomos..

Agindo dessa maneira fechamos Agindo dessa maneira fechamos possibilidades de melhorar e possibilidades de melhorar e experimentar situações novas.experimentar situações novas.

Para educar nosso gosto devemos querer Para educar nosso gosto devemos querer conhecer mais do que preferir.conhecer mais do que preferir.

32Profº Raphael Lanzillotte

Page 33: Filosofia da Arte: Arte e estética

O que é ter gosto?O que é ter gosto?

É saber julgar (uma obra de arte) sem É saber julgar (uma obra de arte) sem preconceitos.preconceitos.

É deixar a arte modificar nossa É deixar a arte modificar nossa concepção de arte e superarmos o concepção de arte e superarmos o individual para chegarmos ao individual para chegarmos ao universal.universal.

Mikel Dufrenne (Atual) – Mikel Dufrenne (Atual) – arte se arte se entende com olhar livre.entende com olhar livre.

Está além do Está além do sabersaber e da e da técnicatécnica. . 33Profº Raphael Lanzillotte

Page 34: Filosofia da Arte: Arte e estética

34Profº Raphael Lanzillotte

Page 35: Filosofia da Arte: Arte e estética

Sobre a educação do gostoSobre a educação do gosto

Ela ocorre dentro da experiência estética.Ela ocorre dentro da experiência estética. Para tanto não devemos impor nossas Para tanto não devemos impor nossas

regras à arte.regras à arte. Deve-se deixar que as obras apresentem Deve-se deixar que as obras apresentem

as suas próprias.as suas próprias. Porém, educar nosso gosto não é uma Porém, educar nosso gosto não é uma

tarefa fácil.tarefa fácil. Deve-se começar com obras mais Deve-se começar com obras mais

próximas de nós, que agradem ao nosso próximas de nós, que agradem ao nosso gosto para depois apreciar obras mais gosto para depois apreciar obras mais complexas.complexas. 35Profº Raphael Lanzillotte

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36Profº Raphael Lanzillotte

Page 37: Filosofia da Arte: Arte e estética

Para finalizar...Para finalizar... A vida humana possui diferentes A vida humana possui diferentes

dimensões, especialmente no nosso tempo, dimensões, especialmente no nosso tempo, que é caracterizado pela fragmentação.que é caracterizado pela fragmentação.

A filosofia se ocupa em entender A filosofia se ocupa em entender profundamente a totalidade da vida profundamente a totalidade da vida humana, tentando unir essa diversidade em humana, tentando unir essa diversidade em um todo coerente.um todo coerente.

A estética e arte, nesse sentido, são setores A estética e arte, nesse sentido, são setores de grande importância para nossas vidas, de grande importância para nossas vidas, pois estão presentes em nossos pois estão presentes em nossos julgamentos.julgamentos.

Em especial, o nosso tempo requer uma Em especial, o nosso tempo requer uma educação e conseqüente valorização das educação e conseqüente valorização das artes, em detrimento de um mundo artes, em detrimento de um mundo dominado pela técnica e pela ciência.dominado pela técnica e pela ciência. 37Profº Raphael Lanzillotte

Page 38: Filosofia da Arte: Arte e estética

Obrigado pela Obrigado pela atenção...atenção... 38Profº Raphael Lanzillotte