Receta Tarta Kit-Kat

Hecha por la profe y los niños

ÍNDICE

• INGREDIENTES• ¿QUÉ TENEMOS QUE HACER, NIÑOS?• DECORACIÓN: INGREDIENTES• OBJETIVOS• TEMPORALIZACIÓN Y EVALUACIÓN

INGREDIENTES

¿QUÉ TENEMOS QUE HACER, NIÑOS?

DECORACIÓN: INGREDIENTES

OBJETIVOS

Estos objetivos no solo se dan por simple placer, tanto nuestro como de los niños, estas actividades tienen una serie de objetivos que diremos y explicaremos.

1. Progresar en el desarrollo de la coordinación entre acción, movimiento, pensamiento: Este sería un objetivo claro ya que los niños tendrían que pensar que deben hacer mediante las imágenes y llevarlo a cabo para preparar bien la receta.

2. Darles autonomía y responsabilidad ya que hacer la receta depende de ellos, ellos traerán los ingredientes.

2. Otro objetivo claro sería que los niños harían actividades en común, interactuarían entre ellos y comparten experiencias: Los niños hacen la receta ellos y entre ellos, les enseñarán tanto a cooperar entre ellos como a hacer trabajos en grupo, como a ayudarse entre ellos para llegar al mismo fin.

3. Conocimiento de actividades que normalmente no están a su alcance, como cocinar, y ver que lo que hacen sus madres para ellos todos los días puede ser divertido y creativo, pero que también es costoso y hay que esforzarse en ello.

4. Familiarizarse con las nuevas tecnologías mediante el Power Point, saber para que sirven los instrumentos que tiene su madre en la cocina y empezar a conocer algunos números.

TEMPORALIZACIÓN Y EVALUACIÓN

• La actividad sería para un día ya que una receta se lleva a cabo en un día. Como mucho sería para dos, el día que se les pide que traigan los ingredientes para la tarta.

• La evaluación no sería sobre el resultado de la tarta, por supuesto, son niños y no les vamos a pedir que sean pasteleros en un día. La evaluación consistirá en otros métodos:

1. En primer lugar podría consistir en un final con una asamblea entre ellos, diciendo cada uno lo que más les gusto de la tarea y como piensan que lo hicieron. Qué les gusto más de la actividad y se les gustaría volver a hacer alguna actividad de este tipo.

2. Si cooperó con todos y trabajó como los demás, si se esforzó en hacerla y si trajo los ingredientes.

3. Aprendió algo de los instrumentos, si sabe para que sirven cada uno.

4. Progresa en el desarrollo de su motricidad, su integridad social y su conocimiento sobre temas que no son “infantiles”.

5. Orientación en el espacio teniendo en cuenta nociones básicas espaciales: por encima, hacia la izquierda…

6. Creatividad e imaginación misma del niño.

FINALMENTE…ÑAM ÑAM! (TODOS LOS NIÑOS COMERÁN LA TARTA!!)