8/17/2019 Fisa de Prezentare a Clasei

1/5

Fi a de prezentare a caracteristicilor clasei  ș

 Nume :Unitatea de învă ământ:ț

Func ia:ț

INFORMAŢII GENERALE:

Unitatea de învă ământ:ț  Localitatea: Judeţul:Clasa: a II – aAn şcolar: 2!2"– 2!#

1. Structura clasei de elevi Număr total de elevi: 2$%e&: ' –!! ( F – !)*ârsta cores+un,ătoare clasei:-este vârsta cores+un,ătoare clasei:

2. Mediul de provenien!

"ipul #a$iliei  Nr. elevi

normalătatăl/mama decedat +ărinţi des+ărţiţi +ărinţi vitre0ialte situaţii

At$os#era %i cli$atul educativ  Nr. elevi1 ra+orturi armonioase( de înţele0ere între +ărinţi şi între +ărinţi şi co+ii1 ra+orturi +unctate de conlicte mici şi trecătoare

1 de,acorduri +uternice în amilie( conlicte recvente1 amilie destrămată sau +e cale de destrămare

&ondiii de via! %i de $unc! ale elevului  Nr. elevi

• oarte +recare• la limită• acce+ta3ile•  3une• oarte 3une

!

8/17/2019 Fisa de Prezentare a Clasei

2/5

'. &aracteristici ale de(volt!rii #i(ice

&aracteristic! )aloare Nr. elevi4nălţime *alori normale

%u3 valorile normale

-este valorile normale5reutate *alori normale%u3 valorile normale 1

-este valorile normale 1

Anali,atori 6eicienţe de au, 16eicienţe de vedere

-redis+o,itii/tul3urări/7andica+uri

1

 *. Nivelul de pre+!tire +eneral! a clasei, e-pri$at prin re(ultate %colare

+enerale :Medii +enerale

anuale ntre/rocentual 0 an %colar

2!"12!#81! / F9

1; / 9"1# / %

Cori0enti/re+etenţ

i

  . Elevi cu aptitudini deoseite:

Aptitudini Nr. eleviA+titudini lo0ico1matematiceA+titudini literar1creativeA+titudini te7nico1stiinţiiceA+titudini artistico1+lasticeA+titudini mu,icaleA+titudini s+ortive

3. Elevi care ridic! prole$e:

"ipul de prole$! Nr. ca(uri-ro3leme sociale-ro3leme la învăţătură-ro3leme com+ortamentale

4. Starea +eneral! de disciplin! a colectivului:

2

8/17/2019 Fisa de Prezentare a Clasei

3/5

  oarte 3ună / un! / satisăcătoare / nesatisăcătoare

5. Structura clasei de elevi 6 este conturată de interrelatiile constituite întreelevii clasei: rela ii de ti+ ormal i inormal( care la rândul lor îm3racă mai multeț șorme:

• rela ii de comunicareț    maniestate în sc7im3ul de idei( +ăreri(

convin0eri( conce+ ii i în re,olvarea unor +ro3leme( a+t careț șavori,ea,ă coe,iunea 0ru+ului<

• rela ii de cunoa tere i intercunoa tereț ș ș ș a trăsăturilor de voin ă iț șcaracter( a com+ortamentului etc.<

• rela ii afectiv-simpateticeț    de +reerin ă( de res+in0ere sau dețindieren ă( care +ot stimula sau +ertur3a starea de s+irit iț șrandamentul 0ru+ului.

  Aceste rela ii interpersonaleț  se maniestă( +e de o +arte în atitudinea unuimem3ru al colectivului a ă de elevi( a ă de ceilal i( iar +e de altă +arte( în atitudineaț ț ț

0ru+ului a ă de el. 4n cadrul clasei de elevi e&istă i micro0ru+uri( iar rela iile întreț ș țacestea i 0ru+ul ormal( sunt uneori contradictorii i necesită interven iaș ș țînvă ătorului( ca lider ormal.ț  4n cadrul clasei de elevi( ca 0ru+ socio1educativ( iecare elev este atât o3iect aleduca iei( cât i su3iect( inluen ând i el +e ceilal i( +rin ac iunile sale conerite deț ș ț ș ț țsarcinile +e care le are de înde+linit în clasa. Astel( la nivelul colectivului am aleselevi res+onsa3il de disci+lină( de 3i3liotecă( de cura enie( de or0ani,area unor țactivită i cultural1s+ortive etc.. 4n 0ru+( am asi0urat condi iile o+time astel încâtț țiecare elev să î i lăr0ească e&+erien a de via ă i să î i orme,e idealul de via ă.ș ț ț ș ș ț

7. /ro#ilul psi8osocial al clasei

/ropriet!ile

+rupului

9n #oarte

$ic!

$!sur!

9n $ic!

$!sur!

9ntr6o

oarecare

$!sur!

9n $are

$!sur!

9n #oarte

$are

$!sur!

!. Consens

2. Conormism

). Coe,iune

$. =icienţă

". Control

#. %tratiicare

. -ermea3ilitate

;. Fle&i3ilitate

8. >mo0enitate

)

8/17/2019 Fisa de Prezentare a Clasei

4/5

!. %ocia3ilitate

!!. Intimitate

!2. -artici+are

!). 6inamism

!$. %intalitate

!". %ta3ilitate

1;. Motivaia +entru învăţare a colectivului este constituită ?ără ca elevii săconştienti,e,e@ din activităţi interesante( atractive( materiale intuitive deose3ite( işede lucru şi metode de +redare moderne.

11. &li$atul  Mediul fizic  6 condiţiile i,ice în care se desăşoară +rocesul de învăţare

asi0ură atât conortul cât şi si0uranţa elevilor( s+aţiul este astel or0ani,at şidotat încât să +ermită desăşurarea adecvată a activităţilor şcolare<

Claritatea regulilor   6 e&istă re0uli 3ine deinite( sta3ilite cu acordul elevilor clare în cadrul clasei( cunoaşterea re0ulilor şi a consecinţelor încălcăriiacestora( consecvenţa în res+ectarea re0ulilor

8/17/2019 Fisa de Prezentare a Clasei

5/5