fiŞa disciplinei anul universitar 2013 -2014 teoria ... teoria... · proiectarea grinzilor static...
TRANSCRIPT
FIŞA DISCIPLINEI Anul universitar 2013 -2014
TEORIA STRUCTURILOR (ARA4105)
Decan, Conf. Dr. ing. Tania Mariana Hapurne
1. Date despre program
1.1 Instituţia de învăţământ superior Universitatea Tehnică „Gheorghe Asachi” din Iaşi
1.2 Facultatea Facultatea de Arhitectură „G.M.Cantacuzino”
1.3 Departamentul Urbanism
1.4 Domeniul de studii Arhitectură
1.5 Ciclul de studii Licență și master integrat
1.6 Programul de studii Arhitectură
2. Date despre disciplină
2.1 Denumirea disciplinei TEORIA STRUCTURILOR (ARA4105)
2.2 Titularul activităţilor de curs Prof.dr.ing. Rodica BOAZU
2.3 Titularul activităţilor de aplicaţii
2.4 Anul de studii 4 2.5 Semestrul 7 2.6 Tipul de evaluare Ex. 2.7 Tipul disciplinei DI - DT
3. Timpul total estimat al activităţilor zilnice (ore pe semestru)
3.1 Număr de ore pe săptămână 2 din care 3.2 curs 2 3.3a sem. - 3.3b laborator - 3.3c proiect -
3.4 Total ore din planul de învăţământ 28 din care 3.5 curs 28 3.6a sem. - 3.6b laborator - 3.6c proiect -
Distribuţia fondului de timp Nr. ore
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie şi notiţe 6
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate şi pe teren 6
Pregătire seminarii/laboratoare/proiecte, teme, referate şi portofolii 6
Tutoriat
Examinări 2
Alte activităţi
3.7 Total ore studiu individual 20
3.8 Total ore pe semestru 48
3.9 Numărul de credite 2
4. Precondiţii (acolo unde este cazul)
4.1 de curriculum Capacitatea de înțelegere a termenilor tehnici și matematici
4.2 de competenţe Competențe dobândite la disciplinele Mecanica construcțiilor , Teoria structurilor
5. Condiţii (acolo unde este cazul)
5.1 de desfăşurare a cursului Tablă, videoproiector, materiale didactice specifice
5.2 de desfăşurare a seminarului / laboratorului / proiectului
6. Competenţele specifice acumulate
Număr de credite alocat disciplinei: 2 Repartizare credite
pe competenţe
Com
pet
enţe
pro
fesi
onal
e CP1 Asimilarea de cunostințe teoretice și perfecționarea capacității de reflecție, a gândirii
analitice și critice. Înțelegerea arhitecturii ca domeniu de sinteză, act social și cultural.
0,5
CP2
CP3
CP4 Cunoasterea problemelor de proiectare complexă arhitecturală și urbanistică, de
inginerie, reabilitare, renovare și restaurare; elaborarea creativă de proiecte.
0,9
CP5
CP6
CPS1
CPS2
Co
mpet
enţe
tran
sver
sale
CT1 Formarea unei culturi generale profesionale 0,2
CT2
Capacitatea de a comunica adecvat în forme scrise, orale și grafice, de a evalua
premizele și a trage concluzii adecvate, de a identifica și de a folosi în mod
corespunzător surse de informații relevante.
0,2
CT3
Folosirea cu precizie și în mod corespunzător a surselor de referință. Utilizarea
performantă a calculatorului, a echipamentelor asociate şi a tehnicilor de calcul in
cadrul activităţilor teoretice şi practice specifice.
0,2
CTS
7. Obiectivele disciplinei (reieşind din grila competenţelor specifice acumulate)
7.1 Obiectivul general al disciplinei
Dezvoltarea abilităţilor în înţelegerea modului de funcţionare structurală a construcţiilor.
Proiectarea grinzilor static determinate şi static nedeterminate în domeniul plastic de
comportare a materialului,
stare de tensiune şi calcul de proiectare pentru elemente bidimensionale, plăci curbe
subţiri.
Comportarea structurilor la acţiuni dinamice. Noţiuni de inginerie seismică.
Normativul P100/2006.
7.2 Obiective specifice Deprinderea folosirii unui limbaj matematic adecvat odată cu însușirea tehnicilor de
calcul specific ingineresc.
8. Conţinuturi
8.1 Curs Metode de predare Observaţii
I. Calcul în domeniul plastic. Metoda biografică şi metoda cinematică. Grinzi
static determinate şi static nedeterminate solicitate la încovoiere cu forfecare.
Aplicaţii II. Plăci. Încovoiere cilindrică. Plăci pătrate şi dreptunghiulare rezolvate prin
metoda echivalenţei săgeţilor. Plăci circulare. Comportarea dincolo de limita
de elasticitate. Aplicaţii.
III. Grinzi pereţi. Aspecte privind starea de tensiune. Comportarea dincolo de
limita de elasticitate.
IV. Plăci curbe subţiri. Stare de membrană. Analiza comportării structurale a
cupolelor celebre.
V. Calcul de predimensionare a cadrelor din beton armat: placă, grinzi, stâlpi.
VI. Noţiuni de dinamică. Vibraţiile elementelor liniare cu un grad de libertate
dinamică. Normarea forţelor seismice. Normativul P100/2006. Evaluarea
nivelului de protecţie antiseismică
Sistem clasic interactiv
constând în prelegeri
libere completate cu mijloace moderne de
comunicare.
Discuții pe imagini de
construcţii care
reliefează diferite
aspecte structurale
reprezentative.
Schematizarea pe tablă
a materialului și
efectuarea de aplicații
(probleme).
Metodele de
predare sunt
adaptate la specificul
studentului
arhitect,
folosind, unde
este posibil,
intuiţia şi bunul
simţ pentru
stabilirea
modului de
funcţionare
structurală.
Bibliografie curs: 37. BOAZU Rodica, Teoria structurilor *, Editura „CERMI”, Iaşi, 2003.
38. LEVY M, SALVADORI M., De ce cad construcţiile, Editura Tehnică, Bucureşti, 1998..
39. MOUTERDE Remy, FLEURY Francois, Comprendre simplement la resistance des materiaux, Lyon, 2010.
40. SALVADORI Mario. Lupta împotriva gravitaţiei, Editura Albatros, Bucureşti, 1983.
41. SALVADORI Mario. Mesajul structurilor, Editura Tehnica, Bucureşti 1991.
42. SORRENTINO Luigi, Statica e Teoria delle strutture, Universita degli Studi di Roma La Sapienza, 2006.
43. STEFAN Doina, Teoria structurilor, Ed. Societăţii Academice „Matei-Teiu Botez”, Iaşi, 2002.
44. STUDER Marc Andre, FREY Francois, Introduction a l’analyse des structures, Ed,. Presses Polytechniques et Universitaires
Romandes, 1996.
8.2a Seminar Metode de predare Observaţii
8.2b Laborator Metode de predare Observaţii
8.2c Proiect Metode de predare Observaţii
Bibliografie aplicaţii (seminar):
9. Coroborarea conţinuturilor disciplinei cu aşteptările reprezentanţilor comunităţii epistemice, asociaţiilor profesionale
şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
Prin însușirea cunoștințelor studenții dobândesc un bagaj de cunoștințe în concordanță cu competențele cerute pentru ocupațiile posibile în Grila 1 RNCIS.
10. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare 10.3 Pondere din
nota finală
10.4 Curs Cunoştinţe teoretice însuşite
(cantitatea, corectitudinea,
acurateţea)
Teste pe parcurs: -
Teme de casă 30% (minim 5)
Evaluare finală: 70% (minim 5)
10.5a Seminar Frecvenţa/relevanţa
intervenţiilor sau
răspunsurilor
Evidenţa intervenţiilor, portofoliu de lucrări (referate,
sinteze ştiinţifice) %
10.5b Laborator Cunoaşterea aparaturii, a
modului de utilizare a
Chestionar scris
Răspuns oral % (minim 5)
instrumentelor specifice;
evaluarea unor instrumente sau realizări, prelucrarea şi
interpretarea unor rezultate
Caiet de laborator (lucrări experimentale, referate)
Demonstraţie practică
10.5c Proiect
Calitatea proiectului
realizat, corectitudinea
documentaţiei proiectului,
justificarea soluţiilor alese
Autoevaluarea, prezentarea şi/sau susţinerea
proiectului
Evaluarea critică a unui proiect
% (minim 5)
10.5d Alte
activităţi % (minim 5)
10.6 Standard minim de performanţă
Conditie minima de promovare: efectuarea temelor de casa, nota minima 5; nota minima 5 la examenul scris.
Data completării, Semnătura titularului de curs, Semnătura titularului de aplicaţii,
20.09.2013 ............................................... .....................................................
Data avizării în departament, Director departament,
27.09.2013 S.l. dr. arh. Sorin Nistor