fiszka projektowa nr 1 - powiat golubsko-dobrzyński7733,lista-podstawowa... · miasto i gmina...

Fiszka projektowa nr 1

Nazwa projektu

Rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów oraz

podniesienie kompetencji nauczycieli w Powiecie

Golubsko – Dobrzyńskim

Beneficjent

Powiat Golubsko – Dobrzyński

Gmina Miasto Golub – Dobrzyń

Gmina Golub – Dobrzyń

Gmina Ciechocin

Miasto i Gmina Kowalewo Pomorskie

Gmina Radomin

Gmina Zbójno

Koszt całkowity projektu w zł

Koszty kwalifikowane

Koszty niekwalifikowane

4.705.882,30 zł

4.705.882,30 zł

0,00

Priorytet inwestycyjny w ramach RPO

10 Innowacyjna edukacja

PI 10I – Ograniczenie i zapobieganie

przedwczesnemu kończeniu nauki szkolnej oraz

zapewnianie równego dostępu do dobrej jakości

wczesnej edukacji elementarnej oraz kształcenia

podstawowego, gimnazjalnego i ponadgimnazjalnego,

z uwzględnieniem formalnych, nieformalnych i

pozaformalnych ścieżek kształcenia umożliwiających

ponowne podjęcie kształcenia i szkolenia

Źródła finansowania projektu:

Środki własne (budżet beneficjenta)

Środki RPO (EFRR, EFS)

Środki inne: (itp. Prywatne, WFOŚ, środki

budżetu państwa, województwa, itp.)

15% (środki własne)

85%(środki EFRR)

-

Występowanie pomocy publicznej w

projekcie

(krótka analiza)

Nie dotyczy.

Projekt nie będzie wykorzystywany do prowadzenia

działalności gospodarczej.

W związku z powyższym nie wystąpi pomoc

publiczna.

Zwięzły opis projektu (max 2 strony A4), tj.

- Główne elementy składowe, wyróżnianie

fazy realizacji projektu, podprojekty itp.

- Uzasadnienie realizacji projektu zwłaszcza

w kontekście jego wpływu na sytuacje

zdiagnozowaną w obszarze wsparcia, itp.

- Powiązania z innymi projektami

Projekt jest odpowiedzią na zdiagnozowane problemy

w obszarze edukacji takie jak: niski poziom oferty

edukacyjnej szkół powiatu golubsko – dobrzyńskiego,

słabe efekty kształcenia, słabe doradztwo zawodowe,

słaba baza edukacyjna.

Celem szczegółowym projektu jest rozwijanie

kompetencji kluczowych uczniów (zajęcia: ICT,

matematyczno-przyrodniczych,

języki obce, kreatywności, innowacyjności, praca

zespołowej, doradztwo edukacyjno-zawodowe,

rozwijanie zindywidualizowanego podejścia do

ucznia, szczególnie ze specjalnymi potrzebami

edukacyjnymi oraz rozwijanie kompetencji uczniów

niezbędnych na rynku pracy). Realizacja projektu

pozwoli na zapewnienie każdemu dziecku, objętemu

wsparciem w ramach projektu, oferty edukacyjno –

wychowawczo - profilaktycznej, zgodnej z jego

indywidualnymi potrzebami i możliwościami

edukacyjnymi i rozwojowymi. Stworzenie warunków w

szkołach na terenie Powiatu i gmin objętych

wsparciem, umożliwiających i wspomagających

indywidualną pracę nauczyciela z uczniem, poprzez

wyposażenie bazy szkół w niezbędne materiały

dydaktyczne. Realizacja projektu ukierunkowana

zostanie na indywidualną pracę w dziećmi i wpisuje

się w cel szczegółowy poprzez wyrównywanie

dysproporcji edukacyjnych w trakcie procesu

kształcenia, począwszy od edukacji wczesnoszkolnej.

Jednocześnie projekt przyczyni się do zwiększenia

jakości oferty edukacyjnej szkół dzięki możliwości

dostosowania jej do indywidualnych potrzeb i

oczekiwań uczestników projektu. W wyniku realizacji

projektu zostanie nawiązana ścisła współpraca z

rodzicami dzieci, które zostaną objęte wsparciem.

Rodzice będą zaangażowani również w mierzenie

efektów prowadzonych działań projektowych.

W ramach projektu zrealizowane zostaną

następujące zadania:

1. rozwijanie kompetencji kluczowych poprzez

dodatkowe zajęcia pozalekcyjne w zakresie: ICT,

matematyczno – przyrodniczych, języków obcych,

kreatywności, innowacyjności, pracy zespołowej,

2. realizacja doradztwa edukacyjno – zawodowego

związanego z wyborem dalszych kierunków

kształcenia i potrzeb rynku pracy (warsztaty,

programy, konsultacje),

3. rozwijanie zindywidualizowanego podejścia do

ucznia, szczególnie ze specjalnymi potrzebami

edukacyjnymi, w tym realizacja zajęć

rozwijających uzdolnienia, zajęć dydaktyczno –

wyrównawczych, zajęć specjalistycznych (np.

korekcyjno – kompensacyjnych, logopedycznych,

socjoterapeutycznych oraz innych zajęć o

charakterze terapeutycznym), realizacja

programów stypendialnych, warsztaty, programy,

konsultacje

4. wsparcie uczniów zagrożonych przedwczesnym

wypadnięciem z systemu oświaty, w tym

realizacja indywidualnej ścieżki wsparcia

psychologiczno – pedagogicznego opracowanej

przez pedagoga przy współpracy z wychowawca i

uczniem, wobec którego zdiagnozowano

potrzebę wsparcia zindywidualizowanego,

5. podniesienie kompetencji nauczycieli

ukierunkowane na rozwój kompetencji

kluczowych uczniów, a także w zakresie

korzystania z nowoczesnych technologii

informacyjno – komunikacyjnych, diagnostyki

psychologiczno – pedagogicznej, rozpoznania

potrzeb edukacyjnych i / lub deficytów

rozwojowych u dzieci,

6. doposażenie pracowni matematyczno –

przyrodniczych, języków obcych, informatycznych

w sprzęt i pomoce dydaktyczne, co będzie

uzupełnieniem działań związanych z

dodatkowymi zajęciami dla uczniów oraz

podnoszeniem kwalifikacji nauczycieli oraz będzie

stanowić część kompleksowego projektu

edukacyjnego. Działania w zakresie

wyposażenia / doposażenia szkół w nowoczesny

sprzęt i materiały dydaktyczne uzależnione będą

od diagnozy zapotrzebowania odbiorców

wsparcia na tego typu działania oraz zgodne ze

standardem wyposażenia. W realizacji ww.

zadania zostanie zagwarantowana trwałość

inwestycji z EFS.

Projekt uwzględniać będzie wyniki edukacyjne szkół

ubiegających się o wsparcie, w szczególności będą

brane pod uwagę szkoły uzyskujące najsłabsze

wyniki edukacyjne.

Grupa docelowa:

systemu oświaty prowadzących kształcenie ogólne

systemu oświaty prowadzących kształcenie

zawodowe

gimnazjalne,

ponadgimnazjalne oraz placówki systemu oświaty

prowadzące kształcenie ogólne

kształcenie zawodowe

podstawowych, gimnazjalnych, ponadgimnazjalnych

oraz placówek systemu oświaty prowadzących

kształcenie ogólne

placówek systemu oświaty prowadzących kształcenie

zawodowe

Projekt jest powiązany z wcześniej realizowanymi

przez Powiat Golubsko – Dobrzyński projektami, np.

„Wyrównywanie szans edukacyjnych w Powiecie

Golubsko – Dobrzyńskim”, „Wyrównywanie szans

edukacyjnych w Powiecie Golubsko – Dobrzyńskim –

kontynuacja”, „Realizacja systemu innowacyjnej

edukacji w województwie kujawsko-pomorskim

poprzez zbudowanie systemu dystrybucji treści

edukacyjnych”, etc.

Wskaźniki do osiągnięcia w wyniku realizacji

projektu

Lista wskaźników rezultatu bezpośredniego:

kluczowe po opuszczeniu programu – 5.000 uczniów

zycieli, którzy uzyskali kwalifikacje lub

nabyli kompetencje po opuszczeniu programu – 70

nauczycieli

wykorzystujących sprzęt TIK do prowadzenia zajęć

edukacyjnych – 40

towe

wykorzystują doposażenie do prowadzenia zajęć

edukacyjnych - 40

wykorzystaniem TIK dzięki EFS – 40

doradcy zawodowego – 15

mu oświaty, które

wykorzystują sprzęt niezbędny do pracy z uczniami ze

specjalnymi potrzebami edukacyjnymi – 35

Lista wskaźników produktu:

programie – 70

rozwijania kompetencji kluczowych w programie -

5000,

TIK w ramach programu – 40,

wyposażonych w ramach programu w sprzęt TIK do

prowadzenia zajęć edukacyjnych – 40,

szkół, których pracownie przedmiotowe

zostały doposażone w programie – 40,

opuszczeniem systemu oświaty objętych wsparciem w

programie – 50,

uzyskiwania kwalifikacji doradcy zawodowego – 15,

wyposażonych w ramach programu w sprzęt

niezbędny do pracy z uczniami ze specjalnymi

potrzebami edukacyjnymi – 35,

edukacyjnymi i uczniów młodszych objętych pracą

indywidualną – 120

Stan przygotowań i harmonogram realizacji

przedsięwzięcia

Przygotowania do realizacji projektu:

10.2015 – 31.05.2016

Realizacja projektu: 01.09.2016 – 31.12.2018

Przewidywany termin rozpoczęcia realizacji

projektu

2016

Przewidywany termin zakończenia realizacji

projektu 2018

Osoba mogąca udzielić informacji na temat

projektu:

- imię i nazwisko

-stanowisko służbowe

- telefon / FAX

- e-mail

Agnieszka Matyjasik

Kierownik Wydziału Oświaty i Spraw Społecznych

(56) 683 53 80,81

[email protected]


Nazwa projektu

Wsparcie istniejących placówek wychowania

przedszkolnego na terenie Powiatu Golubsko –

Dobrzyńskiego.

Beneficjent



Gmina Ciechocin


Gmina Radomin

Gmina Zbójno




1.176.470,59 zł

1.176.470,59 zł

-

Priorytet Inwestycyjny w ramach RPO Oś priorytetowa 10. Innowacyjna edukacja.


Środki własne (budżet beneficjenta):


Środki inne: (itp. prywatne, WFOŚ, środki

budżetu państwa, województwa itp.)


85%(środki EFRR)

-

Występowanie pomocy publicznej w projekcie

(krótka analiza)

Nie dotyczy. Projekt nie będzie wykorzystywany

do prowadzenia działalności gospodarczej.


publiczna.


Główne elementy składowe, wyróżniane fazy

realizacji projektu, podprojekty itp.

Uzasadnienie realizacji projektu, zwłaszcza w

kontekście jego wpływu na sytuację


Powiązania z innymi projektami

Projekt jest odpowiedzią na zdiagnozowane

problemy w obszarze edukacji takie jak: niski

poziom oferty edukacyjnej szkół powiatu golubsko

– dobrzyńskiego, słabe efekty kształcenia, słabe

doradztwo zawodowe, słaba baza edukacyjna.

Projekt obejmuje:

1. Tworzenie nowych miejsc wychowania

przedszkolnego w funkcjonujących ośrodkach

wychowania przedszkolnego

2. Rozszerzenie oferty ośrodków wychowania

przedszkolnego o dodatkowe zajęcia

zwiększające oraz wyrównujące szanse

edukacyjne dzieci

3. Doskonalenie umiejętności i kompetencji

zawodowych nauczycieli (i innych pracowników

pedagogicznych ośrodków wychowania

przedszkolnego), niezbędnych do pracy z dziećmi

w wieku przedszkolnym.

Potrzeba realizacji projektu na terenie Powiatu

Golubsko – Dobrzyńskiego wynika z braku

odpowiedniej liczby miejsc w przedszkolach oraz

braku odpowiednich zajęć i pomocy

dydaktycznych dla dzieci w przedszkolach.

Ponadto potrzeba realizacji projektu wynika z

konieczności wsparcia nauczycieli

przedszkolnych i innych pracowników

pedagogicznych placówek wychowania

przedszkolnego ukierunkowanego na

podniesienie kompetencji lub kwalifikacji.

Realizacja zadania zwiększy liczbę miejsc

przedszkolnych.

Wskaźnik rezultatu:

Liczba miejsc wychowania przedszkolnego, które

funkcjonują 2 lata po uzyskaniu dofinansowania

ze środków EFS

Wskaźnik produktu:

- Liczba dzieci objętych w ramach programu

dodatkowymi zajęciami zwiększającymi - 180

ich szanse edukacyjne w edukacji przedszkolnej

- Liczba miejsc wychowania przedszkolnego

dofinansowanych w programie – 6

- Liczba nauczycieli objętych wsparciem w

programie – 12

Grupa docelowa – dzieci w wieku przedszkolnym,

nauczyciele i pracownicy pedagogiczni oddziałów

przedszkolnych.

Projekt jest powiązany z następującymi

projektami zrealizowanymi przez Powiat i Gminy:

„Wyrównywanie szans edukacyjnych w Powiecie

Golubsko – Dobrzyńskim”, „Wyrównywanie

szans edukacyjnych w Powiecie Golubsko –

Dobrzyńskim – kontynuacja”, „Realizacja

systemu innowacyjnej edukacji w województwie

kujawsko-pomorskim poprzez zbudowanie

systemu dystrybucji treści edukacyjnych”, a także

organizacja zajęć wyrównawczych i dodatkowych

w Gimnazjum w Zbójnie, Zakup tablic

interaktywnych dla uczniów klas IV-VI szkół

podstawowych w ramach RPO WK-P, Zakup

komputerów w ramach programu operacyjnego

„Innowacyjna gospodarka”, Zakup tablic

interaktywnych dla oddziałów od I do III szkół

podstawowych.

Działania w zakresie doposażenia/wyposażenia

przedszkoli stanowić mają wyłącznie uzupełnienie

dla działań związanych z dodatkowymi zajęciami

dla dzieci oraz podnoszeniem kwalifikacji

nauczycieli i mogą stanowić część

kompleksowego projektu edukacyjnego.

Wyposażenie/doposażenie przedszkoli będzie

uzależnione od diagnozy zapotrzebowania

odbiorców wsparcia na tego typu działania.

Planowana do utworzenia liczba nowych miejsc

edukacji przedszkolnej odpowiadać powinna

faktycznemu i prognozowanemu

zapotrzebowaniu na usługi edukacji

przedszkolnej w regionie z uwzględnieniem

prognoz demograficznych.

Planowane działania w zakresie zwiększenia

liczby miejsc wychowania przedszkolnego

powinny obejmować w pierwszej kolejności

wsparcie dotychczas funkcjonujących ośrodków

wychowania przedszkolnego.


przedsięwzięcia


10.2015 – 31.05.2016



projektu

01.09.2016 r.

Przewidywane termin zakończenia realizacji

projektu

31.12.2018 r.


projektu:

Imię i nazwisko

Stanowisko służbowe

Telefon/fax

E-mail

Agnieszka Matyjasik

Kierownik Wydziału Oświaty i Spraw Społecznych

(56) 683 53 80,81

[email protected]


Nazwa projektu SZKOŁY JAKOŚCI ZAWODOWEJ

w Powiecie Golubsko – Dobrzyńskim.

Beneficjent




Gmina Ciechocin


Gmina Radomin

Gmina Zbójno




3.664.117,65 zł

3.664.117,65 zł

-


Priorytet inwestycyjny 10iv







85%(środki EFRR)

-


(krótka analiza)




publiczna.


Główne elementy składowe, wyróżniane


Uzasadnienie realizacji projektu, zwłaszcza

w kontekście jego wpływu na sytuację





poziom oferty edukacyjnej szkół powiatu

golubsko – dobrzyńskiego, słabe efekty

kształcenia, słabe doradztwo zawodowe, słaba

baza edukacyjna.

Celem projektu jest zwiększenie szans na

zatrudnienie uczniów szkół zawodowych,

w szczególności poprzez podniesienie

efektywności kształcenia zawodowego.

Projekt zakłada lepsze dostosowanie systemów

kształcenia i szkolenia dla potrzeb rynku pracy

oraz wzmacnianie systemów kształcenia szkół

zawodowych i ich jakości. Głównym elementem

projektu jest tworzenie i rozwój systemów

uczenia się poprzez praktyczną naukę zawodu

realizowaną w ścisłej współpracy z

pracodawcami. Realizację wysokiej jakości

staży

i praktyk u pracodawców w powiązaniu z

programem „Jeden uczeń, jedna firma”.

Realizacja projektu uwzględnia demografię

powiatu golubsko-dobrzyńskiego oraz

zdiagnozowane potrzeby pracodawców

diagnoza dostosowania systemu kształcenia do

regionalnego rynku pracy (2014). Projekt

ukierunkowany na wyrównywanie szans

młodzieży z terenów wiejskich - projekt zakłada

70% udział młodzieży z terenów wiejskich.

Rezultaty projektu umożliwią lepsze

przygotowanie młodzieży pochodzącej z

terenów wiejskich do uczestnictwa w dalszym

kształceniu oraz przygotowaniu do wejścia na

rynek pracy.

Projekt stanowi również kontynuację

działania 9.2 realizowanego pod nazwą „Szkoła

sukcesu zawodowego” (5 edycji projektu).

Typy projektów:

1. Rozwój kształcenia zawodowego we

współpracy z otoczeniem społeczno

gospodarczym obejmujący w szczególności:

a) realizację doradztwa edukacyjnozawodowego

ukierunkowanego na dopasowanie podaży

kwalifikacji do potrzeb i wymagań

nowoczesnego rynku pracy;

b) realizację zewnętrznego wsparcia szkół w

obszarze doradztwa edukacyjno-zawodowego,

c) realizację dodatkowego wsparcia służącego

podnoszeniu, nabywaniu oraz uzupełnianiu

wiedzy, umiejętności i kwalifikacji zawodowych,

dostosowanego do potrzeb pracodawców, w

szczególności poprzez:

i. dodatkowe zajęcia pozalekcyjne i pozaszkolne

ukierunkowane na uzyskiwanie i uzupełnianie

wiedzy i umiejętności oraz kwalifikacji

zawodowych,

ii. organizowanie kursów przygotowawczych na

studia,

iii. udział w zajęciach prowadzonych w szkołach

wyższych, w tym w zajęciach laboratoryjnych,

kołach lub obozach naukowych,

iv. wsparcie uczniów w zakresie zdobywania

dodatkowych uprawnień zwiększających ich

szanse na rynku pracy,

v. programy potwierdzania kwalifikacji w

zawodzie zdobytych przez uczniów w toku

edukacji

vi. udział w pozaszkolnych formach kształcenia

zawodowego – KKZ i KUZ;

d) realizację wsparcia nauczycieli kształcenia

zawodowego oraz instruktorów praktycznej

nauki zawodu ukierunkowanego na

doskonalenie umiejętności i kompetencji

zawodowych, związanych z nauczanym

zawodem;

e) tworzenie nowej oferty edukacyjnej, w tym

wprowadzenie kształcenia w nowych zawodach i

na nowych kierunkach w odpowiedzi na

zbadane zapotrzebowanie rynku pracy;

f) modyfikację programów nauczania w

poszczególnych zawodach i na kierunkach już

istniejących;

g) wdrożenie nowych, innowacyjnych form

nauczania zawodowego;

h) włączenie pracodawców w system

egzaminów potwierdzających kwalifikacje

zawodowe;

i) tworzenie klas patronackich w szkołach;

j) tworzenie w szkołach i placówkach systemu

oświaty prowadzących kształcenie zawodowe

warunków odzwierciedlających naturalne

warunki

pracy właściwe dla nauczanych zawodów

obejmujące wyposażenie pracowni.

Realizacja umożliwi dostosowanie wyposażenia

szkół zawodowych do potrzeb kształcenia oraz

wymogów współpracujących firm. Planowane

jest wyposażenie następujących pracowni:

– pracownia techniki rolniczej,

– pracownia techniki informatycznej,

– pracownia budowlana,

– pracownia projektowa i

architektoniczna,

– pracownia obsługi gastronomicznej,

– pracownia mechatroniczna,

– pracownia źródeł energetyki

odnawialnej,

– pracownia mechaniczna.

Wsparcie w zakresie doposażenia/ wyposażenia

szkół i placówek kształcenia zawodowego nie

stanowi odrębnego typu wsparcia.

Projekty zawierające wydatki związane z

zakupem sprzętu lub infrastruktury (w ramach

cross-financingu) w szkołach i placówkach

edukacyjnych będą mogły uzyskać

dofinansowanie wyłącznie w przypadkach, w

których zostanie zagwarantowana trwałość

inwestycji z EFS.

Wyposażenie/doposażenie szkół będzie



Wyposażenie/doposażenie szkół będzie zgodne

ze standardem wyposażenia określonym w

Wytycznych w zakresie zasad realizacji

przedsięwzięć z udziałem środków

Europejskiego Funduszu Społecznego na lata

2014-2020 w obszarze edukacji.

Interwencja EFS będzie uwzględniać wyniki

edukacyjne szkół, w szczególności premiowanie

szkół uzyskujących najsłabsze wyniki

edukacyjne.

Projekt powiązany jest z założeniami strategii

województwa kujawsko-pomorskiego 2020+.

Zakłada realizację projektu w powiązaniu z

rezultatami określonymi w dokumentacji

projektowej nowego kompleksu Zespołu Szkół

nr 2 w Golubiu-Dobrzyniu.


- Liczba uczniów szkół i placówek kształcenia

zawo-dowego objętych wsparciem w programie,

uczestni-czących w kształceniu lub pracujących

po 6 miesią-cach po ukończeniu nauki – 300

- Liczba nauczycieli kształcenia zawodowego

oraz instruktorów praktycznej nauki zawodu,

którzy uzy-skali kwalifikacje lub nabyli

kompetencje po opusz-czeniu programu – 30

- Liczba szkół i placówek kształcenia

zawodowego wykorzystujących doposażenie

zakupione dzięki EFS – 4


ogólnego, którzy nabyli kompetencje zawodowe

po opuszczeniu programu – 220


zawo-dowego, którzy nabyli kompetencje

zawodowe po opuszczeniu programu – 300

- Liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje

doradcy zawodowego – 4

Wskaźnik produktu:


zawo-dowego uczestniczących stażach i

praktykach u pracodawcy – 90


oraz instruktorów praktycznej nauki zawodu

objętych wsparciem w programie – 30


zawodowego doposażonych w sprzęt i materiały

dydaktyczne niezbędne do realizacji kształcenia

zawodowego – 4


ogólnego, którzy zostali objęci wsparciem w

programie – 220


zawo-dowego, którzy zostali objęci wsparciem w

programie – 300


zakresie uzyskiwania kwalifikacji doradcy

zawodowego – 4

Grupa docelowa:

- Uczniowie i wychowankowie szkół i placówek


ogólne



zawodowe

- Szkoły podstawowe, gimnazjalne,

ponadgimnazjalne oraz placówki systemu

oświaty prowadzące kształcenie ogólne

- Szkoły i placówki systemu oświaty prowadzące


- Instruktorzy praktycznej nauki zawodu oraz

opiekunowie praktyk lub staży u pracodawców

- Nauczyciele oraz pracownicy pedagogiczni

kształcenia zawodowego

- Podmioty otoczenia społeczno-gospodarczego


przedszkoli stanowić mają wyłącznie

uzupełnienie dla działań związanych z

dodatkowymi zajęciami dla dzieci oraz

podnoszeniem kwalifikacji nauczycieli i mogą


edukacyjnego.
















przedsięwzięcia


10.2015 – 31.05.2016



projektu

01.09.2016 r.


projektu

31.12.2018 r.


projektu:

Imię i nazwisko


Telefon/fax

E-mail

Agnieszka Matyjasik

Kierownik Wydziału Oświaty i Spraw

Społecznych

(56) 683 53 80,81

[email protected]

Nazwa projektu SZKOŁY JAKOŚCI ZAWODOWEJ

w Powiecie Golubsko – Dobrzyńskim.

Beneficjent




Gmina Ciechocin


Gmina Radomin

Gmina Zbójno




3.664.117,65 zł

3.114.500,00 zł

-


Priorytet inwestycyjny 10iv







85%(środki EFRR)

-


(krótka analiza)




publiczna.










poziom oferty edukacyjnej szkół powiatu

golubsko – dobrzyńskiego, słabe efekty

kształcenia, słabe doradztwo zawodowe, słaba

baza edukacyjna.

Celem projektu jest zwiększenie szans na

zatrudnienie uczniów szkół zawodowych,

w szczególności poprzez podniesienie

efektywności kształcenia zawodowego.

Projekt zakłada lepsze dostosowanie systemów

kształcenia i szkolenia dla potrzeb rynku pracy

oraz wzmacnianie systemów kształcenia szkół

zawodowych i ich jakości. Głównym elementem

projektu jest tworzenie i rozwój systemów

uczenia się poprzez praktyczną naukę zawodu

realizowaną w ścisłej współpracy z

pracodawcami. Realizację wysokiej jakości

staży

i praktyk u pracodawców w powiązaniu z

programem „Jeden uczeń, jedna firma”.

Realizacja projektu uwzględnia demografię

powiatu golubsko-dobrzyńskiego oraz

zdiagnozowane potrzeby pracodawców

diagnoza dostosowania systemu kształcenia do

regionalnego rynku pracy (2014). Projekt

ukierunkowany na wyrównywanie szans

młodzieży z terenów wiejskich - projekt zakłada

70% udział młodzieży z terenów wiejskich.

Rezultaty projektu umożliwią lepsze

przygotowanie młodzieży pochodzącej z

terenów wiejskich do uczestnictwa w dalszym

kształceniu oraz przygotowaniu do wejścia na

rynek pracy.

Projekt stanowi również kontynuację

działania 9.2 realizowanego pod nazwą „Szkoła

sukcesu zawodowego” (5 edycji projektu).

Typy projektów:

1. Rozwój kształcenia zawodowego we

współpracy z otoczeniem społeczno

gospodarczym obejmujący w szczególności:

a) realizację doradztwa edukacyjnozawodowego

ukierunkowanego na dopasowanie podaży

kwalifikacji do potrzeb i wymagań

nowoczesnego rynku pracy;

b) realizację zewnętrznego wsparcia szkół w

obszarze doradztwa edukacyjno-zawodowego,

c) realizację dodatkowego wsparcia służącego

podnoszeniu, nabywaniu oraz uzupełnianiu

wiedzy, umiejętności i kwalifikacji zawodowych,

dostosowanego do potrzeb pracodawców, w

szczególności poprzez:

i. dodatkowe zajęcia pozalekcyjne i pozaszkolne

ukierunkowane na uzyskiwanie i uzupełnianie

wiedzy i umiejętności oraz kwalifikacji

zawodowych,

ii. organizowanie kursów przygotowawczych na

studia,

iii. udział w zajęciach prowadzonych w szkołach

wyższych, w tym w zajęciach laboratoryjnych,

kołach lub obozach naukowych,

iv. wsparcie uczniów w zakresie zdobywania

dodatkowych uprawnień zwiększających ich

szanse na rynku pracy,

v. programy potwierdzania kwalifikacji w

zawodzie zdobytych przez uczniów w toku

edukacji

vi. udział w pozaszkolnych formach kształcenia

zawodowego – KKZ i KUZ;

d) realizację wsparcia nauczycieli kształcenia

zawodowego oraz instruktorów praktycznej

nauki zawodu ukierunkowanego na

doskonalenie umiejętności i kompetencji

zawodowych, związanych z nauczanym

zawodem;

e) tworzenie nowej oferty edukacyjnej, w tym

wprowadzenie kształcenia w nowych zawodach i

na nowych kierunkach w odpowiedzi na

zbadane zapotrzebowanie rynku pracy;

f) modyfikację programów nauczania w

poszczególnych zawodach i na kierunkach już

istniejących;

g) wdrożenie nowych, innowacyjnych form

nauczania zawodowego;

h) włączenie pracodawców w system

egzaminów potwierdzających kwalifikacje

zawodowe;

i) tworzenie klas patronackich w szkołach;

j) tworzenie w szkołach i placówkach systemu

oświaty prowadzących kształcenie zawodowe

warunków odzwierciedlających naturalne

warunki

pracy właściwe dla nauczanych zawodów

obejmujące wyposażenie pracowni.

Realizacja umożliwi dostosowanie wyposażenia

szkół zawodowych do potrzeb kształcenia oraz

wymogów współpracujących firm. Planowane

jest wyposażenie następujących pracowni:

– pracownia techniki rolniczej,

– pracownia techniki informatycznej,

– pracownia budowlana,

– pracownia projektowa i

architektoniczna,

– pracownia obsługi gastronomicznej,

– pracownia mechatroniczna,

– pracownia źródeł energetyki

odnawialnej,

– pracownia mechaniczna.

Wsparcie w zakresie doposażenia/ wyposażenia

szkół i placówek kształcenia zawodowego nie

stanowi odrębnego typu wsparcia.

Projekty zawierające wydatki związane z

zakupem sprzętu lub infrastruktury (w ramach

cross-financingu) w szkołach i placówkach

edukacyjnych będą mogły uzyskać

dofinansowanie wyłącznie w przypadkach, w

których zostanie zagwarantowana trwałość

inwestycji z EFS.

Wyposażenie/doposażenie szkół będzie



Wyposażenie/doposażenie szkół będzie zgodne

ze standardem wyposażenia określonym w

Wytycznych w zakresie zasad realizacji

przedsięwzięć z udziałem środków

Europejskiego Funduszu Społecznego na lata

2014-2020 w obszarze edukacji.

Interwencja EFS będzie uwzględniać wyniki

edukacyjne szkół, w szczególności premiowanie

szkół uzyskujących najsłabsze wyniki

edukacyjne.

Projekt powiązany jest z założeniami strategii

województwa kujawsko-pomorskiego 2020+.

Zakłada realizację projektu w powiązaniu z

rezultatami określonymi w dokumentacji

projektowej nowego kompleksu Zespołu Szkół

nr 2 w Golubiu-Dobrzyniu.



zawodowego objętych wsparciem w programie,

uczestniczących w kształceniu lub pracujących

po 6 miesiącach po ukończeniu nauki


oraz instruktorów praktycznej nauki zawodu,

którzy uzyskali kwalifikacje lub nabyli

kompetencje po

opuszczeniu programu


zawodowego wykorzystujących doposażenie

zakupione dzięki EFS


ogólnego, którzy nabyli kompetencje zawodowe

po opuszczeniu programu


zawodowego, którzy nabyli kompetencje

zawodowe po opuszczeniu programu

- Liczba nauczycieli, którzy uzyskali kwalifikacje

doradcy zawodowego

Wskaźnik produktu:


zawodowego uczestniczących stażach i

praktykach u pracodawcy


oraz instruktorów praktycznej nauki zawodu

objętych wsparciem w programie


zawodowego doposażonych w sprzęt i materiały

dydaktyczne niezbędne do realizacji kształcenia

zawodowego


ogólnego, którzy zostali objęci wsparciem w

programie


zawodowego, którzy zostali objęci wsparciem w

programie


zakresie uzyskiwania kwalifikacji doradcy

zawodowego

Grupa docelowa:



ogólne



zawodowe

- Szkoły podstawowe, gimnazjalne,

ponadgimnazjalne oraz placówki systemu

oświaty prowadzące kształcenie ogólne

- Szkoły i placówki systemu oświaty prowadzące


- Instruktorzy praktycznej nauki zawodu oraz

opiekunowie praktyk lub staży u pracodawców

- Nauczyciele oraz pracownicy pedagogiczni

kształcenia zawodowego

- Podmioty otoczenia społeczno-gospodarczego


przedszkoli stanowić mają wyłącznie

uzupełnienie dla działań związanych z

dodatkowymi zajęciami dla dzieci oraz

podnoszeniem kwalifikacji nauczycieli i mogą


edukacyjnego.
















przedsięwzięcia


10.2015 – 31.05.2016



projektu

01.09.2016 r.


projektu

31.12.2018 r.


projektu:

Imię i nazwisko


Telefon/fax

E-mail

Agnieszka Matyjasik

Kierownik Wydziału Oświaty i Spraw

Społecznych

(56) 683 53 80,81

[email protected]


Nazwa projektu Aktywizacja mieszkańców Domu Pomocy Społecznej

w Golubiu-Dobrzyniu

Beneficjent Powiat Golubsko-Dobrzyński/ Dom Pomocy

Społecznej w Golubiu-Dobrzyniu

Koszt całkowity projektu w zł 56 280 zł

Priorytet Inwestycyjny w ramach RPO

Oś Priorytetowa 9 iV Solidarne społeczeństwo

Rozwój usług społecznych wspierający proces

aktywizacji społecznej osób zagrożonych

wykluczeniem społecznym z niepełnosprawnością –

zajęcia rehabilitacyjne, turnus rehabilitacyjny,

rehabilitacja i fizjoterapia w miejscu zamieszkania

osób, spotkania i wyjazdy integracyjne.




Środki inne: (np. prywatne, WFOŚ, środki


Środki własne 15% - 8 442 zł.

Środki EFS 85% - 47 838 zł.


Wsparcie uczestników projektu jest bezpłatne. Projekt

będzie realizowany przez podmiot publiczny, jego

realizacja nie będzie nastawiona na zysk.




Uzasadnienie realizacji projektu,

zwłaszcza w kontekście jego wpływu na

sytuację zdiagnozowaną w obszarze

wsparcia, itp.


Działania ukierunkowane na integrację i rehabilitację

społeczną

- integrację i rehabilitację osób niepełnosprawnych,

Do podstawowych zadań Domu Pomocy Społecznej w

Golubiu-Dobrzyniu należy zapewnienie mieszkańcom

całodobowej opieki oraz zaspokojenie ich niezbędnych

potrzeb bytowych, opiekuńczych oraz

wspomagających na poziomie obowiązującego

standardu, w zakresie i formach wynikających z

indywidualnych potrzeb. Pensjonariusze

zamieszkujący w Domu są to osoby zagrożone

wykluczeniem społecznym ze względu na swoją

niepełnosprawność.

Celem projektu jest przywrócenie lub kompensacja

utraconych funkcji organizmu za pomocą fizycznych

środków, edukacji i stosowania działań

usprawniających i terapeutycznych oraz integracja ze

społecznością lokalną.

Zakres zadań:

1. Zakup sprzętu rehabilitacyjnego do arteterapii,

terapii dźwiękiem, 3000 zł

2. Zakup sprzętu do fizjoterapii,

a) Bieżnia 3000 zł

b) Stół do masażu 1000 zł,

c) Laser 2000 zł,

d) Piłki, ławki 1000 zł

3. Turnus rehabilitacyjny dla 12 osób z

opiekunami- 12 x 2000 zł = 24 000 zł ,

4. Zajęcia rehabilitacyjne i fizjoterapeutyczne- 12

mieszkańców x 1 godz. Tygodniowo x 4

tygodnie x 3 miesiące x 60 zł= 144 godz. x 60

zł = 8 640,00 zł,

5. Zajęcia edukacyjno-rewalidacyjne dla 12

mieszkańców x 144 godz. x 60 zł= 8 640,00 zł,

6. Wyjazdy integracyjne - 2 wyjazdy x 2500 zł=

5000 zł.

Wskaźniki

(np.: spadek emisji CO2/rok; liczba instytucji

kultury objętych wsparciem; długość ścieżek

rowerowych; liczba osób objętych wsparciem,

szkoleniem; liczba osób które uzyskały,

podniosły kwalifikacje; itp.)

Liczba wspartych w programie miejsc świadczenia

usług społecznych istniejących po zakończeniu

projektu - 1

Liczba osób zagrożonych ubóstwem lub wykluczeniem

społecznym objętych usługami społecznymi

świadczonymi w interesie ogólnym w programie - 12

Harmonogram działań

Rok od I-XII 2017 r.

Marzec 2017 r.- zakup planowanego sprzętu,

Od marca2017 r. do września 2017 r. realizacja zajęć

terapeutycznych, fizjoterapeutycznych, edukacyjnych i

rewalidacyjnych,

Maj – czerwiec 2017r. - turnus rehabilitacyjny dla

mieszkańców i ich opiekunów,

Wrzesień- Październik 2017r.- wyjazdy integracyjne.


projektu

XII 2017 r.


projektu:

Imię i nazwisko


Telefon/fax

E-mail

Magdalena Zygnarowska

Dyrektor

56 683 21 05

[email protected]


Nazwa projektu

Wsparcie rodzin i dzieci oraz osób dorosłych z

niepełnosprawnością w powiecie golubsko-

dobrzyńskim

Beneficjent Powiat Golubsko-Dobrzyński/Powiatowe Centrum

Pomocy Rodzinie w Golubiu-Dobrzyniu

Koszt całkowity projektu w zł 300 000 zł


Oś Priorytetowa 9 Solidarne społeczeństwo

PI 9iv Rozwój i poprawa dostępu do usług w postaci

organizacji szkoleń, poradnictwa specjalistycznego i

rodzinnego,

Rozwój usług społecznych wspierający proces

aktywizacji społecznej osób zagrożonych

wykluczeniem społecznym np. z niepełnosprawnością

– zajęcia edukacyjno-terapeutyczne, kursy szkolenia,

turnus rehabilitacyjny, rehabilitacja i fizjoterapia w

miejscu zamieszkania osób, spotkania integracyjne.




Środki inne: (np. prywatne, WFOŚ, środki


Środki własne 15% - 45 000,00 zł.

Środki EFS 85% - 255 000,00 zł.


Wsparcie uczestników projektu jest bezpłatne. Projekt

będzie realizowany przez podmiot publiczny, jego

realizacja nie będzie nastawiona na zysk.







wsparcia, itp.


Działania ukierunkowane na integrację i rehabilitację

społeczno- zawodową poprzez;

- integrację i rehabilitację osób niepełnosprawnych,

- wsparcie w zakresie zatrudnienia dla osób z

niepełnosprawnością poprzez kursy, szkolenia,

warsztaty,

- poradnictwo specjalistyczne, w tym prawne i

psychologiczne oraz terapeutyczne.

-wsparcie dla rodziców i otoczenia wychowujących

dzieci niepełnosprawne poprzez kursy, szkolenia,

poradnictwo,

W powiecie golubsko-dobrzyńskim funkcjonują rodziny

z osobami niepełnosprawnymi, które wymagają

dodatkowo pomocy i wsparcia. Są one zagrożone

wykluczeniem społecznym ze względu na trudności

życiowe związane z leczeniem, rehabilitacją i edukacja

osób z niepełnosprawnością. Ta sytuacja powoduje, że

posiadane przez te rodziny środki finansowe nie

wystarczają na pokrycie niezbędnych usług. Poza tym

często rodzice tych osób nie mogą się realizować

zawodowo z tytułu opieki nad dzieckiem, jak również

podnosić swoich kompetencji zawodowych. Warto

dodać, że dodatkowym utrudnieniem jest ograniczony

dostęp do rehabilitacji i fizjoterapii zgodnie z

potrzebami osób.

Projekt ten skierowany jest na podniesienie

kompetencji społecznych i zawodowych dla 20 osób

dorosłych z niepełnosprawnością i 10 rodziców

wychowujących dzieci z niepełnosprawnością oraz 10

dzieci z niepełnosprawnością.

Wskaźniki

(np.: spadek emisji CO2/rok; liczba instytucji

kultury objętych wsparciem; długość ścieżek

rowerowych; liczba osób objętych wsparciem,

szkoleniem; liczba osób które uzyskały,

podniosły kwalifikacje; itp.)

Liczba osób zagrożonych wykluczeniem społecznym

objętych usługami społecznymi świadczonymi w

interesie ogólnym w programie - 40,

Liczba osób, które ukończyły kursy i szkolenia – 30

osób,

Liczba osób, które korzystały z rehabilitacji- 30,

Harmonogram działań

Rok 2017od I-XII

- specjalistyczne poradnictwo i zajęcia terapeutyczne –

40 000 zł,

- spotkanie integracyjne z okazji Międzynarodowego

Dnia Osób Niepełnosprawnych- 5 000 zł

- rehabilitacja domowa osób z niepełnosprawnością

- 30 000 zł

- turnus rehabilitacyjny dla dzieci i młodzieży oraz

osób dorosłych i ich opiekunów 40 osób x 3000,00

zł= 120 000,00 zł

- kursy, szkolenia zawodowe , opieka nad dziećmi w

trakcie szkoleń 105 000 zł.


Nazwa projektu Życiowa szansa

Beneficjent Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w

Ciechocinie z siedzibą w Miliszewach 51




450 000,00 zł


Priorytet inwestycyjny 9i: Aktywne włączenie, w

tym z myślą o promowaniu równych szans oraz

aktywnego uczestnictwa i zwiększeniu szans na

zatrudnienie.






67 500,00 zł

382 500,00 zł


(krótka analiza)

Nie dotyczy


Główne elementy składowe, wyróżniane fazy

realizacji projektu, podprojekty itp.





Działania ukierunkowane na aktywizację osób i

rodzin zagrożonych wykluczeniem społecznym

(bezrobotni i osoby zagrożone bezrobociem w

wieku 18 -34 lata)

1. Szkolenia zawodowe

2. Poradnictwo psychologiczne

3. Staże zawodowe

4. Zatrudnienie kadry wspierającej –

pracownika socjalnego

Uzasadnienie realizacji projektu:

W gminie Ciechocin za największe problemy

społeczne uważa się bezrobocie i ubóstwo.

Liczba osób zarejestrowanych w PUP Golub–

Dobrzyń na dzień 31-12-2014r wynosiła 3682

osoby, w tym 2135 kobiet. Z liczby tej 265 osób

jest zameldowanych na terenie gminy Ciechocin.

Kobiety stanowią 53,2% bezrobotnych

mieszkańców gminy Ciechocin - 141 osób.

Wśród osób bezrobotnych na terenie gminy

Ciechocin bardzo niekorzystnie wypadają

bezrobotni w wieku 18 – 34 lata. Z danych PUP

Golub-Dobrzyń wynika, że na dzień 31.12.2014 r

w gminie Ciechocin stanowili oni 56,6% ogółu

osób bezrobotnych – 150 osób. Tak duża liczba

osób zarejestrowanych w PUP w wieku 18 – 34

lata może wynikać z braku doświadczenia na

rynku pracy oraz posiadania wykształcenia, na

które nie ma zapotrzebowania na rynku pracy.

W gminie Ciechocin w 2014 roku objętych

pomocą społeczną było 157 rodzin, w których

żyło 607 osób. Osoby te stanowią 15%

wszystkich mieszkańców gminy Ciechocin. W

grupie tej 23,56% - 143 osoby są w przedziale

wiekowym 18-34 lata. W roku 2014 ze świadczeń

pieniężnych wypłacanych na podstawie ustawy o

pomocy społecznej korzystało 139 rodzin, w

których żyje 357 osób. Wśród rodzin

korzystających z pomocy GOPS 101 rodzin jest

dotkniętych dysfunkcją bezrobocia. W rodzinach

tych żyło 385 osób, które stanowią 63,43%

wszystkich klientów pomocy społecznej.

Przytoczone dane pozwalają domniemywać, iż

głównymi przyczynami bezrobocia w gminie

Ciechocin są:

- niski poziom wykształcenia osób bezrobotnych

- brak doświadczenia zawodowego, szczególnie

widoczne w przypadku osób w wieku 18-34 lata

- kwalifikacje zawodowe nieodpowiadające

zapotrzebowaniu na rynku pracy

- brak umiejętności poruszania się na rynku

pracy

Brak pracy jest doświadczeniem destrukcyjnym,

które oprócz wymiaru ekonomicznego ma duże

znaczenie społeczne i psychologiczne.

Niemożność znalezienia zatrudnienia

szczególnie wśród osób młodych powoduje

powstawanie wielu negatywnych skutków, takich

jak: zanik ambicji, apatia, czy zniechęcenie.

Pojawiają się problemy związane ze spadkiem

poczucia własnej wartości i funkcjonowaniem

poniżej własnych możliwości. Dochodzi do

zaburzeń w pełnieniu szeregu ważnych ról

społecznych. Okres pozostawania bez pracy jest

przyczyną: ubóstwa, frustracji oraz wycofywania

się z życia społecznego.

Wyżej opisane bariery wskazują na konieczność

objęcia osób korzystających z pomocy Ośrodka

kompleksowym systemem wsparcia. Z tego

powodu zaplanowano zatrudnienie pracownika

socjalnego-w chwili obecnej pracownicy GOPS

nie są w stanie objąć pracą socjalną na

odpowiednim poziomie osoby potrzebujące

wsparcia.

Wsparcie młodych ludzi w ich działaniu na rzecz

aktywnego poszukiwania pracy powinno

obejmować uzupełnienie ich umiejętności i

doświadczenia zawodowego o działania z

zakresu aktywizacji społeczno – zawodowej tj.

szkolenia zawodowe adekwatne do potrzeb na

rynku pracy, trening kompetencji społecznych i

poradnictwo psychologiczne oraz staże

zawodowe pozwalające na zdobycie

doświadczenia zawodowego.

Działania mające na celu zmniejszenie

bezrobocia i zagrożenia wykluczeniem

społecznym nakierowane będą na: podniesienie

poczucia własnej wartości, zwiększenie

motywacji do działania, doszkalanie i

podniesienie kwalifikacji zawodowych oraz

wsparcie indywidualne i zdobycie doświadczenia

w ramach staży zawodowych przewidzianych w

projekcie.


projektu

1. Pracownik socjalny, który uzyska

zatrudnienie w ramach realizowanego

projektu

2. Liczba osób, które odbędą staż

zawodowy w ramach projektu – 5 osób

3. Liczba osób, które wezmą udział w

projekcie - 30 osób (na podstawie list

obecności na szkoleniach)

4. Liczba osób zagrożonych ubóstwem lub

wykluczeniem społecznym, które wezmą

udział w projekcie - 25 osób (na

podstawie list obecności na szkoleniach,

kontraktów socjalnych)

5. Liczba osób, które uzyskały kwalifikacje

po opuszczeniu programu - 27 osób

ukończy szkolenie zawodowe

(zaświadczenia o ukończeniu szkolenia)


wykluczeniem społecznym

poszukujących pracy po opuszczeniu

programu – 20 osób


wykluczeniem społecznym pracujących

po opuszczeniu programu – 5 osób ( 2

osoby zatrudnione w ramach prac

interwencyjnych, 3 osoby zatrudnione w

ramach prac społecznie użytecznych)


wykluczeniem społecznym pracujących 6

miesięcy po opuszczeniu programu – 1

osoba

9. Liczba osób niepełnosprawnych które

wezmą udział w projekcie - 3 osoby (na

podstawie list obecności na szkoleniach,

orzeczenia o stopniu

niepełnosprawności)


przedsięwzięcia

1. Zatrudnienie pracownika socjalnego –

luty - grudzień

2. Rekrutacja uczestników projektu luty-

marzec

3. Organizacja poradnictwa

psychologicznego kwiecień – sierpień

4. Organizacja szkoleń zawodowych maj –

sierpień

5. Organizacja staży zawodowych sierpień -

listopad


projektu

01-01-2016


projektu

31-12-2018


Nazwa projektu Klient – Integracja - Samorealizacja

Beneficjent Gmina Miasto Golub-Dobrzyń

Miejski Ośrodek Polityki Społecznej w Golubiu-Dobrzyniu




1.058.824 zł


Priorytet inwestycyjny 9i Aktywne włączenie, w tym z myślą o

promowaniu równych szans oraz aktywnego uczestnictwa i

zwiększeniu szans na zatrudnienie.




Środki inne: (itp. prywatne, WFOŚ,

środki budżetu państwa,

województwa itp.)

15% (środki własne) – 158.824 zł

85% (środki EFS) – 900.000 zł


projekcie (krótka analiza)

Nie dotyczy.

Aby daną pomoc uznać za pomoc publiczną muszą być spełnione

łącznie 4 przesłanki:

transfer środków publicznych,

korzyść ekonomiczna,

selektywność,

wpływ na konkurencję oraz wpływ na wymianę handlową.

W projekcie nie występuje pomoc publiczna ze względu na

niespełnienie przesłanki 4

Zwięzły opis projektu (max 2 strony

A4), tj.

Główne elementy składowe,

wyróżniane fazy realizacji

projektu, podprojekty itp.


zwłaszcza w kontekście jego

wpływu na sytuację

zdiagnozowaną w obszarze

wsparcia, itp.


Utworzenie Klubu Integracji Społecznej, działającego w strukturze

organizacyjnej Miejskiego Ośrodka Polityki Społecznej w Golubiu-

Dobrzyniu, którego zasadniczym celem będzie udzielanie

indywidualnym osobom zagrożonym ubóstwem lub wykluczeniem

społecznym oraz członkom ich rodzin pomocy w odbudowywaniu i

podtrzymywaniu umiejętności uczestnictwa w życiu społeczności

lokalnej, w powrocie do pełnienia ról społecznych w miejscu

zamieszkania oraz w podniesieniu kwalifikacji

zawodowych umożliwiających poprawę i wzmocnienie ich

zdolności do zatrudnienia, w tym:

1)konsultacje doradcze w kierunku zdobywania kwalifikacji lub

przekwalifikowywania dostosowanego do predyspozycji klienta i

potrzeb rynku pracy;

2)kursy zawodowe i kwalifikacyjne;

3) wsparcie psychologiczne i wzmocnienie psychologiczne w

związku z podjęciem działań zmierzających do zmiany ról

społecznych oraz eliminację najważniejszych barier klientów w

integracji społeczno-zawodowej osób długotrwale pozostających

bez pracy, o niskich i zdezaktualizowanych kwalifikacjach,

zagrożonych wykluczeniem zawodowym i społecznym;

5)współpraca z Poradnią Leczenia Uzależnień w Golubiu-

Dobrzyniu w zakresie wsparcia klienta w obszarze terapeutyczno-

psychologicznego w związku z problemem uzależnienia lub

współuzależnienia od alkoholu lub innych środków zmieniających

świadomość i innych uzależnień behawioralnych;

6) praca indywidualna z klientem, która umożliwia bezpośrednie

oddziaływanie na osobę, udziela pomocy w rozwiązywaniu

indywidualnych problemów, oraz gwarantuje monitoring

postępów;

7)praca grupowa, która może przyczynić się do zwiększenia

poziomu motywacji osoby - poziom motywacji grupy wpływa na

motywację jej członków i ich aktywność, wspólny sukces

i wynik działania dodatkowo mobilizuje do określania coraz

trudniejszych celów i rozwoju członków grupy;

8) poradnictwo prawne;

Uzasadnienie realizacji projektu:

Rodziny i osoby korzystające z pomocy społecznej w dużym

stopniu zagrożone są wykluczeniem społecznym i ubóstwem,

gdyż pomoc finansowa możliwa do uzyskania z pomocy

społecznej nie wystarcza na realizowanie wszystkich potrzeb

życiowych człowieka. Duży i utrzymujący się od lat stopień

bezrobocia w powiecie, powoduje utrudniony dostęp do

aktywności zawodowej. Kolejnym czynnikiem uzasadniającym

realizację projektu jest „dziedziczenie” wzorców bezradności

społecznej przez młodych ludzi, wywodzących się z rodzin

pokoleniowo korzystających z pomocy społecznej. Negatywnym

zjawiskiem jest również tzw. „szara strefa” na rynku pracy, w

wyniku której część klientów dopuszcza się nadużyć. Poprzez

ofertę KIS poprzedzoną zawarciem kontraktu socjalnego będzie

można wcześniej zdiagnozować osoby i rodziny zmierzające do

wykluczenia społeczno-zawodowego i do ubóstwa w skali

kilkudziesięciu osób rocznie.

Przeciwdziałanie wykluczeniu rodzin i osób zagrożonych

ubóstwem będzie nakierowane na podniesienie poczucia własnej

wartości, zwiększenie własnej motywacji do działania i własnej

skuteczności oraz wiary we własne siły, wsparcie indywidualne w

powrocie na rynek pracy w ramach poradnictwa i doradztwa

zawodowego oraz stworzenie warunków do zapewnienia opieki

nad dziećmi.

Produktem będzie liczba osób zagrożonych ubóstwem lub

wykluczeniem społecznym objętych wsparciem w programie –

zakłada się 90 osób

Wskaźniki do osiągnięcia w wyniku

realizacji projektu

1.Liczba osób zagrożonych ubóstwem lub wykluczeniem

społecznym, które uzyskają kwalifikacje po opuszczeniu programu

- 100 osób.


społecznym poszukujących pracy po opuszczeniu programu – 30

osób x 3 lata = 90 osób.


społecznym pracujących po opuszczeniu programu – 20 osób.


społecznym pracujących 6 miesięcy po opuszczeniu programu

(łącznie z pracującymi na własny rachunek) - 8 osób.

5. Liczba osób zagrożonych ubóstwem lub wykluczeniem

społecznym objętych wsparciem w programie –120 osób

6. Liczba osób z niepełnosprawnościami objętych wsparciem w

programie –2 osoby

Stan przygotowań i harmonogram

realizacji przedsięwzięcia

Projekt w trakcie opracowania. W tym planowane:

1.Przygotowanie dokumentacji organizacyjnej Ośrodka - projekt

uchwały RM w sprawie statutu, zmiany w regulaminie

organizacyjnym, zmiany w strukturze organizacyjnej ośrodka,

regulamin projektu – 2015r.

Rekrutacja uczestników do projektu - styczeń, luty 2016r.

2.Organizacja i realizacja poradnictwa specjalistycznego - marzec

– grudzień 2016r.

3.Spotkanie integracyjne rodzin – czerwiec 2016r., 2017r., 2018r.

4.Wsparcie w ramach aktywnego poszukiwania pracy bądź

wsparcie psychologiczne marzec – wrzesień 2016r

5. Sfinansowanie kosztów opieki nad dzieckiem przez opiekunki

lub punkty przedszkolne - marzec – grudzień 2016r.

6. inne działania planowane od czerwca 2016r. do września

2018r.

Przewidywany termin rozpoczęcia

realizacji projektu

2015

Przewidywane termin zakończenia

realizacji projektu

2018

Osoba mogąca udzielić informacji na

temat projektu:

Imię i nazwisko


Telefon/fax

E-mail

Katarzyna Modrzejewska

Dyrektor Miejskiego Ośrodka Polityki Społecznej w Golubiu-

Dobrzyniu

0 56 683 54 10/ 0 56 683 54 15

[email protected]


Nazwa projektu Klub Integracji Społecznej

Beneficjent Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Golubiu-

Dobrzyniu




Ogólny koszt : 1.045,400 zł

Rocznie:- 2016- 348.466,00

2017- 348.466,00

2018- 348.468,00

Priorytet Inwestycyjny w ramach RPO Oś priorytetowa 9 Solidarne społeczeństwo Priorytet

inwestycyjny 9i: Aktywna Integracja






Środki własne (15%) – 156.810 zł

środki RPO (85%) – 888.590 zł


(krótka analiza)

Nie dotyczy







wsparcia, itp.


Działania ukierunkowane na aktywizację społeczno--

- zawodową osób, rodzin i grup zagrożonych

wykluczeniem społecznym w tym realizowane za

pośrednictwem podmiotów ekonomii społecznej

1.Doradztwo zawodowe.

2.Podniesienie kompetencji zawodowych i

społecznych szkolenia zawodowe.

3.Staże zawodowe.

4.Poradnictwo prawne i psychologiczne.

5. Działania terapeutyczno-profilaktyczne

6. Działania integracyjno-środowiskowe

Uzasadnienie:

Problem wysokiego bezrobocia na terenie gminy

Golub-Dobrzyń jest podstawowym czynnikiem

podejmowania działań aktywizacyjnych wobec osób

bezrobotnych. Z analizy danych dotyczących

podopiecznych korzystających z pomocy społecznej

wynika, iż blisko 70% korzysta z powodu braku ofert

pracy i ograniczonego dostępu do otwartego rynku

pracy. W grupie tej blisko 40% to osoby młode do 30

r.ż. Pozostała większość to osoby bez konkretnego

wykształcenia, kwalifikacji zawodowych oraz

doświadczenia na rynku pracy. Grupę tę cechuje

również niska motywacja do podejmowania działań

aktywizacji zawodowej. W grupie osób długotrwale

bezrobotnych znajduję się również osoby z

problemem uzależnienia alkoholowego, osoby

niepełnosprawne z dysfunkcjami i ograniczeniami

związanymi z umiejętnością poruszania się po rynku

pracy.

Przeciwdziałanie wykluczeniu rodzin osób i grup

będzie nakierowane na podniesienie kompetencji

zawodowych i społecznych, nabycie doświadczenia

zawodowego, terapię uzależnień, wsparcie osób z

zaburzeniami psychicznymi do reintegracji na rynek

pracy. Ponadto zwiększenie poczucia własnej

wartości, zwiększenie ich motywacji do działania i

wiary we własne siły, wsparcie indywidualne w

powrocie na rynek pracy w ramach poradnictwa i

doradztwa zawodowego oraz motywację do

aktywności zawodowej i społecznej. Projekt trzyletni

z możliwością przyjmowania w każdym roku nowych

beneficjentów z OPS z terenu powiatu na podstawie

kontraktu socjalnego skierowani do uczestnictwa w

zajęciach KIS. W przypadku woli współpracy w tym

zakresie OPS-y zobowiązane do pokrywania

kosztów uczestnictwa w rocznych zajęciach KIS.


projektu


wykluczeniem społecznym, które

uzyskały kwalifikacje po opuszczeniu programu -60

osób.


wykluczeniem społecznym poszukujących

pracy po opuszczeniu programu – 60 osób.


wykluczeniem społecznym pracujących po

opuszczeniu programu (łącznie z

pracującymi na własny rachunek) -12 osób.


wykluczeniem społecznym objętych

wsparciem w programie60 osób.

5. Liczba osób z niepełnosprawnościami

objętych wsparciem w programie -6 osób.


przedsięwzięcia

1.Rekrutacja uczestników do projektu ( styczeń

2016- 20 osób, styczeń 2017r- 20 osób. Styczeń

2018r-20 osób)

2.Organizacja i realizacja poradnictwa

specjalistycznego(psycholog, doradca zawodowy (

luty – marzec 2016/2017/2018)

3.Szkolenia zawodowe( kwiecień-

czerwiec/2016/2017/2018)

4.Wsparcie terapeutyczne, psychologiczne,

poradnictwo prawne(styczeń-

grudzień/2016/2017/2018)

5. Działania środowiskowe i integracyjne.(maj-

grudzień/2016/2017/2018


projektu

01.01.2016r.


projektu

31.12.2018r.


projektu:

Imię i nazwisko


Telefon/fax

E-mail

Anna Miętka

Pracownik socjalny -GOPS

56-6835404 [email protected]


Nazwa projektu Gminny program poprawy dostępu do usług

wsparcia rodziny na terenie gminy Radomin

Beneficjent Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej

w Radominie




500.000,00 zł

500.000,00 zł

0,00 zł


9i Aktywne włączenie, w tym z myślą

o promowaniu równych szans oraz aktywnego

uczestnictwa i zwiększaniu szans na zatrudnienie






75.000,00 zł

425.000,00 zł (EFS)


(krótka analiza)

W projekcie nie będzie występować pomoc

publiczna – Beneficjent nie spełnia przesłanek

mogących uznać dofinansowanie za pomoc

publiczną







wsparcia, itp.


1. Działania ukierunkowane na aktywizację

społeczno-zawodową osób, rodzin i grup

zagrożonych ubóstwem lub wykluczeniem

społecznym:

- szkolenia zawodowe (w tym kursy prawa jazdy),

- poradnictwo psychologiczne

- zatrudnienie pracownika socjalnego


projektu

- liczba osób zagrożonych ubóstwem lub

wykluczeniem społecznym objętych wsparciem

w programie – 45 osób (15 osób w każdym roku)

- liczba osób z niepełnosprawnościami objętych

wsparciem w programie – 0 osób


wykluczeniem społecznym, które uzyskały

kwalifikacje po opuszczeniu programu – 45 osób


wykluczeniem społecznym poszukujących pracy

po opuszczeniu programu – 40 osób


wykluczeniem społecznym pracujących po

opuszczeniu programu – 5 osób


wykluczeniem społecznym pracujących

6 miesięcy po opuszczeniu programu – 2 osoby


przedsięwzięcia

Prace przygotowawcze: II kwartał 2016


projektu

II kwartał 2016

(koszty w 2016 r. – 150.000,00 zł)

(koszty w 2017 r. – 200.000,00 zł)

(koszty w 2018 r. – 150.000,00 zł)

Przewidywany termin zakończenia realizacji

projektu

II kwartał 2018


projektu:

Imię i nazwisko


Telefon/fax

E-mail

Ilona Wiśniewska

Kierownik GOPS

56 683 75 22 wew. 22

[email protected]


Nazwa projektu Integracja – podstawowa komórka zawodowa.

Beneficjent Gmina Zbójno.




600 000,00 zł.

600 000,00 zł.

0,00 zł.


PRIORYTET INWESTYCYJNY 9i Aktywne włączenie,

w tym z myślą o promowaniu równych szans oraz

aktywnego uczestnictwa i zwiększaniu szans na

zatrudnienie






85% Regionalny Program Operacyjny na lata 2014-

2020 (EFS), 15% Budżet Gminy Zbójno.


projekcie (krótka analiza)

Nie dotyczy. Projekt nie będzie wykorzystywany do

prowadzenia działalności gospodarczej. W związku z

powyższym nie wystąpi pomoc publiczna.


Główne elementy składowe,

wyróżniane fazy realizacji projektu,

podprojekty itp.


zwłaszcza w kontekście jego wpływu

na sytuację zdiagnozowaną w obszarze

wsparcia, itp.


Projekt obejmuje aktywizację społeczno-zawodową

osób, rodzin i grup zagrożonych wykluczeniem

społecznym. Realizacja zadania przyczyni się do

aktywnej integracji osób zagrożonych ubóstwem lub

wykluczeniem

społecznym poprzez poprawę i wzmocnienie ich

zdolności do zatrudnienia na obszarze powiatu

golubsko-dobrzyńskiego.

Działania wpływające na integrację i aktywizację:

1. Spotkania indywidualne i grupowe z psychologiem

polegające na zdiagnozowaniu indywidualnych

problemów i ułożeniu planu ich rozwiązywania.

2. Zostanie zorganizowana opieka dla dzieci

uczestników w trakcie trwania zajęć przy wsparciu

innych uczestników.

3. Wsparcie polegające na podnoszeniu samooceny,

własnej wartości oraz chęci działania.

4. Wyznaczenie wspólnego zadania do realizacji dla

całej grupy w celu jej integracji (przy pomocy

pracownika socjalnego grupa zaplanuje/cel, budżet,

harmonogram, rezultat/ wyjazd motywacyjno-

integracyjny polegający na poprawie własnego

wizerunku(autoprezentacja).

5. Działania prowadzące do zwiększenia mobilności

zawodowej, czyli rozszerzenia potencjalnego rynku

pracy (kursy prawa jazdy).

6. Zostaną zorganizowane indywidualne kursy

zawodowe lub wsparcie w ukończeniu szkoły

ponadgimnazjalnej, skorelowane z potrzebami

lokalnego rynku pracy.

7. Organizacja 9, 3-miesięcznych staży (płatnych) i 6

miesięcznych praktyk zawodowych z pokrywaniem

kosztów dojazdu.

Uzasadnienie:

Osoby i rodziny borykające się z problemem bezrobocia

dotknięte są szeregiem innych problemów

nakładających się na siebie. U jednych osób jedne

problemy są przyczyną, a inne skutkiem natomiast u

drugich jest całkowicie odwrotnie, co wskazuje na

potrzebę indywidualnego podejścia do każdego

przypadku. Z analizy danych i obserwacji wynika, że

częstym problemem jest wyizolowanie i wycofanie się z

życia społecznego z uwagi na bezsens jakichkolwiek

działań czy to życiowych czy zawodowych. Podstawą

rozpoczęcia aktywizacji zawodowej jest wzmocnienie

potencjału osobistego co się przełoży na poprawę życie

społeczne i ułatwi działania w sferze zawodowej.

Analizy również dowodzą, że jedną z trudności na

podjęcie zatrudnienia jest dezaktualizacja lub brak

kwalifikacji zawodowych oraz niewielkie lub

brakdoświadczenia zawodowego. Kolejnym problemem

w obszarze zawodowym jest brak mobilności po za

miejsce zamieszkania w celu poszukiwania pracy na

szerszym rynku pracy co ściśle związane jest z brakiem

prawa jazdy i słabo rozwinięta komunikacją publiczną.

Z licznych doświadczeń można zauważyć, że jedną z

barier dla rodziców do podejmowania aktywności jest

brak zapewnienia opieki swoim pociechą w trakcie

trwania zajęć.

Zindywidualizowane i komplementarne wsparcie w

ramach niniejszego projektu celowymi etapami

polegającymi na podniesieniu samooceny, wiary we

własne siły i chęci do działania co zaprocentuje m.in.

aktywnością w działaniach zwiększenia kwalifikacji

zawodowych, mobilności zawodowej czy zdobywania

doświadczenia zawodowego doprowadzi do ułatwienia

powrotu na rynek pracy uczestnikom niniejszego

projektu.


1. Liczba

osób zagrożonych ubóstwem lub wykluczeniem

społecznym, które uzyskały kwalifikacje po

opuszczeniu programu – 90.

2. Liczba


społecznym poszukujących pracy po opuszczeniu

programu – 60.

3. Liczba


społecznym pracujących po opuszczeniu programu

– 9.

Wskaźnik produktu:

1. 9 zrealizowanych staży zawodowych.

2. 6 zrealizowanych praktyk zawodowych.

3. 3 wyjazdy integracyjno-motywacyjne.

4. Zrealizowano szkolenia zawodowe dla 120

uczestników.


wykluczeniem społecznym objętych wsparciem w

programie – 120.

6. Liczba osób z niepełnosprawnościami objętych

wsparciem w programie – 12.

Grupa docelowa – bezrobotni z terenu Gminy Zbójno.

Najczęściej są to osoby o niskich kwalifikacjach

zawodowych, z niewielkim doświadczeniem

zawodowym, zagrożone ubóstwem lub wykluczeniem

społecznym. Poprzez realizację powyższego projektu

zamierza się przeciwdziałać problemowi braku

aktywności zawodowej oraz groźbie wykluczenia z

życia społecznego. Projekt przyczyni się także do

podniesienia kwalifikacji zawodowych osób

uczestniczących w projekcie. W chwili obecnej Gmina

Zbójno liczy ok. 4,5 tys. mieszkańców. Liczba osób

bezrobotnych w gminie waha się od 400 do 500 osób.

Zdecydowana większość to osoby bez prawa do zasiłku

i długotrwale bezrobotne. W większości są to też osoby

o niskich kwalifikacjach zawodowych.

Projekt jest powiązany z następującymi projektami

zrealizowanymi przez Gminę Zbójno:„Czas na

aktywność w gminie Zbójno”oraz projektem

realizowanym w partnerstwie z Polską Federacją

Banków Żywności w ramach Programu Operacyjnego

Pomoc Żywnościowa 2014-2020


przedsięwzięcia

Przygotowania do realizacji projektu. Harmonogram

realizacji przedsięwzięcia:

Realizacja projektu: 2016-2018.


projektu

01.2016.

Przewidywane termin zakończenia

realizacji projektu

12.2018.


projektu:

Imię i nazwisko


Telefon/fax

Ewa Podczaska i Jolanta Rutkowska

Starszy specjalista pracy socjalnej

E-mail Tel./Fax (54) 280 19 32

[email protected]

fiszka projektowa nr 1 - powiat golubsko-dobrzyński7733,lista-podstawowa... · miasto i gmina...

Documents