fit-jelentés :: 2015 - német nemzetiségi gimnázium és...

Budapest XX. Kerületi Német NemzetiségiGimnázium és Kollégium

1203 Budapest, Serény utca 1.

OM azonosító: 035304

FIT-jelentés :: 2015Intézményi jelentésÖsszefoglalás

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Összefoglalás

Az intézmény létszámadatai

Évfolyam Képzési formaTanulók száma

Összesen A jelentésben szereplők

10. 4 évfolyamos gimnázium 68 65

Átlageredmények

Mérési terület ÉvfolyamÁtlageredmény (megbízhatósági tartomány)

Az intézményben Országosan

Matematika 10. 1797 (1758;1836) 1645 (1644;1646)

Szövegértés 10. 1776 (1747;1801) 1601 (1601;1602)

Az intézmény eredményénél szignifikánsan alacsonyabb az adott érték

Az intézmény eredménye nem különbözik szignifikánsan az adott értéktől

Az intézmény eredményénél szignifikánsan magasabb az adott érték

Országos kompetenciamérés 1

Budapest XX. Kerületi Német Nemzetiségi Gimnázium és KollégiumOM azonosító: 035304

Intézményi jelentés

Öss

zefo

glal

ás

________________________________________________________________

________________________________________________________________

035304 - 001 - Budapest XX. Kerületi Német Nemzetiségi Gimnázium ésKollégium1203 Budapest, Serény utca 1.

A telephely létszámadatai

Évfolyam Képzési forma

Tanulók száma

Összesen A jelentésbenszereplők

CSH-indexszelrendelkezők

A 2013-aseredménnyel is

rendelkezők

10. 4 évfolyamos gimnázium 68 65 58 64

Piros szín jelzi, ha valamely évfolyamon és képzési formában a telephely CSH-indexe vagy a 2013-aseredmények alapján a várható eredmény nem becsülhető megbízhatóan.

Átlageredmények

Mérési terület ÉvfolyamKépzésiforma

Átlageredmény (megbízhatósági tartomány)

Atelephelyen

OrszágosAz első viszonyítási

csoportA második viszonyítási

csoport

Neve Eredménye Neve Eredménye

Matematika 10.4 évf.gimn.

1797(1758;1836)

1645(1644;1646)

4 évf.gimn.

1738(1736;1740)

Nagy 4évf. gimn.

1773(1771;1775)

Szövegértés 10.4 évf.gimn.

1776(1747;1801)

1601(1601;1602)

4 évf.gimn.

1708(1706;1709)

Nagy 4évf. gimn.

1741(1739;1743)

A telephely eredményénél szignifikánsan alacsonyabb az adott érték

A telephely eredménye nem különbözik szignifikánsan az adott értéktől

A telephely eredményénél szignifikánsan magasabb az adott érték

A telephely eredménye a tanulók CSH-indexének tükrében

Mérési terület Évfolyam Képzési forma

A tényleges eredmény a várhatóhoz képest

Országos regresszióalapján

A megfelelő képzésiforma/településtípus

telephelyeire illesztettregresszió alapján

Matematika 10. 4 évf. gimn.

Szövegértés 10. 4 évf. gimn.

A telephely eredménye szignifikánsan magasabb a várhatónál

A telephely eredménye nem különbözik szignifikánsan a várhatótól

A telephely eredménye szignifikánsan gyengébb a várhatónál

A telephely eredménye a tanulók korábbi eredményének tükrében

Mérési terület Évfolyam Képzési forma

A tényleges eredmény a várhatóhoz képest

Országos regresszióalapján

A megfelelő képzésiforma/településtípus

telephelyeire illesztettregresszió alapján

Matematika 10. 4 évf. gimn.

Szövegértés 10. 4 évf. gimn.

A telephely eredménye szignifikánsan magasabb a várhatónál

A telephely eredménye nem különbözik szignifikánsan a várhatótól

A telephely eredménye szignifikánsan gyengébb a várhatónál




Öss

zefo

glal

ás

________________________________________________________________

________________________________________________________________

A telephely eredménye az eddigi kompetenciamérésekben*

Mérési terület Évf.Képzésiforma

Átlageredmény (megbízhatósági tartomány)

2015 2014 2013 2012 2011

Matematika 10. 4 évf. gimn.1797

(1758;1836)1780

(1737;1816)1823

(1788;1858)1838

(1799;1870)1791

(1760;1825)

Szövegértés 10. 4 évf. gimn.1776

(1747;1801)1766

(1736;1794)1792

(1763;1812)1822

(1795;1855)1775

(1730;1809)

A 2015. évi eredmény az adott év eredményénél szignifikánsan magasabb

A telephely 2015. évi eredménye nem különbözik szignifikánsan az adott év eredményétől

A 2015. évi eredmény az adott év eredményénél szignifikánsan gyengébb

* A FIT – jelentésben 2012-től kezdődően a 95%-os megbízhatósági tartományokat tüntetjük fel, ezért a 2011. évi vagy annálrégebbi átlageredmények esetében a táblázatban látható megbízhatósági tartomány szélesebb a 2012. évnél korábbijelentésekben szereplő 90%-os megbízhatósági tartománynál.

Az alapszintet el nem érő tanulók aránya

Mérési terület Évfolyam Képzési forma Alapszint

Az alapszint alatt teljesítő tanulók aránya (%)

A telephelyen Országosan

A megfelelőképzési

típusban/település-típusban

Matematika 10. 4 évf. gimn. 4. képességszint 7,7 35,2 16,4

Szövegértés 10. 4 évf. gimn. 4. képességszint 1,5 28,9 9,4

A minimum szintet el nem érő tanulók aránya*

Mérési terület Évfolyam Képzési forma Minimum szint

A minimum szint alatt teljesítő tanulók aránya (%)

A telephelyen Országosan

A megfelelőképzési

típusban/település-típusban

Matematika 10. 4 évf. gimn. 3. képességszint 1,5 16,7 4,4

Szövegértés 10. 4 évf. gimn. 3. képességszint 0 12,4 2,2

* Ez az arányszám a jelentésre jogosult és nem a jelentésben szereplő tanulók létszámaira vonatkozik.




Öss

zefo

glal

ás

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Budapest XX. Kerületi Német NemzetiségiGimnázium és Kollégium

1203 Budapest, Serény utca 1.

OM azonosító: 035304

FIT-jelentés :: 2015Intézményi jelentés10. évfolyam

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Létszámadatok

A telephelyek kódtáblázataA 001 - Budapest XX. Kerületi Német Nemzetiségi Gimnázium és Kollégium (4 évfolyamos gimnázium)

(1203 Budapest, Serény utca 1.)

Az intézmény létszámadatai a 10. évfolyamon

A telephelykódja

Képzési típus

Tanulók száma

Összesen SNI tanulók Mentesülttanulók

BTMNtanulók

HHHtanulók

Jelentésrejogosulttanulók

Ajelentésbenszereplők

A 4 évfolyamos gimnázium 68 0 0 1 0 68 65

Összesen 68 0 0 1 0 68 65

A korábbi mérésekben eredménnyel rendelkezőkre vonatkozó létszámadatok

A telephely kódja Képzési típus

Tanulók száma A telephelynek van-e az előzetes

eredmény alapjánbecsült várható

eredménye?

Ebben a jelentésbenszereplők (előzőtáblázat utolsó

oszlopa)

Ebből a 2013-asmérésben

eredménnyelrendelkeznek

A 4 évfolyamos gimnázium 65 64 Van

Összesen 65 64

A Tanulói háttérkérdőívre és a családiháttér-indexre vonatkozó létszámadatok

A telephely kódja Képzési típus

Tanulók száma A telephelynekvan-e CSH-

indexe?Jelentésrejogosultak

Tanulói kérdőívetkitöltötte

Van CSH-indexe

A 4 évfolyamos gimnázium 68 64 58 Van

Összesen 68 64 58

Az intézmény jelentésre jogosult tanulóinak előző év végi matematikajegye

A telephelykódja

Képzés típus Szerepel-e a jelentésben?Előző év végi matematikajegy

Összesen - 1 2 3 4 5

A4 évfolyamosgimnázium

Jelentésben szereplők 0 0 4 26 17 18 65

Jelentésben nem szereplők 0 0 0 2 1 0 3

ÖsszesenJelentésben szereplők 0 0 4 26 17 18 65

Jelentésben nem szereplők 0 0 0 2 1 0 3


Budapest XX. Kerületi Német Nemzetiségi Gimnázium és KollégiumOM azonosító: 035304 Intézményi jelentés

10. évfolyam

Léts

zám

adat

ok

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Matematika



10. évfolyam________________________________________________________________

________________________________________________________________

1a Átlageredmények

Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása

A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő intézmények száma és aránya (%)

A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma)Az Önök intézményében 1797 (1758;1836)

Országosan 1645 (1644;1646)

8 évfolyamos gimnáziumokban 1837 (1832;1842)



Szakközépiskolákban 1633 (1631;1634)

Szakiskolákban 1432 (1429;1435)

HÍD II. program szakiskoláiban 1276 (1268;1283)



10. évfolyam

Mat

emat

ika

________________________________________________________________

________________________________________________________________

1b A képességeloszlás néhány jellemzője

A tanulók képességeloszlása az Önök intézményében és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök istartoznak

A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkbanMin. / 5-ös

perc.25-ös perc. Átlag (konf. int.) 75-ös perc. Max. / 95-

ös perc.

Az Önök intézményében 1397 1704 1797 (1758;1836) 1900 2049

Országosan 1269 1510 1645 (1644;1646) 1790 1978

Dél-pesti - XX. ker. járásban 1267 1516 1637 (1624;1651) 1780 1937

A 4 évfolyamos gimnáziumokban 1452 1628 1738 (1736;1740) 1854 2014

HÍD II. program szakiskoláiban 1049 1170 1276 (1268;1283) 1373 1554



10. évfolyam

Mat

emat

ika

________________________________________________________________

________________________________________________________________

1c Képességeloszlás

Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a 4 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 4 évfolyamosgimnáziumaiban

A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása



10. évfolyam

Mat

emat

ika

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3b Átlageredmény a tanulók korábbi eredményének tükrébentelephelyenként*

Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrébenA telephely Telephelyük 2015-ös áltageredménye 1797 (1758;1836)

A telephely tanulóinak 2013-as átlageredménye 1777 (1744;1813)

Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenesalapján

1809

(a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan)

* Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrán, amelyek esetében legalább a tanulók kétharmada és legalább tíz tanuló megírta a két évvelkorábbi mérést, és amelyeken a korábbi eredménnyel rendelkező diákok e mérésbeli átlaga beleesik az összes diák e mérésben elértképességátlagának konfidenciaintervallumába mindkét területen.



10. évfolyam

Mat

emat

ika

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Szövegértés



10. évfolyam________________________________________________________________

________________________________________________________________

1a Átlageredmények

Az intézmények átlageredményeinek összehasonlítása

A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébben teljesítő intézmények száma és aránya (%)

A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma)Az Önök intézményében 1776 (1747;1801)

Országosan 1601 (1601;1602)




Szakközépiskolákban 1585 (1584;1587)

Szakiskolákban 1376 (1373;1378)

HÍD II. program szakiskoláiban 1252 (1244;1259)



10. évfolyam

Szö

vegé

rtés

________________________________________________________________

________________________________________________________________

1b A képességeloszlás néhány jellemzője

A tanulók képességeloszlása az Önök intézményében és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök istartoznak

A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkbanMin. / 5-ös

perc.25-ös perc. Átlag (konf. int.) 75-ös perc. Max. / 95-

ös perc.

Az Önök intézményében 1471 1706 1776 (1747;1801) 1845 1971

Országosan 1238 1463 1601 (1601;1602) 1751 1914

Dél-pesti - XX. ker. járásban 1228 1453 1585 (1572;1598) 1733 1884

A 4 évfolyamos gimnáziumokban 1427 1608 1708 (1706;1709) 1820 1950

HÍD II. program szakiskoláiban 1027 1144 1252 (1244;1259) 1355 1522



10. évfolyam

Szö

vegé

rtés

________________________________________________________________

________________________________________________________________

1c Képességeloszlás

Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a 4 évfolyamos gimnáziumokban és az Önök 4 évfolyamosgimnáziumaiban

A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása



10. évfolyam

Szö

vegé

rtés

________________________________________________________________

________________________________________________________________

3b Átlageredmény a tanulók korábbi eredményének tükrébentelephelyenként*

Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrébenA telephely Telephelyük 2015-ös áltageredménye 1776 (1747;1801)

A telephely tanulóinak 2013-as átlageredménye 1704 (1677;1739)

Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenesalapján

1760

(a tényleges eredmény ettől nem különbözik szignifikánsan)

* Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrán, amelyek esetében legalább a tanulók kétharmada és legalább tíz tanuló megírta a két évvelkorábbi mérést, és amelyeken a korábbi eredménnyel rendelkező diákok e mérésbeli átlaga beleesik az összes diák e mérésben elértképességátlagának konfidenciaintervallumába mindkét területen.



10. évfolyam

Szö

vegé

rtés

________________________________________________________________

________________________________________________________________

fit-jelentés :: 2015 - német nemzetiségi gimnázium és...

Documents