FJÄRRUNDERVISNING- en snabb historia och genomgång

Storforsen 18.8-15Tiina Johansen

Tiina Johansenmagister i pedagogik, klasslärare distansundervisat sedan januari 2013

doktorand i Lappi universitet sedan 2014forskande lärare, forskningsämnet är distansundervisning av samiska i grundskolan

publicering:Johansen, Tiina. 2014. Etäopetuksen mahdollisuudet saamen kielen

perusopetuksessa. I Pigga Keskitalo, Satu Uusiautti, Erika Sarivaara ja

Kaarina Määttä (red.) Saamelaisopetuksen ydinkysymysten äärellä.

Rovaniemi: LUP.

FJÄRRUNDERVISNINGENS HISTORIA

dåtiden nutiden

Från en brevskola till en global, virtual universitet

Olika termere-mötesverktyg, e-mötestjänster för videomöten e-learning, e-lärande E-lärande är ett vidare begrepp. Det innebär att man på något vis använder teknik i undervisningen. läroplattform, är en webbaserad kursmiljö ursprungligen avsedd för nätbaserade distanskurser,men som idag i allt högre grad även används som komplement till traditionell undervisning, för e-lärande och flexibelt lärande.

fjärrundervisning/distansundervisning innebär dels att undervisning inte är bunden till en viss plats till exempel ett klassrum, dels att lärare och elev inte träffas särskilt ofta utan kunskapsöverföringen sker i skriven form och/eller via video/webb-konferenserdet virtuella klassrummet En lärplattform eller ett LMS kan beskrivas som ett virtuellt klassrum där kursdeltagare och lärare för en specifik kurs kan kommunicera säkert med varandra,virtualskola, är en institution som i huvudsaken ger undervisning via online metoder.

blended learning eller "blandade lärmiljöer" som det kallas på svenska - avser just en blandning av olika lärmiljöer. Blended learning kombinerar traditionella klassrumsmetoder med mer moderna datormedierade aktiviteter

syncron / asyncron Syncron (samtidigt)- via videokonferansutstyr/bildtelefon och

andra programmer kan läraren och eleverna vara i live-kontakt, i samma virtuella utrymmet (virtual classroom)- tex. Skype, Hangout, Lync, iLinc, Adobe

connect- undervisningen är oberoende av plats

Asyncron - läraren och eleverna är inte inkopplade till undervisningssituationen

samtidigt- kursen/undervisningsmaterialet finns tilldelat i någon av läroplatformer- läraren och elever har kontakt tex. via e-post

FJÄRRUNDERVISNING AV SAMISKA● startades i Norge kring början av 90-talet● behovet som styrde - barnen skulle inte behöva bo på

internater● 1994 Brekken skole först ute med elektroniskt baserat

fjärrundervisning ● mitten på 90-talet Sameskolen for Midt-Norge kom i

gång med fjärrundervisningo videokonferansutrustning, bildtelefono elevantalet sänktes kraftigt, behövdes nya ben att

stå påo integreringselever

i Norge...Koordineringansvaret är fördelat mellan

Fylkesmannen i Nordland- lule- och sydsamiskaFylkesmannen i Finnmark- nordsamiska

“Skoleeier har det overordnede ansvaret for at elevenes rettigheter til samisk opplæring blir oppfylt. Læreplanverket Kunnskapsløftet – Samisk gjelder. Dersom hjemskolen ikke har lærer som kan gi opplæring i samisk, må skoleeier tilby alternativ opplæring i samisk, som fjernundervisning.” fylkesmannen.no

“Fylkesmannen i Finnmark skal se til at elever får nordsamisk fjernundervisning etter rettigheter og behov, og sørge for koordinering og utvikling av tilbudet i samsvar med rettighetene. Fylkesmannen tildeler timer og refusjon av utgifter til samisk opplæring til kommuner/private skoler på grunnskolens område, mens videregående skoler mottar refusjon for timer til samisk fra Utdanningsdirektoratet.” fylkesmannen.no

i Norge...flera olika skolor som erbjuder fjärrundervisning av samiska

2 skolor erbjuder lulesamiska5 skolor erbjuder sydsamiska14 skolor erbjuder nordsamiska

Varför fjärrundervisning?- lärare i samiska är en bristvara

- mindre än 50 % av elever som sökt samiskt undervisning får undervisning

- för att täcka behovet av samiskt undervisning I HELA LANDET

- vi kan höja kvalitén av undervisningen- utbildade/behöriga lärare kan undervisa var

som helst- revitalisering och utveckling av språket

- skolan utvecklas ; användning av IT blir allt mer vanligt i skolans vardag

- ökar tillgängligheten till undervisningen / tar bort avstånd

Vad behövs- E-mötesverktyg - läroplattform

E-mötesverktygiLinc Adobe connectSkype Google HangoutMicrosoft Lync Google Hangout

E-mötesverktyg

Google Hangout

LäroplattformGoogle ClassroomMoodleits learningFronterEdmodoEdwise

Läroplattform

Google Classroom

Hur jobbar jag?Helt vanligt.- planerar- träffar elever- träffar föräldrar- undervisar… allt vad en vanlig lärare i en

vanlig skola gör- fast ALLT på internet!!

Hur undervisar jag?- syncron lektioner i Google Hangout - läromedel/uppgifter finns i Google

Classroom

Bild från lektionen

Bild från Google Classroom

Exempel från dagens lektion

Vad kan man använda?Elektroniska läromedel:http://kursa.oahpa.no/http://www.ur.se/webbplatser/cugu/http://e-girji.net/http://www.e-skuvla.no/http://www.ur.se/webbplatser/gulahalan/

Annat material på samiska som finns på nätet:NRK Sápmi, Yle Sápmi, SR Sameradio- websidorSamiska tidningar; ÁvvirBloggar på samiskaSamiska berättelser; http://sverigesradio.se/sida/default.aspx?programid=3124

Annat material som inte är på samiska:HusförsäljningsannonserBilförsäljningsannonserBilder och filmerYLE-arenanSVT PlayReklamer

ALLT går att anpassa

Andra verktyg som är bra att ha: Vocaroo, online ljudinspelningQuizlet, gör dina egna spelPadlet, skapa en online krittavla

Giitu!Tack!