fıkralar · 2018-07-17 · 3 2. snf az tatilim . fasikl • kutuların içine 1 ile 9 arasındaki...
TRANSCRIPT
Bilmeceler
Okuma Anlama MetinleriŞifreli işlemler
BulmacalarFıkralar
Deneyler
10 hafta 10 fasikül2.sın
ıf
6.fasikül
22. Sınıf Yaz Tatilim / 6. fasikül
Sembollere karşılık gelen harfleri kullanarak kelimeler oluşturun.
Şekillerin SözcüŞü
k l a m
ak
sal
kel
masa
lama
kalem
melek
makas
e s
.......................................
.......................................
.......................................
.......................................
.......................................
.......................................
.......................................
.......................................
32. Sınıf Yaz Tatilim / 6. fasikül
• Kutuların içine 1 ile 9 arasındaki rakamları yerleştirip verilmeyen toplananları bulun.
Verilmeyen Toplananları Bulma
4 2 9
7 5 8
3 1 6
15
20
10
14 238
5
9
6 1
11
20
14
18 1314
2
4 1
8
15
10
20
20 1213
8
1 9
4
17
15
12
18 197
3 4
7
8
16
13
16
12 1716
5
3
9 2
15
16
15
12 1321
6 1
7 9
16
11
18
16 1613
2
4
3 6
15
14
16
14 1516
8
2
5 3
13
15
17
15 1119
7 26 4
3
9 5 5
5
5 3
6
7
7
2
4
51
2
5
69
7
4 81 35
4
29
1
6
8
7
35
9 7
8
42. Sınıf Yaz Tatilim / 6. fasikül
Kemiklerim Şçin Süt Şçiyorum
1.
İki adet kavanozdan birine süt, di¤erine asitli içecek koyalım.
2.
Kavanozların içine birer parça tavuk kemi¤i atalım.
3.
Bir hafta boyunca kemikleri kavanozların içinde bekletelim.
4. Bir haftanın sonucunda kavanozların kapa¤ını açıp kemikleri elimize alalım.
Asitli içece¤in içindeki kemik parçasının çok yumuşak, erimiş oldu¤unu, süt kavanozundaki kemi¤in daha sa¤lam ve sert oldu¤unu hissettin mi?
Malzemeler:• Tavuk kemi¤i (annemiz-
den isteyelim.)• Asitli içecek• Süt• Kapaklı 2 adet kavonoz
NOT: Sütteki kalsiyum kemiklerimizin daha sert ve güçlü olmasını sa¤lar.
52. Sınıf Yaz Tatilim / 6. fasikül
Yarısını Bulalım
• Aşa¤ıdaki varlık gruplarının yarısını boyayın.
• Aşa¤ıdaki şekillerin yarısını gösterip, boyayın.
2. Sınıf Yaz Tatilim / 6. fasikül
Haydi siz de hiyerogliflerle adınızı yazın.
Adım: ————————————
Bilelim ÖŞrenelim
Hiyeroglif Nedir?Eski Mısırlıların kullandı¤ı yazıya hiyeroglif denir. Yunanca
hieros (kutsal) ve glif (yazı) sözlerin birleşmesiyle oluşan bu sözcük kutsal yazı anlamına gelir. Senelerce bilim insanları bu şekillerin ne anlama geldi¤ini çözmeye çalışmıştır. Fakat onların bu gizemli dünyasını çözmek o kadar kolay olmamış-tır. Çünkü bilinen diller gibi abecesel bir yapısı yoktur.
Ancak bir raslantı sonucu 1799'da Mısır'ın bir kasabasında bulunan bir kaya parçasının bir yüzünde Eski Yunanca bir yazı, bir yüzünde de o yazının hiyerogliflerle kazınmış hâli yer
alıyordu. Bunun sayesinde biraz keş-fedilen hiyeroglif yazısını asıl çözü-me kavuşturan Fransız dilbilimcisi Champollion (Şampolyon) olmuştur.
6
2. Sınıf Yaz Tatilim / 6. fasikül
Tüccar Olan Çoban Denizkıyısınayakınmeralardasürüsünüotlatanbirçoban,birgünbirkaya-
nınüzerineoturupkendisinirüzgârınserinliğinebıraktı.Güzelbiryazgünüydü,okyanussessiz,sakinçarşafgibiuzanıyordu.Böyleceoturmuş,denizdekiyelkenlile-riseyrederken:"Eğerbenimdebiryelkenlimolsaydı,uzaklardakiyabancıülkeleregiderdimvemesutolurdum."diyedüşündü.
Buarzusuokadardayanılmazbirhalaldıki,birgünbütünsürüsünüsattıveküçükbirgemisatınaldı.Denizeaçıldı.Neyazıkki,seyahatininikincigünündebirfırtınaçıktıveçobangemisindekibütünmalıdenizeatmakzorundakaldı.Fakatbudayetmedi,dalgalargemiyikayalıklarasürükleyipparçaladılar.Çoban,hayatınıçokzorkurtardı.Buolaydansonrasürüsünügüderekkazandığıparaonaçoktatlıgelmeyebaşladı.
Zamangeçti.Çobaniyiçalışmasısayesindetekrareskiservetinikazandı.Yinedenizkıyısındakikayanınüzerindeoturmuşhayallerkuruyordu.Busefer tüccarolmayakararverdi.Busıradadenizindalgalarısankionukandırmakistermişgibiayaklarınınüzerindekıvrılıyordu.Bununfarkınavarançoban"Benikandıramazsındeniz, diye haykırdı. "Seninle ikinci defa iş yapacağımımı sanıyorsun? Kendineyenikurbanlararıyorsundeğilmi?"Çobankalkıp,sürüsününyanınagitti.Birdahabilmediğiişleregirmedi.
EzopMasalı
Okuma - Anlama
77
82. Sınıf Yaz Tatilim / 6. fasikül
8
Okudu¤unuz metnin hikâye haritasını yapın.
Soruları okudu¤unuz metne göre cevaplayın.
• Çoban neyin hayalini kuruyordu?
• Çoban hayalini gerçekleştirmek için neler yaptı?
• Çobanın yerinde sen olsaydın nasıl davranırdın?
• Okudu¤unuz metnin ana fikri nedir?
Olay..............................................................................................................................
Yer..............................................................................................................................
Zaman..............................................................................................................................
Kahraman..............................................................................................................................
Metnin Adı..........................................
Yelkenlisi olsa ve oda uzaklara gidip mesut olsamhayalini kuruyordu
Sürüsünü sattı, gidip gemi alıp denize açıldı.
Gerçekçi hayaller kurardım.
Bildiğimiz işlerle uğraşmalıyız.
Çobanın arzusu
Deniz kıyısına yakın mesafe
Güzel bir yaz günü
Çoban
Tüccar olan çoban
92. Sınıf Yaz Tatilim / 6. fasikül
.
,-
?
? –'
.
–,
.
, ., .
?
?
? .,
/
,'.
Resim yarış-masında 1(,)
oldum(.)
Bahçede kim (-) ler var (?)
Sena uzunsaçlı ( ,) açık tenli(,) yeşil gözlü bir ar(-)
kadaşımdır(.)
Onur(')un kita-bını bulabildin
mi(?)
Erzurum(')un da¤larında kar
var(.)
Derginin 3(,)sayısı çıktı mı(?)
., /
?
? /, .
Renklerden mavi (-) kırmızı ve yeşil
severim (.)
Kelimelerin anlamlarını;
www.tdk.gov.tr(,) sözlük adresinden ö¤renebilirsiniz( )
• Cümlelere gelecek uygun noktalama işaretlerini boyayın.
Noktalama ŞŞaretleri
9
102. Sınıf Yaz Tatilim / 6. fasikül
1.
Makas yardımıyla bir yumurta yuvasını
kenarları ile çıkarın.
2.
Çıkardı¤ınız yuvanın ortasını keçeli kalem
ile sarıya boyayın.
3. Kenarlarını da sarıya boyadıktan sonra ters çevirdi¤iniz plastik
barda¤ın ortasını delin. Pipeti barda¤a taktıktan sonra ucuna papat-
yanızı takın.
4. Papatyanız hazır, hem de saksısıyla.
Yumurta Kolisinden Papatya Yapalım
Malzemeler:
• Boş plastik bardak veya küçük yo¤urt kapları,
• Bir adet pipet,• Yumurta kolisi, • Boya kalemleri, • Makas
10
112. Sınıf Yaz Tatilim / 6. fasikül
Verilen ipuçlarından yararlanarak eşyaların fiyatlarını bulun.
EŞyaların Fiyatlarını Bulalım
• En ucuz eşya halıdır.
• Sandalyenin fiyatı yata-¤ın
fiyatının yarısıdır.
• Yatak 484 TL'dir.
• Koltu¤un fiyatı televizyonun
fiyatının 100 eksi¤idir.
• Televizyonun fiyatı en büyük
üç basamaklı sayıdır.
• Halının fiyatı en büyük iki
basamaklı sayıdan 1 eksiktir.
..............
..............
..............
..............
..............
899
484
242
98
999
122. Sınıf Yaz Tatilim / 6. fasikül
İpeUnSermekNasreddinHoca'nınaldıİınıvermeyenbirkomİusuvarmıİ.
BuadambirgüneİeİinibaİlamakiçinHoca'danipistemiİ.Hocaiçerigiripdüİünmüİvesonrakapıdakiadama:–Kusurabakmakomİumipeunsermiİler,demiİ.Komİusuİaİırmıİkalmıİ.–AmmayaptınHoca!Hiçipeunserilirmi?deyince,Hoca:–Elbetteserilirinsanınvermeyegönlüolmayıncaipeundaserilir.
Gülmece Güldürmece
RANDEVU
Temel İstanbul'daki arkada-şı Dursun'a mektup yazar ve şöyle der.
Dursun, önümüzdeki pazartesi cünü penu şafak vakti termi-nalin karşusunda pekle. Yatsı ezanuna kadar celdum celdum, celemedum, celemedum...
Ö¤renelim
İpe un ser-mek: Yapmak
istemedi¤in şey-ler için bahane
üretmek.
132. Sınıf Yaz Tatilim / 6. fasikül
Yazım YanlıŞları
• Aşağıdaki cümlelerde yazım yanlışı olan kelimelerin altlarını çizin.
bahçedeyim.
Fuat mahallesinde oturu-yoruz.
Akşamları atatürk Mahal-lesi çok kalabalık oluyor.
Okulumuz 10 Haziranda tatil oldu.
Bu yıl cumhuriyet bayramı-nı kutlayaca¤ız. Kitabım otuzsekiz sayfadır.
Ablam 8 Mayıs pazartesi günü geldi.
Balinalar çok sevimli hay-vanlardır.
Şiir yazan kişiye şair denir.Kuzenlerim arzu ve İpek bize geldi.
Meyve suyu içer misin?Bodruma gelen turist çok oldu.
ZEKÂTemelFadime’yeçocuklarınıgösterip.-Pak.zekâsınıpendenalmuİ,nekadarakıllu.Fadimedayanamamıİ:-Onuniçinpenumaklumyerimde.
142. Sınıf Yaz Tatilim / 6. fasikül
Palyaçonun balonlarındaki işlemlerde verilmeyenleri bulup, okunuş-ları ile eşleştirin.
2451
–
93
71–
71
38–
27
19– 3456
– 82
39–
2145
–
altmış altıyetmiş beş
yirmi iki
otuz üç doksan
kırk üç
sekiz
Çıkarma ŞŞlemlerinde Verilmeyeni Bulma!
152. Sınıf Yaz Tatilim / 6. fasikül
At the Playground
Look at the pictures and make a suggestion. There is one example for you.
................................
................................
................................
................................
................................
................................
................................
................................
Let'sswing.
Let'smakingmask
Let'swalking Let'shiding
Let'srock
Let'sdancing.
Let'sskippingrope.
Let'srun.
2. Sınıf Yaz Tatilim / 6. fasikül
Bir gün Nasreddin Hoca'ya öğrencisi İmad:
"Hoca!" demiş. Önüne bir yemek geldi mi tüketinceye kadar yiyor, doy-
mak bilmiyorsun! Sen de herkes gibi bir miktar yiyip bıraksana."
Hoca da aslında kendini tutmak ister, ama beceremezmiş.
"İmad," demiş, "gel ayağımın küçük parmağına bir ip bağlayalım. Ucu
sende olsun. Fazla yersem, ipi çekersin, ben bırakırım."
Anlaşmış, böyle yapmaya başlamışlar.
Gene birlikte gittikleri bir şölende tam yemeğe başlayacakken, Hoca'nın
ipi bir kedinin ayağına dolanmış.
Konuğunun önüne konan yemeklere elini bile sürmediğini gören şölen
sahibi:
"Hoca! Niçin yemezsin?" diye sormuş.
Hoca boynunu büküp:
"Nasıl yiyeyim Sultanım?" demiş. "İmad ha bire ipi çekip duruyor!"
16