МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Детский сад комбинированного вида № 19 «Шустрик»

633010, Россия, Новосибирская обл.,

г.Бердск, ул. К.Маркса, 54

тел. (383-41) 2-26-83

E-mail: bsk_du19@mail.ru

ТВОРЧЕСКИЙ ОТЧЕТ о реализации рабочей программы

по LEGO-конструированию и робототехнике

группа № 8 «Почемучки» 2017-2018 гг.

дети 5-6 лет (образовательная область «Познавательное развитие)

Воспитатели: Сатвалдыева А.Х Облецова Н.А.

ЦЕЛЬ: Развитие основ технического творчества, информационной культуры, познавательных и

поисково-исследовательских навыков и формирование ранней технической профессиональной ориентации

у детей старшего дошкольного возраста средствами Lego - конструирования и робототехники.

ЗАДАЧИ ПРОГРАММЫ:

формировать первичные представления о Lego-конструировании и робототехнике, их значении в жизни

человека, о профессиях, связанных с изобретением и производством технических средств;

приобщать к научно-техническому творчеству: развивать умение постановки технической задачи,

собирать и изучать нужную информацию, находить конкретное решение задачи и осуществлять свой

творческий замысел;

развивать продуктивную (конструктивную) деятельность: обеспечить освоение детьми основных

приемов Lego-конструирования, сборки и программирования робототехнических конструкторов;

развивать конструктивное воображение при разработке индивидуальных и совместных проектов,

прослеживать пользу применения роботов в реальной жизни;

развивать познавательные процессы: внимание, оперативную память, воображение, мышление

(логическое, комбинаторное, творческое);

Совершенствовать коммуникативно-речевые навыки: четко и ясно излагать свои мысли, давать

определения понятиям, строить умозаключения, аргументированно доказывать свою точку зрения;

Способствовать развитию элементарных пространственных представлений.

развивать навыки сотрудничества: работа в коллективе, команде, паре;

формировать представления о правилах безопасного поведения при работе с электротехникой,

инструментами, необходимыми при конструировании робототехнических моделей

Прогнозируемые результаты.

В итоге реализации программы могут быть отмечены следующие целевые ориентиры развития

детей:

сформированы первичные представления о Lego-конструировании и робототехнике, ее значении в

жизни человека;

умеет поставить задачу и находить конкретное решение задачи, собирать и использовать

нужную информацию для осуществления творческого замысла;

Применяет в практической деятельности основные приемы Lego-конструирования, сборки и

программирования робототехнических средств;

обладает конструктивным воображением, которое реализуется в разных видах исследовательской и

творческо-технической деятельности, знает пользу применения роботов в реальной жизни;

способен сосредотачивать и управлять вниманием, приобретает навык смыслового запоминания,

выделяет основные свойства объектов, особенности, назначение, развито мышление.

умеет четко и ясно излагать свои мысли, давать определения понятиям, строить умозаключения,

аргументированно доказывать свою точку зрения;

сформированы навыки ориентирования в пространстве;

развиты коммуникативные навыки при работе в паре, команде, коллективе,

знает основы безопасного поведения при работе с электротехникой, инструментами,

необходимыми при конструировании робототехнических моделей.

ЛЕГО КОНСТРУИРОВАНИЕ В СВОБОДНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

«МЕТЕМАТИКА И ЛЕГО»

Тема: «ЦИФРЫ»

ВЕРНИСАЖ РАБОТ

Тема: город

НЕПОСРЕДСТВЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Конструирование «по замыслу»

Дидактическая игра «Нарисуй схему»

Обыгрывание построек

ПОЖАРНАЯ СТАНЦИЯ

Коллективная работа»

ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ ПО ЛЕГО КОНСТРУИРОВАЕИЮ «ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ЛЕГО »

Конструирование транспорта Страна Леголандия

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА «КАФЕ»

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ГРУППЫ «Почемучки»

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ группа «Почемучки»

Реализация проекта «Современный агротехнический комплекс «Птицефабрика»

КОНСТРУИРОВАНИЕ В РАМКАХ АКЦИИ «ДОБРЫЕ КРЫШЕЧКИ»

КОНСТРУИРОВАНИЕ ДОМА

Иван конструирует всей семьей

Аня смоделировала Домик У Даши -целый комплекс

Модели Влада

Играть вдвоем с сестрой интересней

Модель Артема

Взаимодействие с социальными партнерами, это Студия робототехники

«РОБОТЕКС» и Центр детского творчества «ПЕРСПЕКТИВА».

Танцующий Робот

Моделируем карусель

Презентация «Инженерной книги» в МБДОУ № 19 «Шустрик»

МЕТОДИЧЕСКАЯ ЯРМАРКА ДОО г. Бердск

«Дидактическая компетентность педагога в условиях повышения качества образования».

Презентация «Инженерной книги»

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ИГР И УПРАЖНЕНИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПРОГРАММИРУЕМОГО РОБОТА «УМНАЯ ПЧЕЛА»

МЕТОДИЧЕСКАЯ ЯРМАРКА ДОО г. Бердск

«Дидактическая компетентность педагога в условиях повышения качества образования».