FOAPædAgOgisk Assistent UddAnnelse cAse

På www.reklamebureauet-os.dkunder “work” kan du se

vores arbejde for FOA

sUMMARY

FOA kæmper for at skabe de bedst mulige betingelser for bl.a. pædagogmedhjælpere, dagplejere og omsorgsmed-hjælpere på en lang række områder, herunder uddannelses-området. Som et led i dette arbejde var FOA med til at skabe den nye Pædagogisk Assistent Uddannelse. Den afløste den tidligere uddannelse Pædagogisk Grundkursus. Uddannelsen blev gjort længere og både bredere og dybere kompetencegivende.

For at sikre uddannelsen den rette position blandt de potentielle elever udarbejdedes en brandplatform, der favnede essensen af både det rationelle og emotionelle udbytte af uddannelsen. Og gennem denne brandplatform blev der skabt et markant kreativt univers, der klart ad-skilte uddanelsen fra de hundredevis af andre tilbud, som eleverne påvirkes af.

Allerede 1. år, hvor uddannelsen er blevet tilbudt på lan-dets SOSU-skoler, har kampagnen fungeret succesfuldt. Antallet af elever har oversteget forventningerne og kampagnen har kørt i flere niveauer, med FOA som ene-afsender og i en række co-markedsføringstiltag, hvor de lokale SOSU-skoler har anvendt kampagnen i deres lokale markedsføring. Kampagnens kreative niveau blev honoreret med en Creative Circle Award nominering 2010.

UdFORdRing

• Pædagogisk Assistent Uddannelse var en helt ny uddannelse, så kendskabet til den var meget lavt

• Både omverdenen og faget oplever, at der er mange ufaglærte inden for faget, så det kan ikke kræve særlig meget kompetence, og det medfører lav status

• FOA alene kunne ikke stå for markedsføringen, men var afhængige af, at de regionale SOSU-skoler engagerede sig lokalt

FORRetningsMålsætningeR

MARketingMålsætningeR

MålsætningeR

• Sikre så stort optag som muligt på den nye Pæda-gogisk Assistent Uddannelse, fra 2010 min. 1.700 elever årligt

• Skabe kendskab og kvalificeret kendskab til den nye uddannelse – både for interesserede med erfar-ing inden for faget og for helt unge uden erfaring

OPgAVen• Udvikle en brand- og kommunikationsplatform for

den nye Pædagogisk Assistent Uddannelse

• Sikre at kommunikationsplatformen kunne foldes ud, så både FOA selv og de enkelte SOSU- skoler kunne anvende den, enten alene eller som co-markedsføring i samarbejde med FOA

stRAtegisk Og kReAtiVt FOkUs

• Gennem fokusgrupper på uddannelserne kombineret med desk research fandt vi frem til, at det helt af- gørende, som uddannelsen tilbyder, er at fungere som et vigtigt skridt mod faglig stolthed og om verdenens respekt. Altså et kompetenceløft, der styrker selvværdet blandt eleverne

• Det kreative univers bygger på at dramatisere de ud-fordringer, som pædagogmedhjælperne og dagplejerne møder i deres dagligdag, og som kræver en særlig kom-petence

• For at sikre en markant kommunikation valgte vi at illustrere børnene frem for at anvende fotos. Illustrationer har den fordel, at de i højere grad end fotos kan overdrama-tiseres uden at stigmatisere, i dette tilfælde børnene. Den kreative spændvidde blev dermed større

• For at sikre, at kampagnen kunne anvendes i rigt mål af SOSU-skolerne, udarbejdede vi en grafisk og kommu-nikativ værktøjskasse som blev stillet til rådighed for dem

PRiMæRe MålgRUPPeR

• De unge, der kommer direkte fra folkeskolen

• Pædagogmedhjælpere, dagplejere og omsorgsmedhjæl-pere i kommunerne

ResUltAteR

• Illustrationerne blev nomineret til Creative Circle Award 2010

w w w. r e k l a m e b u r e a u e t - o s . d kNannasgade 28, 2200 Cph. Nphone + 45 88 19 91 00fax + 45 35 82 17 37