コンゴ「acadex congofw 報告 - keio university...congo fw –presentation part1-2...

CongoFW 報告

Congo FW – presentation part0-0

コンゴ「Acadex」小学校プロジェクト

Gate to the New Horizon-未来の開拓者であれ-

目次

第０部-はじめに（音楽 -１）-

第２部（16:00～17:00）-（音楽-2）--大使のスピーチ--パネルディスカッション-

第１部（15:0５～16:00）-学生プレゼン--質疑応答--先生プレゼン-



第０部-はじめに（Music1）-


Congo in the world

第1部-コンゴ「Acadex」小学校プロジェクト-


概要

プロジェクト概要コンゴ民主共和国首都キンシャサ特別州郊外キンボンドにお

いて私立小学校を設立・運営する。


～「学びたい」子どもたちにより良い教育を～

プロジェクト理念

「Acadex」とは

= Academic ＋ Excellence


組織図

～2007

2007/12

2008/4

2008/5

2008/6

2008/7

2008/8

2008/1１

2009/9

Congo（サイモン･ベデロ先生）

小学校用の土地購入

長谷部葉子研究室

サブゼミスタート（合同研究会）

松原弘典研究室

研究会プロジェクトとして再スタート

物資調達

第一校舎施工開始

第一校舎現状

『アフリカ（コンゴ民主共和国）』調査・FW→ユニセフ・世界銀行・ジャーナリスト

『日本教育』調査・FW→NewEducationEXPO『コンゴ民主共和国』調査・FW→JICA・在日コンゴ民主共和国大使館

『日本の小学校教育』調査・FW→滝の沢小学校・慶應幼稚舎

校舎・マスタープラン設計開始

校舎設計

家具設計

現地（コンゴ民主共和国）訪問

ORF

第一期生入学・授業開始予定


滝の沢小でのワークショップ

長谷部葉子研究室-コンゴ民主共和国FW報告-


コンゴ民主共和国FW概要

期間：

2008/8/10～2008/8/22

参加者：

サイモン・ベデロ先生/長谷部葉子先生/松原弘典先生/学生5名（院生1名/学部生3名/他大1名）

滞在先：

サイモン・ベデロ先生の実家（home stay）

訪問先：

Kinshasa[IBTP/Le Bambin/Les Lupiots/在コンゴ日本大使館訪問/International-Fare]

Kimbondo [Acadex/Matadi-Kibala/Mater-Dei]

Kisantu[Botanical-Garden]

インタビュー協力：

IBTP[経営者/教師/学生] Le Bambin[経営者] Les Lupiots[経営者/教師]

在コンゴ日本大使館訪問[経済担当官]

Acadex[サイモン・ベデロ先生の親族/周辺に住む子供たち/学生/経営者（Italian school）]

International-Fare[官僚/経営者（エネルギー会社）] Botanical-Garden[市長]



Congo in the world

FW-map



コンゴFW - 調査

情勢調査

経済状況・インフラ整備の状況・衛生状況

文化・ライフスタイル調査

食生活・家族・遊び

教育調査

公教育・私教育（学校経営）・学校制度・授業内容

文化/ライフスタイル


子供達の１日• AM 6：３０起床

• AM 7：００朝食・皿洗い

• AM 9：００部屋の掃除

• PM１２：００料理

• PM １：００家の手伝い

• PM ６：００夕食

• PM ９：００就寝

daily lives


Cooking / Food



コンゴに行って

初めての途上国で、自分は一体何ができるのか。そればかりを考えていた１０日間。日々の生活は衣食住を共にすることから始まり、毎日が新しい経験の連続でした。そんな中で、自分は何を学んできたのか。

学生でなければ築けなかった子ども達との関係。

教育調査



primary school

Le BambinLes Lupiots

Mater-Dei Italian-school

Primary

National Test

Secondary

National Test

College

fail

fail

pass

pass

Primary … 6years

Secondary … 6years

College … 3～5years

教育調査-概要-


classrooms


教科書

ひと昔前は、青空教室での授業。授業内容は、各先生が決めていました。

教育とは

教育はビジネスチャンス？

近年の教育現場では、学校の乱立が大きな問題です。一見、数が増えることは良い事のようですが･･･


学生としてできること

極限状態の現地では、言い争いが日常茶飯事。いつもは言わないようなことをつい言ってしまう。本音で語り合うというのも振り返ってみれば、醍醐味の１つでした。そういった中で、学生として何ができるのか、答えの出ない議論は毎晩深夜まで続きました。

コンゴ人の役にも立つこと

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