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桃園市大忠國民小學 104 年度環境教育計畫

一、依據

（一）教育部補助地方政府辦理環境教育輔導小組計劃作業要點。

（二）環境教育法第 19條。

（三）加強學校環境教育三年實施計畫。

（四）桃園縣 104 年度永續發展與環境教育輔導團工作重點。

（五）學校校務發展計畫。

二、計畫背景 （一）、學校沿革

1.為因應八德區大湳都市計劃區經濟繁榮，人口快速成長及社區急遽發展之需

要，經台灣省政府 81年 6月 27 日﹙八一﹚府教四字第一六五一一一號函准予

設校。

2.民國 83 年首度招生，1~6 年級共招收 28班，歷經二十一年後，目前已有班級數

58班。

3.歷任校長

第一任：鍾晃華校長（81.6~86.2）

第二任：杜盛雄校長（86.2~88.8）

第三任：李俊煌校長（88.8~94.7）

第四任：李錦山校長（94.8~101.7）

第五任：鄭添壽校長（101.8~）

（二）、學校現況

1.校地面積 20577 平方公尺。

2.本校學區包含大忠里、大愛里、大千里全部及大漢里、大華里、大興里、大義

里部分。

3.校舍：普通教室 58間、專科教室 5間、資訊教室 2間、特殊教育教室 1間、圖

書室 1間、大小辦公室 10間、運動場、餐廳及活動中心。

4.本校校地成長梯狀，校舍建築宏偉，寬敞美觀，高雅大方，學校規劃教學區、

行政區、運動區、休憩區，動靜分明；設備現代化，校園公園化，加上熱心負

責的優良師資，是個培養國家優秀人才的好園地。

5.本校以「舞動太極．樂活大忠」為特色課程發展：

★舞動太極．樂活大忠：大忠以「舞動太極．樂活大忠」作為特色課程，期能

將學生太極能力的展現化為學校長遠發展之特色。

（三）、社區環境

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1.本校位於八德市大忠里，東接大湳營區與大成國中，隔營房而鄰，經忠誠街與

介壽路相通，左往大溪、右至桃園，南通和平路可接北二高大湳交流道，交通

便捷。鄰近大成國小、大勇國小，位於高度人口集中地區。

2.本校學區為住商混合區，並包含舊眷村及外來移民，人口組成多元；但仍以閩

南人居多約佔百分之八十五，客家人約佔百分之十，原住民族群約佔百分之五。

學區內低社經背景家庭偏多，如：外籍配偶家庭約佔百分之七，單親及隔代教

養家庭約佔百分之十二點五…等。

（四）、結語：

本校在校務經營上本著「健康、快樂、安全」的願景，讓學生的一片純真心性

在心靈深處中茁壯發皇，使學生教育成有氣質、風度翩翩的孩子，並願學校成為社

區文化的精神堡壘。大忠國小的進步、成長是一項延續的工作，我們當加倍努力，

讓大忠的孩子個個出人頭地，將來成為國家社會有用的人才。

三、計畫目標

（一）推動環境教育工作，培養學生保護環境意識。

（二）融入學校本位課程，進行環境教育教學及研究。

（三）建立學校環境教育特色，培養學生保護環境之態度及習慣，並由學生帶動家庭及

社區，使人人皆能為環保盡力。

（四）校園為社區綠色資源，提升社會環境保育、資源共享觀念為重要指標。

（五）促進學校空間規劃建築及環境管理待符合環境保護及教育的要求，達到節能減碳

的目標。

四、執行期間

104 年 1 月 1 日至 12 月 31 日止。

五、永續發展與環境教育推展委員會組織表：

職稱 姓名 職稱 在本計畫之工作項目

召集人 鄭添壽 校長 綜理本組決策

執行秘書 朱麗美 學務主任 研究策劃，督導計畫執行，並協助行政協調

常務委員 李中屏 家長會長 協助學校與社區家長與民意代表之聯繫，督

導計畫執行，並協助行政協調

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常務委員 黃明忠 教務主任 協助教務相關之研究策劃，督導計畫執行，

並協助行政協調

常務委員 黃穗芳 總務主任 協助總務相關之研究策劃，督導計畫執行，

並協助行政協調

常務委員 李宏毅 輔導主任 協助輔導相關之研究策劃，督導計畫執行，

並協助行政協調 委員 呂美玉 人事主任 評估人員需求與協調工作分組 委員 陳秀玉 主計主任 執行核撥與經費使用相關事務 委員 賴冠旭 衛生組長 執行衛生相關業務推動 委員 郭喬智 生教組長 執行生活教育相關業務推動 委員 邱文鳳 訓育組長 執行訓育相關業務推動 委員 彭國威 體育組長 執行體育保健相關業務推動 委員 劉寶富 教學組長 執行課程教學相關業務推動 委員 陳建樺 資訊組長 執行電子檔與網頁相關業務推動 委員 陳翔彬 設備組長 執行教學設備相關業務推動 委員 陳俊傑 事務組長 執行總務事務相關業務推動 委員 莊秋香 文書組長 執行文書相關業務推動

六、辦理內容：

（一）資源回收：

1. 資源回收活動：本校於每週一至五早上 7：50～8：20 辦理資源回收，有廢紙類、

鋁箔包、廢金屬類（如鐵罐、鋁罐）、廢塑膠類、寶特瓶、廢乾電池、廢光碟片、

玻璃等，每星期皆請資源回收商到校回收，所得金額用於校園環境整潔工作。

2. 教科書回收：本校綜合課本於每學期末進行回收，新的學期學生就不用再添購新

的課本，達到節能減碳的目的。

3. 廢紙再利用：本校的影印紙都收集起來，重複使用，以達到節約能源。

4. 運動服回收：在校生太小的服裝以及畢業生留下的二手校服清洗乾淨後，給有需

要的學生使用。

（二）校園整潔活動：

1. 本校每天上午 7:50-第二大節下課時間，分批打掃校園較髒亂的區域，使校園保持

更加乾淨。

2. 本校設置環保小尖兵於每週一至五早上於資源回收室協助回收工作。

3. 於晨會宣導登革熱，並將校內積水容器徹底清潔打掃。

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4. 本校由五、六年級學生組成衛生糾察隊由衛生組指導，扮演校園環境衛生管理事

宜。

（三）節約能源教育：

1. 利用教師晨會向全校教師進行宣導，請教師將能源教育觀念及環境教育融入各科

教學中，建立學生省水、省電觀念。

2. 經常透過升旗、學生集會時間，向全體學生宣導珍惜資源的重要，提醒節約用水

用電觀念，養成隨手關燈關水好習慣。

3. 洗手台加裝省水設備，減少不必要的水量浪費。

4. 師生使用給水設備請節約並隨時關緊，若發生漏水狀況，立即通知總務處修復。

5. 中午午休時段，請全校師生將辦公室以及教室不使用之電燈、電扇等電源關閉。

6. 電器用品（如電腦、電扇）長期不使用時拔掉插頭，單槍不使用時關閉。

7. 下課時教室無學生進行讀寫工作時請關電燈，教室內無人使用時請關閉所有電源。

8. 下班時，最後離開辦公室的同仁將電腦、影印機、電燈、電扇等電源關閉。

（四）永續校園局部改造

檢視本校校園設施，提出雨水回收利用、教室燈具迴路改善及生活汙水處理等校園改

造項目申請書爭取補助。

（五）綠色學校提報

針對環境教育推廣執行成果，積極參與綠色學校伙伴網路提報，資源分享。

（六）認識校園生態

1. 校園生態調查

2. 建置植物解說牌

（七）參與相關環境教育活動

1. 指導並帶領學生參與八德市環境教育知識大會考

2. 指導並帶領學生參與桃園縣金秋環境知識挑戰擂台賽

（八）資源整合

1. 結合學校及社區熱心志工進行校園綠化、美化工作。

2. 請學校附近資源回收廠商定期於每週三到校協助校內資源回收物品清理。

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七、特色與創新作為：

（一）辦理各項環境教育研習活動，提升本校師生環境教育知能。

（二）於校園四周栽植各種花草樹木，美化校園環境以達境教之效。

（三）於校園花圃四周設置太陽能照明，達到日常節能的效果。

（五）設置每月水費、電費、電話費逐月比較表，提醒全校師生愛護本校資源。

（七）設置童耕園，讓學生親自體驗種植的樂趣，以達到從做中學的效果。

（八）將校園的水泥鋪面打掉，建構符合生物多樣性的生態池。

八、預期效益

（一）將環境教育融入校園生活中，讓師生從『教與學』中獲得環境行動經驗。

（二）提升教職員環境教育知能，全校教職員利用校內外研習及活動機會，除藉此加強

環境教育理念外，每年至少有 4小時以上相關研習時數，並培養學生對在地文化

的認同與關懷之情，進而產生環境行動來關愛我們的地球。

（三）落實能源教育-省水及省電，有效建立學生負責任及節約能源的生活態度，達成

省水、省電效益。

（四）參與透過線上測驗與競賽活動，落實水資源教育於校園中，有效提升學童對守護

台灣水資源的覺察與行動能力。

（五）將環境行動經驗融入於戶外教學活動中，使教學內容生活化，有效培養學生處理

生活周遭問題的能力，並使學生對學校及社區產生歸屬感與參與感。

九、經費來源及運用

（一）申請環保局環境教育基金、教育局、教育部等專案計畫補助。

（二）學校編列經費或相關收入、捐贈等來源。

十、考核與獎勵

（一）定期辦理環境教育小組會議，自我評鑑及檢討改進。

（二）呈報相關成果，接受中央與地方輔導訪視

十一、本計畫經行政會議通過，校長核定後實施。